小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-19 21:29:29 小學(xué)生作文

【熱門】小學(xué)作文匯編五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)作文匯編五篇

小學(xué)作文篇1

　　風(fēng)無處不在，可是你留意過這一年四季的風(fēng)嗎，他們可是有著不同的脾氣呀！

　　春天的風(fēng)輕輕吹著，有時(shí)輕的都讓人感覺不到。但是，正是這輕柔的呵護(hù)使大地?fù)Q上了新裝。瞧，碧綠的新裝多么漂亮呀！風(fēng)兒吹到草原上，活潑的小草穿上了嫩綠的衣裳；風(fēng)兒吹到花園里，美麗的花兒展開了害羞的臉龐；風(fēng)兒吹到湖邊，優(yōu)雅的`柳樹對(duì)著鏡子梳理著她的柔軟長發(fā)……

　　夏天的風(fēng)就像一位“暴烈女”，她熱情地釋放自己的熱量。當(dāng)然，她的心有時(shí)也會(huì)很柔軟，當(dāng)看到你滿頭大汗的時(shí)候，她會(huì)替你擦去汗水。似乎在溫柔地對(duì)你說：“讓我來幫你解除困難吧！”

　　秋天的風(fēng)像一支畫筆，仔細(xì)地描繪大地的風(fēng)采，它把楓葉染成了紅色，把田野染成了金色，它給不同的植物、水果涂上了不同的顏色，使它變成了一幅五彩的山水畫。

　　冬天的風(fēng)酷的讓你不敢接近，它似乎有點(diǎn)無情，像皮鞭抽打著大地，要把大樹連根拔起。可是為了博得我們的喜愛，它時(shí)常也會(huì)給我們一些驚喜，那驚喜便是風(fēng)中飄飛的雪花，一朵朵，一片片，把我們的家園打扮成童話的世界。

小學(xué)作文篇2

　　在混亂的教室中，一聲響亮的大吼，壓倒了周圍的一切，“你怎么還噴香水呀？光天化日之下，總是干擾我的學(xué)習(xí)，熏得我頭腦發(fā)脹，頭暈眼花。”這正是小王的'喊聲。他的同桌小楊最近喜歡噴香水，但小王不樂意。“真是的，我噴香水，你管我啦？你有本事就別聞呀，還在那兒大喊大叫，你以為你是誰呀？”

　　“什么？我大喊大叫，你，你血口噴人，干擾我學(xué)習(xí)，你還有理了，我來這里是為了學(xué)習(xí)文化，成為博學(xué)多才、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而你成天逍遙自在，一身的嬌氣，再不改，怕是一事無成呀！”

　　“一事無成，哎呀，你竟敢這樣罵我，哇呀呀呀，你……你管我呀，你再這樣，我……我就天天噴香水，熏到你我可不管，最好把你熏暈，整體叨叨叨，叨叨叨的，煩不煩哪？”

　　“我一身正氣，做事正大光明，像你這種人，真是不知天高地厚，我倒要看一看，今天，到底是誰能笑到最后，我相信，正義永存，光明總能將黑暗戰(zhàn)勝！“

　　“可惡，明明是你先說我，走著瞧，什么光明，什么黑暗，光會(huì)瞎編亂造，等著，等我過一會(huì)兒告訴老師，看老師如何收拾你�！毙罨鹈叭傻卣f。

　　過了一會(huì)，老師來了，讓他倆去外面解決。

　　到了外面，小王對(duì)小楊說：“啊，我們一起被罰站，不如就地解決吧，對(duì)不起，我不該說你香氣沖天，我有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)彙！?/p>

　　小楊說：“這還差不多，不過，我也有錯(cuò)，請(qǐng)你也原諒我�！�

　　兩人說完，手拉手，回到位置上，兩人從此又快樂地學(xué)習(xí)在一起。

小學(xué)作文篇3

　　窗外呼嘯的狂風(fēng)，是傍邊的窗戶搖擺不定發(fā)出吱吱的聲音。室內(nèi)炎熱的溫度像兇猛的戰(zhàn)士一樣擊破了空調(diào)的防御，使寫作業(yè)的我也像運(yùn)動(dòng)時(shí)一樣汗流浹背。

　　本來已經(jīng)平靜的心情也在不經(jīng)意間躁動(dòng)了起來，大腦也隨之混亂了起來，雙腿又抑制不住開始抖動(dòng)了。過了一會(huì)兒，雙手也不安分起來，經(jīng)常會(huì)犯下一些平常不犯的錯(cuò)誤。

　　窗外的狂風(fēng)也開始加劇了，連頭頂?shù)牡鯚舳紦u搖欲墜發(fā)出煩人的聲音。桌上的紙張也好像抵擋不住那陣陣狂風(fēng)的猛烈轟擊，一個(gè)個(gè)都已經(jīng)抱頭鼠竄。

　　無奈的站起身來去抓那些在空中翩然起舞像蝴蝶一樣在躲閃的紙張。并且去把那扇如同要跳樓一樣的窗戶救回來，讓他不能再在那里發(fā)出煩人的吱吱聲。

　　本來就對(duì)作業(yè)毫無頭緒傻傻發(fā)呆的我，現(xiàn)在又被那氣人的'風(fēng)弄得手無足措。原本就夠混亂的大腦，現(xiàn)在好像被安了一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)都有可能爆炸。

　　想著明天就要交作業(yè)了，然而作業(yè)卻幾乎什么都沒做。我不禁想起了上次朋友教我使心情平靜的方法。

　　首先，閉上眼睛并開始進(jìn)行深呼吸。感受著新鮮的氧氣緩緩地遞給亂的大腦，心中的煩躁也開始減少。

　　然后坐到床上，慢慢的盤上腿，再次進(jìn)行深呼吸，并且手也慢慢的放下來。感受到窗外的狂風(fēng)在一點(diǎn)一點(diǎn)的削弱，不久只覺一陣清風(fēng)拂面而來。此時(shí)心中的平靜已經(jīng)占到一席之地，是我的身體也漸漸地放松下來，再次感覺到一絲輕松。

　　最后，睜開眼睛，用專注的眼神去凝視從窗外走進(jìn)來的陽光，仔細(xì)感受他帶來的那如同爺爺笑容一樣溫暖祥和的感受。

　　這一刻，我相信我已經(jīng)平靜了，心中的煩躁也已經(jīng)消除了吧。

　　之后的寫作之旅也終于順利了。

小學(xué)作文篇4

　　星期二早晨，我們?nèi)w出發(fā)去影視城，我們做著公共汽車去影視城，這一路的風(fēng)景可真好�。�

　　我們到達(dá)了影視城，先參觀的'是“空中飛車”一位叔叔和阿姨騎著摩托車在籠子上往上騎，就象小鳥在籠子里飛翔。那位阿姨還會(huì)開汽車，真厲害呀！

　　我們?cè)趯?dǎo)游的領(lǐng)導(dǎo)下，我們又參觀了“奇人絕技——生吞活蛇“那個(gè)亞洲蛇王先介紹了自己叫劉飛，然后他拿出象手指粗的水蛇，把水蛇從鼻子里鉆進(jìn)去又從嘴里出來，真惡心！

　　我們又參觀了“暴雨山洪”那些小黑哥和小黑妹們跳了許多民族舞蹈，還和觀眾互動(dòng)呢！

　　今日我真高興！

小學(xué)作文篇5

　　20xx年1月13日下午，我們上科學(xué)，我們老師對(duì)我們說：告訴你們個(gè)不好的消息，今天美國海地發(fā)生了7級(jí)的大地震。聽了這個(gè)消息，我放學(xué)后立刻打開電腦，看到了，在這一天，你們很多的海地災(zāi)民失去了自己寶貴的生命;你們很多的海地災(zāi)民失去了家庭，家人，孩子……我還看到各國的消防員都拼命地救出海地災(zāi)民，還有很多的海地災(zāi)民都痛苦地流下了眼淚�？吹竭@里，我不禁流下了眼淚……

　　抗震救災(zāi)的這幾天里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我懂了堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字，同時(shí)也讓我懂得了，原來自己總埋怨自己的生活不夠好，其實(shí)能和家人還有和superjunior在一起生活就是最幸福的，這也是現(xiàn)在一些失去家人的孩子所渴望而無法實(shí)現(xiàn)的。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)海地災(zāi)民說：淚水流過了，一滴滴落在地上，但是我們不能倒下，海地災(zāi)民們，你們不要悲傷和消沉，全世界人民都在陪伴這你們。有那么多人陪伴著，再大的.困難我們都能克服。不要再讓你的眼睛習(xí)慣了淚水，活著一定要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛H人們?cè)谔焐献⒁曋銈儯麄兿Ｍ銈兡芙】�，樂觀，即使他們從今以后已不在你的身邊了，你們也要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，加油!這才是你們的家人最想看到的!!

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