寫小學(xué)的作文7篇[通用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
![寫小學(xué)的作文7篇[通用]](/pic/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
那天是我一個(gè)人獨(dú)自在家，起初還有一點(diǎn)高興，可后來我又開始害怕，總是把所有的響聲都當(dāng)時(shí)鬼在搗亂，可后來我就覺得不是這樣了。
我正在在寫作業(yè)，突然門傳來“砰，砰—”的響聲，不會是鬼要進(jìn)來吧。嚇得打了一個(gè)哆嗦，我懷著惴惴不安的心情去把所有的門都關(guān)上。把門鎖好后，又向一只小兔子一樣趕快跑回我的.房間，把門鎖上。我長舒了一口氣，這下心里面總算安心了。
可過不了多久，我有一點(diǎn)餓了，于是我像怕驚動了鬼似的，踮著腳尖往廚房走。我小心翼翼的把門打開，看有沒有什么異常情況，我準(zhǔn)備去“偵察一番”。
來到第一個(gè)房間書房，沒有人書也放得很整齊。第二個(gè)房間，第三個(gè)房間，第四個(gè)……“偵察完畢”沒有鬼出沒的痕跡，我把所有的門都打開了，才放心的寫起作業(yè)。
今天又是我一個(gè)人在家，現(xiàn)在我已經(jīng)不怕鬼了，我今天還要將鬼“捉拿歸案”，我寫作業(yè)時(shí)都要把耳朵豎起來，害怕讓鬼跑掉了。門又開始作響了，我跳出椅子，跑到門跟前看個(gè)究竟，我大喊一聲“是誰？”可什么人也沒有，我納悶極了，什么人也沒有，為什么房子里中有鬼的聲音呢？
媽媽下午一回家，我劈頭就問，“媽媽咱們家鬧鬼了！”媽媽說：“傻孩子世界上哪里來的鬼呀？”我一五一十的把事情說了一遍，只見媽媽哈哈大笑，說道：“其實(shí)呀，世界上就沒有鬼，門響那時(shí)風(fēng)在作怪，你聽到的怪聲音，是你自己嚇自己！”
我恍然大悟，原來世界上沒有鬼，鬼在我心里演戲。我非常生氣，風(fēng)寶寶怎么能這樣呢？我膽量大了起來，我再也不怕鬼了，鬼在我心中，在一個(gè)虛幻世界。
我無聊時(shí)，我甚至想把鬼請出來，和我一起玩游戲呢�。�
女生都很怕鬼，嚇唬他們，呵呵（有點(diǎn)壞）。
寫小學(xué)的作文 篇2
時(shí)序已過了春分，可是我總覺得春天還沒有來到。媽媽卻對我說：“到公園去，準(zhǔn)能找到許多春天的信息。”于是，在一個(gè)星期天的上午，我跟媽媽來到了公園，尋找春天的信息。
找呀，找呀，找到了：春天在杏樹上。在公園一角的幾株杏樹上，長出了嫩葉，還有花蕾。媽媽告訴我：“不久杏花就要開了！”
春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來，像掛在門上的簾子。
春天還在樹林里。松樹那暗綠色的枝葉間長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的杉樹枝也長出了米粒大的新葉；更有趣的是法國梧桐的樹權(quán)上，吐出了半透明的青里帶紅的'芽，就跟小小的佛手一樣。原來，樹木到了春天，都要換上新裝！
春天又在花圃里。月季枝上出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快綻開了。還有迎春花，開得很茂盛，有朱紅的，有粉紅的，還有黃色的，多美��！更好看的是花圃里用各種花擺成的各種圖案，周圍長滿了柔軟的毯子般的草，中間種著許許多多的花苗，有的花苗我連名字都叫不出來。忽然，我看見噴水池四周的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么有蝴蝶呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。
我跟媽媽繼續(xù)一路找，又找到了——春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩的衣服，多像百花齊放�。∥矣X得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人正在清除雜草、修整草地，為使人們能更好地欣賞到這美好的春光，他們正辛勤地勞動著。我想：春天也在園林工人們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏，我們的祖國就像這春天的花園，處處生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
寫小學(xué)的作文 篇3
校園一景之法國梧桐樹 一進(jìn)校園，便看見了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒抱過，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的.天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
寫小學(xué)的作文 篇4
荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。
走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài)，就好像一位位穿著裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的，多像一位靦腆的小姑娘，羞于向人們露出笑臉；半開著的，又像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著面龐；那完全盛開的，更加動人，她開朗地向人們露出笑容……一陣微風(fēng)拂過，荷花少女們就跳起了芭蕾舞，更加楚楚動人，她們的香氣也更加沁人心脾。
碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤。它們的葉脈是放射狀的，摸一摸，就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺，它們頑皮地錯(cuò)開，那是一道不對稱的美。哦，看累了，坐下來嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實(shí)��！它們躺在蓮蓬中，就像一個(gè)個(gè)嬰兒，睡在母親懷里。摘一顆，剝出蓮子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中帶點(diǎn)苦，真好吃！
美麗的.荷塘也是小動物們的樂園。瞧，一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當(dāng)做了“停機(jī)坪”。這不禁讓我想起了楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！便额^愣腦的小烏龜們，有的爬到荷葉上，懶懶地享受日光��；有的在荷葉的綠蔭中閑游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好戀戀不舍地離開了，但他還時(shí)不時(shí)地回頭張望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回頭呢？最終，他還是放棄了，向荷葉深處游去……
我愛春天那五彩斑斕的迎春花，我愛秋天那清香撲鼻的菊花，我愛冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更愛夏天那“出淤泥而不染”的荷花。
寫小學(xué)的作文 篇5
星期天，我們小記者去龍山風(fēng)景區(qū)游玩。一進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，優(yōu)美的風(fēng)景就呈現(xiàn)在我眼前。我們游覽了里面的三個(gè)景區(qū)：茶園、寺廟、動物園。
我們先到了茶園，我們知道了茶葉的'分類，有寶貝茶、姑娘茶、媳婦茶……我第一次知道茶葉還可以按采摘時(shí)間來分類。
不知不覺中，我們到達(dá)了靈云禪寺。一進(jìn)門就看見兩個(gè)守門的門神，里面有許許多多佛像：東天王、西天王……最引我注意的是韋馱菩薩。我在每個(gè)佛像前都磕過頭，保佑我們師生一生平安。
最后，我們來到了動物園。這里有鴕鳥、孔雀、獼猴、老虎、獅子、狗熊。讓我最有印象的就是那只老虎，它的毛黑黃搭配，額頭上有個(gè)“王”字，瞪著大大的眼睛。我們小記者在老虎的籠子前面，老虎看著我們，在籠子里面張牙舞爪，好像要跳出來把我們吃了似的，怪不得老虎是百獸之王。
龍山真是個(gè)景色優(yōu)美的地方，要是你有時(shí)間，來這里看看吧！
寫小學(xué)的作文 篇6
迷人的秋天來了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的，就像夜晚的彩燈，閃爍著五光十色的光芒。啊！原來是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了，一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來，起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。
大樹的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的，有黃色的，像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了，像給大地鋪上了一層金色的地毯，軟軟的，可舒服啦！草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花，有紅的，有黃的，白色的等等。邊上還有一串紅在開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。 果園里，樹上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺，黃澄澄的'柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩，真想摘下來嘗一口。
秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是豐收的季節(jié)。我愛秋天！
寫小學(xué)的作文 篇7
“二十年中國看深圳，一百年中國看上海，一千年中國看北京，五千年中國看西安�！敝袊鴼v史上最為輝煌的周、秦、漢、唐等13個(gè)王朝都在西安建都。自張騫出使西域開始，西安就成為了一個(gè)少數(shù)民族與漢族的交融地。這個(gè)十一小長假，我就來到了這座有著華夏民族最為輝煌的文明古都西安，慢慢尋找歷史，品味歷史。我的西安訪古之旅即將開始。
我游覽了陜西歷史博物館、西安的古城墻、鐘樓、鼓樓、兵馬俑……但最讓我記憶猶新的就是陜西歷史博物館了。陜西歷史博物館是國家級博物館，也是中國館藏最為豐富的博物館之一，常規(guī)的國寶級文物高達(dá)三十多萬件。陜西歷史博物館以最使中國驕傲與自豪的周、秦、漢、唐為時(shí)代重點(diǎn)，以青銅器、歷代陶俑、唐墓壁畫和唐代金銀器為藏品精華，你可以體驗(yàn)到西周青銅文化的神秘威嚴(yán)，秦漢時(shí)代橫掃六合、國威遠(yuǎn)播的萬里雄風(fēng)，以及中國古代黃金時(shí)代唐代的盛世風(fēng)采。
我專注的聽著，講解器詳細(xì)的介紹了博物館每一個(gè)文物。其中我最喜歡的文物，就要數(shù)鎏金舞馬銜杯紋銀壺了，鎏金舞馬銜杯紋銀壺為唐朝文物，1970年出土于陜西省西安市南郊何家村，高14.8厘米，口徑2.3厘米，是博物館唯一不能出境展覽的兩件文物中的一件，十分珍貴。銀壺的造型采用了北方游牧民族使用的皮囊和馬鐙的綜合形狀。在壺身的'兩面，以模壓的手法各捶出一匹翹首鼓尾、銜杯匐拜的舞馬。提梁、蓋及舞馬紋飾均鎏金，燦燦金色與灼灼銀光交相輝映，色調(diào)分外和諧富麗。此壺造型、紋飾別具匠心，制作精湛，舞馬形象栩栩如生，尤具風(fēng)采，更因其印證了史書中記載的玄宗馴養(yǎng)舞馬祝壽的故事而彌足珍貴。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，我的西安訪古之旅就要結(jié)束了，再見了西安，再見了美麗的長安城。
【寫小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫小學(xué)的作文[精選]02-14
【精選】寫小學(xué)的作文03-21
寫小學(xué)的作文04-03
寫小學(xué)的作文【精選】02-11
[精選]寫小學(xué)的作文02-18