有關(guān)游公園小學(xué)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的游公園小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游公園小學(xué)作文 篇1
在暑假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶俗现裨汗珗@玩，紫竹院和別的公園一樣，一年四季都有美麗的景色。紫竹院是一個以竹子聞名的公園。剛進公園大門，就看到一排一排的竹子整齊地種在路的兩側(cè)，像國慶閱兵的方陣。竹子綠油油的，猶如翡翠一般碧綠。
一進門，我看見有許多人在鍛煉身體，老人們有的跳扇子舞在扭秧歌，有的在練太極拳。比較年輕的人們有的跳“洽洽”有的跳探戈，好一派生機勃勃的景象，大家玩的不亦樂乎，隨后我們來到了荷花池旁邊，乘坐了荷花渡，我乘上了船首先映入眼簾的是碧綠碧綠的荷葉襯托下的那一朵朵潔白如玉，粉紅似霞的荷花。她們有的含苞待放，像羞澀的小姑娘，低頭不語。有的花苞初綻，像美麗的荷花仙子，向我微笑點頭。有的鮮花怒放，好像花蕊中坐著胖娃娃，開口大笑。滾圓滾圓的荷葉，挨挨擠擠的隨風搖曳。不時的淘氣的小蜻蜓還會在剛剛露出尖尖角的荷葉上跳舞。晚風習習，陣陣荷香，沁人心脾�？匆娏烁魇礁鳂拥暮苫ǎ蟹鄣�、有白的。有展開兩三瓣的，有的全展開了，還有的馬上就要破裂似的。我看到了這么多含苞待放的荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，劃船的.師傅使勁的劃著漿，大地大地的汗珠往下落，而且天氣炎熱，雖然師傅汗流浹背，但師傅每劃一下都很盡力。時間過得真快��！不一會擺渡駛向了碼頭，我們戀戀不舍地上了岸，好美呀！看到許多人在喂鴿子，鴿子是人類的朋友，是和平的象征。我也上前去喂了幾只鴿子，它們很友善，不會啄人。
之后，我們?nèi)チ擞螛穲@終于到游樂園了。游樂園里的游戲各式各樣，琳瑯滿目，花果山漂流、海盜船……太多讓我目不暇接的東西。
與游樂園告別后，我們來到了期盼已久的大湖。湖像一個哨子，一個大圓加條尾巴。湖面水平如鏡，清澈的湖水別有一番情趣，如流動的海面。從遠望去，水天一色，碧配藍。假若你劃著一艘小船，悠閑地飄蕩在那個“尾巴”上，你會領(lǐng)略到這里獨特的風光，碧柳似飄動的小辮子，竹椅似坐臥的小狗……我們又和十二生肖的雕像合了影，它們個個都神氣得很。
臨近中午，我們戀戀不舍地離開了紫竹院公園，紫竹院這里真是一個景色優(yōu)美有又地方，我真盼望著下次能去看它春天時生機勃勃的景象！如果我有條件，我愿天天呆在紫竹院那里。
游公園小學(xué)作文 篇2
炎熱的夏季剛剛過去，秋天悄悄的帶著一絲絲涼意走入了小南湖公園，一會就給這美麗無比的公園換上了一身金衣裳
走入公園，一陣秋風拂過我的臉旁，讓我感受到了秋的寒意，令人覺得有一絲絲凄涼
秋天的公園變化十分大。
那一條小路上的一排排樹上的葉子都漸漸枯黃了，一片片的落了下來。
銀杏樹的葉子最令人矚目。它雖不像春天與夏天一樣茂盛，可也十分美麗，銀杏樹的葉子都變成了金黃色，散發(fā)金光，像一把把小扇子迎著風兒飄揚，秋風用力一吹，葉子便“嘩嘩”的在風中飄舞，像一個芭蕾舞者，一個個穿著金黃色的舞鞋，跳著優(yōu)美的舞蹈
楓樹也十分美麗。它的葉子是火紅火紅的，散發(fā)著熱情，為秋天增加了一絲溫暖。楓樹的葉子像小孩子的手掌，在狂風中亂舞著，又像一個個小皇冠，掛滿整棵樹桿。風兒一吹，那些小手掌便馬上“啪啪”的拍起掌來，好像在贊嘆著一個節(jié)目，又像是為一個壞點子鼓掌呢。
松樹雖不像楓樹和銀杏樹一樣美麗，可卻長年都綠色的，給這個寒冷的秋天增加了一絲生機。這棵松樹十分高大，大約有十幾米，它筆直的立在那里，像一個保衛(wèi)家園的衛(wèi)士，它的身上長滿了一個個的小刺，像是在保衛(wèi)著自己，不許別人傷害自己。那小刺十分綠，又尖又細，像我們在醫(yī)院打針的小針頭。它們一群一群的抱在一塊，好似一個綠毛的小毛球
湖邊的`景色也十分美麗。湖水十分清澈，清得見底，上面有一片片的小浮萍，它們像湖水的孩子，依偎著湖水，不肯和湖水分開。一根根蘆葦已經(jīng)變成了黃色，在秋風中蕩漾著，一只小鴨子調(diào)皮的露出了一個小頭，一會又縮了進去，若隱若現(xiàn)，又有一群小鴨子在一起嬉戲玩耍，有說不盡的話在說著呢!
老人們和年青人們都在里面休息。老人們在里面打太極拳，有的在練劍，有的年青人在里面讀書，有的在里面復(fù)習，還有的小朋友在里面嬉戲，玩耍著……
小南湖公園的秋天蕩漾著歡樂，蕩漾著笑聲，蕩漾著秋天的氣息……
游公園小學(xué)作文 篇3
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學(xué)校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學(xué)，實驗中學(xué)，縣高中，縣十二中，特教小學(xué)（四小學(xué)），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農(nóng)貿(mào)市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河?xùn)|西長南北窄，面積不大�？赡芤獢U建，四周樓有的正在拆。遠望去園內(nèi)顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的.，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠處就可看到頂上的亭子�，F(xiàn)在栽的樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉(zhuǎn)，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術(shù)，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉(zhuǎn)，但還是被他們執(zhí)著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。
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