有關知了小學作文匯總7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的知了小學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

知了小學作文 篇1
知了知了
一聲高過一聲
知了知了
一聲歡起一聲
知了知了
你到底知道什么
一口一個知了知了
知了知了
感覺你就是
世界上那個萬事通
知了知了
大熱天的
你唱個不停
是什么讓你這樣高興
知了知了
你的生活充滿了歌聲
你的生活充滿了笑聲
知了知了
你美妙的'歌聲
一直在我的耳畔縈繞
知了知了
當我離開小樹林
回到城市中心的高樓
我感覺我的身體里
已經藏進了一只知了
在不停地唱著
知了知了
知了小學作文 篇2
夏日里最熱鬧的就是知了歌唱,它們趴在高高的樹枝上,茂密的樹葉間,無所顧忌地歌唱;無論大街小巷,無論湖邊社區(qū),都是它們那充滿顫音的歌聲。虞世南那優(yōu)美的詩句又浮現在我的眼前:“垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風!币环N深深的敬意立刻風起云涌地浮上心頭。
夏日里最煩人的也就是知了的歌聲,無論晴天雨天,無論白天黑夜,處處都是它們聲嘶力竭地呼喊,好像博士先生驕傲的'廣告,又好似魯迅筆下的那位阿Q的沒完沒了的辯白。
嗨!說了這么多,我還連知了究竟是個什么樣都不清楚,還議論人家的什么是是非非呢?
機會終于來了,夏日毒辣的太陽在人們怨聲載道中害羞地躲到厚厚的烏云里面去了。悶死了,悶死了。風兒聽到人們的訴苦,立刻送來陣陣涼意。我和閨蜜們商量一番,一起跑到浦陽橋頭的那些樹旁尋找知了的蹤影。
知了的膽子更大了,就連我們嘰嘰喳喳的喊叫,它們都毫不理會,反而“知了!知了!”的更兇,更熱鬧。
聽起來好像“知了”明明就在面前,但我們輕輕地撥拉著樹葉尋找,卻總是連個影子都沒有發(fā)現,心想:可能它們的保護色太像樹葉的緣故吧。正在我們一籌莫展,灰心喪氣的時候,身后突然被人一拍,說道:“小姑娘,別撥拉樹葉了,知了都趴在樹干上,你瞧!”
我們順著老伯的手指望過去,果然看到一只知了,銀灰色的身軀,沒有明顯的翅膀!澳銈兦七@里!你們再瞧哪里!”只見老人的胳膊和手指東指指,西點點,一只只知了立刻現了原形,難道老伯是一位捕捉知了的神仙不成?
我們仔細比較一番,知了有的大,有的小;有的長著長長的翅膀,鳴叫時伸開兩條長腿,展開透亮的翅翼,整個身體都在顫動著,聲音也粗獷洪亮;但較小的知了既沒翅膀,也不伸腿,鳴叫時身體也沒明顯的波動。
正在我們疑惑不解時,站在一旁的老伯又開口了,解釋道:“大個子長翅膀的是雄性知了,小個子沒翅膀的是雌性知了!蔽覀冞@才恍然大悟。
太陽徐徐鉆出云層,微風悄悄屏住呼吸。此時的知了瞬間感知到這一細微的變化,立刻山呼海嘯般再次發(fā)飆。我們也好似逃難似的跑進圖書館大廳,享受涼爽,收獲知識去了。
知了小學作文 篇3
今年暑假,鄉(xiāng)下的表哥到我家來玩,他教會了我一種捉知了的好方法。這天中午,太陽火辣辣的照著大地。知了吵鬧的叫聲加上炎熱的氣候,令人心煩意亂。睡不著午覺,我忍不住罵起那該死的知了。黃昏太陽落山了,可討厭的知了還叫個不停。于是我決定第二天去把煩人的知了一網打盡。第二天一大早,知了的`無聊活動又開始了。我?guī)Я艘粋裝知了用的小罐子,獨自一人來到知了最多的地方,準備捉知了。我只見過知了,從來沒有自己捉過知了,雖然我知道知了不會咬人但還是不免有些緊張。首先我把目標放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走過去,走到樹邊時,雙手已經做好了捕捉的架勢。誰知正在這時,知了好像發(fā)現了我,迅速的飛到了高處,看來知了也不笨,但是他為什么傻傻的老叫呢?
這時表哥來了,他見我在捉知了,便笑話我不曉得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我滿腹疑問,心想:“難道你有什么好辦法嗎?”只見表哥在筷子上涂了糨糊,在糨糊表面撒上糖。表哥拿著這根筷子,悄悄的走到了一只知了的背后,然后把筷子放到知了的旁邊,我本以為知了會飛走,可我萬萬沒有想到知了不但沒有飛走,反而爬到筷子上,然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了,表哥一伸手,知了便被捉住了,然后被關進了罐子里。表哥告訴我,因為知了愛吃糖,可是它不知道糖下有糨糊,結果吃糖時腳就被粘住了,所以無法逃跑。你也來試試。我拿著筷子,沒有了原先的緊張,心中只有好奇。我悄悄的走到一只知了旁,學著表哥剛才的樣子捉到了一只知了,頓時我有一種說不出的喜悅。我們用這種方法捉了許多知了,我的罐子都快裝滿了。捉知了帶給我們很大的快樂,炎熱的夏天也不那么煩躁了。
知了小學作文 篇4
樹的枝葉交錯著,綠葉用他的身體擋住了刺眼的陽光。我在電線上,盡情地享受著溫暖陽光的照射。忽然,一陣吵鬧聲打破了夏日的寧靜,我想:怎么會發(fā)出吵鬧聲呢?我正準備低頭往下看,可是樹搖晃了起來,結在樹上的`果實也一個接著一個地掉了下來。綠葉遮住了我的視線,讓我眼前一片黑暗。忽然樹葉彈了上去,我看清了,原來,是一群孩子走到樹下,尋找著我的蹤影。他們不會是要抓我進盒子里,把我關起來吧!我嚇得站了起來,飛到了電線桿上。下面的人驚奇地說到:你們看,知了飛到電線桿上了,我們快把它拍下來吧!說著,閃電似的燈光不時地朝向我,害得我頭暈眼花,好像到了晚上,有許許多多的星星在我頭上轉來轉去。
后來,可能他們覺著拍得不是很清楚,就想把我捉下來。于是,他們用腳踢著樹干,想把我從樹干上震下來。在樹上的我感覺就像發(fā)生了八級大地震一樣。
我被他們震了下來,幸好沒有被他們發(fā)現。我飛向藍天,心里想:可惡的人類,想把我們關進盒子里,封住我們的自由。你們一定會遭到報應的。我們知了不是你們的掌上玩具,我們是大自然中的一份子,我們是讓你們來欣賞的。如果我們是人類,你們是知了呢?你們也一定會咒罵我們的。我們也有生活的權利,你們要愛護我們!
知了小學作文 篇5
一個周末,我在客廳里看書,忽然聽到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。
我們準備好兩根長棍子,用鐵絲把它們接起來,足足有五個我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個塑料袋當作網。我們興沖沖地出門了。不過出門的時候,棍子太長了,樓道里太窄了,棍子一會兒這頭碰到墻,一會兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力,才把棍子搬出樓道。
出去之后,我們聽到小區(qū)的小湖旁邊最吵了,我們先圍著一棵高大的柳樹轉了一圈,發(fā)現了一個灰色的.蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫,這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹,也是只發(fā)現了蟬殼,沒有發(fā)現活生生的蟬。忽然,爸爸發(fā)現一只蟬飛過頭頂,爸爸大叫:“這有一只!”我們跟著蟬跑了一會兒,蟬就飛的不見了。
在小湖邊沒有任何收獲,我們又換到大坤家門口。這里的樹長得矮一點,我和爸爸圍著樹轉了一圈半,還是一無所獲。我對爸爸說:“看來蟬太狡猾了,它們欺負我!
我和爸爸忙得大汗淋漓,只看到了七個蟬殼,沒有捉到一只蟬,真有點遺憾,但是我們玩的很開心。我們玩累了,就回家吹空調了,真舒服。可是蟬只能在樹蔭下一直叫個不停。
知了小學作文 篇6
在這個炎熱的夏天里,樹上又出現了很多知了,它們那動聽而有節(jié)奏的歌聲重疊在一起,像一場盛大的音樂會。
我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮:三顆紅色寶石般的點點、一雙機靈的大眼睛、六只細長的腿和背面的兩對翅膀,它們一對長一對小。后來我從一本書上知道了知了是專門吸樹汁的`昆蟲。
我捉來捉去一只知了都沒有捉到,所以我很生氣!突然又看見了一只知了,于是我便悄悄的走過去,迅速的用手蓋住它,我終于做到了一只知了,十分高興!我回想了一下剛才是怎么捉的,然后找到了捉知了的方法:發(fā)現知了 后 要慢慢的靠近,不讓它發(fā)現,然后迅速蓋住它的身體,把它抓下來。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家后,我想到了一個關于知了的新游戲,那就是用一條繩子捆在腿上,要扣緊。然后把細繩牢牢的系在手指上,防止它飛起來溜走了。好,開始了。我拿起知了往上一扔,它立刻飛了起來,我便在它后面跑了起來。玩累了,我就把知了們全部都放飛了。
這可真是有趣呀!好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小伙伴們一起玩這個新游戲。
知了小學作文 篇7
今年暑假里的一天,雖然驕陽似火,但我還是興致勃勃地跟大舅、小表弟豪豪一起,開車向郊外的小樹林出發(fā)了。因為大舅要帶我們去郊外捉知了,這是我渴望已久的趣事,你說我能不興奮嗎?
車子在寬闊的馬路上飛馳,車窗外是無垠的田野,滿眼綠色,一排排士兵似的樹木直往后跑,我的心卻早已飛到了小樹林里了。不一會就到了目的地,一下車我就聽到一陣陣知了的`叫聲:“知道!知道!”我高興地拿了一支長竹竿,用鐵絲捆上一塊粘油塊,這時,我看準了一只蟬,小心翼翼地用油塊粘住知了的翅膀,知了就動彈不得了,只好束手就擒,乖乖地當了我的俘虜,被關進我事先準備好的籠子里。
我一手拿著竹竿,一手提著籠子,在茂密的樹林里像個偵察兵一樣認真搜尋,突然,一只知了又闖入我的視線,只見它輕盈地落在枝頭上,我猛然一伸竹竿就抓住了它。我一直捉,一直捉。渴了,喝點礦泉水解渴,餓了,吃點面包充饑,累了,就在樹陰下享受自然風,聽聽蟬鳴的聲音,真愜意!我愛大自然!我情不自禁想起小時候學的一首詩:“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!
時間過得可真快,一眨眼到了下午,該回家了。清點戰(zhàn)利品,每人捉了約20只,我們收獲真不。∫鼓唤蹬R,我們只好戀戀不舍地回家去。在夢里,我又回到了那片小樹林......
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