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小學生作文

我的老師小學作文

時間:2026-04-10 14:36:53 小學生作文

【優(yōu)秀】我的老師小學作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的老師小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)秀】我的老師小學作文4篇

我的老師小學作文 篇1

  “這次由你來代表班級比賽!睆埨蠋煹脑捵屛也恢。“什么?老,老師,我從來都沒有演講過!況且,小A的能力比我強,為什么不選她呢?”我趕快推脫。“嗯,之所以選你就是想讓你鍛煉一下,你很有天賦。”說完,老師就走了。我一個人站在那里,茫然地看著外面。

  從那天起,張老師和我就成了學校里最后走的人。每天中午放學,別人的目的地是家,而我的.目的地是辦公室。有時為了一句話的語氣,我們常常會費幾個小時來考慮,有時為了一個字而耗費兩三天。為了這個演講,我和張老師煞費苦心。有時,我們常常不回家,連飯也顧不上吃。

  那天,我覺得我快要熬不住了,就對張老師說:“老師,我堅持不下去了,要不你換別人吧!”“不行,你一定行的!有時你不逼自己一把,你都不知道自己有多大的潛力!”我的眼眶濕潤了,是張老師感動了我。從這之后,我再也沒有說過放棄。

  終于到了比賽。我的心像十五個吊桶打水——七上八下的。我在臺上的表現(xiàn)堪稱完美,我流利的談吐,自信地表達,大方的舉止都獲得了評委老師的一致好評,我獲得了年級第一的優(yōu)異成績。

  張老師也為我感到欣慰,我看到她臉上洋溢著一種發(fā)自內心的笑容。

  那一刻,我哭了。我不知道我為什么而哭。是為了演講得了第一而哭?是因為演講背后的艱難練習而哭?還是為張老師的那份執(zhí)著讓我感動而哭?

  張老師,再見!張老師,謝謝!感謝您的諄諄教誨!感謝您的默默奉獻!感謝您的堅持不懈!您用微笑和關懷傳遞著信念和力量,用滿腔心血教我們懂得了淳樸、自然、高尚、充實!謝謝您,我的老師!

我的老師小學作文 篇2

  今天是9月10日教師節(jié),我想和老師說說心里話:

  老師,您講課的聲音很好聽,課上得很生動,我很喜歡上您的.課。老師,您每天早上很早就來到學校,很晚才回家,您辛苦了。老師,您上課時對我們的要求可嚴了,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴厲的批評。老師,我以后上課要認真聽講,好好學習,天天向上,努力做一個好學生。

我的老師小學作文 篇3

  每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈,一下課就愛和我們說說笑笑,發(fā)起脾氣來,樣子還挺嚇人呢?

  星期三的下午,老師笑呵呵地對我們說:“明天早上來學把日記放在桌角上,我要檢查檢查!蔽覀円詾槔蠋熢陂_玩笑,根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校,他就一絲不茍地開始檢查日記了。看著自己日記本上歪歪扭扭的字跡,我情不自禁地想:“這回肯定要挨老師批評了。

  說不定還會……”老師走了過來,拿起我的日記本,臉色變得嚴肅了:“晶晶,這就是你寫的字,簡直成草書了,老師都不認識了!”我耷拉著腦袋,真想找個地縫鉆進去。老師生氣地在教室里踱來踱去,臉色越來越難看了,教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。果然不出所料,他用小教鞭敲著講桌,嚴厲地說:“老師才幾天沒看你們的作業(yè),寫的`字我都不認識了。以后,作業(yè)一定要認真對待,書面必須干凈整齊,記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。

  從此以后,我們班同學寫作業(yè),再也不敢不認真了。我每次寫作業(yè)的時候,總是一遍一遍地提醒自己:一定要把字寫好,一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進步,有一半都是老師的功勞呢?這就是我們嚴厲的老師。

我的老師小學作文 篇4

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當唱這首歌時,我就想對我的起的是老師對我愛……

  三年級暑假的一個晚上,爸爸打工還沒回來,家里只有我和奶奶。突然,我覺得很不舒服,我難受地叫:“奶奶,奶奶,我熱。”奶奶焦急地跑過來摸著我的額頭說:“好燙,壞了,肯定是發(fā)高燒了,怎么辦?奶奶在屋里走來走去!蔽要q豫地說:“可是外面下這么大的雨,怎么去呀?還是等雨停了再去吧!蹦棠虆s說:“不行,再拖下去,后果就不堪設想了?晌业腵腿不方便怎么去?”望著奶奶著急的樣子,我想起了我的陳老師,她平時就像媽媽一樣關心我們,于是我拿起電話給陳老師打了一個電話,一會兒陳老師就來了,她一進屋背起我就向醫(yī)院走去。

  風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,陳老師背著我在雨中快步地走著。在老師的背上,我覺得那樣地溫暖,可老師一定累壞了吧。我含著眼淚說:“陳老師,放我下來吧,我自己走!标惱蠋焻s喘著氣兒說:“沒事兒,老師的力氣很大!崩蠋熎D難地背著我走在雨中快步地走著。到了醫(yī)院,陳老師上氣不接下氣,四處奔跑地給我掛號,找病房。在醫(yī)院的病床上,我不禁想大喊:“老師,我親愛的老師!你就像我的媽媽!

  這就是我的老師,她用她那偉大的母愛,溫暖著我的心田,讓我快樂、幸福、健康地成長。陳老師,我愛你!

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