【實(shí)用】我們小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
誰都都知道，動(dòng)物是人類最親密的朋友，對(duì)這些雖然不會(huì)說話卻對(duì)我們很有幫助的朋友，我們一定要保護(hù)它們�？墒乾F(xiàn)在總有一些人在有意或無意中傷害小動(dòng)物，忘記了自己保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任。
今天，我就發(fā)現(xiàn)兩位小朋友在操場(chǎng)上傷害小動(dòng)物，事情是這樣的：課間，我原本在操場(chǎng)上玩得很高興，瘋瘋跑跑的既輕松又快活，可眼前發(fā)生了一幕卻讓我無論如何也開心不起來：兩位小朋友不僅在花壇里來回穿梭，把花兒踩得“嗷嗷”直叫，而且他們手里還拿著一張紙，原來，他們是在花壇的.花兒上捉蜜蜂，這也太不道德了吧！蜜蜂可是我們?nèi)祟惖暮门笥蜒�！它們辛辛苦苦地在花叢中奔波，為我們釀造最甜的蜜，�?dāng)自己吃著甜甜的蜂蜜時(shí)，怎能忘記那在花叢中勤勞釀蜜的小蜜蜂呢？它們毫無怨言地為我們奉獻(xiàn)了一生，何曾有過半點(diǎn)的索求，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好保護(hù)它才對(duì)呀！
我連忙上前去阻止他們，我對(duì)那兩個(gè)小朋友說：“請(qǐng)不要傷害小蜜蜂，它正在給我們釀蜜呢，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀！”我看見那兩位小朋友都后悔地低下了頭，還放了他們已經(jīng)捉到的幾只小蜜蜂，看見他們認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)了，我這才放心地走了，我的心情又像蔚藍(lán)的天空一樣明凈而愉快。
我再次提醒一下天下所有的人們，請(qǐng)保護(hù)小動(dòng)物吧，沒有它們，我們的生活就會(huì)失去色彩。
我們小學(xué)作文 篇2
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
每當(dāng)聽見“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)R22;R22;”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的故事�！�
杜徐麗就是我們班的.一個(gè)小“雷鋒”。
她是我們班的學(xué)習(xí)委員。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、文靜，人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；圖書角亂了，總是她一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；教室的地面臟了，她會(huì)第一時(shí)間拿起笤帚；老師的講桌亂了，她會(huì)第一時(shí)間整理。
在五（2）班的教室里，總會(huì)看見她那熟悉而又忙碌的身影。她是少先隊(duì)員，卻從不炫耀自己。在檢查期間，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，將當(dāng)天情況如實(shí)填寫在表格內(nèi)，從沒有缺席與遲到過，每當(dāng)放學(xué)在操場(chǎng)上等車的時(shí)候，她總是自覺的維護(hù)紀(jì)律，使同學(xué)們不再等車的過程中追打耍鬧，保持安全，讓老師放心。
我相信，五年級(jí)二班會(huì)因?yàn)橛兴拇嬖诙泳�、更加和諧。因?yàn)樗褪悄且豢|陽光、那一滴水、這那顆最小的螺絲釘，雖然她只是一個(gè)柔弱的小女孩，但是她給我們展現(xiàn)了偉大的身姿！
我們小學(xué)作文 篇3
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰不希望腳下的大地綠草如茵？誰不希望身邊的小河清澈明凈？ 是�。〈笞匀皇亲蠲赖膱D畫，而它卻距離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，地球正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被人類親手毀掉。
昨天，我和媽媽去興寧百貨商場(chǎng)的路上看見一位叔叔亂丟垃圾，于是我鼓足勇氣上前勸阻，沒想到叔叔送給我一個(gè)白眼和一句冷冰冰的`話“多管閑事！”地球只有一個(gè)呀！地球是我們共同的家！我真的是在多管閑事嗎？這種情況令我百思不得其解。
我想大聲呼吁：保護(hù)我們的家園，只有一個(gè)地球！ 藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，群芳吐艷的花朵，粗壯茂盛的大樹，我們都企盼這樣的世界，那就讓我們先從自己美好純凈的心靈開始吧！
我們小學(xué)作文 篇4
我們的校園坐落在藍(lán)湖郡，這里風(fēng)景優(yōu)美，也充滿著濃厚的文化氛圍。
還未走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就可以看見美麗的教學(xué)樓十分醒目地矗立在那兒。五顏六色的教學(xué)樓墻面，有深藍(lán)色、大紅色、還有亮黃色，使教學(xué)樓看起來像工人叔叔們用五彩的積木建成。教學(xué)樓是一個(gè)大大的立體“回”字，它一共有四層，一層和四層主要是老師的辦公室；我們就在二層；三層是需要住宿的同學(xué)休息的地方�！盎亍本蘅谥�，含著三顆開滿粉紅色的小花的`樹，花葉相間，星星點(diǎn)點(diǎn)的，是春姑娘的碎花連衣裙。還有一顆兩層半高的粗壯的黃角樹，那是春姑娘的太陽傘。
校園還有一個(gè)不得不介紹的地方就是名人廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上大概有十個(gè)古今中外的名人，有“萬世師表”的孔子、有著名物理學(xué)家愛因斯坦……我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)槿祟惖奈拿�、進(jìn)步努力的偉大精神，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
校園里還有“綠草如茵”的足球場(chǎng)，綠色有機(jī)農(nóng)場(chǎng)，小孩子的迪士尼樂園……這是一個(gè)充滿生機(jī)、活力和努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的校園，我熱愛美麗的校園！
我們小學(xué)作文 篇5
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了水的世界，這里可真奇怪，這里的水怎么都會(huì)說話？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，溪水在我面前沖著我大喊：我們和你有什么仇，你們非要把我的衣服染上一大片一大片的垃圾，使一直喜歡我的小動(dòng)物紛紛離我而去。嗯我還沒說完，小河沖著我大喊大叫：本來我有一件清澈見底的衣裳，綠得像一塊無瑕的翡翠，地看一眼也叫人心醉，可是你們不斷向我排放污水，使我昔日的風(fēng)采不再出現(xiàn)。
黃河向我咆哮著：我曾經(jīng)氣勢(shì)磅礴，像千萬條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔向遠(yuǎn)方。而如今，我成了世界上含沙量最大的大河，并且常常決口，給你們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)害，你們常說我是懸河，可這一切全都是你們的錯(cuò)，你們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴(yán)重破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失。使我再也無法展現(xiàn)昔日的雄偉與氣勢(shì)，你說我能不苦惱嗎？請(qǐng)你們盡快保護(hù)好生態(tài)環(huán)境吧！不然最后一滴水將會(huì)是你們的眼淚了！
大海向我怒吼著：我原本有清澈蔚藍(lán)的海水，是各種海生動(dòng)物的樂園，而由于你們不斷地把污水排進(jìn)我的.體內(nèi)，使成群的魚蝦不斷死亡，使我無限的憤慨和傷心。請(qǐng)你們快救救那些可愛的小生命吧！
起床了！媽媽喊醒了我，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)。想想夢(mèng)中的情景，它們說的并不是沒有道理呀？如果我們真的不保護(hù)環(huán)境，那定會(huì)像它們說的那樣，最后一滴水就將會(huì)是我們的眼淚。
我們小學(xué)作文 篇6
踏青是我們偉大的中華民族自古到今的民風(fēng)、民俗和文化傳統(tǒng)，也就是我們的春游。人們通過春游踏青，可以領(lǐng)略暖春的信息，飽覽春天大好河山的美景。
正當(dāng)春風(fēng)和麗、柳絲飄蕩的時(shí)候，也迎來了我們的春游活動(dòng)，早上八點(diǎn)半我們就開始了這趟旅行！同學(xué)們歡呼雀躍，有說有笑，一路上充斥著大家的朗誦聲、歌唱聲、談話聲，當(dāng)然，還有老師的叮囑聲。負(fù)責(zé)的老師和家長(zhǎng)都在叮囑同學(xué)們要注意安全！
在這短暫的時(shí)間里，不知不覺地就靠近了目的地，在這一望無際的藍(lán)天上，出現(xiàn)了這里的“主人”——鳥群。鳥群在天空上嘰嘰喳喳地叫著。仿佛在說“嘿，小朋友們，你們好，歡迎你們到我們的‘家’——大自然！”在這綠油油的`土地上還出現(xiàn)了羊群，同學(xué)們見了都興高采烈，不知是哪個(gè)小羊羔“咩咩”地叫了起來，同學(xué)們都被感染了，也“咩咩”地叫了起來，在這一望無垠的土地上，不僅有羊群的蹤跡，還有牛群的蹤跡，在這草地上有著牛的糞便，其實(shí)，那些牛群有預(yù)感，它們感覺到我們要來，就用糞便為我們留下了記號(hào)，
走著走著，我們?nèi)綦[若現(xiàn)的看見了幾座蒙古包。不過，我們還得去參觀博物館，里面都是先人留下的東西，珍貴的很！參觀后，我們便回到了我們的營(yíng)寨。
接著，我們又迎來了拔河比賽，我們班的隊(duì)友都很有氣勢(shì)，高喊了一聲：“我們有實(shí)力，不怕他！”果然不負(fù)眾望，我們?nèi)〉昧藙倮⊥瑢W(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡了，所以老師選擇先吃飯，我們班家長(zhǎng)做的飯，嘿，那叫個(gè)倍兒棒，吃的我們那是倍兒爽！吃完這美味佳肴！就到了我們“Game time”游戲時(shí)間，同學(xué)們玩得不亦樂乎！但由于風(fēng)太大，所以我們不得不回去了。
期待下一次春游！希望明年的這時(shí)候快快來到我的身邊！感謝我們的老師！感謝我們的家長(zhǎng)！是你們，讓我們有了這快樂的一天！謝謝你們！
我們小學(xué)作文 篇7
你們好，我是一只可愛的狗狗，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因?yàn)橛辛怂麄�，所以我是一只快樂的小狗，我們是幸福的一家�?/p>
我和干媽的快樂在晚飯之后開始。當(dāng)我“水”足飯飽之后，老媽會(huì)給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達(dá)”玩耍。在路上，我還和我的小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的'快樂是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來都會(huì)躺在床上，和我玩撿球游戲。那時(shí)候，我會(huì)用我的探測(cè)器—鼻子，來找到目標(biāo)！每當(dāng)我找到東西之后，老爸就會(huì)拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺得老爸對(duì)我最好了！
我和干姐姐的快樂是爸媽出門之后，我們?cè)趶N房里大吃特吃。每當(dāng)老姐親自下廚燒飯時(shí)，我總會(huì)大飽口福。當(dāng)爸媽回來之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們干的！我和姐姐就會(huì)相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓贰Ｃ慨?dāng)我們我們舉行賽跑時(shí)，我總會(huì)拿到一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂的狗�？鞓返恼嬷B是讓每一個(gè)人或每一個(gè)動(dòng)物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
我們小學(xué)作文 篇8
我們的班主任姓石，個(gè)子不算高，一雙眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，一頭齊耳短發(fā)，看起來十分和藹可親，但對(duì)我們的要求可嚴(yán)了，只要我們有點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，都逃脫不了她的眼睛，而且她還會(huì)馬上對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，直到我們意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，改掉錯(cuò)誤為止：我們的班主任。所以我們班的同學(xué)既怕她又喜歡她。
有一次，正在上數(shù)學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都全神貫注地聽老師講課，但有兩位同學(xué)不但沒認(rèn)真聽講，而且還悄悄地講小話，可石老師只朝他們看了看，大約過了三分鐘，石老師把剛剛講過的幾個(gè)問題，向他們提問，頓時(shí)他們啞口無言，還答非所問，引得全班同學(xué)轟堂大笑，他們的'臉被漲得通紅通紅的。石老師就是這樣嚴(yán)歷要求我們，所以不論期中期末考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是第一。
石老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們要求嚴(yán)厲，在其它方面也對(duì)我們很關(guān)心。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了800米的長(zhǎng)跑，在中途我被一塊小石頭絆倒了，老師急忙跑過來把我扶起來，還溫和地對(duì)我說：“加油！不要灰心，你一定能行！”于是我鼓起勇氣，跑完了全程。我雖然沒得到第一名，但我很滿足，因?yàn)槔蠋熥屛颐靼琢恕皥?jiān)持到底”這句話的真正含義。
這就是我們的石老師，在我眼里她永遠(yuǎn)那么高大，永遠(yuǎn)那么和藹可親！
我們小學(xué)作文 篇9
我們班呀，可是有一堆一堆的小能人，什么：書法小能人、寫作小能人、繪畫小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型，來介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。
靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué)，他非常喜歡做數(shù)學(xué)題，還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！
記得有一次的數(shù)學(xué)課，老師出了一道應(yīng)用題，同學(xué)們看完后都高高的舉起了手，但回答老師的`都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問還有沒有別的解答方法的時(shí)候，同學(xué)們都陷入了沉思，只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙，老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。
靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué)，下課了還是離不開數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。
有一次，我拿了一本書，里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見的時(shí)候，想要借這本書。他先看了看，然后對(duì)我說：恩，這本書不錯(cuò)，我很喜歡它，我借了！這本書他看的津津有味。
靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué)，他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢！
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