寫(xiě)小學(xué)的作文6篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
星期五的上午，我和閆菁菁去紅樹(shù)林放風(fēng)箏。
到了紅樹(shù)林，我看到許多風(fēng)箏在半空中來(lái)回飄浮，使我更加迫不及待。爸爸走到賣(mài)風(fēng)箏的小攤前問(wèn)好了價(jià)錢(qián)，讓我們隨便選一個(gè)風(fēng)箏。我和閆菁菁都喜歡三角形的`有兩種圖案：一種是喜羊羊的，另一種是福娃的。我很喜歡喜羊羊的，看到閆菁菁也很喜歡，就讓給她了，我自己拿了福娃的。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手牽著線，一手拿著線軸飛快地奔跑起來(lái)。不行！不行！風(fēng)箏在地上到處拖，怎么也飛不起來(lái)。我又換了一個(gè)方向，還是飛不起來(lái)。我跑去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“風(fēng)箏是靠風(fēng)才飛起來(lái)的，風(fēng)向不對(duì)自然飛不起來(lái)�！蔽矣种匦略嚵嗽�，果然風(fēng)箏在空中自由飛舞著，好像在跳一支優(yōu)美的舞蹈，我高興極了。
過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)向變了，我的風(fēng)箏像無(wú)頭的蒼蠅一樣撞在樹(shù)上，我頓時(shí)傻眼了，怎么辦呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸虧我有一個(gè)個(gè)子比較高的爸爸，他把我抱著舉起來(lái)，我就輕而易舉地夠著風(fēng)箏了。
我真喜歡放風(fēng)箏呀！自由飄動(dòng)的風(fēng)箏讓我心中充滿了希望和快樂(lè)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
放學(xué)了，我沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到了可愛(ài)的野趣園，我喜歡野趣園.
野趣園里有一座假山，它像巨人一樣保護(hù)著園中的小動(dòng)物。假山前面有一只兇猛的老虎，張著大嘴，露著尖尖的牙齒，邁著健壯的步子，從洞里走出來(lái)，顯得很威武.假山旁邊，有一個(gè)小水池，水池的形狀是三角形的池里的水清澈見(jiàn)底，清清的水面上飄浮著碧綠的荷葉，幾朵雪白的荷花襯托在綠葉之中。小青蛙在清水里自由地游來(lái)游去。水池的`旁邊有兩只丹頂鶴，正在池邊低頭戲水.
水池的后邊有兩只小梅花鹿，它們站在青青的草地上，好像在親切地交談著什么。梅花鹿的右邊有幾只小山羊，站在碧綠的草地上吃著嫩綠的小草。山羊后邊有幾個(gè)小涼亭，它們是蘑菇形的，所以我們都叫它蘑菇亭.小涼亭后邊有一片竹林，那里是熊貓的樂(lè)園，兩只小熊貓?jiān)诔灾迈r的竹葉，瞧，它們吃得那么有味，真有趣.
我愛(ài)野趣園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè).
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
今天，我吃過(guò)晚飯后和媽媽一起去廣場(chǎng)打羽毛球。
我倆手里拿著羽毛球拍，準(zhǔn)備大戰(zhàn)幾個(gè)回合—我們準(zhǔn)備打一場(chǎng)羽毛球比賽。比賽開(kāi)始了我倆都分秒必爭(zhēng)，都不肯輕易放過(guò)對(duì)方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，緊緊地握著羽毛球拍的手把。首先由媽媽發(fā)球，那球如子彈般趁我沒(méi)留意就打到了地面上了，我沒(méi)接到。緊接著媽媽又發(fā)了個(gè)高球，那球如箭般飛快地從我頭頂飛過(guò)去。我立即跳上去只差一點(diǎn)我就能接到球了，可是誰(shuí)知道球還沒(méi)有接到我就摔了一地，真是痛死我了！我又沒(méi)接著。
這時(shí)，我心里有些慌張，但是我沒(méi)有喪氣還是勇敢地站了起來(lái)，憧憬著能多打幾個(gè)球。可是漸漸地我有些灰心了，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，。忽然，我想起了一句話：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。于是我的心里充滿了信心，這次我打的`球一個(gè)比一個(gè)好媽媽都接不到，漸漸地我學(xué)會(huì)了打羽毛球。
這就是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果，只要我們努力就能成。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
家鄉(xiāng)的小河給了我許多美好的記憶，每當(dāng)我看見(jiàn)小河，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的小河。下面我們來(lái)看看這篇《我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河》。
每當(dāng)我看見(jiàn)河流時(shí)，就會(huì)想起家鄉(xiāng)的小河，想起給我許多每好記憶的小河。
當(dāng)春天時(shí)，小河中便會(huì)有一兩群鴨子在水中嬉戲。真是“春江水暖鴨先知”，每當(dāng)這時(shí)，還會(huì)有成群的.大雁在天空中飛翔。倒映在水中，正所謂“鳥(niǎo)在水中飛，魚(yú)在天上游”。每當(dāng)這時(shí)我們?cè)谛『舆吷贤�，就�?huì)陶醉在其中，仿佛到了仙境。
炎熱的夏天來(lái)臨，清涼的小河，當(dāng)然是避暑的勝地。
在夏天時(shí)，我們?cè)谛『永锿�，你往我身上潑水，我往他身上潑水的。比傣族的潑水�?jié)還要快樂(lè)。玩累了，我們就用小河當(dāng)鏡子，看見(jiàn)自己臉上不干凈，就用小河里的水洗一把臉，涼絲絲的，舒服極了。但夏天里最令我難忘的，就是捕魚(yú)。我們都從家里拿來(lái)工具：一個(gè)臉盆和一個(gè)漏勺。用漏勺在小河來(lái)回晃動(dòng)。再猛地一提，就可以捕到許多小魚(yú)。到傍晚的時(shí)候，再比一比誰(shuí)捕得多，我就高高興興地把魚(yú)帶回家，讓媽媽給我做成各種美食。
秋天，小河里落滿了樹(shù)葉，就像一只只船兒在小河里行駛，樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，與小河構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
冬天，小河上結(jié)了一層厚厚的冰。
我們就借此機(jī)會(huì)到小河上打跐溜滑。男生就用雪球打女生，女生也不干敗下風(fēng)，于是男生與女生之間暴發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。在小河的上空，回蕩著我們的打鬧聲、歡笑聲……
啊!小河，你給過(guò)許多快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦，胖墩墩的，一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上，樣子真逗人喜愛(ài)。
那個(gè)調(diào)皮的'弟弟。說(shuō)到他呀，我恨不得將他“碎尸萬(wàn)斷”。為啥？倆字：搗蛋�？墒强纯此钦{(diào)皮又搗蛋的樣子，剛硬起來(lái)的心腸又軟化了，你看他，戴著小虎帽，穿著小虎鞋，嘴上甜甜地叫著：“姐姐，姐姐�！彼剑叩侥抢锬抢锞陀袣g笑。這不，這個(gè)小鬼頭今年寒假硬要住我家，于是，一場(chǎng)小弟搗蛋記就在我家上演了。
他一見(jiàn)到我就大喊大叫，非拉著我陪他看《足球小子》。我只能聽(tīng)他的話�？烧l(shuí)知道弟弟在看電視的時(shí)候也不得安寧：“耶，真棒，你是我的偶像！進(jìn)球！怎么能沒(méi)進(jìn)，你真是氣死我了，我再也不理你了！”這可把我逗樂(lè)了。
還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)我也沒(méi)聽(tīng)到弟的動(dòng)靜，我想，今天干弟表現(xiàn)不錯(cuò)，我要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，多倍他玩一會(huì)。剛走出自己的房門(mén)，就聽(tīng)“撲通”一聲，我被摔了一個(gè)“大馬扒”，痛得我眥牙撇嘴，直怪自己不小心，慢慢地爬起來(lái)，定睛一看。天啊，天��！小弟竟然在客廳里灑滿了香油，我正要教訓(xùn)小弟，突然，爸爸回來(lái)了，我剛要喊出：“小心！”話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸也是一人“大馬扒”。摔得半天沒(méi)起來(lái)，待緩過(guò)神來(lái)發(fā)怒時(shí)，小弟跑過(guò)來(lái)了，拉著爸爸的手說(shuō)：“伯伯，你別生氣，是我不小心才做了壞事，下次再也不敢了。我扶你去洗洗吧，好嗎！”唉！聽(tīng)他那撒嬌求饒的話兒，你還能生起氣來(lái)嗎！沒(méi)辦法，爸爸指揮我們趕緊大掃除。
我的弟弟就是這樣，他可愛(ài)嗎？
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
一天早上，小文和小圓一起去上學(xué)。
小文和小圓在路上看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)不小心從樹(shù)上掉了下來(lái)，他們就趕緊跑過(guò)去小心翼翼的把小鳥(niǎo)捧起，然后小圓爬到小文的.身上，把可憐的小鳥(niǎo)放到小鳥(niǎo)的家里。這時(shí)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽剛好飛回來(lái)了， 看見(jiàn)了小文和小圓做的這一切事情，就在空中嘰嘰喳喳的叫著，然后又翩翩起舞，好像在對(duì)小文和小圓說(shuō)：“謝謝你們！”小文和小圓向鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽揮揮手說(shuō)：“再見(jiàn)了，我們要去上學(xué)了�！�
小文和小圓把這件事說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，大家都夸他們是有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小學(xué)生。
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