【實(shí)用】小學(xué)作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，如果給你們一次變的機(jī)會，你們會變成什么呢？
如果給我一次變的機(jī)會，我要變成一朵白云，在祖國的上方飄著來到了我盼望已久的長城﹑好玩的地下大峽谷﹑高聳入云的`黃山，翻越世界屋脊珠穆朗瑪峰。總之我要游遍祖國的大好河山。當(dāng)路過旱災(zāi)地區(qū)時(shí)，我就要給他們下一場大雨。讓那里的土地不在干涸。
假如我會變我要變成一瓶萬能藥，救那些得了重病的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。我還要變成一艘太空船載著小朋友一起遨游太空，探索宇宙的奧秘。
假如我會變，我要變成太陽，把洪水變成水蒸氣，把陽光灑向小樹﹑鮮花和小草，讓他們綠化環(huán)境。假如我會變，我要變成一只小動物，住到森林里，聽聽小動物們是怎樣說話的，看看它們是怎樣預(yù)知地震的到來的。
假如我會變，我變變變，我想到哪里玩就到哪里玩，想變成什么就變成什么……那該有多好啊！
小學(xué)作文 篇2
又是初春，老家的棗樹該放葉了吧，又是盛夏，老家的棗樹該開花了吧，又是金秋，老家的棗樹該結(jié)棗了吧，又是寒冬，老家的棗樹��！你冷了嗎？
初春。萌芽
那一年，奶奶家的商店剛開業(yè)，一切家業(yè)都剛剛起步，接下來的日子就要靠奶奶和爺爺白手打拼了。也是那一年，老家的棗樹被爺爺種下，那個(gè)春天的第一次萌芽，也是爺爺奶奶的第一次歷練。
糖米油鹽醬醋茶，綜合超市是什么都賣，聽爸爸媽媽講，奶奶做生意從來不摻假，無論是散裝的還是捆裝的.，奶奶都是質(zhì)量最好的，價(jià)錢是最適中的。聽說當(dāng)時(shí)各家商店為了多掙點(diǎn)錢，常在大醬或白酒里面添水，可奶奶不那么做，騎自行車大老遠(yuǎn)到市場精挑細(xì)選最正宗的大醬，寧愿價(jià)錢貴點(diǎn)兒。奶奶一季度可以賣35噸大醬，只要顧客來買，奶奶就笑臉相迎，量稱時(shí)也絕不缺斤少兩，足足的稱。一旦米面油等量稱時(shí)，奶奶會多稱一點(diǎn)兒。也正因此，奶奶的商店回頭客最多。當(dāng)賣水果或飲品時(shí)，奶奶都讓大家嘗一嘗，認(rèn)為好吃就買，不好吃也不勉強(qiáng)。奶奶可是當(dāng)時(shí)村里的好人呢！
盛夏。開花
奶奶的生意紅紅火火，自然也少不了爺爺?shù)膸椭�，姑姑告訴我，當(dāng)時(shí)爺爺為了多掙30元錢，騎車25公里來買油，馱著20斤大豆油又騎25公里回到家。爺爺?shù)挠痛笫軞g迎，兩三天就會賣沒。有時(shí)一天要騎兩三個(gè)來回。每次到家爺爺?shù)谋承亩枷癖凰戳艘粯�，擰一擰都能擠出汗水來。為了生意更好，爺爺有自己的計(jì)劃，每周都去一趟市里，買最好，最漂亮的布料，為了保證質(zhì)量，爺爺要跑好幾十家店，只為找到男女老少最心儀的布，又時(shí)尚又好看，爺爺不服累，總是說：“沒事，我不累……”因?yàn)殚L年騎車，爺爺?shù)耐饶_不怎么利索了，膝蓋一到陰雨天就腫痛……
爺爺如棗樹，開著淡香，卻能直入心扉，芬芳著大家，服務(wù)著大家。
金秋。結(jié)果
一季又一季秋風(fēng)走過，棗樹結(jié)過了一樹又一樹小棗子，爺爺奶奶也換來了幸福的生活。多少年來，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少年來經(jīng)歷了多少甜甜蜜蜜，這果實(shí)好甜，好甜……
寒冬。落葉
棗樹，走完了一個(gè)生命周期，落下，是留給冷冬的最后一份回憶，如今爺爺奶奶的商店也已經(jīng)沒落，成為了一家早點(diǎn)鋪，憑著良心做買賣，不做虧心買賣，公平走正道，顧客點(diǎn)頭都說好，下次再來，這是爺爺奶奶的經(jīng)營秘籍，也是做人的道理。
小學(xué)作文 篇3
夏雨
今天的午后，黃昏的腳步還沒來臨，天竟慢慢的黑了，風(fēng)也漸漸的大，層層烏云遮去了太陽的光輝。
天，好暗，僅存一是微弱的光線。風(fēng)囂張的到處亂吼，樹枝身不由己的發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。路上的行人狂奔著回家，一下子，只聽到關(guān)門窗的“砰砰”聲。把一切收拾就緒后的人們站在屋檐下，享受著這炎炎夏日的片刻涼爽。
幾分鐘后，風(fēng)停了，天依舊很暗。一陣悶熱再次襲來，人們的怨聲還沒停，只聽到滾滾的雷聲“轟隆隆”地從遠(yuǎn)處傳來，緊接著，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸下來。
雨越下越大，起初是黃豆粒大的雨點(diǎn)，后來就像經(jīng)緯分明地編織雨簾的紗，再后來，就像是天河決瑅似的傾瀉而下。天地混為一色，白茫茫的一片，僅憑著模糊的黑色輪廓，才能分辨房屋與樹木。
風(fēng)再次呼嘯起來，雷與閃電也來湊熱鬧。電光一閃，“轟”的一聲霹靂緊隨而至，天空像被炸裂一般。風(fēng)聲·雨聲·驚呼聲在茫茫雨霧中此起彼落。
一陣狂轟濫炸之后，暴雨開始變小了。迷迷蒙蒙，輕輕柔柔，只聽到一聲聲叩擊地面的`“滴答”聲。但是，蒼茫的雨簾依然濃厚，依然是一片朦朧。
漸漸地，雨更小了，像是未關(guān)緊的水龍頭，“滴答……滴答……”如在耳邊呢喃。雨簾漸漸稀疏，輕風(fēng)微微吹拂，萬物清晰的輪廓重新出現(xiàn)，爽心悅目的直往你的視野里鉆。
雨終于停了，只能聽見樹葉抖落雨滴的輕輕的“滴答”聲，只能聞到陣陣撲鼻而來的泥土的芳香。
天宇間，一條彩虹飛架，連接著天上人間。
小學(xué)作文 篇4
宇宙那么大，一個(gè)人就如同一顆星，在這浩大的宇宙里，相遇的幾率又能有多大？一生的時(shí)間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨(dú)記住了那顆星，那可閃爍著奇異光芒的星星。
我和她——那顆星星的相遇始于一個(gè)夏天，一個(gè)起初并不令人愉悅的補(bǔ)習(xí)班。
第一天來到這里時(shí)，我一推開教室的門，凝視著相貌各異的十幾張臉，孤獨(dú)就一點(diǎn)一點(diǎn)開始漫上我的心頭。
上課，我拿到試題，就努力地想要拋開孤獨(dú)，努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。
在孤獨(dú)快要填滿我的心的時(shí)候，那顆星出現(xiàn)在了我的生命中。
我的.位置調(diào)到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見到我，就笑著與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑著回應(yīng)了她。
我不善言語，她卻總是講些有趣的笑話給我聽：“有一天……”“在一個(gè)夜晚……”“有一個(gè)人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因?yàn)檫@顆星星的奇異光芒。
一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無趣的食物，也都變得生動有趣起來了。
可是這顆星星，卻沒有伴我走到補(bǔ)習(xí)班的終點(diǎn)：就在最后兩天，她要出去旅游了。我有些沮喪，孤寂又漫過我的心頭。
她沒有說什么，就這樣輕輕地走過我的生活，正如她悄悄地來到我的生命中。
宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。
小學(xué)作文 篇5
今天第二節(jié)語文課，晶晶老師讀完章曹涵的文章：擊“鼓”傳“花”，同學(xué)們都非常想玩一玩這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是：
老師擊“鼓”，“鼓”聲停，“花”傳到誰手上，誰就上臺表演一個(gè)節(jié)目。
游戲馬上就開始了�！肮摹甭曧懥似饋�，同學(xué)們手忙腳亂的傳起了“花”，老師敲的聲音越來越響，我想：一定是馬上就要結(jié)束了！到我這兒，我飛快的傳給了董俊豪，一不小心“花”掉到了地上。董俊豪一撿起來“鼓”聲就停了。輪到董俊豪去表演節(jié)目了，可是他一動也不動的坐在那里，不管老師怎么請他，他都不肯上去，仿佛他拿到的不是“花”，而是炸彈，已經(jīng)把他炸鬧了。老師后來請我去表演，其實(shí)我也有點(diǎn)緊張，所以遲頓了一會才上去。我給同學(xué)們講了個(gè)笑話內(nèi)容是一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)英語，老師告訴他應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)正確的發(fā)音，結(jié)果他把中文和英語搞混了，鬧了一個(gè)笑話。同學(xué)們聽完都哄堂大笑起來。
第二輪開始了，老師再次敲響了“鼓”，同學(xué)們再次手忙腳亂的傳了起來。第二輪，傳到了管嘉儀、周坪慧、王樂媛；管嘉儀上臺猶豫了一會才開始表演，她表演的時(shí)背古詩《鹿柴》，她背的非常流利，有感情。王樂媛也是表演背古詩，表現(xiàn)的`也很不錯(cuò)。
今天這次的比賽就在我們不知不覺中結(jié)束了，但我們都還想要繼續(xù)。這次的比賽真讓我們回味無窮�。�
小學(xué)作文 篇6
世間最令人神往的地方，那邊是海邊。傍晚，太陽漸漸隱匿了蹤跡，不一會，圓月便探出邊探出半張臉，慢慢爬到離海面僅幾尺高的空中。在月光的'映照下，海面如無數(shù)細(xì)碎的銀子，晶瑩閃亮。海浪也時(shí)不時(shí)躍上沙灘，親昵的親吻，撫摸這自己的腳踝，令人感到無比的舒適愜意。
在這童話般的仙境中，連海風(fēng)吹拂樹葉的沙沙聲都變得柔和動聽起來，看著如畫的景致，和著悅耳的聲浪，睡意不禁如潮水般接踵而至，不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
小學(xué)作文 篇7
夏日之風(fēng)春夏秋冬這一年四季都有風(fēng)。春天的風(fēng)是那樣的溫和，吹醒了萬物，；秋天的風(fēng)又是那樣涼爽，吹得稻子金燦燦，吹熟那好吃的果子，吹得農(nóng)民心里樂開花。冬天的風(fēng)是寒冷的，吹來了雪花姐姐，吹眠了可愛的小動物……而夏天的風(fēng)呢？卻又那呢的深沉，吹得樹葉茂密，吹得荷花笑開了臉，吹得蓮蓬直點(diǎn)頭，吹得西瓜滿地滾，吹得桃、李滿街香。夏日的風(fēng)也是溫順的。早晨，它吹醒了睡覺的太陽娃娃，吹走了夜里的.寂靜；傍晚太陽公公要睡覺了，風(fēng)娃娃也累了，天邊呼呼的聲音是否也變得溫和了，到了夜晚風(fēng)娃娃似乎也顯得文靜，它輕輕的吹響了昆蟲國王的優(yōu)美樂曲，像是給寂靜的夜晚添了幾分和諧，人們感覺到陣陣涼意，那些娃娃光著身子睡在涼床上，睡得很香甜。但夏日的風(fēng)卻又是那樣調(diào)皮，到了中午時(shí)，它像一個(gè)發(fā)怒的娃娃，生氣地不斷向外吐著滾燙的熱氣，吹得人們汗直流，吹得知了只叫“求饒”。這就是變化多端的夏日之風(fēng)！
小學(xué)作文 篇8
暑假里的一天，陽光明媚，是個(gè)大晴天。那天，我和小伙伴們一起到河邊玩。
來到河邊，我們看到那里已經(jīng)有許多人在玩。我們剛走到河邊，一只大船開過來了。大船開得非�？�，后面跟著掀起一排排的浪花，迅速地向我們沖過來。我看到浪花飛濺，卷起一米多高，嚇得我拔腳就往上跑。還好，我沒有被浪花濺濕。再看看小伙伴們大多數(shù)褲子被濺濕了。他們非但不惱，還覺得好玩，拍著手跳著叫好。看著他們的樣子，我覺得真有點(diǎn)兒羨慕，覺得讓浪花濺濕褲子是好好玩開過時(shí)，大家紛紛往上跑，看誰跑得過浪花。我跑上了五級石頭臺階，可還是給浪花濺濕了鞋子。有一個(gè)人穿著拖鞋跑不快，干脆把拖鞋脫了跑。那雙拖鞋太淘氣了，隨著浪花跑開了，一會兒在左，一會兒在右，像一個(gè)到處流浪的'孩子。一個(gè)小伙伴看見了立刻跑過去撈那雙鞋子�？上�，慢了一步，鞋子已經(jīng)被浪花沖遠(yuǎn)了。河面比較寬，水比較深，沒有一個(gè)人跳到河里撈那雙鞋子。幸虧這是一雙塑料拖鞋，它們在水面上漂浮，越漂越遠(yuǎn)。再不抓緊時(shí)間撈的話，拖鞋就會不知去向。小明急了，趕快拿棒撈，又叫人用磚頭扔。我們好不容易才幫助他把拖鞋弄近岸邊，可是來了一只大船，又把它沖遠(yuǎn)了。我們不灰心，繼續(xù)想辦法扔磚頭找長棒。
最后，我們終于把那雙拖鞋撈上來了。我們才松了一口氣，放心地回家去了。
小學(xué)作文 篇9
啊，今天我又可以掃地――為班級好好地服務(wù)一次了！
送完本子后，已經(jīng)放學(xué)了。我接過韓浩威遞來的掃帚，興奮、瘋狂地掃起地來。
我掃走廊，看見我們班的包潔區(qū)有廢紙，拿著掃帚就飛奔過去，一下子把垃圾全掃到一堆，再掃到簸箕里。
我掃教室，先到走道看看吧！哎呀，廢紙真多。難不倒我！奔到垃圾堆那個(gè)地方，仔細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地掃出來，再把它們運(yùn)到垃圾筒里。瞧，我認(rèn)真的樣子！
然后，奔向桌子的抽屜洞：只要有廢紙，伸進(jìn)手去，統(tǒng)統(tǒng)全拉出來，扔進(jìn)垃圾筒。
之后，我又稍微排了一下桌子，因?yàn)橹耙呀?jīng)有男同學(xué)排好了，但還有沒對齊的地方，我又仔細(xì)地對調(diào)了一下。好了，這下整齊了！
擺好掃帚當(dāng)然是必不可少的一個(gè)項(xiàng)目。我從同學(xué)手里接過掃帚，仔細(xì)地?cái)[在了墻角，掃帚頭一律向右。
最后，把簸箕放到垃圾筒上，放到掃帚堆的.前面，大功告成了！
雖然很累，但很高興，因?yàn)槲铱吹搅烁蓛舻慕淌遥?/p>
噢，掃地萬歲！
小學(xué)作文 篇10
這是一份很特殊的工作，它只有在晚上才能進(jìn)行，當(dāng)我十七歲，我被選定，并“賦予”了這項(xiàng)工作，并成為了“忘川引渡人”。
夜晚即將來臨，我的工作就要開始了，靜靜地躺在床上，平和的呼喚一聲“忘川”，便陷入了沉睡，再次睜眼，是哪個(gè)已熟悉的世界——一條寬廣的泛著幽藍(lán)色熒光的長河，深不見底，它平靜得詭異，即使是船行駛在上面也不會泛起半點(diǎn)漣漪。抬頭望，漆黑一片的上方，不是天空…這里是什么地方都說不清……只看得見稀稀落落的猩紅色的點(diǎn)點(diǎn)光暈，及兩岸膨大的紫藍(lán)色未名植物。
一襲黑色斗篷的我摘去罩在頭上的頭套，這是引渡人的標(biāo)準(zhǔn)打扮，這里的空氣是咸腥的，因?yàn)閾?jù)說忘川匯聚了人世間所有的悲苦…
站在屬于我的船上，一只長篙，一間船艙，上面掛著一個(gè)銅牌子——九十九號，這意味著，再做完一件我就可以有為期四十九天的休假。我的工作，就是引渡，引渡那些往生的人，不，應(yīng)該是靈魂。
忘川上共有六十四座奈何橋，分別有著六十四位孟婆守候在那里。多數(shù)靈魂死而無憾，便喝了孟婆湯，重新輪回去了。而有些靈魂死前充斥著不甘與強(qiáng)大的念力，不愿喝孟婆湯，說實(shí)話，孟婆湯味道好咸，難怪很多人不愿意喝。
引渡的工作經(jīng)常很枯燥無味，一開始很不習(xí)慣，尤其是忘川的環(huán)境與那些不友好的靈魂，以往的九十八個(gè)靈魂中，三十七個(gè)中途跳入忘川，在忘川中迷失，兩個(gè)中途改變心意，重新到奈何橋輪回去了，更多的當(dāng)我將他們引渡到終點(diǎn)，或笑，或淚，或夢，或悲，或怒或恨，他們有十二小時(shí)的存活時(shí)間，完成在人世間的遺愿。我只能觀察，控制他們，不去再傷害人間的人，必要時(shí)中斷他們的存活，直接渡入忘川，永生永世在忘川中迷失。
“開始吧！”是一個(gè)十七八歲的少女，一襲白裙，宛若仙子一般，饒是經(jīng)歷過以前那么多的引渡，也不免嘆息。
“引渡開始，目的地？”我按照規(guī)定問。
“20xx，2月14”她笑著說，很平靜。我一愣，這是她死亡的那一天，死因，自殺。
為情所困？我猜到。
“引渡者無法以本體回歸，變化容貌，回到那時(shí)，為旁觀者狀態(tài)�！蔽矣涗浵乱傻倪^程。
她恬靜地靠船邊而坐，不時(shí)注視著我，也不時(shí)看向忘川。
本來引渡人和引渡者是無需交談的，可我忍不住問道，“因?yàn)橐粋�(gè)男生？”
她知道我的意思的，點(diǎn)了下頭，道，“現(xiàn)在挺后悔的�！�
呵，每位引渡者都是后悔，我聽膩了這句話。道：“那回去做什么？”
“我只想知道，他和她是什么關(guān)系……”她一字一頓的道。
我嘆了口氣，結(jié)束了這個(gè)話題。
六十四座奈何橋，無數(shù)已故生靈，漠然的，寂靜的如忘川的水一般，每位引渡人值班一百天，一百次引渡，今天，只有我一個(gè)。
長篙一深一淺，“到了”，我到，前方一個(gè)鏡面一樣的屏障，那是忘川河水與世間淚水集合而成的，我點(diǎn)頭向她示意，可以下船了，她一步入內(nèi)，回眸一笑，我訝然無應(yīng)。
我看到的是現(xiàn)在的她，生前的她，一襲白裙。
曾經(jīng)的她與一個(gè)男生開心地交談著，不時(shí)發(fā)出吃吃的笑，不太高檔的一個(gè)小咖啡店，居然生出一種難以言狀的溫馨之感。
男生確實(shí)長得有幾分姿色，不過頭發(fā)染成黃色，衣服潮流，墨鏡戴在頭頂，而突然，男生看到了窗外的什么，一下沖出去座椅翻倒，留下女生驚訝，甚至是不可思議的表情，她就那么看著剛剛與她談著未來，共享幸福的男生，拉起另一個(gè)女生的手，吻上她的額頭，不顧一切的走了，未有半分留戀……
我拼命拉住盛怒的她。畢竟她什么都做不了，而生前的她摔破了精致的玻璃杯，劃過自己的手腕，苦笑著，倚著窗，望著他們離去的背影，她無法再改變什么了。
“夠了，回去！”女孩苦苦的'掙扎著，奈何掙不脫我的手，她突然平靜下來，平靜的可怕，“回忘川吧，我想，我明白了。”
我打開傳送的屏障，我先進(jìn)去，而她卻突然沖出去，急速追上了男生，男生不明所以，她現(xiàn)在是一個(gè)普通女孩的模樣，然后，她狠狠地給男生一耳光，又反手給了那女孩一耳光，在兩人的驚愕下，轉(zhuǎn)身回到我的船上，霎那間，人與忘川的連接斷了，我漠然而觀。
到船上她反而極為平靜了，靠著船邊，同回來時(shí)一樣。我要將他送到最近的一座奈何橋，快要到了，她卻站起來，哭過的雙眸，眼眶泛紅，她問我，“引渡人有喜歡過的人嗎？”
她注視著我，而我仿佛中了什么魔咒一般，腦海中一片空白。
而后，她突然沖過來抱住了我，她吻上我的唇，我只感覺，她的唇很干，我沒有回應(yīng)，一會兒她松開我，退后一步，望著我，凄然一笑，“這不是我喜歡的感覺，他的吻里，有煙草的味道�！蔽业溃翱赡�，你喜歡的是那個(gè)人。”
“不！不是！不會了！”她咆哮了，驚怍地后退幾步，然后痛苦地坐下來，“我那么愛他��！”
“可惜，他不愛你�！蔽乙呀�(jīng)習(xí)慣了這種場景�！笆前�，他，不愛我……”她凄凄的笑，然后又站起來，就要到奈何橋了，她怔怔的有點(diǎn)出神。
我想把她送上岸，插個(gè)隊(duì)讓她趕緊忘卻這一切吧，正當(dāng)我停篙調(diào)整方向時(shí)，她忽而道：“忘川美嗎？”
我皺了下眉，我并不這么覺得。她看向遠(yuǎn)處道：“這是在江心吧，忘川…忘川！他的名字，就叫川呢…”
我感到時(shí)間已經(jīng)不多了，作為引渡人，我的使命，或者說我的工作已經(jīng)完成了，可我隱隱約約感覺到她還要做些什么。
果然，她忽而十分開朗了，笑著道，“你叫什么名字？”
我想，他就要輪回了，還是別告訴他，畢竟，引渡人只是我的工作而已——
“引渡人是沒有名字的”我冰冷地道。
她悵然若失，道：“那真是可惜了呢…”而又轉(zhuǎn)向忘川，道：“忘川，忘川��！”
她凄然向我一笑，我竟一下沒有反應(yīng)過來，她縱身跳入忘川中，沒有激起一絲波瀾……
而我的工作還要繼續(xù)，是的，我是一位引渡人，可沒有人能安然踏過愛情這快泥沼不是嗎？對此，我只能嘆息。
是的，我在等待，下一個(gè)引渡者，這是一份平靜的工作，沒有報(bào)酬，而我還會做下去，等待，忘川的引渡人，等待，引渡者……
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的作文05-17
小學(xué)的作文05-16
小學(xué)的作文05-22
小學(xué)的作文05-20
小學(xué)的作文05-24
小學(xué)的作文05-12
小學(xué)的作文05-12
小學(xué)的作文05-10
小學(xué)的作文05-11