風景作文必備(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的風景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
紅軍的長征路是二萬五千里的漫長旅程，而我的長征路則是初三短暫與緊張的學習生活。長征路上總有幾個偉大而悲壯的人物，就像老班長和老軍需員那樣的`人，在我的長征路上也出現(xiàn)過，不過她并不似紅軍一般英勇悲壯，但她卻能夠在嚴冬中溫暖我。
初三，緊張的節(jié)奏與高強度的體能訓練使我成為了“體育困難戶”，八百米跑不了多遠，我便筋疲力盡了。當我向她傾訴抱怨時，她卻用堅定而充滿力量的語氣向我承諾：讓我體育成績進入良好。于是我“被迫”與她開啟了魔鬼式訓練。
她首先給我制定了運動計劃，讓我每天提前到校到操場上跑圈。一日，大雪紛飛，整個城市都被白色籠罩了。我因為在路上被美麗的雪景所吸引，于是比平時約定的時間晚了會兒，到教室時只看見她的書包和大衣放在桌上。我渾身一激靈：糟了！忘了去跑圈了！于是我用上百米飛奔的速度沖到樓下，只看見她一圈又一圈地跑步。我疾步跟上去想和她打個招呼，她并不理我，徑自跑著，而且越跑越快，只把我累得氣喘吁吁。
最后由于我的過錯，我被她多罰跑了幾圈，直到我叫苦不迭地躺在雪地上，她才挑起那兩根白色的眉毛叫我好好檢討。
末了，在她的幫助下我八百米終于達到了良好。
另一次我月考考砸了，我皺著堪比倭瓜的臉向她苦笑，她終是忍不住笑將我學習的事情包攬下。我曾打著偷懶的小心思問她是否也要關心一下自己的學習，她立即板下臉來用“舍我其誰”的語氣，頗為正義地感慨道自己是多么舍己為人，不怕犧牲。于是乎，我被她用更嚴厲的“手段”教育了一番。
長征路上艱又險，中考學子勤又勇。她像老班長一樣幫助我，包容我。我也如小紅軍戰(zhàn)士一樣忘記疲乏，邁開腳步翻過書山，跨過題海。在漫漫長征路上，她為我點亮一盞明燈，我也迫切地想要回報她。就這樣我們踏平了險阻，征服了困難。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。耳邊響起毛主席慷慨激昂的詩句，我手挽著她，踩著僵硬寒冷的土地向勝利走去。
風景作文 篇2
我靠窗坐著，欣賞著窗外的風景：那陽光透過冬日冰冷的空氣在樹梢上跳躍，遠處，連綿秒斷的山峰隨著汽車奔跑，那星星點點簡約又柔美的綠在太陽下閃爍著令人陶醉的光芒。陽光透過車窗照進來，使整個車廂里充滿了陽光的甜蜜味道。一切都是那么的平靜祥和、美麗動力。
“媽媽，那個叔叔怎么把手伸進了那個阿姨的包里了呢？”一個稚嫩的童音打破了沉寂。我轉過頭來，看到了一個四五歲的男孩正認真地盯著他的媽媽，一雙會說話的大眼睛忽閃忽閃。而他媽媽卻迅速把他拉到懷里，嚴厲地責備他亂講話，淚珠兒從男孩委屈的大眼睛吧塔吧塔滑落下來。
那個叔叔漲紅了臉，站在那里不知所措，全車廂的人議論紛紛，窗外的景色頓時籠上了一層灰色。
在這時，一個稍大的男孩站起來：“小弟弟說得對，叔叔這樣做是不對的，是違法行為喲！媽媽說要做一個守法護法的好孩子，別人的東西是不可以亂拿的。不過，媽媽還說過，知道自己做錯了然后及時改正的孩子還是好孩子，那叔叔愿不愿意做一個好孩子呢？”他的媽媽會心地笑了，大家也露出了笑容，紛紛勸說那個一時糊涂的年輕人，關心地詢問他是否遇到了困難。原來他是因為母親病重交不同醫(yī)療費才一時做了錯事，大家又都幫他想辦法，有人說可以通過法律的有關規(guī)定，減免部分醫(yī)藥費，有人直接向他提供了幫助，那個阿姨也向他伸出援助之手。那個叔叔站起來，向大家鞠了一個躬：“對不起，今天我做了件很不光彩的事情，但大家卻熱心地幫助了我，謝謝大家！是你們讓我懂得了，無論做什么事，都要在法律允許的范圍內進行，要遵守社會公德，遇過困難要通過正當?shù)氖侄蜗蛏鐣䦟で髱椭Ｄ銈冏屢粋�身處困境的青年人知道了人間有真愛，今天，此刻，就是我生命新的開始！”車廂里掌聲不斷。
那窗外，灰色迅速在清澈湛藍的天空中消逝，陽光在樹梢上跳躍，山隨汽車奔跑，星星點點的綠閃爍著令人陶醉的光芒，風景，好美！轉過頭來，看到大家說說笑笑，才感悟：其實，每個善良的.人，他心中的風景，才是最美的！陽光透過車窗照進來，車廂里滿是陽光的甜蜜味道！
今天，心中的風景告訴我：法律，不只是冰冷的條文法令，它是我們制約自己行為的準則，是保護我們合法權益的武器；而當人性深處的光芒在它中間綻放時，它會更具生命力，更具活力，會更加深入人心，就像陽光透過冰冷的空氣，樹梢才會出現(xiàn)跳躍而和諧的韻律一樣。
社會，因為有法律，變得井然有序，和諧安寧。
而法律，因為有愛，所以描繪出了最美的風景！
風景作文 篇3
街上有兩個修車店，就隔著一條馬路。平時在街西側的這一家生意好些，總是賓客盈門，熱熱鬧鬧的。而東側的這一家則是門前冷落車馬稀，那修車的人身體雖有些殘疾，倒也憑著這手藝聊以糊口，他的名字大家都不太熟悉，平常也很少有人去關注他，所有人都調侃地叫他“歪嘴子”。
我平時修車也常去西側的這一家，不為別的，就因為他手腳麻利，車經他打理，一會兒就跟新車一樣好了�？墒掠袦惽�，那天輪胎漏氣了，西邊這家偏偏沒人，我只得推著車子去“歪嘴子”那兒修。
我剛到車攤，就看見他正在慢慢吞吞地干著活，我不愿意打攪他，只能在他身后等著。5分鐘過去了，我有點不耐煩了，便提高了嗓門：“師傅，你能不能快點，先幫我把車修一下，我還趕著上學呢”。他慢慢地轉過身，一張寫滿滄桑又略有點丑陋的臉出現(xiàn)在我眼前，他含混不清地說；“是，是你要修車嗎？”我一下子實在沒聽清，只得輕輕“嗯”了一聲。他看我一臉焦急的表情，就放下手中的活計，一瘸一拐地走到我面前，直到此時我才仔細地打量他：中等的個頭，穿著一件已經褪色的黃色外套，破爛不堪，還有一條已看不出原樣的褲子，從頭到腳又臟又黑，乍一看倒讓人覺得他是撿垃圾的。
他仔細地看看我的車，顫巍巍地把它倒放過來，用扳手一下一下地擰起螺絲來。好一會工夫，車后輪才被下下來。他一直沉默不語，只是埋頭干活，不像西邊那家的老板，總是和客人聊個不停。20分鐘過去了，他還是保持一個姿勢，半蹲在地上，額頭上布滿汗水，這時我倒挺佩服他的敬業(yè)精神，“老板，麻煩你再快點�！蔽掖叽俚��！熬涂炝�，我替你好好修�！彼痪o不慢地答道。一股刺骨的'冷風吹來，裹挾著漫天的落葉，我縮了縮身子，裹緊了羽絨服，把冰冷的雙手放在嘴邊拼命地哈氣。盡管如此我仍能體會到寒風的肆虐，而他只穿了一件薄薄的衣服在寒風中忙碌著。我心里不禁涌起憐憫之情，同時也感慨他生活的艱辛。
“好，好，好了”。他吃力地把車正過來，隨手拿了一條滿是油漬的抹布，準備替我擦車。見我面露不悅，他趕忙從包里拿出一塊干干凈凈、疊得方方正正的毛巾，替我把車子上上下下擦了一遍。我付了錢，匆忙跨上車準備離去，他歪著嘴努力地大聲說道：“慢點騎，小心點�！�
不知為何，一路上我心里竟有一股暖流在涌動，絲毫沒有感到寒風的凜冽。后來我想起一位長輩說過：“歪嘴子雖然慢些，但他心細心好，我就樂意在他那兒修�！笔前�，身殘志堅的“歪嘴子”用自己的雙手自食其力，而不是依靠他人。自強不息、心細心善的他又何嘗不是街邊的那一道風景？
風景作文 篇4
美麗的太湖 太湖真美呀！ 清晨，東方露出了魚肚白的顏色，漸漸地呈現(xiàn)出紅色，把太湖照得波光粼粼，宛如一面碩大的銀鏡。一陣微風吹過，湖面蕩起一圈圈漣漪，美麗極了。
湖水中有幾條小船，舒緩平穩(wěn)地行使著，與太湖構成了一幅和諧的圖畫。湖中央有一個小島，叫太湖仙島。太湖仙島如同一只小烏龜，站在大銀鏡的'中間。 到了傍晚時分，西方露出了美麗的晚霞，又紅的，有藍的，有黃的，還有紫的，把太湖裝點得分外美麗。行駛的船只靠近了碼頭，太湖恢復了往日的平靜。
太湖不僅晴天很美，蒙蒙細雨中的景色也別具一格。天下著淅淅瀝瀝的小雨，太湖朦朦朧朧的，什么也看不清楚，只能看見物體的大概輪廓，好像蒙上了一層細紗。 啊，太湖真是個人間仙境呀！
風景作文 篇5
今天，我要向全世界宣布：“我，就是一道風景！”
你也許會賞我一個白眼：“你？是一道風景？哈哈哈，別吹了！”不，我不是信口開河。雖然我沒有天使般好看的臉蛋，但是我擁有一顆熱誠洋溢的心靈；雖然我不會用笑掉牙的小品逗你開心，但是我懂得用自己的雙手幫你一把；雖然我不是老師眼里的尖子生，但是我始終未忘記心中的理想，未放棄努力。我相信，我的未來不是夢。
我就是一道風景——不管你信不信，。
“沒有花香，沒有樹高，我是一顆無人知道的小草�！备杪曪h入我的耳，滲入我的心。或許我就是草原上的小草，我愛天空漂浮著的云朵，我愛草原上牧童的笛聲，但是我唯獨不會養(yǎng)是別人高傲的臉龐。愛他物時我不能喪失掉自己，我是唯一的，一旦喪失了，就再無物可替代。
我就站在屬于自己的土地上，不斷展示我的光輝。名利場上，你找不到我的身影，那里沒有我追逐的腳印。在這個日益喧鬧難得安寧的世界里，我苦苦地、執(zhí)著地尋覓我心中的樂園，我知道眼前將是一條曲折崎嶇的小徑，我也知道“蜀道之難，難于上青天”，但是人定勝天，事在人為！
此刻的你，似乎還是不明白。可我還是那句話：我就是一道風景。
在人類歷史的長河中，處處流淌著各具特色的風景，因為它們的`個性，歷史變得豐富多彩。瞧！埃及的金字塔——古老神秘，法國的凱旋門——高大威嚴，中國的萬里長城——“無限風光在險峰”……風景之美在于它有個性，個性孕育著風景。作為萬物之靈的人類，如能充分展示各個個體的獨到之美，亦能產生風景的效應。歷史上，如陶淵明，如李白，如王國維，都是極有個性的人，他們的一言一行，無不是他個人本性的真實流露，沒有一點媚俗，也不存在絲毫嬌飾。也許有人要說，他們并不完美，如陶淵明的“出世”，如李白的不羈，如王國維的殉情。企圖在人世間找到完美的風景，無異癡人說夢。對于人而言行，完美不可能存在，“完美”的人也并不可敬，有點瑕疵的玉也許更美。就像中學生韓寒，人們對他亦褒亦變，但我們誰能認他是現(xiàn)行教育體制下一道獨特的風景？
最后，我要大聲宣告：我就是一道風景！
風景作文 篇6
成長嘛，不就是成長嗎？成長又是什么呢？越長越大，越長越高，社會發(fā)展的越快。適應成長，適應群體，更得適應社會。
適應成長（一）
有個性。成小學到初中是一個蛻變的過程。有個性只屬于心理，外在，表現(xiàn)在不能太過強烈。
要獨立。距離真解決了不少實際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的人去獨立呢？
癡人說夢，適應成長，要做到基本的兩點都難做，還要什么適應？
適應群體（二）
對朋友，至交和深厚情誼的朋友可以幫助你一點點事你都感到難為情，所以你學會了獨立。在同學朋友們面前，有個性是你在人群中閃耀的光點，才藝更是一本，特長也是受人注目的。為了這些得去適應而努力。
對老師，尊敬，積極認真負責，品行端正，為人熱情，這一系列的詞都是你適應群體中對老師的而做的事，。為了這些你得在學校生存適應去奮斗。
適應社會（三）
自尊心，唯不可缺少的則是自尊心，它雖不是你炫耀的資本�？赡阋膊槐匾レ乓驗槟銢]有資本。有自尊心是對自己心里所向之地的警告，做事度量的一個衡量。
能力。這是你該握有的`，你會因為有能力，現(xiàn)在好好學習，積極向上，勇往直前而去擁有它。在其中你也會去適應它。
自信心。相信你能做的很好！告訴自己；自己年輕，能學能做并做好。有一個目標有一個方向跟著自信心去自信，在社會中信心十足，對生活充滿希望。
成長到老，你會記得你對這世界做了多少，你成長了多少？總是越來越好的進步著。發(fā)現(xiàn)中我們沒有逃避，因為我們學會了這么多，有什么理由讓我們去不歷練成長。
成長正能量是美好的風景線，劃過天際，留下我們的影跡。
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