小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-28 05:04:31 小學(xué)生作文

小學(xué)的作文7篇(優(yōu))

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文7篇(優(yōu))

小學(xué)的作文篇1

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展得非常激烈。

　　我是一名運(yùn)動(dòng)員，我參加的項(xiàng)目是兔跳。我既緊張又害怕，緊張的'是怕自己發(fā)揮不好，又害怕大家失望的眼神。老師叫我們把腳放進(jìn)大袋子里做好準(zhǔn)備。只見(jiàn)馮老師的手勢(shì)一打，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們一個(gè)個(gè)向前跳。剛開(kāi)始的時(shí)候我很自信，可是沒(méi)過(guò)多久，我卻一個(gè)不小心倒在了地上，當(dāng)時(shí)我就灰心了，就在這時(shí)候我聽(tīng)到很多同學(xué)在旁邊對(duì)我大喊：“肖曉雙加油，肖曉雙加油……”我猛地一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻站起來(lái)，繼續(xù)向前跳。只見(jiàn)我們的曹老師面帶微笑的看著我，好像在說(shuō)：“不要緊張，加油！加油！勝利在望了！”

　　經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。氣喘吁吁的我，只得了第三名，我自己不太滿意這樣的成績(jī)。如果明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我還能參加，我一定要拿第一！

小學(xué)的作文篇2

　　我有一個(gè)小妹妹，她現(xiàn)在才５個(gè)半月大呢！

　　她長(zhǎng)得像爸爸，有著大大的眼睛，小小的塌鼻子，細(xì)細(xì)的眉毛和小巧玲瓏的嘴巴，顯得很可愛(ài)。她的.生活很有規(guī)律。每天早上準(zhǔn)時(shí)起床，一看你沒(méi)有醒，就獨(dú)自玩起來(lái)了，一會(huì)兒吃被子，一會(huì)兒吃手，還邊吃邊流口水呢！

　　妹妹最?lèi)?ài)吃蘋(píng)果了。如果你不給她吃，她就連哭帶叫。今年國(guó)慶節(jié)，我們帶著妹妹一起回老家。路上，我們?cè)谲?chē)上吃蘋(píng)果。妹妹看見(jiàn)了，一直盯著蘋(píng)果，雙眼都變成了斗雞眼，張大嘴巴，饞得直流口水，像只饑腸轆轆的小饞貓一樣，伸手就要抓蘋(píng)果，好像要把蘋(píng)果一口吞下肚。百般無(wú)奈之下，媽媽只好從包里拿出勺子，刮蘋(píng)果泥給她吃。她第一次吃蘋(píng)果，極其興奮，吃得滿嘴都是。有一下，媽媽稍微刮慢了，她就不高興，使勁地?fù)u媽媽的手，弄得媽媽手忙腳亂。直到蘋(píng)果吃完了，她才肯善罷甘休。

小學(xué)的作文篇3

　　對(duì)于感動(dòng)，我理解得并不那么透徹，大概是因?yàn)閯e人為自己做了什么事而感到幸�；蚩吹搅耸裁锤腥说膱�(chǎng)面心里受到的深深的觸動(dòng)吧。其實(shí)生活中的感動(dòng)是無(wú)處不在的：生病時(shí)家人親切的問(wèn)候，傷心時(shí)朋友安慰的話語(yǔ)，比賽時(shí)老師鼓勵(lì)的`目光這些都是平常、卻不乏溫馨的感動(dòng)。

　　母愛(ài)是值得感動(dòng)的，它飽含了母親對(duì)我們深深的愛(ài)。父愛(ài)是值得品味的，象征著父親如山重的愛(ài)每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著感動(dòng)，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)舉動(dòng)，都是感動(dòng)。

　　六年級(jí):羅秋燕

小學(xué)的作文篇4

　　《吃水不忘挖井人》那課里有些字我一直寫(xiě)不好，特別是“忘”、“井”、“主”。

　　當(dāng)我寫(xiě)“忘”的時(shí)候，“心”總離“亡”太左或太右。媽媽說(shuō)：“這個(gè)‘心’不能偏啊，不然就是偏心嘍”。我聽(tīng)了覺(jué)得很好笑。

　　在寫(xiě)“主”時(shí)，我總寫(xiě)得太扁了。媽媽又說(shuō)了：“你看，本來(lái)是個(gè)小主人，現(xiàn)在被你壓得象個(gè)小奴隸了”！我一看，真的，好可憐的`小主人哦！

　　寫(xiě)“井”時(shí)，“井”字的“豎撇”和“豎”總太靠近。媽媽急了：“哎，你這井口這么小，還放得進(jìn)水桶吊水喝嗎”？我聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)！

　　以后寫(xiě)這幾個(gè)字，我肯定會(huì)想起媽媽這些好笑的話，把它們寫(xiě)好了！

小學(xué)的作文篇5

　　我的姨媽雖然長(zhǎng)得不怎么好看?烏黑的頭發(fā)中拌著幾絲白發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑，體型有點(diǎn)胖，但是她很善良，讓人看起來(lái)很和藹。

　　小時(shí)候，因?yàn)楦改付荚卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就把我送到了城里，由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開(kāi)我的時(shí)候，我又哭又鬧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才三歲，才剛開(kāi)始上幼兒園。

　　姨媽每天都很早起來(lái)為我做飯，做好飯后叫我起床吃飯，吃飯時(shí)還不忘給我說(shuō)：在學(xué)校要聽(tīng)老師的話哦！我總是乖巧地點(diǎn)一下頭。吃過(guò)早飯后，就騎著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的自行車(chē)，馱著我去她的`工作單位等校車(chē)。姨媽的騎車(chē)速度可不一般，每次到站總對(duì)我說(shuō)：妮子，是不是特快，這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。

　　還記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，外面下著鵝毛大雪，姨媽怕我冷，把我裹成了一只又矮又胖又可愛(ài)的小企鵝，因?yàn)橄铝艘煌砩系难┝�，路上有些滑，姨媽怕我趕不上校車(chē)，騎得有些快，所以騎到半路就摔了，姨媽馬上就站起來(lái)了，沒(méi)有看她自己身上有沒(méi)有傷口，而是馬上抱起我，問(wèn)我疼不疼，我笑著說(shuō)：大姨，你把我裹得這么胖，就算冰雹掉下來(lái)，我也不會(huì)疼的！大姨媽笑了，我也咯咯地直笑。

　　逐漸的我適應(yīng)了和姨媽一起的生活，每天都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，姨媽就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。我和姨媽的感情也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越深，越來(lái)越堅(jiān)不可摧。

　　姨媽信仰佛，每天都會(huì)拜一拜觀世音菩薩姐姐，隔三差五去一趟佛堂，看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺，和他們問(wèn)好。如果我去了，就先摸摸佛祖爺爺?shù)拇蠖瞧�，姨媽�?jiàn)了就會(huì)打我的小手，但不是很疼，然后我就朝姨媽做一個(gè)鬼臉，跑到院子里。

　　記得第一次去佛堂時(shí)，我是恐慌著回來(lái)的，那天晚上，我和姨媽去佛堂，大姨媽讓我和以為大姐姐一起，大姐姐和我鬧著玩，就嚇我說(shuō)外面有鬼，我信以為真，被嚇哭了，后來(lái)姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的，我就不再哭了。

　　雖然現(xiàn)在我和姨媽分開(kāi)了，但我仍記得放假時(shí)，抽空去看望一下姨媽?zhuān)虌屢埠芨吲d我去看她。那么姨媽便是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵綠樹(shù)，那么姨媽就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一只飛鳥(niǎo)，那么姨媽就是庇護(hù)我的森林；如果我是一股清泉，那么姨媽就是擁護(hù)我的山巒。

　　這就是我的姨媽?zhuān)覑?ài)她。

小學(xué)的作文篇6

　　呀！今天下雪了，你看那雪一粒粒的就像碾碎的糖末兒。我好奇的伸出舌頭接了一兩粒雪粒嘗了嘗，雖沒(méi)有糖濃甜，卻也清爽怡人。漸漸的，雪越下越大，雪粒粘在一起，如同片片紛飛的鵝毛，又猶如仙女散下的花瓣。

　　我被這雪吸引著，不知不覺(jué)地進(jìn)入校園，銀裝素裹下的校園像哈爾濱的冰雕，如玉砌的月宮分外美麗。繼續(xù)前行，映入我眼簾的是學(xué)校的大操場(chǎng)，雪均勻地撒在操場(chǎng)上，像是鋪了一層厚厚的毯子，又松、又棉、又軟�；▔瘍�(nèi)的龍爪槐枝條被雪覆蓋，像一條玉龍，飛翔著、奔騰著、曲折著、歡躍著。我又不經(jīng)意地向車(chē)棚上看，那雪已在車(chē)棚上安了家，但經(jīng)不起陽(yáng)光的撫摸漸漸融化了，順著屋檐流淌下來(lái)，結(jié)成了一根根世界上最璀璨、最晶瑩、最透亮的小魔杖——閃閃發(fā)光的冰柱。

　　堆雪人是我們孩子的最?lèi)?ài)，一下課，大家就飛奔出教室，為了堆雪人我們找來(lái)了千奇百怪、各式各樣的工具，紙盒子、水桶、臉盆，甚至椅子、手套、帽子全都用來(lái)盛雪。大家干得熱火朝天，甚至不顧地面的潮濕跪在了地上堆。雪人在大家的努力下終于堆好了，此時(shí)我們的`鼻頭也凍得和雪人的鼻子一樣通紅。但是我們好高興啊，又蹦又跳，歡聲笑語(yǔ)響徹在校園上空。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些師生在努力掃雪，他們放棄了自己的休息時(shí)間，默默地為大家服務(wù)。我終于明白，那條雪天總是干干凈凈的磚紅色小路不是自然形成的，而是師生們掃出的紅飄帶啊！

　　我愛(ài)前進(jìn)小學(xué)，我愛(ài)雪中的前進(jìn)小學(xué)，我更愛(ài)前進(jìn)小學(xué)的師生們和那條環(huán)繞著學(xué)校的紅飄帶。因?yàn)樗送瑢W(xué)間的關(guān)愛(ài)；師生間的情誼，是大家心連心的象征。

小學(xué)的作文篇7

　　手球，顧名思義，就是用手碰到了足球。也許別人會(huì)想，這又有什么關(guān)系呢？可是球場(chǎng)上，這樣一次小小的犯規(guī)是要付出代價(jià)的。

　　星期六下午，我校與望江門(mén)小學(xué)展開(kāi)了女足比賽。上半場(chǎng)，我們配合得很好，雖然當(dāng)后衛(wèi)的我還漏了幾個(gè)球，但總體情況很好，因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)前鋒的配合，還進(jìn)了一球！下半場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)高球正向我們這里飛來(lái)，我連忙跑上前去，準(zhǔn)備踢出去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這球落地后又彈了一下，正好到我的胸口，我下意識(shí)地撞了一下，才發(fā)現(xiàn)自己手球了，晚了，一切都晚了！

　　當(dāng)裁判員吹響了哨聲，當(dāng)裁判員發(fā)出對(duì)方點(diǎn)球的命令的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，自己犯了多大的.錯(cuò)誤！點(diǎn)球，就意味著我方不得有任何防守隊(duì)員，讓對(duì)方踢球，這對(duì)守門(mén)員陳思怡來(lái)說(shuō)，這是多么大的一個(gè)難題！對(duì)方發(fā)點(diǎn)球，對(duì)方發(fā)點(diǎn)球！這個(gè)信息好似一條激流，穿透了我的全身，更對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，不亞于在自己的頭頂上扔了一個(gè)炸彈！我僵住了，果然，“呯”地一聲后，對(duì)方發(fā)出了歡呼聲，我失落地回到自己的位置，想到對(duì)方嘲笑的眼光，隊(duì)友責(zé)備的眼光，老師嘆息的眼光，我更難受了�！昂�--呼”，耳邊的風(fēng)一陣一陣刮過(guò)，似乎也在嘲諷我：“你這個(gè)笨后衛(wèi)，怎么防守的？讓別人進(jìn)球了吧！”

　　球賽結(jié)束了，比分是1：1，似乎不太壞，可我想到原本能勝利的我們，卻平了，全都因?yàn)槲�！心時(shí)不禁十分內(nèi)疚。唉，小小一次犯規(guī)——手球，竟要付出如此沉重的代價(jià)，后悔莫及��！

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：