【必備】聰明的小學生作文匯編9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的聰明的小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聰明的小學生作文 篇1
一天,可愛的小羊在草地上吃草,就在小羊吃的津津有味的時候,沒有注意到大灰狼已經(jīng)走到自己身邊,等到小羊注意到時,大灰狼已經(jīng)向它撲來了。
小羊眼睛一轉(zhuǎn),摸住自己的肚子叫著說:“大灰狼先生,求求您快吃了我吧,我生病了好難受。 贝蠡依且宦牭叫⊙蛏×,就捂著腦袋說:“我到底吃不吃生病的小羊呀?”小羊說:“是啊, 你吃了我會不會被傳染呢?”大灰狼一聽到這話,更加不敢吃了,就走了。
小羊見大灰狼走遠了,又安心的'吃起草來。
聰明的小學生作文 篇2
老鼠的衣服已經(jīng)一個星期沒有洗了,它想出去洗一洗,可是一只可惡的貓整天守著它家門口,它根本逃不出去。
第二天,老鼠早早的起床了,它坐在沙發(fā)上左思右想:“怎樣才能逃出去呢?”老鼠想啊想啊,忽然說:“不如在中午,貓在午休時,悄悄地溜出去,這樣貓就不會發(fā)現(xiàn)我了”,時間一分一秒的'過去了,午休時間到了。那只貓輕輕地躺在地上,漸漸地睡著了……
老鼠趁機會,小心翼翼地逃出了門,可它剛沒走出幾步時,那只貓醒了過來,它發(fā)現(xiàn)這只老鼠正在往家門走去,立刻追上去,這時小老鼠嚇得一蹦三尺,飛快地跑進了洞!翱磥磉@個辦法不行”,老鼠自言自語地說。過了一會兒,小老鼠的眼睛一亮,“我有辦法了!”,于是,它坐在椅子上,寫到“人吃貓肉可以長壽,快捉貓!”它寫了一封又一封,發(fā)給市民,市民們把貓都捉了起來。小老鼠可以大大方方地出來了,它痛痛快快地洗了個澡,把衣服晾在衣架上,很好的享受生活。我真為這只聰明的小老鼠而感到高興!
聰明的小學生作文 篇3
格雷特是瓊斯夫人家的保姆。
有一天,瓊斯要請一位客人,于是她早早就起來了,囑咐格雷特看好家。格雷特說:“知道了”。
她等啊等,終于等到瓊斯夫人回來了,格雷特看見她買了一只雞,準備要殺掉。格雷特說:“瓊斯姐,讓我來吧!”瓊斯說:“還是讓我來吧,你不知道怎么整!”格雷特想了想:她既然都不信任我,我就應該報復報復她才對,所以格雷特在想辦法。10分鐘過后,她突然靈機一動。想出了一個辦法,她說:“瓊斯姐,趁著朋友還沒來,你去買點蔬菜吧!”瓊斯說:“那好吧,等我回來我就磨磨刀!边@一點,更讓格雷特有辦法了,于是她把雞肉給做好了,并且撕成了塊。她想:我最喜歡吃雞肉了,可是吃不到,這可怎么辦?于是,她把雞肉吃了,她吃完雞肉就把桌子收拾干凈。這時,瓊斯回來了,她問:“格雷特!我的雞肉呢?”格雷特說:“可能是長腿跑了吧!不過也沒關(guān)系,我不怕花錢,我再買一只不就行了嗎?”瓊斯說:“那你快點啊,我現(xiàn)在就去磨刀。對面就有一家雞店,你挑好的買來!”
語音剛落,格雷特就跑出去了。格雷特終于把雞買了回來,她回來時氣喘吁吁,滿頭大汗,有的小汗珠一滴一滴的向下落。但是她沒有敲門,是偷偷溜進來的。這時,客人來了,是格雷特開的門,客人說:“你是誰?”格雷特說:“我是她們家的`保姆!备窭滋卣f:“告訴你一件事,其實她不是邀請你的,她請你是來暗算你的!你沒聽見有磨刀聲嗎?她磨刀是為了剁下你的耳朵!笨腿撕ε聵O了,二話不說,撒腿就跑。瓊斯聽見了客人的叫聲。瓊斯說:“怎么了,是客人來了嗎?”格雷特說:“是,但是來了又跑了!庇谑黔偹拐疑先フf:“你為什么來了又走了?”對方說:“你還有臉問我?你別裝了,誰不知道你要剁我的耳朵?”瓊斯說:“誰說的?”對方說:“是你們家保姆說的!杯偹躬q如五雷轟頂一般,二話不說就去找格雷特。
最后,格雷特受到了相應的處罰。
聰明的小學生作文 篇4
我寫過的人有很多,比如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……但今天我要把聰明的自己介紹給你們。
記得有一天,我和幾個同學去爬房子。到了那個房子,我們幾個沒有一個人能爬上去。我找來了幾塊石頭,把它們一塊一塊的鋪高,我站了上去,然后使勁地爬。我爬上去了,后面的幾個也跟著我爬上去了?墒怯幸粋同學沒有爬上去。原來,他個子不夠高。我跳了下來,然后拿來了一些一樣的石頭幫他墊高些,讓他先上去,然后我再上去。可他還是上不去。怎么辦呢?我想呀想呀,終于想起來了一個好辦法。我先上去,然后我再把他拉上去。說干就干,我爬上了房子,然后使勁拉他。可還是不行,因為他太重了。到底該怎么辦呢?我忽然想起來,我又不是一個人來的',是好幾個人一起來的。我連忙把那幾個人叫來,和他們一起拉。我們使勁兒拉呀拉呀,終于把這個人拉上來了。然后,我們一起在房子上玩兒了一會兒。有一個人說:“你真聰明!”我美滋滋地說:“這是我爸爸教我的,遇到事情要多動腦!
這就是聰明的我,你愿意和我做朋友嗎?
聰明的小學生作文 篇5
在一個鮮花盛開,小草青青的花園里,住著一只活潑可愛的小兔,叫“白白”,它和媽媽一起過著幸福的生活。
有一天,兔媽媽說:“白白,你現(xiàn)在已經(jīng)長大了,該做點事了,森林那邊有塊蘑菇地,你自己去采點蘑菇回來吃吧!”小兔爽快地答應了。
它背起籃子唱著歌,又蹦又跳,喜滋滋地來到了蘑菇地,“哇!蘑菇太多了”。正當它高興地采著蘑菇的時候,忽然,它看到了一只又大又兇的大灰狼朝它這走來,小免想:“不好!大灰狼要吃我了,我得想個辦法,不然,我就沒命了。”小兔左思右想,終于想到了一個好辦法。它趁大灰狼朝它逼近的時候,把一個又大又新鮮的蘑菇放進嘴里,一邊吃,一邊在地上打滾,“呀,我的`肚子好痛呀!……”大灰狼一聽,心想:“這只倒霉的小兔,可能吃了毒蘑菇,萬一我吃了它,一定也會中毒。”于是走開了。
小兔見大灰狼走遠了,趕緊背起蘑菇向家里跑,心想:“好險!差點沒命了,以后遇到事情一定要多動腦!
聰明的小學生作文 篇6
爸爸個子不高也不矮,不大的眼睛里閃著智慧的光。
一次,口算本上的趣題妙解我左思右想,抓耳撓腮就是想不出來,便自言自語說:“什么趣題妙解,我想得腦袋都快要爆炸了!卑职致犚娏司蛯ξ艺f:“我看看!蔽野驯咀咏o爸爸,爸爸耐心 的給我講解,又讓我給爸爸敘述一遍,第二天早上,爸爸還惦記著那道題,一起床就給我講了一種更簡便的'方法。
還有一次,我在做數(shù)學卷子,一道題是425厘米等于多少分米,等于多少米。爸爸又給我教會了,爸爸好聰明啊!
爸爸經(jīng)常給我買好吃吃,爸爸說話很幽默,還經(jīng)常陪我玩。
一次,爸爸和我一起做了巧克力冰棍,真好吃!三姨也說這辦法好,準備試試呢!
不過三姨說成本太高了,不劃算,還不如去買個巧克力雪糕呢!
聰明的小學生作文 篇7
今晚,我和媽媽出去買菜。
回到電梯口時,媽媽望望自己手里拿的東西,突然想起她沒帶包,鑰匙還在包里呢!怎么辦,老爸在外面有事,回不來。看來我們只有在家門口等了。正當我們難為的時候,我突然想起前幾天,就 是跑回爺爺家拿鑰匙的第二天,老爸說了一句話,他要在車里放一個備用鑰匙。我把這件事告訴媽媽,于是,我們返回車子,尋找備用鑰匙。鑰匙在那呢,我翻翻左,看看右。也許老爸是把他說的話忘 了吧?并沒有真的`放鑰匙。正當我絕望的時候,突然發(fā)現(xiàn)前面存放加油卡的地方,有一個的東西在車燈的照耀下閃爍著銀光,雖然并不清晰,可總能看出來。拿出一看,嘿,果然是我們家的鑰匙,太好 了。我們順順利利的回到家。
這次多虧了老爸,要不是他吸取了上次的教訓,在車上放了個備用鑰匙,我們現(xiàn)在可能都在家門口呢!
聰明的小學生作文 篇8
海豚是鯨類的一種,生活在海洋中,體長二米多,體型像魚。它的游泳本領(lǐng)很高明,每小時能游五十三至一百公里,在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發(fā)達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放在一起訓練,讓它們學習開閉電源開關(guān),猴子需訓練二百次才學會,而海豚只需訓練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學會了一種游戲,黑猩猩中斷十個月不玩就忘了,而海豚中斷了兩年,還記憶猶新。海豚的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官與其它動物相比,具有不同的特點。它的大腦左、右兩半部,可以交替工作和休息,因此它可以日夜睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發(fā)射和接收超聲波的.定位機構(gòu)。因此,它能迅速準確地發(fā)現(xiàn)三公里外的物體,還能識別物體的大小、形狀。
聰明的小學生作文 篇9
有一天,一只大灰狼捉到一只小羊,要把小羊吃了。小羊求大灰狼放了他,小羊說:“我還小,沒有肉,不如我?guī)闳フ椅业呐笥寻桑∥遗笥训纳眢w像一堵墻,又肥又壯,肉鮮嫩多汁,美味可口!贝 灰狼一聽,口水直流。于是就和小羊一起去找它的朋友。
不一會,小羊的'朋友找到了,大灰狼才知道小羊的朋友是大象,嚇得它魂飛魄散,掉頭就跑。大象邊追邊喊:“我的朋友不是好欺侮的!本瓦@樣小羊得救了。
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