小學(xué)的作文5篇(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
晨意無聲無息的沁入車內(nèi)，些許陽光如一縷輕煙般滲入窗，昨夜繽紛的街景早已消失得無影無蹤，徜徉在夢的世界，清涼的露水掛在嬌嫩的芽上，翩翩的鳥兒，歌頌著昨日的美好，漸漸地，路上車潮多了起來，來往的'車輛是自然的悲愴，還是現(xiàn)代的禮贊。
我的車上時光，總在車陣中度過，就算焦躁、就算凝重，但只要看到熟悉的道路在眼前展開，想到馬上就可以回到溫暖的家中，聽到早已聽膩的小販叫賣聲，頓時，一顆心雀躍不已。一段車上時光，貯藏于我心，好似珍寶那樣價值連城，好似奇珍異石那樣特殊。那一天，雖說不凡，但也不至于令人瞠目結(jié)舌，就只是朋友與我出游的一段時光。
“車來了!快點上車!”興奮的叫聲此起彼落，伴隨著熱鬧、掌心上的欣喜，還有窗外的山光水色，我們乘著游覽車啟程了。車上打鬧聲四起，手機也來摻一腳，奪取了眾人的目光，閃光燈更是不停地眨著眼，氣氛好不熱鬧!連司機先生都被感染，放起流行歌曲，嘴咧的像一道彩虹，那般寬、那般廣。此時的我，安靜無聲地像夜里的小貓，看著大家嬉戲玩樂，有時微微一笑，有時和朋友聊上兩句，享受使人心情飛揚紛飛的時光，翱翔于自由的天地，雖平靜，但幸福。
一閃而過的風光明媚，滿地的奼紫嫣紅映入我眼簾，點燃心中的悸動，洗滌滿是塵土的荒野。有時，短暫的車上時光，可以填補空虛的思維。而窗外的景色，再度喚起我無窮的想象力，在心頭上點綴新的、璀璨的冀望，創(chuàng)造讓人憧憬的汪洋。
小學(xué)的作文 篇2
我去了三國時期幫助了劉備后，我又乘上了“播虹機”到了4000年，我一出“播虹機”，我就看到了一個超高超高的建筑物，哇！上面有八個大字：龍港天地廣播電視大廈。我又看看四周，真漂亮。
我來到大廈1層大廳，看到了大廈的詳細資料：龍港天地廣播電視大廈于3000年1月1日開工，用了300年時間建造，大廈總高9999米，共3100層，其中地上3000層，地下100層。大廈的功能齊全，有著1000架電梯，電梯速度非�？�，從1層到3000層只需300秒……
龍港鎮(zhèn)也因此成為世界上最大的城市。
我出了大門一看，哇，原來這大廈是個發(fā)電場啊，墻上全部都是太陽能翻版。
參觀完1層大廳后，我又去看了樓層分布：
�。�100——－91：停車場
－90——－1：商場
1：大廳
2－5：大廈展覽廳
6－200：公司
201－500：酒店
501－550：歌廳
551－600：足浴、
601－999：賓館
1000：展望臺
1001－1500：住宅
1501－1800：公司
1801－1999：發(fā)電場
20xx：音樂屋
20xx－2499：動物園、植物園、游樂園、博物館
2500：外賓接待處
2500－2800：十星級酒店
2801－2996：氣象預(yù)報臺
2997－3000：飛機場
�。扛�100層都有1座至B、C、D、E、F、G、H、I座的天橋）
我去了1000層的展望臺，望了一下龍港，哇！綠綠的.一片，高樓拔地而起……
我又去了1樓看看龍港天地廣播電視大廈拔地而起的景色，不知情況如何，請看下集分解。
第2集終
敬請期待下1集：龍港天地廣播電視大廈之旅A
小學(xué)的作文 篇3
在生活中，書簽是最常見的，但是，這張楓葉書簽卻給我留下了永久的回憶······
那是一個星期天的下午，我和嚴祉豪一起到市場里去買東西。看見一位白發(fā)朱顏的老爺爺正在賣書簽，我們湊上前去看了看，楓葉似的書簽引誘著我買，于是我便買了兩張。臨走時，那位老爺爺和藹地說：“孩子，你的書簽忘記拿了！”接過書簽便急忙往家趕。
回到家，我向媽媽得意的夸耀了此事，媽媽把我拉到跟前，親切地對我說：“樂樂，這個世界上有沒有永遠盛開的花？”我肯定的搖了搖頭�！坝小Ｈ绻阌杏職�，夠誠實，不貪圖小便宜。那么你的心中就有一朵永遠盛開的'花�！�
我恍然大悟，鼓起勇氣走出家門，向市場"行進"······
事已至今，我一直珍藏著那朵屬于我心中的永遠盛開的花。每當我打開日記本，看到那張對我含義深刻的楓葉書簽，耳邊就會響起媽媽曾對我說的那句話。
小學(xué)的作文 篇4
“我的功勞最大�！薄安挪皇悄�！”“我的功勞才是最大的�！薄皼Q不可能是你，應(yīng)該是我�！甭�，五根手指正在爭吵呢！
大拇指生氣地說：“你們這幾個好吃懶做的家伙，還敢自稱老大，我不服。雖然我的體形算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，但在我們五個手指中，卻是我最肯吃苦的，比如拉胡琴，總由你們四指按弦，卻由我來扶住琴身；所以我一定要當老大�。�！”
“哎喲，這大拇指大哥哪來這么大的火氣？”無名指說�！拔揖褪菤獠贿^。你們什么事都不做，可你們卻在這作威作福�！薄罢l說我們沒做事了？”食指怒吼道。“我雖然工作沒有大拇指吃力但比大拇指的工作復(fù)雜，拿筆時，全靠我推動筆桿；遇到危險的是，都要由我去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，我接觸的'機會最多；刀傷、燙傷、扎傷、咬傷我消受的機會最多。沒有功勞，總有苦勞吧？？”
“我和小指，體形秀麗，樣子可愛，雖然我和她的能力是最薄弱的，但是我們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，我們的能力不讓于你們。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？？我們就是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣嗎？？”
聽了以后，他們覺得根本不需要老大的存在。五根手指如果能團結(jié)一致，成為一個拳頭，就根根有用，根根有力量了。
小學(xué)的作文 篇5
人面遠比那紙、塑料做的面具強！
現(xiàn)在面具火爆京城，各種人物都出來露臉了，有紅臉的關(guān)公、黑臉的張飛、機靈的孫悟空、笨拙的豬八戒。而人們戴上它們后，沒兩天就把他們?nèi)釉诹艘贿叄瑔我坏谋砬槭谷朔ξ丁?/p>
而人面呢？面目表情豐富多彩，喜怒哀樂樣樣俱全。他能更好地更生動地傳遞自己的感情，我們還能從人的面目看到他的內(nèi)心。在語文描寫方法中，不是還有肖像描寫嗎？魯達的表情，能使我們看出他豪爽的性格；通信員的表情使我們看出他純樸、善良的內(nèi)心；韓麥爾先生冷峻的表情讓我們看出他的一顆愛國心�，F(xiàn)在印度的一些小孩患上了“無表情”的病，不還正在發(fā)愁嗎？
焊接工人焊鐵時戴著面具，怕火花燙到人面；現(xiàn)在的美容店賺錢賺得不亦樂乎，不也是顧客們想讓自己的面孔美麗一點的`緣故嗎？
人面的重要性遠高于面具，它是人與人之間交流的一種無言的語言。讓我們揭開面具，讓我們把美麗生動的面龐展示出來吧！
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