【實(shí)用】小學(xué)生的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
幫助別人你會(huì)得到快樂(lè)，，你有困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你。這是我讀完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)之后的感受。
笨笨豬雖然很笨，但他比誰(shuí)都快活。在小熊生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了所有的動(dòng)物;他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了來(lái)吃小白兔的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上鹽蛋好賣，讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……
因?yàn)榻o人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬快樂(lè)。這種品質(zhì)，就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì)，就像德國(guó)人“人人為我，我為人人”一樣。其實(shí)生活中的一些小事也可以看出“人人為我，我為人人”。
一天早上，我來(lái)到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書(shū)！想回去拿可是已經(jīng)來(lái)不及，快上課了，根本不夠時(shí)間我回到家拿書(shū)再回到學(xué)校，怎么辦啊！遲到可是要被老師K的�。≡趺崔k��！我急得抓耳撓腮。這時(shí)，細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的.樣子，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？發(fā)生發(fā)什么事了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我的書(shū)忘帶了，要被老師K了�！薄澳俏覀円黄鹩冒桑 薄爸x謝！”我開(kāi)心地說(shuō)。又是過(guò)去好幾天天，她沒(méi)帶鋼筆，我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說(shuō)“謝謝”。我說(shuō)：“沒(méi)事，你上次也不幫了我嘛�！蔽覀兌夹α�。
幫助他人，就是幫助自己。如果人人都這樣，世間就會(huì)多一片愛(ài)的藍(lán)天！
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽有一輛蒲公英電動(dòng)車，它大大的個(gè)，穿著深藍(lán)色的外套，可神奇了。
車頭上有一個(gè)儀表盤(pán)，可以顯示行駛的速度和電池的電量，這樣行駛的`時(shí)候就比較容易控制車速。
車頭上還有兩個(gè)圓圓的很大很大的“眼睛”，晚上時(shí)把它打開(kāi)就可以把路面照得很亮，這樣就不會(huì)因?yàn)樘旌诳床磺宄妨恕?/p>
它還有一個(gè)很大很大的車座，車座是黑色的，坐上去軟綿綿的，好像坐在沙發(fā)上一樣很舒服。
這輛電動(dòng)車跟著我和媽媽四年多了，我很喜歡它。它像一頭老黃牛，忠心耿耿地為我和媽媽效勞，不管是晴天還是刮風(fēng)下雨，它都毫無(wú)怨言地馱著我和媽媽，帶我上學(xué)，帶媽媽上班。
電動(dòng)車不僅是媽媽送我上學(xué)帶媽媽上班的交通工具，而且還是我們家的好伙伴。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我們和姑姑一家一起去洛陽(yáng)花卉市場(chǎng)買魚(yú)，到了水族館，我一看，有好多好大的魚(yú)缸啊，里面的魚(yú)有紅色的'、黑色的、黃色的、銀色的、還有五顏六色的，真好看！
可是我不能全部把它們帶回家啊，最后我們挑了銀色像帶魚(yú)一樣的龍魚(yú)；紅色圓圓的鸚鵡魚(yú)；最有趣的是身上一塊兒一塊兒顏色的地圖魚(yú)。
小學(xué)生的作文 篇4
當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)現(xiàn)在的小學(xué)生，生活在優(yōu)越的環(huán)境中，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，不知不覺(jué)中，就養(yǎng)成了許多壞的行為習(xí)慣，如互相炫耀、攀比、對(duì)學(xué)習(xí)怠慢、沒(méi)有熱情......對(duì)自己和其他人都有害。所以我認(rèn)為，當(dāng)代小學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)。首先，應(yīng)該懂得“孝”。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”，要學(xué)會(huì)感恩父母�，F(xiàn)在的父母都成了“孩奴”，也就是孩子的奴隸，整天為孩子忙這忙那，沒(méi)了自我。到頭來(lái)，有的孩子甚至不會(huì)為父母送上一杯茶。你們說(shuō)，父母為我們付出了那么多，我們難道不該感恩他們嗎？不能為他們做些力所能及的'事情嗎？其次，就是要關(guān)心國(guó)家大事。學(xué)習(xí)固然很重要，但國(guó)家大事關(guān)系到我們每個(gè)人成長(zhǎng)的未來(lái)，國(guó)家興旺，個(gè)人才有希望��！最后，要有自己的發(fā)展計(jì)劃。我們不能安于現(xiàn)狀，如果不為以后作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，到最后還不能算一個(gè)成功者，不會(huì)有更大的出息，不會(huì)有更大的作為。所謂“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生的作文 篇5
上個(gè)星期三，班里幾個(gè)"順風(fēng)耳"就打探到風(fēng)聲：這周星期五不上課，九年級(jí)考試，放假一天！天哪！一天假期啊！可以抽出半天時(shí)間干自己的事了，可以不必為整日寫(xiě)作業(yè)而伏在書(shū)桌上了。于是，全班沸騰了。接下來(lái)同學(xué)們到處打聽(tīng)，看看有沒(méi)有哪班的班主任透露點(diǎn)消息。沒(méi)有被證實(shí)的消息使大家的心都懸著呢！
星期四--關(guān)鍵的一天，在同學(xué)們的祈盼中準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
數(shù)學(xué)老師沉穩(wěn)地走進(jìn)教室，平靜地把書(shū)放在講臺(tái)上，慢條斯理地說(shuō)："今天我們上""二元一次方程""。"姜還是老的辣，從數(shù)學(xué)老師那兒看不出一點(diǎn)兒跡象。
"老師，明天放假嗎？"終于，有位"不怕死"的同學(xué)沉不住氣，斗膽說(shuō)出了所有人心中的焦慮。全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)抬高了許多，目光也立即聚集在數(shù)學(xué)老師身上。
"我現(xiàn)在就放你們的`假，你們敢出去嗎？"數(shù)學(xué)老師橫眉一挑，眼睛像激光一樣掃視全班。誰(shuí)敢？全班同學(xué)的腦袋頓時(shí)又一個(gè)個(gè)低了下去，生怕被"激光"掃中。
有了這位同胞的"慘痛"教訓(xùn)之后，對(duì)于又一個(gè)善戰(zhàn)的老將--英語(yǔ)老師，我們不得不采用"迂回戰(zhàn)術(shù)"。
"老師，我們的《英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)》寫(xiě)完了，明天對(duì)著講吧！"英語(yǔ)老師喜上眉梢，這可是同學(xué)們第一次主動(dòng)請(qǐng)他檢查作業(yè)啊！"不，不，明天九年級(jí)考試，你們不到校。"口氣中帶有無(wú)限遺憾。
"唔！"頓時(shí)民心大振，六十四張嘴巴同時(shí)發(fā)出同一個(gè)聲音，有的同學(xué)竟高興地從座位上跳起來(lái)，做出"V"形手勢(shì)，表達(dá)此時(shí)內(nèi)心的喜悅。真是"長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高"。沒(méi)想到久經(jīng)"沙場(chǎng)"的"老將"被初出茅廬的"小卒"給蒙了。
完了，剛在英語(yǔ)老師心目中塑造的"乖寶寶"形象瞬間毀于一旦。
一分鐘后，我們的歡呼聲在英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的目光下消失了，但快樂(lè)仍在每個(gè)同學(xué)的心中延續(xù)著。
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