【精選】小學(xué)好作文600字錦集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)好作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)好作文600字 篇1
老師，是一個(gè)多么美麗的詞匯；老師，是一個(gè)多么圣神的字眼。一代代中國(guó)教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。
我們班的黃老師有著動(dòng)人的微笑。每天見到黃老師時(shí)她的臉上總是掛著微笑。上課時(shí)，同學(xué)們的精彩發(fā)言；下課時(shí)，同學(xué)的頑皮錯(cuò)誤，都可以讓她樂一會(huì)兒。愛笑是黃老師的性格標(biāo)簽。黃老師認(rèn)為：只有笑著講課才能給學(xué)生帶來精彩的課堂。
我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的'閱讀時(shí)間時(shí)，黃老師也會(huì)拿著自己的書來到班級(jí)。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會(huì)把我們班分成幾個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)買不一樣的書，過了一周后進(jìn)行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。
我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛里無時(shí)無刻不放著光芒。上課時(shí)，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會(huì)批評(píng)他，而會(huì)說：“我發(fā)現(xiàn)有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如�！秉S老師還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的進(jìn)步與退步。下課時(shí)，黃老師經(jīng)常會(huì)叫一些同學(xué)去她的辦公室。每次黃老師都會(huì)對(duì)著有進(jìn)步的同學(xué)說：“加油，你一定會(huì)更出色的！”對(duì)退步的同學(xué)總會(huì)說：“退步總比進(jìn)步容易，只要你想要達(dá)到成功的彼岸，總是有辦法的。”黃老師的加油會(huì)讓同學(xué)們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會(huì)讓有些同學(xué)恍然大悟的。
老師，您像化雨春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；您像冬日暖陽，溫暖著我們的心田；您像導(dǎo)航燈塔，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向。老師您好，我的好老師！
小學(xué)好作文600字 篇2
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。教育過我的老師很多，在我心里有一位我讓我難以忘懷的好老師就是—吳老師。
吳老師是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)又幽默又嚴(yán)肅的人，她讓人畏懼又讓人喜愛。她是一個(gè)長(zhǎng)得個(gè)子矮矮的，皮膚黑黑的，身體胖胖的，眼睛很小的人�？瓷先ズ車�(yán)格，但實(shí)際很幽默，她做事還有點(diǎn)馬虎。
在我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí)，媽媽就特地去對(duì)吳老師說，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，希望吳老師能抓緊點(diǎn)。一見到這個(gè)老師，我的心理就有所畏懼，她那一副嚴(yán)肅的臉，似乎從來就沒有微笑。那一次，我第一次上她的數(shù)學(xué)課，之后，我便對(duì)她有了日新月異的看法。她一進(jìn)教室，所有的同學(xué)立刻安靜下來，她上起課來總是微笑著，同學(xué)們都聽的津津有味，但還是有個(gè)別同學(xué)在開小差，可是吳老師從不當(dāng)眾批評(píng)他們，而是故意說錯(cuò)，讓同學(xué)們來判斷，這樣的話?cǎi)R上就可以發(fā)現(xiàn)那些不認(rèn)真的同學(xué)，所以說吳老師的馬虎也是訓(xùn)練我們的一種方式，記得有一次，吳老師講一道圓的面積的題目時(shí)，她故意把公式讀成圓的周長(zhǎng)公式，許多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)吳老師的'馬虎，很快這些同學(xué)注意力就集中起來了。然而她批改作業(yè)卻十分認(rèn)真，不光是看答案的對(duì)錯(cuò)，還要看過程和思路，找出我們錯(cuò)誤的關(guān)鍵所在，對(duì)錯(cuò)得比較多的同學(xué)，會(huì)叫到辦公室去訂正。吳老師上課每講一題，總要讓我們舉一反三，她從來沒有對(duì)做錯(cuò)過題目的同學(xué)提出批評(píng)，而是耐心地講給他們聽。下課了，吳老師也和孩子們一起玩耍。這樣的老師既能給孩子一種威信，又能讓學(xué)生們敢于面對(duì)老師，不會(huì)和老師之間產(chǎn)生隔閡。就這樣，我在吳老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。現(xiàn)在想起來，我真想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)她說聲：謝謝您，是因?yàn)槟膰?yán)格、您的細(xì)心、您的‘馬虎’、您的慈愛才有了我今天的好成績(jī)。
這就是我心中的好老師，你們遇見過這樣的好老師嗎？今后我一定要努力學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)！
小學(xué)好作文600字 篇3
看，剛發(fā)芽的嫩綠的小草想快快長(zhǎng)大，為人類的綠化貢獻(xiàn)自己的微薄之力；看，羽翼還未長(zhǎng)硬的小雛鷹想快快長(zhǎng)大，可以像父親一樣，展翅高飛；我也想快快長(zhǎng)大，去尋找屬于我的一片天地。
我好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，就可以擁有更多的時(shí)間去觀賞天下美景。我希望自己是一名畫家，用手中生命的畫筆，描繪一幅幅奇妙無比的水墨畫。來到美麗的廬山，畫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；來到青楓峽谷中的“愛晚亭”，畫下如仙境一般“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗風(fēng)光；來到水平如鏡的西湖，畫下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜�！钡纳衿婢坝^；……西湖美景
我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，我可以用心靈去感受生活中一幅幅感人的畫面。生活中，一個(gè)個(gè)感人的故事時(shí)刻溫暖著我的心房。我可以用長(zhǎng)大后的精力去譜寫一個(gè)個(gè)感人的篇章。此時(shí)此刻，我希望自己是一位作家，可以用端莊剛勁的`方塊字來記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用最純樸的語言來歌頌生活中的每位英雄�！�5.12地震中，可樂男孩的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了所有的人”
5.12汶川大地震
“舟曲的特大泥石流中，救生員的勇敢被人們用記在心間”……白紙上，一個(gè)個(gè)跳躍的文字小精靈，會(huì)使我們的心中產(chǎn)生一種震撼。
好想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后，就可以用自己的知識(shí)與汗水來報(bào)效國(guó)家。看，鄭州的發(fā)展多么快��！鄭州發(fā)展快
在高墻上，郁郁蔥蔥的花草、樹木盤旋在枝頭；在茫茫大山上，如巨龍般的火車翻山越嶺；在寬廣的馬路上，一輛輛汽車在大街小巷中穿梭；……如今的鄭州發(fā)展真快�。∵@時(shí)，我希望自己是一名修路工人，為祖國(guó)、為鄭州的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，雖然這條路很崎嶇，很漫長(zhǎng)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己手中的鏟子努力地將這些絆腳石打倒。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，長(zhǎng)大以后，盡自己最大的能力去推動(dòng)祖國(guó)的發(fā)展，為祖國(guó)母親貢獻(xiàn)力量！
我好想快快長(zhǎng)大……
小學(xué)好作文600字 篇4
他——一個(gè)性格活潑開朗的男孩，在班上與我同桌。他雖然經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評(píng)，但他熱愛學(xué)習(xí)的那顆心，卻依然不變。對(duì)了，他就是——郭鯤。
他雖然在班上比較調(diào)皮，但他的優(yōu)點(diǎn)也不少。
一次上課，老師給我們布置周末作業(yè)，其中有一條是背4篇古文。這4篇古文中，有一篇最長(zhǎng)，叫做《愛蓮說》。他翻開了《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》，找到《愛蓮說》那篇古文，對(duì)我說：“吳偉悅，這個(gè)周末我們來比背《愛蓮說》怎樣？”
“好啊，比就比，是下周一檢查背誦對(duì)吧？”
“是的�！�
“好�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了他。
中午放學(xué)排路隊(duì)時(shí)，我已經(jīng)會(huì)背誦第一段了，正在練習(xí)背第二段：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花……”這時(shí)，郭鯤正捧著書在讀：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明……”他邊走邊讀，差點(diǎn)兒就撞墻了。于是我對(duì)他說：“嘿，下午再背吧，何必這么著急。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，合上了書。
周末很快就過去了，周一早上我一進(jìn)教室，看見郭鯤正低著頭寫作業(yè)。我來到座位上，將書包放好，發(fā)現(xiàn)他是在補(bǔ)周末的作業(yè)。我問他：“你周末干什么去啦？”
“背《愛蓮說》去了。”他抬起頭望望我，然后又馬上低下頭寫作業(yè)。
我恍然大悟，因?yàn)槲以缫寻堰@事忘得一干二凈了。我不禁對(duì)他說：“唉，何必這么認(rèn)真呢，作業(yè)才重要呀！”
“我不認(rèn)真能跟你比嗎？”他放下了筆，合上了本子，“終于補(bǔ)完了。”
我見他一副開心的樣子，便說：“要不我們現(xiàn)在就比吧，我先來�！蔽铱焖俚乇沉艘槐椤Ｋf：“好啦！該我了�！白屛页泽@的是，他居然也背得很好，看來他這個(gè)周末是非常努力的。他居然可以這么有毅力，我真佩服他。
他不僅有堅(jiān)定的毅力，他還有很好的`性格，因?yàn)樗挥洺�，為人大度�?/p>
他雖然和程彥奇是好朋友，但偶爾也會(huì)吵吵架。一天上午，他倆不知為什么事打了起來，鬧得非常僵，可是這天下午，他們又莫名其妙地和好了。
最令我欣賞的是他的孝順。
有一段時(shí)間，我們班女生都流行串珠子，他竟然不顧別人的諷刺與嘲笑，也買了兩包珠子，抽空就串。后來他告訴我，他覺得串好的珠子很漂亮，想自己動(dòng)手串好后送給媽媽。
他的優(yōu)點(diǎn)有許多，我從早數(shù)到晚也數(shù)不清，唉，他就是這樣的一個(gè)人，我的好同桌。
小學(xué)好作文600字 篇5
老師推薦我們讀書時(shí)，總會(huì)用讀書好好讀書讀好書來讓我們知道讀書的好處，喜歡上讀書，讀怎樣的書，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書好，表面意思是讀書非常好，對(duì)我們有益，但如果你深入了解，那一定會(huì)有更多的收獲。讀書可以陶冶情操，聆聽別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓(xùn)言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻，讀上一本書讓自己獲得更多知識(shí)，成為文化人，人們常說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我們也是這樣，對(duì)于一本書，只有深入細(xì)致的去讀，才能體會(huì)其中的`含義，萬萬不可了解表面意思，那是完全不可以的，因?yàn)楸砻嬷R(shí)會(huì)誤導(dǎo)你。讀書不是壞事，一天一本書，你將會(huì)明白更深層次的意思。再說好讀書，表面意思是喜歡讀書，想讀書，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)覺的書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品是什么意思了。在很多時(shí)候都讀上一本書，這就是好讀書的例子。而且好讀書是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因?yàn)闆]耐心，而沒耐心也是只有長(zhǎng)時(shí)間讀書所養(yǎng)成的，讀書是生命中不可缺少的，這才是好讀書的真理。 最后再來說讀好書，我想應(yīng)該有許多話題可講吧，讀好書，什么是好書呢，有的人認(rèn)為古典名著是好書，有的人認(rèn)為兒童文學(xué)是好書，而我認(rèn)為《小王子》是好書，《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。這種書是我喜歡的，他能給予人道理，知識(shí)，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書是因人而異的。 快樂讀書，讓夢(mèng)想插上翅膀。
小學(xué)好作文600字 篇6
我有許多奇思妙想、美好的愿望及遠(yuǎn)大的理想。如：我好想遨游太空、我好想有個(gè)知心朋友、我好想有個(gè)自己的小天地……但此時(shí)我更想快快長(zhǎng)大。
在我的記憶深處，一次我到興趣班去學(xué)習(xí)，回來的'時(shí)候天下起了小雪，而且已經(jīng)快黑了。走啊走，終于快到村口了，突然我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見村口有個(gè)人影焦急地來回走動(dòng)，不時(shí)踮起腳向這邊張望。我想，是誰大冷天的不在家里呆著，卻來這里挨凍受冷呢？等走近一看，啊，那人竟是我的媽媽！我不由地加快了腳步，媽媽也認(rèn)出了我，迎上前說：“餓壞了吧？來，先吃個(gè)紅薯�！闭f著從懷里掏出了還冒著熱氣的烤紅薯。我感激地說：“媽，我不餓，咱們還是先回家吧�！庇捎谔鞖馔蛔�，我凍得直發(fā)抖，媽媽趕緊把身上的大衣脫下來說：“叫你多穿些衣服，你總不聽，現(xiàn)在都凍成這樣了，來，趕緊披上這件大衣，不然會(huì)著涼的�！贝藭r(shí)，我感激的淚水再也忍不住，像斷了線的珠子似的簌簌地往下落，千言萬語也表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的感受。那一刻，我多么渴望自己快快長(zhǎng)大，那樣我就可以替媽媽分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，減輕她的勞累了。
為了這個(gè)家，為了能供我上學(xué)，為了能讓家人過上好日子，爸爸每天起早貪黑，早出晚歸，累得連腰都直不起來了。一天中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，我去工地上給爸爸送飯，只見爸爸正挑著一擔(dān)沉甸甸的磚頭，低著頭，喘著粗氣，臉上顯出痛苦的表情，汗水浸透了衣服，可他仍然堅(jiān)持著，艱難地一步一步往樓頂走去……那一刻，我多么渴望自己快快長(zhǎng)大，這樣我就能幫爸爸掙錢養(yǎng)家，不再讓爸爸這樣辛苦地干活了。
我好想快快長(zhǎng)大，幫父母做一些力所能及的活兒，減輕他們的負(fù)擔(dān)；我好想快快長(zhǎng)大，找份好工作，掙好多好多的錢，讓父母親住別墅，開小車，周游世界，安享晚年；我好想快快長(zhǎng)大，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量……我真的好想快快長(zhǎng)大，萬能的上帝，您能幫幫我嗎？
小學(xué)好作文600字 篇7
我好想睡個(gè)好覺。就因?yàn)槲壹译x學(xué)校遠(yuǎn)，每天浪費(fèi)在路上的時(shí)間不計(jì)其數(shù)，犧牲了我的睡眠時(shí)間和玩耍時(shí)間，我感到累極了，真想好好睡一覺。
我家住在圃田，離學(xué)校非常遠(yuǎn)，每天早上6點(diǎn)就要準(zhǔn)時(shí)起床。寒冷的冬天，冰天雪地，我又困又冷，實(shí)在是不想起來，不想鉆出熱被窩。沒辦法，床頭的小鬧鐘和手機(jī)鬧鈴都叫不醒我。被媽媽叫醒，昏昏沉沉的往學(xué)校趕，上課時(shí)一個(gè)勁的'打瞌睡，老師講的什么我怎么也聽不進(jìn)去。中午放學(xué)，我也不敢回家吃飯，因?yàn)楦揪蛠聿患啊Ｖ形?1:45放學(xué)，站好路隊(duì)走出校門都快12點(diǎn)了，再等等公交車，就算能回到家也來不及吃飯就得往學(xué)校趕，況且還要寫老師布置的中午作業(yè)。下午2點(diǎn)就要上課，一直到晚上5點(diǎn)才放學(xué)，等我坐上公交車已經(jīng)6點(diǎn)多了�；氐郊依镞�是不能好好的休息，吃過晚飯，還要寫家庭作業(yè)，真是又累又困又乏。想想第二天又要早上6點(diǎn)就得起床，我的心都碎了，整個(gè)人都要崩潰了!
昨天晚上我因?yàn)槎嗤媪艘粫?huì)，早上就起不來。早上6點(diǎn)，床頭的鬧鐘一直在叫，最后還是媽媽把我叫起來了。我穿好衣服，坐那兒還想睡，媽媽把我拍醒后，不停地責(zé)怪我：“叫你晚上早點(diǎn)睡，你不聽，看你遲到了怨誰？”唉，睡不好覺，還得挨批評(píng)，真倒霉！
同學(xué)們都說周六、周日能睡個(gè)好覺，可是我不一樣。爸媽早上7：30就上班走了，家里只留下哥哥、弟弟和我。哥哥上高一，天天忙著寫作業(yè)；弟弟還小不懂事，天天玩電腦；就我又懂點(diǎn)事了還不算太忙，媽媽就把打掃房間的任務(wù)交給了我。7：40我就起來了，把爸媽的房間打掃打掃，被子疊好，把東西擺好，再把客廳的電視，電腦，家具都擦一遍，然后把自己的房間整理整理。接著還要下樓買3碗胡辣湯，一點(diǎn)菜，讓哥哥弟弟吃早飯。等大家都吃完后，我才有時(shí)間拿出來作業(yè)本寫作業(yè)，寫完作業(yè)都快11點(diǎn)了，休息一會(huì)又該幫媽媽做午飯了。等吃完中午飯，又該收拾東西去上課外輔導(dǎo)班了。唉，周六周日也是排的滿滿的。
就因?yàn)槲壹译x學(xué)校太遠(yuǎn)，使我比其他同學(xué)辛苦得多，太累人了。我并不是個(gè)壞孩子，我的要求和愿望也不高，學(xué)校能不能將早上到學(xué)校時(shí)間推遲一點(diǎn)啊，老師中午能不能不布置作業(yè)啊，書包能不能輕一點(diǎn)，因?yàn)椤液孟牒孟胨瘋�(gè)好覺啊!我真想睡個(gè)好覺，真想睡個(gè)好覺……
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