小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-19 06:33:55 小學(xué)生作文

精選小學(xué)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學(xué)作文5篇

小學(xué)作文篇1

　　明天，“就要去秋游啦！小伙伴們，你們知道是去哪兒嗎？嘻嘻！讓我來告訴你們吧，我們即將去的秋游景點(diǎn)就是《嶺南印象園和科技館》。據(jù)說：“那里有許多古代人傳統(tǒng)的物品呢！現(xiàn)在我都有點(diǎn)迫不急待了�！�

　　昨天晚上，我翻來覆去睡不著，直到天快亮?xí)r，媽媽調(diào)的鬧鐘還沒響，我就早早地起床了，洗了臉，就匆匆背上裝滿零食的背包，跟媽媽揮了揮手，道聲“再見”就向?qū)W校走去！剛走進(jìn)校園就看見許多班的同學(xué)都聚集在了操場上了，我趕緊朝班里的隊(duì)伍奔了過去，這時(shí)校長開始講秋游中要注意的各項(xiàng)規(guī)定，當(dāng)時(shí)同學(xué)們聽到“準(zhǔn)備出發(fā)”時(shí)，大家都?xì)g躍起來，我也倍受感染，興奮極了！

　　上了旅游車，一路上，有的同學(xué)在悄悄地互相分享著各自的零食，有的在數(shù)著自已兜里的零花錢，有的在玩著游戲呢！哈哈！這旅游車都快成“游樂車”了！我心里卻一直默默地期待著車輪快快跑……！可誰知導(dǎo)游小姐卻對大家說：”大概還需要一個(gè)小時(shí)的車程才能到！”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球一樣躺在了座位上。

　　晃晃悠悠地，不知過了多長時(shí)間，導(dǎo)游提醒我們說：“嶺南印象園快到了”！大家歡呼起來，個(gè)個(gè)睜大了眼睛朝窗外望去……哇！眼前卻是一個(gè)名叫“富貴lian”的植物堆起一個(gè)大大的“亭子”呢！上面還結(jié)滿了一串又一串誘人的葡萄！美極了，看得同學(xué)們直咽口水，嘻嘻！一路上同學(xué)們都很好奇地觀看著形態(tài)風(fēng)格各異古代物品，最后我們還看了個(gè)皮影戲，可好笑了。故事內(nèi)容主要講述地是：“一只烏龜是怎樣戰(zhàn)勝仙鶴的.。說是有一次，一只小烏龜趁仙鶴捉蟲子時(shí)，伸出了長長的頸，不管三七二十一，一下子狠狠地咬住了仙鶴的屁股，仙鶴突遭襲擊，一時(shí)不知所措，嚇得飛走了。”

　　時(shí)間不知不覺就溜走了，這時(shí)肚子也鬧起意見來，“好餓呀！”午餐的時(shí)間到了，老師帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)十分寬大的餐廳吃午飯，當(dāng)領(lǐng)到餐盒打開一看，幾個(gè)美味的魚蛋正靜靜地躺在飯盒的一角，我大口大口地吃了起來，美味極了，這頓快餐我吃得特別香呢！隨后，聽同學(xué)們議論說，又要到另外一個(gè)景點(diǎn)參觀了，我很開心地說：“那我們趕緊去看看吧！”

　　要去的地方原來是“科技館”。一路上，我在猜測著，廣州的科技館是不是也和東莞的科技館是一樣的呢？在老師的帶領(lǐng)下，我們很快進(jìn)入了科技館，里面空間非常大，安置滿了各種各樣的現(xiàn)代高科技的產(chǎn)品和儀器，這里就像一本現(xiàn)實(shí)版的書籍一樣，讓我們學(xué)到了許多課本上無法學(xué)到的知識！

　　這是我最難忘最有深刻教育意義的一次秋游，雖然很累，但心里是甜滋滋的。

小學(xué)作文篇2

　　在一個(gè)晴朗的星期天，小寶背著竹籃蹦蹦跳跳地來到小河邊。只見那清清的河水嘩嘩地流動著，發(fā)出輕輕的潺潺聲。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著美妙的歌曲。

　　突然，草叢里跳出一只碧綠碧綠的大青蛙。只見它猛地向上一躍、張開大嘴、伸長舌頭、迅速一卷，就把一只小飛蟲卷到了嘴里，當(dāng)作了它的一頓美餐。小寶看見了，心想：如果我把青蛙抓回去，那家里的小飛蟲就沒有了。于是，他就卷起褲腿，輕手輕腳走進(jìn)小河里，還好，河水只到他的膝蓋。他眼疾手快，伸出雙手，猛地一“撲”，就把青蛙逮住了，并放進(jìn)竹籃里，高高興興地朝家走去。

　　回到家，小寶興奮地跑到奶奶面前炫耀，自豪地說：“奶奶你看，我把青蛙抓回來了�！蹦棠虈樍艘惶�，生氣地說：“小寶啊，你怎么能把我們的‘保護(hù)神’抓來呢？快把它放回去�！毙毬犃耍钢嗤�，奇怪地問“它是‘保護(hù)神’？”奶奶語重心長地說：“沒有了它，我們的莊稼就會被害蟲吃掉。青蛙是益蟲，我們不能隨便捕殺它。乖，快把它放回田里保護(hù)莊稼吧！”

　　小寶聽了，漲紅了臉，羞愧難當(dāng)，小聲地說：“奶奶，我錯(cuò)了，我這就把它放回去�！庇谑�，小寶抱著青蛙來到小河邊，把青蛙放回到小河里�？粗嗤苡位氐叫『永铮毜腵臉上露出了燦爛的笑容。這時(shí)，小鳥又嘰嘰喳喳地唱起歌來，好像在說："小寶真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�

小學(xué)作文篇3

　　鉛筆是常用的寫字工具，通常給一年級和二年級學(xué)生使用。對我來說，鉛筆可以用來寫字、畫畫、練字、記筆記。

　　1564年的一天，英國昆布蘭一帶遇到了暴風(fēng)雨，狂風(fēng)拔起了一棵大樹。人們在樹根底下發(fā)現(xiàn)了一種黑色礦物質(zhì)。起初，它只被當(dāng)?shù)氐哪裂蛉擞脕斫o羊做記號，后來被改進(jìn)，就有了現(xiàn)在的鉛筆。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在，常見到的鉛筆形狀有三角形的、圓形的、六角形的，還有2B、4B、HB、3H等各種軟硬不同的鉛筆。還有一種彩色鉛筆，叫彩鉛，是一種常用的畫畫工具。目前，鉛筆家族的'成員已達(dá)400多種。我最常用的鉛筆是deli鉛筆，我很喜歡它，因?yàn)椴灰讛�、寫字流暢；它不僅可以用來寫字，還可以用來畫畫、記筆記、玩。

　　有一次，我用一種鉛筆來畫畫。結(jié)果一畫，鉛筆就斷了。我用削筆刀來削它，又?jǐn)嗔�。我反反�?fù)復(fù)地削鉛筆，鉛筆反反復(fù)復(fù)地?cái)�。后來，我分析了一下原因：我的鉛筆質(zhì)量不好，同時(shí)我寫字太用力了，于是我換了deli鉛筆，終于畫好畫了。

　　鉛筆是如何制作呢？我很好奇，于是查閱了資料，看了制作視頻，看完了視頻，我茅塞頓開，鉛筆原來是這樣制作的��！首先，把一大塊軟木用機(jī)器拋光、染色，在軟木中間挖一條條長槽。其次，用機(jī)器把筆芯壓到長槽里，再在上面加上一塊同樣的軟木，用膠水把兩塊軟木連在一起，用機(jī)器切割成鉛筆。然后，人工測試硬度，在鉛筆身上染上色，再用長刀削好筆尖。最后，給鉛筆裝上橡皮，印上條紋碼。這樣，鉛筆就制成了。

　　小小的鉛筆有著那么多的學(xué)問，讓我覺得不可思議。

小學(xué)作文篇4

　　一分鐘多久？60秒鐘；一天多久？24小時(shí)；一年多久？365天，時(shí)間就是這樣來來回回年復(fù)一年，我們的生活也是追隨著它的軌跡前行，孩子們孩子們在長大，父母們父母們在老去，無論是開心的`每一天還是悲傷的每一天，人生很短暫，說有投胎是沒有依據(jù)，既然總是要度過，每一天為什么不活得Maketheirownwonderful？

　　時(shí)光緩緩的在不知不覺中倒流，不是像一個(gè)沙漏，還可返回，世界上最快樂事情不是擁有無限的榮華富貴，而是每一天都活在笑容與愉快中，困難面前我們以微笑去面對，這樣至少在氣勢上不會輸?shù)簦粺⿶烂媲拔覀円訦appy去面對，這樣至少不會愁更愁，其實(shí)生活的脾氣就是這樣，一位小區(qū)面對每個(gè)早晨太陽的到來，去歡送每天太陽的落下，這樣的日子只能用一個(gè)“滋潤”去表達(dá)，壓力與快樂并行，讓自己在壓力中去尋找快樂，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上不是什么貢品不貢品，而是自己如何去用自己的方式化解它，快樂總是NO.1

　　快樂萬歲