實(shí)用的小學(xué)作文[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的小學(xué)作文[實(shí)用]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec412_5f22673a01005.jpg)
小學(xué)作文 篇1
星期六的上午，我和媽媽去了外婆家。
“姐姐！快來跟我們玩�。 薄敖憬�！快點(diǎn)兒，快來！”“姐姐，快來！”。呦，這是誰在叫我？原來是我的三個(gè)小妹妹呀！她們可真是三個(gè)“活寶”，一天到晚跟我屁股后面，就像三個(gè)小跟班，可不一樣的是，她們是拉著我的衣服，讓我拖著她們走，可累人了，可她們一點(diǎn)兒也不在乎，我只好使出我的兩個(gè)絕招了。
第一招：逃。
說到逃，我可是個(gè)行家，她們才上二年級(jí)，比我小好幾歲呢！我只要往崎嶇的山路走，她們絕對(duì)抓不著我。我三步并作兩步往山上爬，她們果然“不敢”上來了，我回頭看了看，發(fā)現(xiàn)她們正在議論著什么，我仔細(xì)一聽，聽見她們?cè)谡f：“我告訴你噢，這個(gè)山上，幾個(gè)星期前，有一個(gè)小姐姐被狗咬了，打了好幾次“狂犬疫苗”呢！”我一聽，嚇壞了，要知道，雖說我不怕小狗，可是，這會(huì)咬人的“小狗”，我當(dāng)然會(huì)害怕的，便從另一條山上的路下去了，我一邊逃，一邊想，這樣下去可不是辦法，我還有正事兒要做呢！看來，只好換一招了。
第二招：躲。
雖然說躲有一些幼稚，這么大一個(gè)人還逃不過三個(gè)小伢兒，可是，也沒辦法呀。我現(xiàn)在有兩個(gè)藏身之處，第一個(gè)是樓上；第二個(gè)是去灶堂燒火。那3個(gè)“活寶”經(jīng)常要找媽媽要糖吃，我可以讓媽媽幫忙，所以，我的.最佳藏身之處是二樓。我告訴了媽媽，我要躲妹妹，她愿意幫助我，于是，我上了樓。果然不出我所料，五六分鐘后，3個(gè)小家伙來了，她們要了糖，就問開了：“姐姐呢？”“她在哪兒？”“我們要找她！”可是，我有媽媽這個(gè)“得力助手”，三下兩下就把她們給打發(fā)了。
這次，是我贏了，說不定她們現(xiàn)在還在找我呢！但是，我與她們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是不會(huì)停止的。
小學(xué)作文 篇2
內(nèi)在才是王道！——題記
這里是美麗的可樂王國(guó)。
鐘樓在這里敲響，花兒在這里開放，鳥兒在這里歌唱……一切都是美好的景象。
可樂王國(guó)的每一處都有美的足跡。一點(diǎn)點(diǎn)美，一丟丟美，一絲絲美，都有著各自的特色，瞧！那里就有一個(gè)花園，一個(gè)小小的花園，也是美的象征，但這一處美，也有一些不和諧的音調(diào)存在。
花園就是一個(gè)普通的花園，四分之一的池塘，四分之三的草坪，和普通花園的樣子大同小異�；▓@四處都是鳥兒的吟唱聲和花兒的美麗容貌。這是，一個(gè)傲慢的聲音響起……
“瞧瞧你們這些貧賤的野花野草們，哪里有美的所在，哪有花枝招展的我美麗好看？”一直妖媚的紅玫瑰高傲的抬起頭，一臉戲謔的嘲笑著周圍的花草們。
一枝白玫瑰聽了這話就不大高興了，一臉陰沉的沖著紅玫瑰說：“紅玫瑰大嬸，”白玫瑰“大嬸”兩個(gè)字說得特別重，“別以為你長(zhǎng)得好看就有用！”
被叫成“大嬸”的紅玫瑰自然也不高興了，回?fù)羝鸢酌倒澹骸捌劣惺裁床缓�？瞧瞧他們哪里有我們玫瑰家族的玫瑰們好看？�?/p>
在一旁聽著的百合終于忍不住了：“你這花啊，思想就有那么死了！不要以為漂亮就有用，我們百合家族也是同樣的'富麗堂皇，也沒像你一樣吹噓！我們
花兒生下來是為了什么？為了贊美培養(yǎng)我們的人兒！我們把我們的花香奉獻(xiàn)了出來，為世界添增了幾分芬芳，人們心里快樂，我們也會(huì)快樂，不是嗎？”
水中的水葫蘆也點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是就是。你看我們水葫蘆，本來生下來就不怎么好看。但我們有很強(qiáng)的生命力，可以迅速的繁殖，哪像你，弱不禁風(fēng)，脆弱的和張衛(wèi)生紙完全沒有區(qū)別！
紅玫瑰漲紅了臉，把頭低了下去，不說話了……
今天太陽(yáng)真好！又是新的一天！
向日葵滿臉春風(fēng)，燦爛地望著太陽(yáng)：”太陽(yáng)真好啊……白玫瑰小姐，今天有什么新聞嗎？”
白玫瑰搖搖頭，從身邊的郵箱中拿出了一份可樂日?qǐng)?bào)，念出了今日頭條：紅玫瑰小姐憑著外貌在大街上罵街！
“什么！”白玫瑰小姐滿臉怒容，把報(bào)紙撕得粉碎，“現(xiàn)在就去找那該死的玫瑰！”
白玫瑰小姐和向日葵怒沖沖的沖擊花園中央，“紅玫瑰，給我死出來！”
“怎么啦？”紅玫瑰小姐裝傻。
“呦，吵不過就憑著你這張臭臉去街上罵街啦？”飄在水中睡蓮悠悠的說。
“你……你們?cè)趺粗�？”紅玫瑰驚慌失措。
“呵呵！可樂日?qǐng)?bào)上有！”百合冷笑著說，“這下你可以高興了！咱們花園出了個(gè)你就臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了！丟臉真是丟到家了。
”嘿！誰讓你們個(gè)個(gè)都嫉妒我的美？”紅玫瑰譏諷地回復(fù)百合。
白玫瑰小姐就沖著紅玫瑰吼：“你美有個(gè)啥用！”她也顧不上自己的措辭了，“你可真是天使的外貌，蛇蝎的腸心！外表美有什么用？?jī)?nèi)在美才是王道！瞧瞧你的內(nèi)在是多么的丑陋！”
“你！”紅玫瑰臉都?xì)饩G了，但還是挑眉笑笑，“你也不過是嫉妒我的美而已，你們個(gè)個(gè)都是羨慕嫉妒恨！”
“夠了！”在一旁聽著的人們?nèi)虩o可忍了，沖上來就把紅玫瑰連根拔起，“像你這種無知的生靈，沒有任何權(quán)利和理由可以活在這樣圣潔美麗的土地上！
內(nèi)在美才是王道，如果你只在乎外在美，不注意內(nèi)在，那你就會(huì)永遠(yuǎn)丑陋！
小學(xué)作文 篇3
剛見面時(shí)，我們互不相識(shí)；漸漸地，我們成了玩伴；畢業(yè)了，我們成了死黨。我們瘋過；我們鬧過；我們笑過。那時(shí)的我們是多么天真可愛��！剛上一年級(jí)時(shí)，就想趕快到六年級(jí)，趕緊畢業(yè)，可到真正畢業(yè)的時(shí)候，卻又依依不舍了……
上課時(shí)老師那嚴(yán)肅的表情，下課時(shí)同學(xué)們那天真無邪的笑容，陪伴了我們走過了多少個(gè)春秋�。〔賵�(chǎng)上的每一個(gè)角落，灑滿了我們的汗水；教學(xué)樓里的每一條長(zhǎng)廊，回蕩著我們的笑聲；尚學(xué)廊里的一道道腳印，記錄了我們成長(zhǎng)的酸甜苦辣咸；同學(xué)錄上的一道道筆跡，總會(huì)覺得很丑，可是友誼是最美麗的！那37張充滿著笑意的臉，時(shí)不時(shí)地在我腦中浮現(xiàn)，那不是記憶，而是回憶。
在過去的六年里，學(xué)校的每一處角落，都有過我們的足跡。我們的腳步也從未停息過，那次的春游——溫州樂園，也蘊(yùn)含了我們滿滿的回憶……
一路上的歡聲笑語(yǔ)，似乎已經(jīng)給我洗了腦，就像一首歌中所說：“把所有不開心都忘掉！”我們的影子上灑滿了陽(yáng)光，陽(yáng)光下的我們顯得更加開朗，熠熠生輝。瘋�。◆[��！就連膽子小的我也坐上了過山車；刺激的海盜船也被我們班同學(xué)“占領(lǐng)”了；激流勇進(jìn)下坡時(shí)濺起的水花沖走了所有的煩惱；可愛的旋轉(zhuǎn)木馬也使我的心情變得更加舒暢；鬼屋中的驚心動(dòng)魄使我又勇敢了一會(huì)……不光是我，同學(xué)們也都玩得不亦樂乎！不知不覺，我們將要離去，我們的這一段記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去，這一路上的腳印也將永遠(yuǎn)揮之不去。
班級(jí)里的各種老師，我們?cè)?jīng)也議論過他們。記得有一次做眼保健操的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把第3節(jié)做成第四節(jié)了，這是突然冒出來一個(gè)聲音：“第三節(jié)怎么做啊，會(huì)不會(huì)啊你！”我們雖然看不見，但是聽聲音就知道絕對(duì)是科學(xué)老師的。那時(shí)候我們就說老師是來打醬油的。還有一次剛上完體育課回來的時(shí)候，同學(xué)們都大汗淋漓，便把風(fēng)扇打開了，科學(xué)老師突然冒出來“你們很熱嗎？電風(fēng)扇要關(guān)嗎？”接下來的'好幾次，科學(xué)老師有事沒事都會(huì)從我們班過一下，就像親戚之間串門一樣的。我還經(jīng)常開玩笑說：“科學(xué)老師絕對(duì)打醬油打多了，都習(xí)慣了，家里的醬油都堆成山了。”
快要畢業(yè)時(shí)，我們約定：長(zhǎng)大之后如果見到我沒認(rèn)出我來，一定要看一看我頭上細(xì)毛是不是特別多。不過這還是有點(diǎn)可笑，女大十八變嘛！我也曾經(jīng)幻想過：會(huì)不會(huì)現(xiàn)在的好朋友到了初中、高中、大學(xué)、甚至畢業(yè)，都會(huì)一直在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，都在一個(gè)單位工作，可幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的呀！但是，我堅(jiān)信有一點(diǎn)，我們之間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變化，我們都在一條船上，只要你不減肥也不增肥，我們友誼的小船一定不會(huì)翻。
在考試時(shí)，我總是會(huì)不由自主地哼起小曲兒：“考試什么都***吧！我要回家，做我的夢(mèng)想，就算風(fēng)會(huì)很大，浪會(huì)很大，但我有力量……”拍畢業(yè)照那天，看到大家穿上博士服，仿佛真正到了畢業(yè)那天一樣，我的心中不禁泛起一絲波瀾。每次放學(xué)回家，我最討厭說“再見”這個(gè)詞兒，因?yàn)樗怼僖膊灰姡?/p>
沒有老師的嘮叨，沒有同學(xué)之間的玩笑，生活自然也會(huì)變得黯淡無光�？墒钱厴I(yè)就是個(gè)這么無情的東西，它只會(huì)索取畢業(yè)生的眼淚，留給畢業(yè)生的只有那一段段回憶。每當(dāng)傷心時(shí)想起那些以前的趣事，總是會(huì)不由自主地笑一下，開心起來；但在開心的時(shí)候，想起以前和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬娜兆�，心中還是少不了傷心。
不久之后我將要離開母校了，而這個(gè)學(xué)校里，永遠(yuǎn)存在著一個(gè)班級(jí)——六1班，而這個(gè)班級(jí)也永遠(yuǎn)存在著38個(gè)陽(yáng)光開朗的學(xué)生，就是我們！時(shí)光彷佛停留在這一刻，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有我們奔跑的身影，年少輕狂的自以為是，依然在心中蕩漾......
我的小學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。畢業(yè)了，我們之間可能會(huì)相隔千里，但我們的心卻緊緊相連！
我們，永遠(yuǎn)不分離！
小學(xué)作文 篇4
我的媽媽有著一頭帥氣的短發(fā)。她特別的高，又高又瘦，和模特一樣，她的臉蛋圓圓的，鼻梁高高的，還有她一點(diǎn)兒都不白（噓，千萬不能讓媽媽聽到）。媽媽對(duì)我有時(shí)好，有時(shí)壞，不過我心里明白，這也是媽媽對(duì)我愛憎分明的一種表現(xiàn)。
記憶中，媽媽好象就是個(gè)“指揮官”的.料。她還在上班的時(shí)候，在賓館里工作可是個(gè)堂堂的總經(jīng)理。她穿著好看的制服，蹬著高跟鞋，天天指揮員工們干這干那，可威風(fēng)啦！
自從我上小學(xué)起，媽媽為了照顧我這個(gè)“頑皮”的小學(xué)生，自動(dòng)當(dāng)起了家庭主婦。說難聽的，媽媽的任務(wù)就是“指揮”我不停地干這個(gè)干那個(gè)。因?yàn)槲液退钠舛继貏e倔，我們經(jīng)常會(huì)鬧矛盾。有一次，媽媽正在給我講題目，突然，她發(fā)現(xiàn)我心不在焉的，就瞪大了眼睛，一拍桌子對(duì)我大聲地吼，氣得我徑直往洗手間里走去，想緩解下自己的心情。最后還是老爸出馬讓我們握手言歡，這件事才算了結(jié)。
還有一次，我正悠閑地躺在搖籃上晃來晃去。媽媽也懶洋洋地靠在沙發(fā)上看電視。她一會(huì)叫阿姨去拖地，一會(huì)又喊爸爸給她倒水，還使喚我去做作業(yè)，意思是數(shù)落大家事情辦得沒達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)。我立刻跑過來，義正言辭地對(duì)著媽媽說：“媽媽，您什么都不做，還把大家呼來喚去，那您拍點(diǎn)馬屁恭維下總會(huì)吧！”“撲哧”一聲爸爸哈哈大笑起來，我也跟著笑起來，媽媽也不好意思地笑了。
不過，我的媽媽還是十分可愛的。她比較臭美：喜歡天天敷面膜啊，有時(shí)候把臉涂得黑黑的，嚇我一跳，有時(shí)候又刷的白白的一層，就和僵尸一樣。我看到媽媽這樣，每次都說：“啊，媽媽，您今天又漂亮了�。 眿寢尵秃俸俚匦ζ饋�，那表情令我忍俊不禁。
雖然我的媽媽不是特別完美，但我總覺得她是我喜愛的媽媽。今天，我要大聲地向?qū)δ统鲂睦镌挘骸皨寢�，為了我的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)，您辛苦了！”
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