風(fēng)箏小學(xué)作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娘L(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
春天到了，天氣暖和了，風(fēng)輕輕地吹著，正是放風(fēng)箏的好時間。在一個風(fēng)和日麗的周末，我和爸爸媽媽來到海淀公園放風(fēng)箏。
我們來到綠草如茵的大草坪，那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……看著這熱鬧的場面，我忍不住拉著風(fēng)箏就跑，可一連幾次都放不起來，我很著急，這時媽媽喊： “趙煦，放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放�！甭犃藡寢尩脑�，我站在原地，靜靜地感覺風(fēng)是從哪個方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準(zhǔn)方向，我讓媽媽迎風(fēng)接著，把風(fēng)箏舉過頭頂，我拿著線軸，向前跑去，大概跑了十多米，我感覺機(jī)會來了，大喊一聲： “放！”只見媽媽把風(fēng)箏往前一送，就聽刷的`一聲，風(fēng)箏急速上升，我手中的線軸也嘩嘩地著。風(fēng)箏雖然飛了起來，但飛得并不平穩(wěn)，一會兒往左偏，一會兒往右歪，媽媽走過來固定住線軸說： “風(fēng)箏往左偏，你就往右拽，風(fēng)箏往右偏，你就往左拽，這樣就平穩(wěn)了�！蔽以嚵嗽嚕L(fēng)箏果然飛平穩(wěn)了。我放開線軸，風(fēng)箏慢慢地飛向天空，我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手，似乎我也要被帶著飛向天空。媽媽接過線軸繼續(xù)放著，我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去，只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng)一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍在扶搖直上，低的奮力向上，他們好像一個個幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。
放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了。我真盼著下一個周末仍然是個好天氣，這樣我就能繼續(xù)享受放風(fēng)箏的快樂。”
風(fēng)箏小學(xué)作文2
“哇”，今早，我閑著沒事干，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，一下子被吸引住了，一只“魚”直沖云霄；一只“翠鳥”不舍，一只“老鷹”來了個腑沖；一只“老鼠”在一只“貓”面前搖尾巴，可“貓”卻追不上“它”，氣的吹胡子瞪眼；一只百足蟲在緩緩爬行；幾只蝙蝠比翼齊飛……一大群人在廣場上放風(fēng)箏，我早就不按捺不住了，這么好玩的事怎能少得了我？
媽媽幾乎是被我“綁架”到廣場。我拿出自己平時舍不得花的零花錢都拿出來買了一只蝴蝶風(fēng)箏。我把風(fēng)箏一丟便跑起來，可這風(fēng)箏偏偏和我做對，一下子掉下來，氣的我火冒三丈，一手插腰，一手指著它數(shù)落它：“哼！你以為你是誰呀！你只不過是一只風(fēng)箏，不管怎么飛，怎么逃，也出不了本小一姐的如來手！如果你今兒不飛上去，燒了你，一槍斃了你！你也做得出來。你最好好自為知，如果不照辦，后果你應(yīng)該心知肚明！哼哼�！�
“切，誰不知道你不管怎說也是紙上談兵！這點(diǎn)小技倆，是騙不過我的火眼金睛，（忘說了，這是一只四眼風(fēng)箏�。└螞r我還是你花了三個月零花錢買的，你舍得嗎？”風(fēng)箏懶洋洋的說。
哇呀呀呀，竟拿我的零花錢威脅我！我一定要讓你好看！氣憤的我故計(jì)重演，本想給它個下馬威，沒想到這是阿婆的.鞋——老樣子，它雄風(fēng)不減，看來得挫挫它的銳氣。
“媽媽，媽媽�！蔽胰鰦桑翱鞄臀野�！”
媽媽語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，孩子，你放風(fēng)箏要逆風(fēng)而放不然飛不上去的！”
新的一輪放風(fēng)箏開始了。媽媽用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，大喊“放”，線緊松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我快活地喊叫著，在廣場上拼命地奔跑。圍觀的人看見了說：“哇！放的這么高�。 �
看到風(fēng)箏飛起來了，我得意地笑歪了嘴：“哈哈，風(fēng)箏，你是我的手下敗將！”
點(diǎn)評:放風(fēng)箏這是一件多愉快的事呀，小作者從放風(fēng)箏前到風(fēng)箏終于飛上天空，把自己的言、行、神情，都表現(xiàn)得淋漓盡致。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
陽光明媚的午后，小明、小麗和小華不約而同地來到大草坪上放風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著許多像棉花糖似的白云，春風(fēng)輕輕地吹拂著，花香飄萬里，綠油油的草坪軟綿綿的，像踩在地毯上那樣舒適。
小明準(zhǔn)備放飛的是一只“花燕子”，五顏六色，翅膀上還畫著火紅火紅的花朵，尾巴尖尖的，像一把剪刀，好看極了！小華站立在草坪上，幫他高舉風(fēng)箏。小明則一手攥著線軸一手拉著纖細(xì)的絲線，快速地奔跑起來。可風(fēng)箏剛飛上去又一頭栽下去了，他試了好多次都以失敗告終，便氣得直跺腳：“你這只笨燕子，怎么都飛不起來！”小麗在旁邊捧著美麗的.“蝴蝶”，微笑著說：“沒關(guān)系，多試幾次就行了。失敗乃成功之母嘛！還有一點(diǎn)，你們得頂著風(fēng)跑，跑快一點(diǎn)，路程再長一點(diǎn)，說不定就飛起來了�！甭犕晷←愓f的這番話，他倆的心中又燃起了一絲希望，小明再次拿起線軸，小華則拿起風(fēng)箏，小明放線后，他倆就飛快地奔跑起來。果不其然，漸漸地，花燕子真的一步一步地向天空的懷抱飛去……看著風(fēng)箏越飛越高，在云海中自由自在地翱翔，他們也仿佛變成快樂的鳥兒，在空中騰云駕霧。緊接著，小麗的“蝴蝶”也扇動著五彩繽紛的翅膀，越飛越高，在天空中猶如一條光彩奪目的彩虹，與藍(lán)天白云爭奇斗艷起來。
不一會兒，各式各樣的風(fēng)箏都趕來天空中盡情地飛舞，有展翅翱翔的老鷹，多足的蜈蚣，鼓著眼睛的紅金魚，五顏六色的瓦片風(fēng)箏……它們猶如煙花綻放，更像畫家那美不勝收的畫卷。瞧！遠(yuǎn)處還有一個小男孩正在高興地放風(fēng)箏，旁邊的爸爸摟著媽媽的肩膀，欣慰地說：“我們的孩子終于長大了，學(xué)會自己放風(fēng)箏了。”
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍嗝赖娘L(fēng)箏，多妙的午后！
風(fēng)箏小學(xué)作文4
這一天，天氣晴朗，晴空萬里，陽光明媚，風(fēng)輕輕地吹著。云一朵有一朵的姿態(tài)，有的像綿羊，有的像雪糕，多姿多彩。小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，花兒和得搖搖擺擺，小草害羞得低著頭。在體育中心的上空中，有一只搖搖擺擺、怎么飛也飛不穩(wěn)的風(fēng)箏。
在一旁看到這只飛不穩(wěn)的小朋友，都十分好奇，便議論紛紛地說：
“咦，這只風(fēng)箏是不是醉了？”
“這難道不是風(fēng)箏而是幽靈？”
“這放風(fēng)箏的`人，是不是不會放呀？”
“難道風(fēng)箏要掉下來嗎？”
……
牽著風(fēng)箏的是一個小女孩，女孩非常喜歡放風(fēng)箏。她不愛喝酒，但她爸爸卻是一個十足的大酒鬼。每次爸爸回家的時候就左搖右晃的，旁邊總要一個人扶著。
昨天晚上，爸爸又喝醉了，一回來就生氣得眉毛倒八字，眼睛瞪得像個銅鈴，鼻子直冒煙，嘴巴咬牙切齒，臉鐵青著。但是媽媽沒辦法，因?yàn)樗粩r住爸爸，爸爸就是會打她。媽媽只能流著眼淚在旁邊默默地看著，小女孩也在一旁流淚。
女孩拔掉了酒蓋，酒順著桌子，流到了地下，沾到風(fēng)箏，把風(fēng)箏打濕了。媽媽把風(fēng)箏晾干，女孩發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏醉了。
這時，爸爸來到了女孩身邊。女孩對爸爸說：“風(fēng)箏醉了，就像爸爸醉了時那樣。”
爸爸怔了一下，微笑著說：“那爸爸醉時是不是很稿笑？”
“不！你喝醉時，誰都怕你�！�
“為什么？”
“因?yàn)槟愫茸頃r，你會打媽媽，罵媽媽。媽媽只能默默地接受�！�
“但……”
“爸爸，而且喝酒對身體不好，也會給別人不好的印象。”
這時，女孩把風(fēng)箏交給爸爸，眼里閃爍著晶瑩的淚光，便往家的方向跑去。
爸爸久久地凝視著搖搖擺擺的風(fēng)箏，不知不覺流下了兩行熱淚。從那天以后，每天爸爸都會早早地回家，和小女孩一起放那醉了的風(fēng)箏。雖然還是那只醉了的風(fēng)箏，但爸爸再也不喝酒了。
風(fēng)箏小學(xué)作文5
春天風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的季節(jié)。一個星期日上午，我在我家附近的廣場上看人放風(fēng)箏。在空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶、老鷹、蜻蜓……五顏六色，把天空點(diǎn)綴得那么美麗。我多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我回家央求爸爸給我買一只，爸爸沉思了一會兒，說：“買的不好，咱自己扎吧�！蔽也桓吲d地說：“那么費(fèi)事，哪兒有買現(xiàn)成的好！”爸爸說：“自己動手扎的，放起來才有意思，才能體會到勞動創(chuàng)造了美�！蔽艺０土艘幌卵劬Γ南胍彩�。“那您就教我扎吧�！蔽业哪樕坝申庌D(zhuǎn)晴”了。爸爸問我：“你想扎個什么樣的'？”我想了想說：“扎個五角星的吧，要紅色的�！t星閃閃，放光彩，紅星閃閃，照我心……’”我一邊說，一邊學(xué)著潘冬子的樣子唱起來，逗得爸爸大笑起來。
爸爸找來了扎風(fēng)箏的竹條、彩紙等，便開始扎了起來。爸爸當(dāng)導(dǎo)演，我當(dāng)演員。我用五根細(xì)竹條，擺成了一個五角星，爸爸幫我用線扎結(jié)實(shí)�？蚣茉昧�，就該糊紅紙了。我把竹條都涂上膠水，爸爸幫我仔細(xì)地把紙糊上。接著在五角星的五個角的頂點(diǎn)系上了五根線，又把五條線系在一起，拴上放飛線，一個“五角星”風(fēng)箏就扎好了。看著面前的風(fēng)箏，我總覺得還少點(diǎn)什么，于是我用彩筆在風(fēng)箏上畫了一只和平鴿。爸爸看了，還一個勁兒地夸我有“藝術(shù)細(xì)胞”呢！
我迫不及待地想檢閱一下自己的勞動成果，讓美麗的五角星和和平鴿一起飛上天空。
我和爸爸來到廣場，爸爸擎著風(fēng)箏，我拽著放飛線向前跑。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它載著我的理想、我童年的夢，飛上了碧藍(lán)碧藍(lán)的天空……
風(fēng)箏小學(xué)作文6
花兒在生長中的一年中總會有兩個歸宿綻放和凋零，花在綻放時就把它那撲鼻的香氣奉獻(xiàn)給別人，直到凋零的那一刻，任何事物都可以不在乎生命的長短，但要看它這一生所在的奉獻(xiàn)。
記得我到鄉(xiāng)下的外公家去時，路上開著許多的桃花，我點(diǎn)都不喜歡到外公家去，因?yàn)橥夤看味际悄敲吹那f嚴(yán)總給我一種壓迫感，讓人覺得不可親近，到了外公家已經(jīng)有一段時間，可外公從來不跟我說什么，記得有一次他帶我去到小河邊釣魚。他在那里釣魚，我就在旁邊捉一些小蝦，我在小河邊發(fā)現(xiàn)了一個洞，于是我用手去掏，結(jié)果里面有一只大龍蝦頓時夾住我的一根小手指，我頓時大叫了一聲“啊”！一會兒外公來了說：“怎么了？”“我的手上有一只龍蝦”，我說。于是外公快速的把龍蝦給扭了下來說：“岸邊的.這些洞你不能去碰，這次是龍蝦不是蛇已經(jīng)走運(yùn)了！”說完我們就回家了。
還記得有一次我和外公去郊外放風(fēng)箏，那天由于風(fēng)太大把我的風(fēng)箏吹跑了，于是我跑去追風(fēng)箏，追到風(fēng)箏時已經(jīng)天黑了。我不知道回家的去向，“外公，你在哪？”不知喊了多久后我睡著了。不知過了多久，我醒來以后已經(jīng)在醫(yī)院了。“孩子，你醒了？”忽然聽見外公的喊聲，哦！我記起來了，原來是外公晚上找到了我，把我背到醫(yī)院來的�。�
我告別了外公，來到了父母的身邊，就像一只小鳥又被禁錮在無邊的鳥籠，我是多么的想念在外公那里的日子啊！
今天，我又到了外公家去的路口，我獨(dú)自一人在田野里放風(fēng)箏，然而在這時的風(fēng)又起了，吹斷我手中的線，獨(dú)自飄落在空中……
風(fēng)箏小學(xué)作文7
一個風(fēng)和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛的蜻蜓風(fēng)箏來到了體育場。
溫暖的陽光照著大地，廣場上人們個個神采奕奕�？纯刺焐�，哇！風(fēng)箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的；鸚鵡張著嘴巴，好像沒命的叫著：誰來救救我呀……”；美麗的花蝴蝶幸災(zāi)樂禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬萬沒想到，后面還跟了條又細(xì)又長的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當(dāng)午餐；蜈蚣也沒想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……
瞧！遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛的風(fēng)箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的風(fēng)箏。我的心不禁有點(diǎn)癢癢了，連忙放起自己的風(fēng)箏來。
我左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏線快速地奔跑，風(fēng)箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風(fēng)箏向我的風(fēng)箏猛沖過來，和我的風(fēng)箏來了個親密的.擁抱，從半空中掉了下來。我氣得直跺腳，只能換了個位子，繼續(xù)放風(fēng)箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術(shù)太差，得向別人學(xué)習(xí)。第三次，一切順利，風(fēng)箏飛上了天空，它和風(fēng)有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風(fēng)暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風(fēng)箏似乎也陶醉在春風(fēng)里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說：“我是第一！”小弟弟看見，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風(fēng)箏飛上天嘍！”其他放風(fēng)箏的小朋友也對它刮目相看。
放風(fēng)箏真有趣，放一回，不過癮啊！
風(fēng)箏小學(xué)作文8
春回大地，陽春三月風(fēng)光無限，到處是新生的顏色。春風(fēng)和煦，那么多稚氣的孩子在操場上蹦跳著。于是，一種不成熟的念頭油然而生——我要放風(fēng)箏！
打開記憶的閘門，放風(fēng)箏，似乎是無比遙遠(yuǎn)的事情了。模糊間，我的腳步，我的笑臉，又重置于那片熟悉而陌生的草地上．．．．．．
想重溫一下幼時的純真，飛翔的美妙。于是便翻箱倒柜地尋找那只風(fēng)箏——橘色的”雙翼”,七彩的“尾巴”，還有一串串大小不一的卡通腳印和那個最醒目的卡通小熊，讓我迫不及待地想看到風(fēng)箏翱翔在空中的“颯爽英姿”。
我拿著風(fēng)箏來到了廣場上，請媽媽托著風(fēng)箏，我拉著風(fēng)箏線，正好，一陣風(fēng)吹來，我大聲喊著：“一，二，三，放——”媽媽放開了手，我迎著風(fēng)拼命朝前跑，心里想著：“這下應(yīng)該能飛上天了吧！”但是，可能是因?yàn)槲业募夹g(shù)不夠嫻熟吧，風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就搖搖晃晃地落到了地上。哎，真是的，頭一回放風(fēng)箏就出師不利！
“沒關(guān)系，繼續(xù)來嘛！”媽媽的鼓勵聲在遠(yuǎn)處響起。我聽了，一鼓作氣跑回原地，“一，二，三——”一陣微風(fēng)把風(fēng)箏托上了湛藍(lán)的天空，我向前奔著，風(fēng)在身邊“呼呼”作響，我緊緊攥著風(fēng)箏線，風(fēng)箏輕輕地振動著，我扭頭看了看風(fēng)箏，似乎已融入天際，離我那么遠(yuǎn)，只留下一個小點(diǎn)了，我感受著成功的喜悅，手中的風(fēng)箏已經(jīng)飛得那么高了，好像成了有生命的東西。我不知疲倦地向前奔著，如同前方就是我的目標(biāo)一般。
不知不覺中，我進(jìn)入了另一個童話般的遐想世界。我想：“如果風(fēng)箏能夠一刻不停地飛下去，飛到阿里山，飛到日月潭，飛向海峽那邊的孩子該多好�。∪绻L(fēng)箏能像鳥兒一樣，輕盈地盤旋在祖國寶島的`上空該多美��！如果這只風(fēng)箏能讓兩岸同胞的心緊連在一起，那該多妙��！”我期盼著能看到這一天。
風(fēng)箏輕盈的“舞蹈”，漂亮的“滑翔”，正在完美地詮釋著春天的美好，詮釋著飛翔的奇妙，詮釋著我們對自由的渴盼．．．．．．
風(fēng)箏小學(xué)作文9
我是一只陪伴小主人整整四年的小風(fēng)箏。每到春天，他都會帶著我出去逛逛。
現(xiàn)在已是初春時節(jié)，小主人和我興致勃勃地來到大堤上。小主人用結(jié)實(shí)的風(fēng)箏線把我拴緊了，對著我嫣然一笑，然后拽著我迎著風(fēng)飛速奔跑起來。和煦的春風(fēng)悠然自得地吹著，我越飛越高，我迎著涼爽的風(fēng)，看著下面美麗的風(fēng)景：柳樹抽出了嫩嫩的綠芽；農(nóng)民伯伯正在田里忙碌地勞作；快樂的小鳥一展歌喉；孩子們仰起頭看著我；綠油油的“毛毯”配五顏六色的小花也很不錯……不一會兒，我就到了藍(lán)天姐姐的.家。她的家也很美麗，一個個云寶寶也向我打著招呼，他們形態(tài)各異，變化多端：有的像可愛的小羊，有的像可口的雪梨，有的像軟軟的棉花，有的像一條活潑的小白狗，有的像美麗的天鵝……這時洋洋得意的我并不知道四周已經(jīng)危機(jī)四伏，就連風(fēng)爺爺也想看我的洋相。他把一口氣吹到了西邊，而小主人并不知道我在西邊，他還使勁兒地往東邊跑呢！我急得眼淚都快出來了，大聲喊到：“小主人，別跑了，救救我！快停下！快點(diǎn)兒！”小主人仿佛咱到了我的呼喊聲，這時正好風(fēng)停了，他趕緊把我往東邊拉。哪知一波未平一波又起呀，這時風(fēng)又吹了起來，我飛得高高的，哎喲！我被掛在一棵高高的大樹上了！小主人急得連蹦三尺，他趕緊叫來他的爸爸，使我看到了一線希望，拼命地掙扎著。啊！我的一根小尾巴掉了！小主人的爸爸竄上了高高的大石頭，他把線提得高高的，想把我從那個枝椏上取下來。我又看到希望了，又使勁掙扎起來。天��！我的肚子都劃破了，可這時小主人的爸爸還是夠不著我，無奈之下，他只好把風(fēng)箏線剪斷了。我只好大聲對小主人說：“小主人，再見！我一輩子也不會忘記你的！”小主人也含淚依依不舍地向我辭別，經(jīng)過他爸爸好久時間的安慰才平靜下來呢！
之后，我被送進(jìn)了垃圾場，但我并不傷心，因?yàn)槲以?jīng)快樂過、開心過。如果我們每一個人都這樣樂觀，那么世界上的悲傷還會剩下多少呢？
風(fēng)箏小學(xué)作文10
三月雖然是平凡的，但是在我們學(xué)校確實(shí)激情綻放的三月，因?yàn)檫@個月也有許許多多有趣的活動：有深遠(yuǎn)傳統(tǒng)的清明節(jié)，有龍飛鳳舞的風(fēng)箏節(jié)，有知識豐富的讀書節(jié)……那我就給大家介紹一下風(fēng)箏節(jié)吧！
星期五的下午，我們排隊(duì)有序的到了初中部操場，我們懷著激動的心情坐到了觀眾臺上。隨著體育老師的話筒聲，聽著體育老師說出：“下面有請四年級的學(xué)生進(jìn)行比賽！”我的目光轉(zhuǎn)眼間就聚焦在我們班的選手的風(fēng)箏上。隨著哨子一叫，選手們紛紛跑了起來，只見那風(fēng)箏越飛越高。約莫過了幾分鐘，我看見我們班同學(xué)的`風(fēng)箏遙遙向上。我不由得叫了一聲：”唐培洋，加油！“也不知他聽沒聽見。突然間，唐培洋的風(fēng)箏飛走了，原來是線放完了，哎！
別著急，我們還有兩員大將正在努力地進(jìn)行比賽。只見李婧菲的飛機(jī)風(fēng)箏直沖向上，已經(jīng)占據(jù)了領(lǐng)先位置。“不好，她要跟另一個風(fēng)箏碰在一起了！”我旁邊的同學(xué)說。李婧菲只好默默地等待救援了。緊接著，陳曦萍的蝴蝶風(fēng)箏飛了起來，只見她的風(fēng)箏一直保持著領(lǐng)先的狀態(tài)。“陳曦萍，加油！”我們班大聲地喊著、叫著。他們各有各的招式�，F(xiàn)在，大家都筋疲力盡了，也都放慢了步驟。10分鐘過去了，20分鐘過去了……體育老師用話筒說:“離比賽結(jié)束還有10分鐘，請注意把握風(fēng)箏的方向�！标愱仄悸牭竭@句話，便著急起來，我們的心也跟著忐忑起來。
最后，我們看完了五六年級的比賽，真讓我長了一回見識，他們放的比房子還高。看完比賽，我們排隊(duì)有序地回到了小學(xué)部。
這次風(fēng)箏節(jié)不僅有趣，還讓我長了一回見識。我愛綿外實(shí)校的風(fēng)箏節(jié)！
風(fēng)箏小學(xué)作文11
春，伴雨悄然而來，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”一般，又隨花繽紛而歸，就如“萬紫千紅總是春”一樣。自古以來春被我們贊嘆：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。被我們追尋，“若是到江南趕上春，千萬和春住”。被我們擁有，被我們珍惜——于是在這最佳時節(jié)，我們迎著春風(fēng)，和著春鳴，嗅著春香，開始了我們的活動——放風(fēng)箏。
一路的歡聲笑語，泛著晨曦的金光，帶著我們到達(dá)了目的地。從小，我向往自由，于是我喜歡象征自由的風(fēng)箏，放風(fēng)箏是我最大愛好之一，放風(fēng)箏的最好時節(jié)莫過于清風(fēng)和煦的春天。在徐徐春風(fēng)中，我們舉行了蔚為壯觀的放風(fēng)箏比賽。
隨著老師的一聲令下，我拿出我的“蝴蝶號”開始做起飛準(zhǔn)備。我的朋友幫我托住它，我在前面拉著線，開始快跑起來。我的“蝴蝶號”在風(fēng)的力量下，晃晃悠悠地升上天空。我一陣驚喜，但還沒開始?xì)g呼，風(fēng)箏就開始直線下墜，我的`心情也隨之跌入谷底。
但我并沒有灰心，給自己打氣，沒事兒，再來！我又重復(fù)上述操作�？娠L(fēng)箏就是飛不起來，不是斜飛到與地面相貼，就是在半空中下跌，一次次努力，卻又一次次失敗，看著其他同學(xué)的風(fēng)箏陸續(xù)飛上藍(lán)天，我不禁焦慮。
我呼出一口氣，使自己冷靜。再次小心翼翼地把風(fēng)箏拋上了藍(lán)天。我默默祈禱著成功，終于，風(fēng)箏在空中晃了幾下，停穩(wěn)了身體，并緩緩地投入了藍(lán)天的懷抱。我成功了！喜悅包裹了我全身。
快樂的時光總是短暫的，比賽過后，我們享受了自帶的美餐，便踏著斜陽的余暉回到了學(xué)校。
這次，我收獲的不只是簡單的歡樂，更是成長的真諦，人生中不管是學(xué)習(xí)還是生活，都像放風(fēng)箏一樣，歷經(jīng)一次次失敗后才獲得成功。面對人生的挫折，我們更需要努力，一次努力，便離成功更進(jìn)一步。
風(fēng)箏小學(xué)作文12
爺爺在田野里放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高、很高。那只形態(tài)逼真的風(fēng)箏像是一只真正的蒼鷹，一直在太陽的光暈里飛翔，可就是飛得再高，始終是逃不掉那條長長的，透明雪白的線。
爺爺總是很忙，很煩惱�？删褪窃倜Γ贌⿶�，他也總是忘不了對我的“教育”。
記得，小時候，我活蹦亂跳的跑出去玩耍，結(jié)果摔了一身的泥巴，哭著、喊著要奶奶那溫柔、慈祥的笑臉，可那時，奶奶已經(jīng)臥病于榻，根本就抱不起我。結(jié)果是爺爺聽見我的哭喊，丟掉手頭上的工作，走進(jìn)了屋，抱起了我走向了田野�？墒菭敔攨s并沒有打算安慰我，而是默默地放起那只蒼鷹，并且還用很嚴(yán)肅、微帶點(diǎn)嚴(yán)厲的語氣教育我：“文文，你要記得，做人就像這只風(fēng)箏的白線條，而那雄偉又美麗的風(fēng)箏很有可能就是你的將來，你不可以只因?yàn)樗さ搅司鸵獎e人“扶”你起來！不然，那只雄偉又美麗的風(fēng)箏就只會離你越來越遠(yuǎn)，因?yàn)閷淼牡缆纺氵�會摔更多的跟頭，可并不是所有的人都可以幫助你的，是要靠自己的！知道了嗎？”
雖然那是我還小，并不懂得爺爺說的那翻話的含義，可是當(dāng)我抬起頭，對上了爺爺那張勞累的臉�！鞘且�?yàn)槟棠痰牟。�是因?yàn)槲夷遣怀善鞯母绺�？哥哥工作不順人意，爺爺�(shù)教帪樗寂苤\事。雖然哥哥不愿讓爺爺插手，可他卻總是偷偷的跑去幫忙，還不讓哥哥知道。突然之間我發(fā)現(xiàn)爺爺老了許多，也不知道是怎么了？突然間我覺得眼睛澀澀的，也不知道是風(fēng)沙吹進(jìn)我的眼睛，還是因?yàn)榭吹搅藸敔斈菫榧胰说纳疃鴦诶哿说哪菑埬�，然后鼻子一酸，只聽到了我輕輕的'應(yīng)答：“嗯！”
如今的我，正在田野里放著那只高大的蒼鷹！因?yàn)槲颐靼琢藸敔數(shù)娜松�，他的人生充滿了酸甜苦辣；也明白了那番話的意義；可惜爺爺去世了。
爺爺，他教了我許多道理，他使我學(xué)會了從悲傷中得到快樂，從生活中明白人生的艱辛！少了份無耐，多了份——堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)又輕輕的吹過我的臉頰，帶走了那只雄偉的“蒼鷹”！可它帶不走我對爺爺?shù)乃寄�！也無法摧毀我的堅(jiān)強(qiáng)！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
每當(dāng)看到我那只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，就想起爸爸媽媽帶我放風(fēng)箏時的快樂時光。
那是一個風(fēng)和日麗的日子，天特別的藍(lán)，云格外的白。溫暖的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽親吻著我的臉。柳樹姑娘也舞動著她那綠色的長辮子，好像在和我打招呼。嬌嫩的桃花也露出了粉紅的笑臉。這正是放風(fēng)箏的好日子，爸爸媽媽帶著我向江邊出發(fā)了。
一來到江邊，我就看到天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏。有老鷹風(fēng)箏，它張開它那碩大的翅膀，在碧藍(lán)的`天空中飛翔。有小燕子風(fēng)箏，它穿著黑色的禮服，露出白白的肚皮，在我們眼前飛來飛去。有蜻蜓風(fēng)箏，它象一架小飛機(jī)一樣，在蔚藍(lán)的天空中飛翔。有金魚風(fēng)箏，它鼓著兩只圓溜溜的大眼睛，在藍(lán)藍(lán)的天空中搖頭擺尾。還有鳳凰風(fēng)箏，在湛藍(lán)的天空中高傲地飛翔……天空中的風(fēng)箏越來越多，美麗極了，熱鬧極了。
我迫不及待地拿出我的蝴蝶風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我一邊放線一邊往后退，爸爸把風(fēng)箏往天空一送，我立刻跑了起來，風(fēng)在耳邊呼呼吹過，一會兒工夫風(fēng)箏就飛上了天。在爸爸的指導(dǎo)下，我輕松自如地放著線，風(fēng)箏越飛越高。這時，一陣大風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏好像害怕了，在空中搖擺起來。我急忙收線，風(fēng)箏又平穩(wěn)的上升了。我不時地放線，收線，我的“蝴蝶”越飛越高，它追上了“金魚”，超過了“蜻蜓”，去和“老鷹”打招呼。看，我的風(fēng)箏多棒�。�
天漸漸地黑了，我戀戀不舍地收起了風(fēng)箏，和爸爸媽媽回家了.但是，我那美麗的風(fēng)箏和放風(fēng)箏的快樂時光，卻永遠(yuǎn)留在我的心底！
風(fēng)箏小學(xué)作文14
一個陽光明媚的早上，太陽公公放射出溫暖的陽光灑遍大地。樹枝在隨風(fēng)舞蹈著，這么好的天氣不如去放風(fēng)箏。
我坐車來到未名園，下了車我健步如飛地?fù)屃藗�空椅子坐下安裝我的風(fēng)箏。展開“小燕子”的翅膀，系上風(fēng)箏線，我就興高采烈地拿起風(fēng)箏拽著線飛逆風(fēng)奔起來。風(fēng)箏跟著我跑了一會兒，沒飛多高就從空中落了下來�！澳某隽瞬铄e？”我自言自語道。
接下來我開始了第二次試飛。我還是按老樣子逆風(fēng)跑，可那只“小燕子”就是不情愿飛起來。一次、兩次、三次……十幾分鐘過去了，它就是不聽我的'使喚，不愿意飛向天空。我生氣了，放下它就走開了。這時爸爸走了過來拾起風(fēng)箏。這回我來當(dāng)觀眾，看老爸能放得起來嗎？
爸爸把風(fēng)箏遞給媽媽，頂著風(fēng)邊走邊放線，走了一段距離爸爸輕輕拽了一下線，媽媽用雙手舉起風(fēng)箏。爸爸說：“放。”媽媽把手一松，只見爸爸小跑了一會兒，仰望著風(fēng)箏把線一收一放熟練的操縱著，風(fēng)箏就騰空而起了�？磥砦姨】此�。這只“小燕子”在爸爸媽媽的共同努力下越飛越高。
這時我卻郁悶壞了，我暗下決心一定要學(xué)會放風(fēng)箏，我請爸爸和我一起合作，他拿風(fēng)箏我來放。我按照爸爸的方法一步一步的進(jìn)行，慢慢的“小燕子”聽我的了，它在空中飛起來了，還不時的擺動兩下翅膀，好像在說：“你看只要有耐心，善于觀察，就一定能夠成功。”
今天我玩得很高興。因?yàn)槲覍W(xué)會了放風(fēng)箏，感受到了放風(fēng)箏的樂趣。還讓我明白了做什么事都不要著急，要按方法去做就一定能成功！
風(fēng)箏小學(xué)作文15
今天下午，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏，這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動和期盼的心情，和弟弟一路小跑著去商店買了一個像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個空曠的水泥地。剛停好車，我迫不及待打開車門，拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急，因?yàn)槲覀兌疾粫棚L(fēng)箏，只看過別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣，一個人拿著線，一個人拿著風(fēng)箏，逆著風(fēng)跑起來。只見風(fēng)箏慢慢升高，放開風(fēng)箏，它立刻又掉下來。這樣試了幾次，可每次都掉下來，我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會兒，看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪，里面還有許多的小蝌蚪，于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪，我高興得忘記我是來放風(fēng)箏的了，也忘記風(fēng)箏放不起來的'不愉快。于是我找來一個小貝殼用來舀小蝌蚪，弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會兒，媽媽說水邊不能玩耍很危險。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過風(fēng)箏一次次地上升，又落下，我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的線它就飛上去了。有了這一技巧，放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖，風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來。
漸漸地，風(fēng)越來越大，我就把風(fēng)箏線又收回來一點(diǎn)，防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時候風(fēng)箏會掉下來，但是在落到地上前又會飛上去，宛如雄鷹捕食一般。就這樣，我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個小時后，我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難。但只要堅(jiān)持不懈，就會找到技巧，就能成功。
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