【經(jīng)典】寫(xiě)小學(xué)的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　今天的天氣非常好，太陽(yáng)暖洋洋的照在大地上，伴隨著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，真的是郊游踏青的好時(shí)候呢！

　　一路上，我們迎著春風(fēng)，來(lái)到了云和山，看見(jiàn)了密密麻麻的茶葉林，里面有許許多多的.小茶葉。阿姨笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：如果你采了一斤，就可以拿到十五元錢(qián)呢!于是，我高興地采起茶葉，放到籃子里，小小的茶葉綠綠的、香香的。

　　我來(lái)到陡峭的山腰，順著山腰仔細(xì)地找啊，找啊，發(fā)現(xiàn)了很多竹筍，高興地說(shuō):阿姨,山上有許多的竹筍呢!阿姨說(shuō)：要么我們?nèi)グ沃窆S吧!我飛快地跑過(guò)去，抓住竹筍，輕輕一拔，它好像有點(diǎn)難為情，不肯出來(lái)，用力一拔，竹筍被我連土拔起，它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的。我還拔起了一個(gè)毛筍，他胖胖的，好像他把水喝得太多了，所以長(zhǎng)得那么壯。

　　我還在半路上撿起來(lái)了一個(gè)花苞呢!細(xì)長(zhǎng)的身子，有一個(gè)含雹欲放的花骨朵，她被微風(fēng)一吹，芬芳撲鼻，香極了!

　　晚上外公給我燒了兩條紅燒魚(yú)，香噴噴的本雞，鮮美可口的青菜湯，我吃得津津有味。

　　今天的踏青是多么的快樂(lè)啊!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　多可愛(ài)的小金魚(yú)呀！“ 我叫道。姐姐和哥哥聽(tīng)了都紛紛跑了過(guò)來(lái)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著小金魚(yú)。哦！原來(lái)是媽媽從上街買(mǎi)來(lái)了四條可愛(ài)有趣的小金魚(yú)，它們分別是大紅袍、小紅帽、兩點(diǎn)墨和小黃斑 。

　　小金魚(yú)的嘴是小巧玲瓏的，它一張一合的，活像一臺(tái)小機(jī)器在運(yùn)作。它們的鼻子小小的，不仔細(xì)看就看不出來(lái)哦！你瞧，大紅袍和小紅帽的鼻子上有兩片薄薄的、小小的、白花花的小圓片，像是一 副小眼鏡似的。它的腮整天一張一合的，像一把小扇子。

　　小金魚(yú)的魚(yú)鰭像是窗戶(hù)一樣透明，帶著淺淺的.黑色和橙色。說(shuō)到魚(yú)鰭，當(dāng)然是前兩片靈活，你看，它的魚(yú)鰭前后擺動(dòng)，像我們的手一樣。肚子鼓鼓的，像只小皮球。鱗片的顏色各不相同：大紅袍是 橙黃色，小紅帽是銀色的，還有另外兩條黑白相間，它們的鱗又細(xì)又薄，閃閃發(fā)光，真漂亮！

　　小魚(yú)兒游泳時(shí)，尾巴左右擺動(dòng)，靈活的身子在水中舞動(dòng)著，像是一位可愛(ài)的仙子。游泳要數(shù)小魚(yú)靈活，你瞧！它們上下竄來(lái)竄去，而大魚(yú)呢，像老人家一樣，斯文地在后面慢慢游，真好玩！

　　我想嚇唬一下它們吧！我倒來(lái)一瓶清澈的水，一下子把水倒下去，小魚(yú)被嚇得不停地上下亂游。而大魚(yú)卻沒(méi)動(dòng)靜。等風(fēng)波平靜后，它們又游向中間，以為有食物呢！我們給小魚(yú)喂了一些飼料！它們 吃東西的樣子好奇怪：先是吃了進(jìn)去，又吐出來(lái)，最后才是完整地把整顆飼料吃進(jìn)了肚子里，飽餐一頓。你瞧，頑皮的兩點(diǎn)墨先把飼料銜在口里，然后一個(gè)勁地跑到水底下，生怕被別人搶掉似的，真淘 氣！

　　我喜歡這些可愛(ài)活潑的小魚(yú)，真想做一條自由自在的小魚(yú)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　西安是一個(gè)歷史悠久的文明古城。歷史上有十個(gè)朝代在這里建都，共達(dá)一千余年，是我國(guó)歷史上建都王朝最多，時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)古都。地上地下保存著大量的古代建筑和珍貴的.歷史文物，著名的有：半坡博物館、豐鎬遺址、阿房宮遺址、秦始皇陵、大名宮遺址、大小雁塔、昭陵、乾陵、古城墻、鐘鼓樓、碑林、八路軍西安辦事處等。真是說(shuō)不完，看不夠。就讓我?guī)�你看看風(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的驪山華清池吧！

　　驪山樹(shù)木蒼郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一匹驪馬。山腳下，有風(fēng)光秀麗，景色宜人的華清池。池內(nèi)溫泉潺潺，碧波蕩漾。郁郁蔥蔥的樹(shù)林中點(diǎn)綴著許多造型優(yōu)美的亭臺(tái)樓閣，仿佛鑲嵌著晶瑩剔透、璀璨無(wú)比的寶石。驪山的半山腰有“捉蔣亭”，那是張學(xué)良和楊虎城將軍捉住蔣的地方，這就是歷史上有名的“西安事變”。

　　我出生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的古城里，我的內(nèi)心感到無(wú)比幸福和自豪！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　我家有一只小烏龜，是哥哥從奶奶家拿來(lái)的。

　　我每天放學(xué)回家，看著小烏龜，心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭，呆頭呆腦的。我把它的左腳一按，它的右腳就一伸，有趣極了。

　　隔壁的嚴(yán)老師說(shuō)烏龜?shù)谋成嫌辛鸭y，把硬甲分為13塊。我數(shù)了一下，果真像嚴(yán)老師說(shuō)的那樣。聽(tīng)大人說(shuō)，烏龜?shù)?背上本來(lái)沒(méi)有裂紋，不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒，被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜?shù)谋橙匀环浅��?jiān)硬，站在它身上也沒(méi)關(guān)系。

　　有一天，我把烏龜放在臉盆里，就去做作業(yè)，做了一會(huì)兒，我想：“烏龜這時(shí)候在干什么呢？”就偷偷地回頭一看，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，平時(shí)安安靜靜的小烏龜這時(shí)卻在手舞足蹈，把頭伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像在跳舞，滑稽極了。

　　這時(shí)候，弟弟奇怪地問(wèn)我：“姐姐，小烏龜在干什么呀？”

　　我說(shuō)：“它一定想逃吧！”

　　經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)最有趣的是拿著小烏龜來(lái)?yè)u晃。我一搖，它的四肢就一伸，好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看，媽媽笑了，大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　弟弟問(wèn)爸爸：“烏龜可以吃嗎？”

　　爸爸說(shuō)：“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢！”

　　在一旁的媽媽接著說(shuō)：“烏龜?shù)膲勖�很長(zhǎng)，可是它最怕老鼠，只要被老鼠一咬，就會(huì)死去。”

　　烏龜爬行起來(lái)是很慢很慢的，這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅(jiān)持不懈，終于戰(zhàn)勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動(dòng)物��！可是有些人罵人時(shí)，總愛(ài)用“烏龜”這兩個(gè)字，還教別人學(xué)龜爬。我覺(jué)得，烏龜能用自己的身體治好別人的病，從不在別人面前夸耀自己，這種精神多么可貴��！我要為烏龜說(shuō)一句公道話(huà)：“今后可別再說(shuō)烏龜?shù)膲脑?huà)了！”

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退�身邊的一些同學(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的'簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼�的臉色又由陰轉(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”

　　我再也沒(méi)有這樣做了。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　今天，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，來(lái)了一位特殊的客人。

　　喜鵲黑白相間，背上的羽毛是黑色的，就像披著黑色的外衣，肚皮是白色的，就像一塊白色的大布。

　　喜鵲還沒(méi)飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，一雙小爪子緊緊地抓住護(hù)欄，好奇地看著我們。當(dāng)它覺(jué)得我們不傷害它的'時(shí)候，就大膽地飛進(jìn)教室，落在王向澤的課桌上。我們驚訝地喊了一聲，把喜鵲嚇走了。

　　我覺(jué)得喜鵲飛進(jìn)來(lái)，是因?yàn)樗鼘?duì)我們很友好才飛進(jìn)來(lái)的。我們都想抱一抱它。可是學(xué)完《翠鳥(niǎo)》那節(jié)課之后，我們都打消了這個(gè)念頭，靜靜地趴在課桌上看著它，生怕它飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，才記起在上數(shù)學(xué)課。

　　這件事我永遠(yuǎn)忘不了，今天是我最難忘的日子。

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