小學(xué)作文

時(shí)間：2026-04-27 06:59:37 小學(xué)生作文

（熱門）小學(xué)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱門）小學(xué)作文6篇

小學(xué)作文篇1

　　有的媽媽長得很漂亮，有的媽媽喜歡幫助別人，可我的媽媽卻能做出好吃的飯菜來，就讓我慢慢給你們細(xì)道吧！

　　我的媽媽是神廚，煎、炒、煮、炸，樣樣精通。這不，又是一個(gè)星期天，媽媽發(fā)揮了她神廚的作用。先拿起菜譜看一會(huì)，然后對(duì)我們說：我今天給你們做的菜有：辣子雞、土豆絲炒肉、炸蘑菇、煎帶魚，此時(shí)，我和爸爸的口水都流成了世界第三大河口水河。

　　我們一家先到樓底下買好了食材�；氐郊�，媽媽以光的速度帶著菜進(jìn)了廚房工作去了，媽媽又是切雞肉、青椒、蘑菇、肉絲。又是倒油、放鹽的�？粗鴭寢屝赜谐芍竦臉幼樱嫦褚晃怀�(jí)大廚師。

　　過了一會(huì)兒，從廚房中傳出一股股的`香味，聞得我跟爸爸口水都快流出來了。我們趕緊跑到廚房，把媽媽做好的菜端了出來，媽媽做的菜，看上去真是色香味俱全呀！看辣子雞，綠綠的辣椒配著嫩紅的雞塊；土豆絲炒肉，土豆切非常細(xì)，都快成頭發(fā)絲了，肉絲炒出來特別的黃�？瓷先フ婷牢叮腋职謴�(qiáng)吃、爆嚼、狂咽，等媽媽出來時(shí)，每一道菜都吃的只剩一半了。

　　我的媽媽是不是神廚呀？如果你愛吃我們家的菜，那就到我們家來吧，我們隨時(shí)歡迎你的到來。

小學(xué)作文篇2

　　回首看看，用回憶鋪成的道路意境深遠(yuǎn)而漫長。路燈昏昏暗暗的光芒，雖然微小，卻照亮了我的童年。一切早已物是人非，只留下一張張泛黃的照片，還有那一雙舞鞋。

　　聽說，當(dāng)我還在媽媽肚子里的時(shí)候，舞蹈的細(xì)胞就已耐不住十月之久，躍躍欲試了。就在當(dāng)時(shí)，跳舞成了我靈魂中不可或缺的一部份。呱呱墜地之后，我便愛上跳舞，只要有音樂，身體就不受控制的舞動(dòng)。而我的第一雙舞鞋，是從爸爸的愛里誕生的。

　　從上幼兒園之后，我每天比別人早一個(gè)小時(shí)起床練舞，為的就是不辜負(fù)父親的期許。至小到大，父親只有在我的第一次表演出現(xiàn)過，他說想要等我站上大舞臺(tái)后再來看，因?yàn)槟蔷妥C明我是真的不錯(cuò)了。

　　現(xiàn)在，爸爸已經(jīng)不在我身邊。因?yàn)橹灰吹剿�，就�?huì)觸痛我心底最深的`回憶。雖然爸爸不再能看到我的表演，但我相信他還是如往常依樣在我身邊的，對(duì)吧?只要我在刺穿上舞鞋，爸爸就一定會(huì)在我身邊加油的，即使我聽不見也看不到。

　　一雙舞鞋織就了我的一生。他成為了我與爸爸之間唯一的聯(lián)絡(luò)方式。指引了我的人生，給了我目標(biāo)，為了完成爸爸的心愿，總有一天我會(huì)站在大舞臺(tái)上，成為爸爸最驕傲的女兒。

　　舞鞋陪伴著我長大。這雙舞鞋，擁有了太多回憶和故事。它陪我走過了十四個(gè)春夏秋冬，陪我走過了生死離別。它也教會(huì)了我成長過程的喜怒哀樂，教會(huì)了我夢(mèng)向的道路不是簡簡單單就可以走完，更敎會(huì)了我要珍惜身邊愛著我的人。

　　一雙舞鞋，一個(gè)故事，一段回憶，一個(gè)夢(mèng)想。謝謝您，盡管相處的時(shí)光短暫，卻也留下深深的烙印。時(shí)光荏苒，原來您一直都在，隨著舞鞋，不曾離去。

小學(xué)作文篇3

　　失明，是一種非常令人難受的感覺。

　　早晨，我用布蒙住眼睛，體驗(yàn)失明的感覺。第一個(gè)項(xiàng)目——穿衣服。我扶著床，走到椅子旁，拿起一件衣服，先摸了摸標(biāo)志有沒有在前面，確定檢查完畢后，馬上套上了衣服。穿好衣服后，我覺得左手的袖子有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就把布從眼睛上摘了下來，發(fā)現(xiàn)原來是袖子穿反了，穿成這個(gè)樣子其實(shí)挺滑稽的。

　　第二個(gè)項(xiàng)目——打電話。我抓起手機(jī)，打起了媽媽的電話。摸著自己按了兩年的按鍵，打著打過幾百次的電話號(hào)碼，就算這樣，也老是打錯(cuò)。每次打電話我都希望我按的電話號(hào)碼是對(duì)的，但每次都是傳來“嘟，嘟，嘟”的'聲音，不然就是一個(gè)阿姨在說：“對(duì)不起，您撥打的電話號(hào)碼是空號(hào)�！蔽覜]有信心再打下去了，我摘下那塊罩著我的眼睛的布，來看看自己打的是些什么號(hào)碼。我一看，世界上不可能有這些號(hào)碼。

　　從這次體驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車停在盲道上，快改改吧！

小學(xué)作文篇4

　　【作文要求】

　　觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來，內(nèi)容具體，語句要通順�？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自己擬題。

　　如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中真實(shí)的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受。

　　寫完后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學(xué)或家長的意見，然后進(jìn)行認(rèn)真修改。

　　【知識(shí)鏈接】

　　怎樣看圖作文？

　　看圖作文就是把畫面的意思用文字表達(dá)出來，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。

　　看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫的前提。看圖要有順序邊看邊想，或從上到下，從下到上；或從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)；或從中間到四周；或從人到景，從景到人。想一想，圖上畫的是一件什么事物，對(duì)畫面所表達(dá)的主要內(nèi)容先有一個(gè)大概的了解。再細(xì)看畫面，了解事情發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)，從景物和人物的衣著，還可以分析出事情發(fā)生的時(shí)間；細(xì)看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年齡和職業(yè)；細(xì)看人物的動(dòng)作，想一想他們?cè)诟墒裁�，是怎樣干的；�?xì)看人物的表情，想一想人物的思想感情。然后想一想整幅圖畫說明一個(gè)什么問題，作者畫這幅畫的目的是什么。最后，按圖意列出提綱進(jìn)行寫作。

　　敘事的單幅圖只展示了一件事的部分內(nèi)容，除了前面所說的那些方法外，我們還要學(xué)會(huì)從一幅圖的內(nèi)容，想象出以前會(huì)怎么樣，以后會(huì)發(fā)生什么變化，重視寫好開頭和結(jié)尾。

　　如果是多幅圖，要注意圖與圖之間的聯(lián)系。要著重觀察前一幅中沒有出現(xiàn)的事物，如出現(xiàn)了哪些新的人物，地點(diǎn)有什么變化等。即使是相同的畫面，也要特別注意畫面的細(xì)微變化，如人物的動(dòng)作和表情，天氣的變化等。從而了解事情的發(fā)展變化。逐幅看完后，再連貫起來重看一遍，使畫面上事物的發(fā)生，發(fā)展的經(jīng)過和結(jié)果，在自己頭腦中留下一個(gè)完整的印象，然后按每幅圖的主要意思列出提綱，突出重點(diǎn)，注意詳略，不要每幅圖都平均使用力氣。每幅圖的敘述描寫要注意連貫，互相銜接，不要變成圖意的說明。

　　看圖寫話的`畫面是靜止的，而且比較單調(diào)，我們要通過仔細(xì)觀察，合理想象，使靜止的畫面動(dòng)起來，使單調(diào)的畫面充實(shí)起來，如使人物開口說話，開展心理活動(dòng)，使景物具有色彩等�？磮D寫話的方法，簡要地可以用十二個(gè)字概括：順序觀察，嘗試表達(dá)，合理想象。

　　【好詞好句】

　　洗衣過程

　　動(dòng)作描寫：系背蹲浸擦搓洗捶打刷漂擰。

　　聲音描寫：嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰。

　　心理活動(dòng)：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀(jì)這么大了，洗衣服多累呀！我年紀(jì)輕，有的是力氣。

　　細(xì)節(jié)描寫：細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭，溪水濺濕了小姑娘的布鞋。

　　描寫摟抱情景，詞句寶庫供你選用

　　動(dòng)作描寫：

　　小姑娘：晾雙手不自在地絞著圍裙。

　　老奶奶：顫顫巍巍地走了出來抬起手

　　用袖口擦了擦眼角，摟在懷里

　　輕輕地?fù)崦?/p>

　　愛撫地拍拍

　　滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。

　　神態(tài)描寫：

　　小姑娘：不好意思地低下頭嘴巴抿著

　　小姑娘的兩頰飛起了紅云洋溢著快樂的笑意。

　　老奶奶：眼角有些濕潤了

　　臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。

　　語言描寫：

　　小姑娘：您說哪里去了，幫您做點(diǎn)兒事是應(yīng)該的。以后，我還要幫您做

　　更多的事呢！

　　老奶奶：你真是個(gè)好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親哪！我該怎么謝你呢？

　　孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你

　　【例文賞析】

　　勝似親人

　　一個(gè)美麗的苗族小村莊里，只有小麗是漢族人。小麗的鄰居是一位體弱多病的老奶奶，由于她的家人長期不在家，老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃。所以，蘭蘭的媽媽經(jīng)常去照顧老奶奶，小麗從小耳濡目染，于是，也經(jīng)常去老奶奶家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　一天，小麗吃完午飯，想到老奶奶家還有一盆衣服和床單沒洗，便悄悄地來到奶奶家，生怕吵醒正在睡午覺的奶奶。她打好水，拿來洗衣板，就開始洗了，“嘩嘩嘩”，“擦擦擦”......洗了一桶又一桶，她的臉上流下了豆大的汗珠，她用手背擦了一下額上的又繼續(xù)洗，洗大床單的時(shí)候，手都累得抬不起來了，就干脆脫鞋挽褲，用腳踩著洗，她越洗越起勁。此時(shí)，體貼人的風(fēng)兒一陣又一陣地拂去了她頭上的汗珠，樹上的鳥兒也在歌唱：小姑娘喲！多善良喲！多善良！終于，小麗把所有的衣服都洗完并晾好了。她把濕漉漉的雙手在圍裙上擦了擦，然后伸了伸腰，捶了捶背，滿意地笑了。

　　這時(shí)，老奶奶拄著拐杖顫巍巍地從里屋走了出來，望著滿院子的被單，心想：多好的姑娘��！洗了這么多，一定累壞了！想著想著，老人家眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把將小姑娘摟在懷里，她枯瘦的手輕輕地?fù)崦媚镉土恋男惆l(fā)，又愛撫地拍拍，她臉上的皺紋也舒展開了，露出幸福的笑容。老奶奶一個(gè)勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!”小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。

小學(xué)作文篇5

　　在陽光明媚的一天，我們迎來了期待的秋游。

　　大巴車上，同學(xué)們興奮地聊著天。下車了，鼻子里一個(gè)勁地吸入新鮮空氣和花香。進(jìn)入植物園，美景使我們大飽眼福。藍(lán)藍(lán)的天空像個(gè)屏障，潔白的云朵像甜甜的`棉花糖，活蹦亂跳的小朋友像為植物園增添生機(jī)的天使。

　　到了吃飯的時(shí)間，同學(xué)們找到一塊空闊的地方，鋪下坐墊開始吃飯，大家一起分享，交換著吃，真好！最令我難忘的的飯菜是傅未來爸爸做的便當(dāng)，便當(dāng)營養(yǎng)均衡，有胡蘿卜、香菇雞肉、米飯等食物食物顏色鮮亮，又好吃又好看！我們吃飯的地方是“玉泉魚躍”，顧名思義肯定有魚，沒錯(cuò)，的確有魚，魚在“玉泉魚躍”大堂的正中間，有白色、紅色的大鯉魚，還有灰色的青魚等，各種各樣，千奇百怪。

　　就這樣一次愉快的秋游結(jié)束了，真快呀！一眨眼就過了，期待下一次秋游。