快樂(lè)的小學(xué)作文(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天是喜氣洋洋的日子，是節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里到處充滿了節(jié)日的氣氛，老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的演出在銅管樂(lè)隊(duì)聲中和花炮的鳴響中開(kāi)始了。
表演的節(jié)目真是五花八門(mén)、熱鬧非凡。有舞蹈、樂(lè)器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著漂亮的`,音樂(lè)翩翩起舞,只美麗的蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛(ài),生活在到處綠樹(shù)成陰、鮮花盛【來(lái)源于】開(kāi)的地方是幸�？鞓�(lè)。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
我還覺(jué)得相聲表演也好，名字叫《買》，是里女生表演的，她們說(shuō)得流利口才是好，同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。
六一兒童節(jié)可真快樂(lè)呀！大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。都覺(jué)得過(guò)得太快了，都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光。”眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)尊敬的老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)，我們?cè)鵀橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休。原來(lái)，我們?cè)鵀橛螒虿缓投鵂?zhēng)論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅(jiān)勁，如黃河般洶涌澎湃！
老師們，你們還記得嗎？我曾因沒(méi)有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評(píng)。我曾因在做課間操的時(shí)候說(shuō)話而被您批評(píng)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多恨你那么？但我現(xiàn)在明白了，您的批評(píng)，換來(lái)了我現(xiàn)在的優(yōu)異，將來(lái)的成功！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè)時(shí)光》。無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)你的敬意�！�
母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂(lè)：我曾與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲(chóng)，樹(shù)蔭下乘涼……您帶給我們過(guò)歡樂(lè)，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺(jué)的`烙在了我的心中。
教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題，老師在這里傳授與我們知識(shí)，這里還總是出現(xiàn)朗朗的讀書(shū)聲……
校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當(dāng)年革命先輩們的斗志昂揚(yáng)。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過(guò)了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因?yàn)槟銈冎�，早晚有一天，中�?guó)會(huì)是最棒的！
同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫(xiě)字，第一次嘗到了友誼的珍貴！
同學(xué)們，再會(huì)了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！
��！師恩難忘！
啊！友誼永存！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
十月一日，風(fēng)和日麗，春光明媚，我和爸爸媽媽坐著公共汽車來(lái)到了神光山，我們首先去了娛樂(lè)場(chǎng)，在那里我第一個(gè)內(nèi)容就是玩火車，我一進(jìn)去就坐上了火車頭，火車開(kāi)的時(shí)候，我的心里很愉快，因?yàn)槲易狭嘶疖囶^，可以把后面的人帶好。學(xué)習(xí)上也一樣，班長(zhǎng)就是我們的.火車頭，在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們會(huì)做得更好，更棒。所以我很開(kāi)心，心想：我終于和班長(zhǎng)一樣，起到了一次火車頭的作用。
玩完火車后，我和爸爸媽媽來(lái)到了登山的地方，先是到了新神光寺，然后又繼續(xù)上了老神光寺。到了那里我還是覺(jué)得不夠意思，還想往電視塔上面去，我就向爸爸提出了請(qǐng)求，我們繼續(xù)往上爬吧？爸爸說(shuō)：你有干勁就好，那去吧。我一鼓作氣，很快就爬到了電視塔旁的籃球場(chǎng)上，但是爸爸和媽媽可能有點(diǎn)累了，他們走得很慢，我在上面等了好久，他們終于走上來(lái)了。然后我們慢步在電視塔旁邊，那里的景色很好，我遠(yuǎn)看電視塔感覺(jué)很小，近看可就大了。我們?cè)谀峭媪艘粫?huì)兒，就往石古大王那邊下了山。然后高高興興的坐著公共汽車回家了。
這一天我雖然玩得有點(diǎn)累，但我心里還是很愉快的。因?yàn)槲业玫搅撕艽蟮氖斋@，比如：我坐上了火車頭，好像起到了一次班長(zhǎng)的作用，還有近看和遠(yuǎn)看電視塔的感覺(jué)等等……，真是快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
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