窗外小學(xué)作文通用15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的窗外小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外小學(xué)作文1
說起窗戶，大家再熟悉不過了，教室里、樓房上，隨處可見，但對(duì)我來說，它是特別的，因?yàn)橥高^它，我可以看見很多東西。
我家的窗戶很普通，一個(gè)白色框架，兩片玻璃，兩個(gè)窗紗就別無其他�？擅慨�(dāng)我閑來無事，或者心情郁悶之時(shí)，我都喜歡將頭輕輕靠在上面，望著窗下的一切，陽光直射進(jìn)來，漸漸的，心便沉了下來。
在鄉(xiāng)下，我透過窗戶，望著窗外一切，青翠的菜田，好像一塊光滑的.翡翠；碧綠的樹林，四季常在；聳立的高山，連綿不絕。低下頭，農(nóng)民們種的莊稼一覽無遺，菠菜、白菜、豌豆等，一畝畝田整齊排列，每個(gè)蔬菜都昂起頭，享受著日光的洗禮。綠油油的，似要把全身的綠展現(xiàn)出來，多么的光鮮亮麗啊，綠到人們的心坎。而在田地外圍，便是高大的樹木。那深沉的綠，他從不說話，始終沉默著，由最開始的碩果累累，轉(zhuǎn)變成寥寥無幾。大樹老了，小樹開始發(fā)芽、生根。
��！窗外的世界好美啊。
窗外小學(xué)作文2
在武館下課休息時(shí)，我站在窗前不由得看向了窗外，被窗外的景色所吸引。
那天下著小雨，雨水滴在田地上，使農(nóng)作物也濕潤了起來。消除了他們臉上的皺紋，使它們變成了容光煥發(fā)的年輕姑娘。下雨了，天空中的小鳥也十分的慌忙，急忙飛回樹上看看自己的孩子有沒有驚慌。幾個(gè)村民看著要下雨了，便放下了手頭上的農(nóng)活，回家中收拾東西了。還有幾個(gè)辛勤的農(nóng)民，正打著大傘在田地中辛勤的勞作著。但不一會(huì)兒，雨越下越起勁，他們只得放下勞作回家休息了。
過了一會(huì)兒，天變晴了過來。正看太陽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外收獲――彩虹。它呈弧狀在天空中高高的掛著，我看不清它到底有幾種顏色，但分布均稱，十分的美麗。不僅是它，大地上也十分的`美麗。小鳥站在枝頭抖了抖濕漉漉的羽毛，在它的旁邊多了幾只小鳥，一起模仿它，十分的搞笑。田野中綠油油的一大片一大片的農(nóng)作物，風(fēng)一吹，就像綠色的海浪一般。
窗外的景觀十分的美麗，有趣，但需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
窗外小學(xué)作文3
“醒醒，快到家了�！蔽衣犻_眼，金黃晨曦射入眼皮，有些扎眼，我的雙眼微瞇成一條線，我由車窗望向外頭，窗外風(fēng)光快速替換，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚訝。
春日，山道旁杜鵑齊放，柔嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒賣弄風(fēng)騷；夏天。蓮花怒放，萬物充溢氣憤，是個(gè)好讀書的時(shí)節(jié)，一 只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn)，邀我一同去賞花，我闔上書本，細(xì)心地審察陽光在身上構(gòu)成的刺繡；秋分，彎曲的'小徑，滿山滿谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小舟，承載著愿望和期望，航行至遠(yuǎn)方；冬天，霧氣爬滿車窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片模糊的風(fēng)光，四周萬籟俱寂，但見一棵棵松樹在風(fēng)中搖 擺，他的俐落，亦是另一種靜默。
從奶奶家回廣州，一路上車子搖搖晃晃，窗外風(fēng)光快速替換，從村莊到國都，從曩昔到現(xiàn)在，從了解到生疏，從幻想到實(shí)在，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚訝。
窗外小學(xué)作文4
在不知不覺中，窗外下起了小雨，密密地斜織著……打在窗臺(tái)上，嘀嗒嘀嗒，編織出一首令人陶醉的歌曲。
我停下手中的筆，推開窗戶，深吸一口氣，窗外的空氣是那么清新。抬頭仰望天空，雨如蠶絲般從蔚藍(lán)的天幕輕輕滑落，落入人間。我靜靜的現(xiàn)在窗前，凝神著這雨落，聆聽著這心跳……
樹葉被淋的很濕，洗去了塵埃：花朵被潑的很嫩，滋潤了心靈……一切的一切，美的那么空靈，那么生動(dòng)。雨嘀嗒嘀嗒地掉在地上，像在彈奏一曲悅耳動(dòng)聽的小曲。一滴雨水落在了我的手上，細(xì)細(xì)如絲，滋潤著我的心靈。
雨，下著，不知仰望它的人看的多么如癡如醉；雨，下著，滋潤著萬物，激蕩起多少沉睡生物的心；雨，下著，每一滴都有它獨(dú)特的`味道；雨，下著……
雨漸漸下大了，雨落在窗臺(tái)上濺起一片片水花，水花濺到了身上，我卻一點(diǎn)都不生氣，只覺得很美好。我好想化作一滴雨，落入世間，洗去一切污穢，使世界美好起來。雨籠罩了城市，雨的悲傷感染城市，雨的悲傷使人心碎，雨的悲傷……
好美的場景啊！如童話般令人沉醉，雨聲悠揚(yáng)，雨影倩麗……
窗外的雨，好美，好美！
窗外小學(xué)作文5
窗外，雨，一直下個(gè)不停。
這幾天或許很霉運(yùn)，考試考砸，回家挨罵，被人誤會(huì)……一連串的事兒壓得我喘不過氣。心情就像這雨天，總是很郁悶。
好好觀察這雨，每次總有不同的`感觸。想起5歲時(shí)看雨，覺得雨很奇妙。7歲時(shí)看雨，覺得雨好像一個(gè)個(gè)小精靈。10歲時(shí)看雨，覺得雨很浪漫。現(xiàn)在看雨，覺得雨不孤單。
雨并不孤單，每次當(dāng)你看到雨，雨總是由一個(gè)小水滴一個(gè)小水滴一起下來的，你見過只有一個(gè)小水滴從天空降落嗎？那不是雨。雨并不孤單，可為什么我從雨聲中聽到了意思憂愁？
窗外雨，滴答滴答。雨一直下個(gè)不停，有點(diǎn)無聊，便開始研究起“雨”字來。突然發(fā)現(xiàn)，雨字的上面部分好似一片天，而那四點(diǎn)仿佛就是一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)、小水滴。仔細(xì)看這個(gè)字，好像聽到了“滴答滴答”的聲音……
雨，滴答，滴答，一直下。
窗外小學(xué)作文6
我家的窗外，有世上最美的風(fēng)景和最濃的韻味。
我愛窗外的景色，同時(shí)也愛窗外的一草一木，尤其是那三棵排成一列的楓樹。
春天和夏天，窗外的景色容易令人忘懷，除了個(gè)別建筑物，幾乎是清一色的綠色，讓人看著看著，就不知不覺出了神兒，仿佛自己也是一棵樹。
秋天到了，窗外的景色就更美麗了。楓樹變成了橘紅色的，另外一棵不知名的樹則變成了紫紅色。初秋時(shí)分，桂樹上一片黃色，芬芳的清香令人陶醉；到了深秋，許多樹都變了，不是變成黃色，就是變成橘紅色。只有桂樹和松樹還穿著綠衣服。
冬天，樹都禿了，雖然透露出一點(diǎn)曾經(jīng)的風(fēng)采，但是已風(fēng)光不再，不再被人喜愛�？晌蚁矚g，我就是愛看那光禿禿的`樹干，——似乎那上面全都是巧克力和果汁、雞腿。
每當(dāng)周末一到，我就會(huì)到陽臺(tái)上欣賞那迷人的風(fēng)景。短則幾分鐘，長則幾小時(shí)。在那個(gè)階段里，誰來叫我都叫不走。我只是靜靜地站在窗邊，癡癡地看著樹在風(fēng)中輕輕搖晃，好像永遠(yuǎn)都看不夠似的。
我愛窗外的景色！
窗外小學(xué)作文7
七月的某一個(gè)晚上，我們一家準(zhǔn)備睡覺，我望出窗外發(fā)現(xiàn)街上很大風(fēng)，也很少人行走，原來天文臺(tái)已經(jīng)掛上了八號(hào)風(fēng)球。
路邊的大樹被強(qiáng)勁的風(fēng)吹得左搖右擺，樹葉也紛紛掉在濕滑的地上。當(dāng)中有一兩棵小樹更被風(fēng)吹得倒下了。海面上十分大浪，潔白的浪花常常拍上岸邊的大石，海上已經(jīng)沒有船只航行了。而行人路上的廢紙箱也被大風(fēng)吹得打起筋斗來。
我再望向遠(yuǎn)處的運(yùn)動(dòng)場，發(fā)現(xiàn)有一名高大的男子著冒大雨在跑步。我心中在想：“難道他不怕著涼的嗎?”街上還有一名肥胖的女士，她一邊咬著漢堡包，一邊用報(bào)紙遮擋著雨水，我猜她應(yīng)該是趕著上班吧!在海旁的行人路上有一位滿頭白發(fā)的`老婆婆在急步行走，突然，有一陣大風(fēng)把她的傘子吹翻了，令她很狼狽。老婆婆旁邊一位母親帶著兒子，他們只有一把傘子，母親緊緊地拖著兒子，用傘子替兒子遮擋雨水，也不理會(huì)自己全身濕透了。母親真是偉大呢!
我還是喜歡晴朗的時(shí)候欣賞窗外的景色，這是因?yàn)槿绻嘘柟鈿庀ⅲ稚暇蜁?huì)熱鬧起來!
窗外小學(xué)作文8
冬日的夜晚并不是那么討人喜歡的，冷風(fēng)一陣陣地從四面八方灌進(jìn)屋里來，使本就懶洋洋的我更不愿離開自己的安樂窩，只好望著那一方通透的小孔訪察眾景眾生了。
我只捕捉到了一小角的'天，深藍(lán)混著銀灰，一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去，我還能見到一角的房屋，閃著絢麗的光。
星星還真是多，亮亮的，在暗夜里，更是清澈迷人。月如鉤，寂寞樓臺(tái)孤冷鎖深冬。我能看到映照得天空變色的霓虹燈，卻看不到繁華的街上還有幾人不在步履匆匆，我想，大概也沒有幾張笑臉了吧！
景觀改造后，到處都是七彩的燈，也許像這個(gè)，又像那個(gè)，可是，從前漆黑寧靜的夜呢？
我喜歡在很晚很晚的時(shí)候遙望路旁的樹，幾乎看不見，卻能聽到寒風(fēng)吹透樹梢的聲音，可是，燈火徹夜都是亮的了，還有一些愛飆車的人在疾馳，只好關(guān)上窗，睡我的覺去。
另一個(gè)窗口正對(duì)著一個(gè)小院，晚上是無人玩耍的，只有幾輛汽車驕傲地矗立著。斜斜地，我大概看得到中學(xué)宿舍，大鐘樓一刻不停。景象荒涼了許多，可我更喜歡這樣的夜，這樣才像晚上，慢一點(diǎn)，靜一點(diǎn)，少一點(diǎn)喧囂。
夜，是創(chuàng)造來休息的。
噓，請(qǐng)噤聲。
窗子合上了，夜，悄然無聲起來了。
晚安。
窗外小學(xué)作文9
在我房間的窗外，有一棵又高又大的香障樹，我看書，寫字累了的時(shí)候，就喜歡抬起頭看看它，深褐色的樹干，正好在我的窗外分成兩個(gè)主枝丫，主枝丫再往上，又分出了細(xì)一些的枝丫，這些枝丫上掛滿了，小小的﹑橢圓形的﹑綠綠的香障葉。密密挨挨的葉片布滿了整個(gè)窗外，成了一片綠色的海洋，看一會(huì)兒就緩解了眼睛的疲勞。
春天的香障葉，是嫩綠嫩綠的，那是新發(fā)了出許多新葉，在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤下，輕輕地飛舞著，沙沙的唱著春天的故事。
夏天的香障葉，是亮亮的綠色，那是夏日的艷陽，給它穿上的衣服，在陽光的灸烤，強(qiáng)烈風(fēng)雨的洗禮中，猛烈的晃動(dòng)著，漱漱的高歌讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
秋天的香障葉，是穩(wěn)重的墨綠色，那是秋天帶來的沉默，在蕭瑟的秋風(fēng)中，慢慢地?fù)u擺著，低聲哼唱著秋日絲語。
冬天的香障葉，是萬物蕭條時(shí)讓人眼前一亮的.綠，是白雪覆蓋時(shí)露出勃勃生機(jī)的綠，在潔白的雪花下，不屈的挺立著，委婉地唱著冬日戀歌。
窗外的香障樹陪伴著我的成長，它已長成了高大的樹木，我也長成了翩翩少年，它經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪的洗禮，有過斷枝，掉葉，依然挺立。我也經(jīng)歷過跌倒，頭破血流，依然笑著前行。
窗外小學(xué)作文10
“這道題要用時(shí)間乘以速度算出路程，那如果要算速度呢？誰知道公式？……”正在大家積極發(fā)言的時(shí)候，我卻心不在焉地趴在窗子旁，呆呆地望著窗外的風(fēng)景，因?yàn)檫@節(jié)數(shù)學(xué)課實(shí)在是太無聊了。
窗子外的一小半被有著濃郁綠色的大樹擋住了。在樹的`頂端，有一兩只小麻雀停歇著，它們可愛地扇動(dòng)胖胖的翅膀，嘰嘰喳喳地?zé)崃矣懻撝裁�，而后，就飛走了。我多么想像它們一樣，無憂無慮地飛向藍(lán)天。
我把視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)校的操場上，明晃晃的大陽正照射著操場，時(shí)不時(shí)地聽到老師吹口哨的聲音和同學(xué)們哄然大笑的聲音，腦海里仿佛能虛構(gòu)出這個(gè)愉快的場景呢。我的嘴角忍不住上揚(yáng)，廣小的操場真是熱鬧自由呀！
相比之下，隔壁六中就顯得沉悶很多，大部分中學(xué)生在教室里緊張地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只個(gè)別人在操場運(yùn)動(dòng)，有些在做俯臥撐，有些在練長跑，看起來，他們并不快樂，只是在機(jī)械般的練習(xí)備考罷了。
我收回目光，看向數(shù)學(xué)老師，唉，反正老師說的我都會(huì)了，看看窗外，休息一下，不也蠻好嗎？
窗外小學(xué)作文11
窗外風(fēng)景各有不同，家鄉(xiāng)的窗外景色更是獨(dú)特！
萬物復(fù)蘇的春天到來了。小草從肥沃的圖例探出了腦袋；迎春花展開了金黃的花朵；大雁高聲鳴啼，排著整體的隊(duì)伍飛回來了；池塘里的冰慢慢融化了。一切生物都以新的面貌迎接春天。
枝繁葉茂的夏天來臨了。牽�；卮抵利惖睦�，小蜜蜂也在旁邊小聲嗡嗡地伴奏，月季花伸了伸懶腰，打開它那美麗的花苞，蝴蝶展開花裙翩翩起舞，小松鼠一邊輕輕地哼著歡快的歌，一邊品嘗著杏樹爺爺酸甜的果實(shí)。還有太陽最忠誠的朋友——向日葵為大家站崗。一切生物都在盡情享受夏日陽光。
五彩繽紛的秋天來到了。樹木都披上了五顏六色的新衣，有紅彤彤的`、金燦燦的……非常美麗！村民正在收割金色的稻谷，采摘香甜水果。小草漸漸變得枯黃，雖然要告別伙伴一段時(shí)間，但它們也做好了明年再次吐露新芽，菊花選擇在這時(shí)盡情綻放自己的美麗和芳香。人們沉浸在迷人秋色中。
漫天飛雪的冬天降臨了。冬天映入我眼簾的是一片銀光閃閃，那一個(gè)個(gè)雪人像士兵一樣挺立在村口。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，好不調(diào)皮。冬天的家鄉(xiāng)就像一個(gè)白色宮殿，銀裝素裹。
這就是我家鄉(xiāng)的四季畫，讓人回味無窮！
窗外小學(xué)作文12
在補(bǔ)習(xí)的地方，往窗外望去，就可以看見一些美麗的風(fēng)景，今天，我就帶你們?nèi)タ纯创巴獾拿谰鞍桑?/p>
學(xué)習(xí)之余，我們總喜歡站在窗邊欣賞窗外的風(fēng)景。窗外有一個(gè)大平臺(tái)，課余時(shí)間，我們都會(huì)在平臺(tái)上玩游戲，我們的笑聲不斷地在平臺(tái)上回蕩。我們?cè)傧蜻h(yuǎn)處望去，是條蜿蜒流淌著的小河，里面游著一群活潑的鴨子，它們每天自由自在地生活在小河里，那無憂無慮的生活真讓人羨慕。小河上架著一座大橋，它飽經(jīng)風(fēng)霜，幾十年如一日地護(hù)送人們的來來去去，人們或是去上班，或是去接送孩子，或是帶孩子來玩……再往遠(yuǎn)處，那麟次櫛比的高樓大廈拔地而起，它們屹立在村子周圍，好像在行使著守護(hù)村莊的`使命。
極目遠(yuǎn)眺，是那連綿起伏的高山，好似一條綠色的飛龍，飛向那無邊無際的天空。你瞧，山上有郁郁蔥蔥的樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些樹木綠的發(fā)黑，一片生機(jī)勃勃的樣子。抬頭往上看，今天的天氣特別好，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，云朵格外的白，它們有的像一個(gè)紅紅的大蘋果，有的像一只小狗，有的像一條小魚，好玩極了。
其實(shí)，只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的美。
窗外小學(xué)作文13
今天我們上課時(shí)來了一位小客人，沒錯(cuò)，它就是——麻雀。它的羽毛灰灰的，嘴巴尖尖的，我覺得它很可愛。可它一飛進(jìn)來，陳海娜、陶思嘉、章妙巖都被嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
后來老師說：“說不定，小朋友讀課文太好聽了，連小客人也來聽了�！崩蠋煹�.話音剛落，麻雀就飛進(jìn)了垃圾桶。眼保健操做好后，老師問：“誰看見過小麻雀了？”大家一起說》“它飛走了�！�
在小明做作業(yè)的時(shí)候，小明家的門“砰砰”地響了。小明問：“誰呀？”“我是你爸爸的朋友》”小明透過貓眼看見了一位年輕陌生的叔叔。小明想：要是開門的話，萬一他是小偷。不開門的話，萬一他是爸爸的朋友。我該怎么辦呢？
“有了�！毙∶鞔螂娫捊o爸爸，問“爸爸，你是不是讓一個(gè)叔叔來陪我呀？”“是的，我叫了一個(gè)叔叔來陪你，怕你一個(gè)人無聊、孤單�！毙∶鞣畔码娫捵屖迨暹M(jìn)來了。
過了一會(huì)兒，爸爸回家了，小明關(guān)掉電視，叔叔說：“我要走了。”爸爸和小明送走了叔叔。
窗外小學(xué)作文14
我從教室的窗戶向外看，那一盆綠色植物在風(fēng)中舞蹈。這不禁讓我回憶起開學(xué)后一星期發(fā)生的事。那時(shí)，那盆綠色植物被人撞了下來，泥土像一個(gè)一樣，在地上炸開了花，我心想：“這盆花活下去是不可能的了！”也沒有過多在意。幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)那盆花它存活了下來，我剛剛平靜下來的心又不平靜了，一盆植物能在即將死亡的時(shí)候改變命運(yùn)，這要多堅(jiān)強(qiáng)呀！更何況是人呢？難道人連一盆植物也不如嗎？于是我回到家拿出英語書認(rèn)真地讀了起來。
在這之后，我常常用這事來激勵(lì)自己。有一次數(shù)學(xué)竟賽，我被一只兇猛的“老虎”給難住了，我本想放棄這題，可又不甘心。我十分認(rèn)真地思考著，可怎么也攻克不下這道題。只剩下最后幾分鐘了，我十分著急，這時(shí)我腦海里又一個(gè)聲音在說：“你難道連一盆植物都不如嗎？”這從聯(lián)想世界回到了現(xiàn)實(shí)世界，我用盡腦細(xì)胞，終于戰(zhàn)勝了這只“老虎”。在我考得不好時(shí)，我也不會(huì)讓那些困難把我打倒在地，總是用那盆植物來鼓舞自己。
在我眼里，它不僅僅是一盆植物，而是我的一位好老師。人生最大的'困難就是要不斷的戰(zhàn)勝自己，只有自己堅(jiān)強(qiáng)、自信，沒有什么事是我們做不到的。
窗外小學(xué)作文15
窗，一個(gè)多么引以為常的事物。而有人，只用它來透氣。試問，有誰曾認(rèn)認(rèn)真真地思考過它的奇妙？
一扇小小的窗，當(dāng)你向遠(yuǎn)處看時(shí)，可能是白茫茫一片，可能是高樓大廈，可能是萬紫千紅的花園，可能是綠油油的草地，可能是汪洋大海，可能是田園人家，可能是一群飛向藍(lán)天的鴿子，可能是大雨過后，閃在天邊的彩虹……
一扇小小的.窗，當(dāng)你向進(jìn)處看時(shí)，可能是對(duì)面的居民樓，可能是小溪流水，可能是綠樹成蔭，可能是一座古老又略帶一絲韻味的木橋，可能是正在玩耍的孩子，可能是正在聊天的老人，可能是正沖你打招呼鄰居，可能是人來人往的大街……
一扇小小的窗，能看到真與假，能看到善與惡，能看到美與丑……
我經(jīng)常坐在窗邊，看外面的世界，有人說，我是一只井底之蛙，在坐井觀天，而我卻認(rèn)為，從哪一扇還沒有井口大小的窗中，能看到一個(gè)與眾不同的世界！
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