小學(xué)的作文3篇（精）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
雨過(guò)天晴，一道色彩斑斕的彩虹出現(xiàn)在天空中，那“赤”“ 橙”“ 黃”“ 綠”“ 青”“ 藍(lán)”“ 紫”令我向往。
我喜歡紅色，因?yàn)樗碇】蹬c活力，有了紅色，就會(huì)有希望。
我喜歡綠色，因?yàn)樗碇鵁o(wú)盡的希望，有一種朝氣蓬勃的.感覺(jué)。
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗銡猓謴男銡庵械玫綄庫(kù)o與清新。
我喜歡紫色，因?yàn)樗巧衩氐念伾�，讓人覺(jué)得高貴又很典雅華麗。
我也喜歡黑色，雖然它沒(méi)有橙色的喜悅與活潑，也沒(méi)有青色的堅(jiān)強(qiáng)與希望，更沒(méi)有白色的神圣與純潔，但它有自己獨(dú)特的美。
結(jié)束了一天是緊張學(xué)習(xí)，夜幕籠罩我想：也許只有黑色，才能給予我快樂(lè)，在夢(mèng)中我可以自由地翱翔。
我眼中的色彩，不停地變換著綺麗的景色，它們是生活的激情。
“激情能點(diǎn)然夢(mèng)想，夢(mèng)想能創(chuàng)造未來(lái)！”我要讓人生變成多姿多彩的世界！
小學(xué)的作文 篇2
度過(guò)了多么漫長(zhǎng)的寒假，又到了二千多名學(xué)生歡聚一堂的日子，又到了學(xué)校里洋溢著朗朗書(shū)聲和歡樂(lè)的笑聲的日子，又到了空曠的操場(chǎng)上奔跑著快樂(lè)的小學(xué)生的日子。
我們?cè)S下永不分離的'諾言，這就是我們的校園。我的校園雖然不像有名的學(xué)校那樣擁有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有一盆盆亮麗的花朵，沒(méi)有一棵棵挺拔的大樹(shù)，但是它的一面高墻上，長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎。這爬山虎就像一道千變?nèi)f化的屏障。春天，爬山虎長(zhǎng)出嫩芽，屏障換上了樹(shù)葉一般的翠綠。秋天，大多葉子都變成了黃色，有一些調(diào)皮的小黃葉，把自己染成了橘紅色。冬天，雪花紛紛飄落在紫紅色的葉子上，顯得格外潔白。學(xué)校的花壇雖然沒(méi)有五彩繽紛的鮮花，卻也不乏。瞧，花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了青草，開(kāi)滿(mǎn)了白的、粉的、黃的、紫的、淺藍(lán)色的小花。一簇簇，一叢叢，好像滿(mǎn)滿(mǎn)的一壇小太陽(yáng)，十分招人喜愛(ài)。我們學(xué)校的教室雖然面積不大，卻也干凈、整潔、一塵不染。有些班級(jí)還成立了“圖書(shū)角”“衛(wèi)生角”。
我的學(xué)校一共有六層。一年級(jí)在幼兒園大樓，二年級(jí)在一層，三年級(jí)在二層，四年級(jí)在四層，五年級(jí)在三層，六年級(jí)在各個(gè)樓層都有，五樓還有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等，六樓有大會(huì)議室、手風(fēng)琴室、聲樂(lè)室和舞蹈室，小會(huì)議室在三樓，大隊(duì)部在二樓。我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)的殿堂，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)的作文 篇3
在汶川大地震發(fā)生后，救護(hù)人員不顧危險(xiǎn)去救援，當(dāng)然在救援過(guò)程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個(gè)故事。
救授人員在救援過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名中學(xué)生，她還活著，救援人員馬上進(jìn)行救援，那女中學(xué)生說(shuō)了一句話：“我醒來(lái)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，我就連忙喊救命，聽(tīng)不見(jiàn)了我就停下來(lái)休息，我知道你們會(huì)來(lái)救我的，我還活著我很高興!”說(shuō)完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長(zhǎng)，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的.兒子嗎?其實(shí)他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事。
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