實用的美麗小學(xué)作文通用（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
一樹搖曳的白玉蘭，莊嚴而圣潔，剎那間純凈了心田。都說萬物有自己存在的理由，可看來看去還是感覺遺憾。
早晨，我哼著小曲大步流星地走到學(xué)校，不一會兒，只見媽媽也急匆匆地拿著外套趕來了，關(guān)切地說：“今天降溫��！”“今天風和日麗應(yīng)該不會太冷的�！蔽覍寢寭]揮手。望著媽媽有些慚愧，大早上讓她白跑一趟。
下午果然驟冷，我抵制不住冷風的熱情地“呼喚”，回到家我一個接著一個打起噴嚏來了。晚上盯著作業(yè)上一排排的“螞蟻”字，只覺得頭暈沉沉的。媽媽給我端了一杯姜湯。喝完姜湯，咽喉熱辣辣的有絲絲香氣。屋子里隱隱約約地傳來媽媽說話的聲音：“孩子生病了”“上學(xué)得保持體力”……
放學(xué)了，又路過了那棵玉蘭樹，稀疏倒也錯落有致。我細細地看，西邊有樓遮住了陽光，不利于花兒生長。為了開出更多更美的花，讓自己的孩子沐浴在陽光里，她努力地向外生長……
那件外套，那杯姜湯，下雨天放在書包里的雨傘……瑣碎的'細節(jié)里都是愛！這時我已經(jīng)明白媽媽的良苦用心。媽媽無微不至地關(guān)懷與呵護，她所做的一切只因為她很愛我。晚上我把一片玉蘭花瓣放在媽媽枕邊，因為媽媽就像那棵玉蘭樹一樣。媽媽，我想對您說：我愛您！
評語：以物喻人，形象恰切。作者贊美了“潤物細無聲”的母愛，表達了對母親的感恩。語言流暢，感情真摯。
美麗小學(xué)作文 篇2
在我家院子對面，有一個小花園，我常到那兒去玩。
春天，柳樹抽出了嫩芽，大地也披上了綠裝，到處都充滿生機勃勃的景象。這迷人的景象也喚醒了花園里的花兒，它們紛紛鉆出了地面，向你招手，向你微笑，向你訴說春天里的故事；又仿佛在向你展示它們那碧綠的衣裳。
夏天，天氣炎熱，我們在院子里玩，花園里的花開了，給我們帶來一絲清涼�；▋簜儬幏级菲G，你瞧!玫瑰花紅的似火，雛菊白的如雪，大麗花美的似霞……在這些花中，最美的要數(shù)大麗花了!它們的花瓣層層疊疊，中間的花芯是那么耀眼，勝過金燦燦的黃金，襯著玉雕般的葉子，如同一位從天上下來的仙女。
秋天，葉子黃了，花兒都凋謝了，不時地有一絲清涼的風吹來，但這時只有小花園仍然是那么熱鬧：菊花開滿了花園，有紅的、白的、黃的……它們個個精神飽滿，向你炫耀它們的美麗。一絲一絲的花瓣張開著，還不時地閃爍著迷人地光彩，好象在贊美人們的豐收、人們的'勤勞。在這有一絲寒意的季節(jié)里，小花園卻仍然那么美麗。
冬天，小花園是臘梅的天下。臘梅舒展著矯健地身姿，開出如玉般的花朵，高雅、華貴。五片花瓣有順序地開著，中間的花芯更美麗，似一位亭亭玉立的少女。
花園這么美麗，難道是天然的嗎？不是，它們是勤勞的園丁辛苦培育出來地，他們把最美的獻給了人們，獻給了大自然，他們有著一顆顆無私的心，一顆顆要美化祖國的愛心!
美麗小學(xué)作文 篇3
我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來到這所學(xué)校讀書。因為這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進校門，總是讓你感覺氣氛變了。因為，在你的左手邊，有一排欄桿。欄桿的旁邊，正是大操場，正是給我們玩耍的地方。大操場后面有著一排排芒果樹。那些芒果樹都挺拔地站著，樹葉的綠特別濃郁。時不時，還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭，使校園增添了不少的生機。
再往里走，一座座高大、堅固的教學(xué)樓聳立在眼前，走進第一棟教學(xué)樓，可以隱隱約約的聽到同學(xué)們高興的嘻笑聲和朗讀聲。
走廊內(nèi)，似乎看不見一片垃圾。就算有，也早被同學(xué)們?nèi)拥嚼袄锪恕？磥硗瑢W(xué)們非常愛護自己的校園。
下課鈴一響，同學(xué)們便沖出教室，到了學(xué)校的各個角落。玩各種各樣的.體育游戲或休閑游戲。他們有的說說笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開心了！
再看看那所功能室教學(xué)樓，里面到處都是新鮮玩意兒。
一樓有大隊部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，才是我最喜歡的樓層。因為，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業(yè)，五樓有美術(shù)室，并且里面有各式各樣的美術(shù)工具，里面桌椅擺放整齊、干凈。一走進去，你絕對會對這些剛上完美術(shù)課的同學(xué)們刮目相看。
同學(xué)們，我們要愛護自己的校園，保護自己的“家”！
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