風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景的作文 篇1
對(duì)于一個(gè)胖子,最絕望的運(yùn)動(dòng)是什么?爬山和爬樓梯。有沒(méi)有這樣經(jīng)歷的風(fēng)景點(diǎn)?有,它就是“大名鼎鼎”的張家界!
“醒醒,醒醒!”我被媽媽從甜美的夢(mèng)香里拽了出來(lái)。睜開(kāi)朦朧的雙眼,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)穿好衣服等我了。等等,這是什么衣服?一件薄薄的短袖,一件運(yùn)動(dòng)褲,還有新買(mǎi)的登山鞋,手里還拿著一根八寸長(zhǎng)的木棍?我不禁脫口而出地說(shuō)了一句:“媽,你是上天派來(lái)拯救銀河系的嗎?怎么穿成這個(gè)樣子?”“去山上看日出!比ド缴峡慈粘觯可缴隙嗬浒!可是不由我分說(shuō),爸爸已拉著我出門(mén)了。
來(lái)到山腳下,我抬頭一看——數(shù)不完的石頭階梯!不會(huì)吧,還沒(méi)爬山就要開(kāi)始爬樓梯了!這簡(jiǎn)直是在折磨我吧,但是好馬不吃回頭草,還是硬著頭皮上吧。最開(kāi)始,我還是精神抖擻,一鼓作氣地往上沖,但是漸漸地,我的力氣在一點(diǎn)點(diǎn)地消磨。到后面,我整個(gè)人都?xì)獯跤,拖著沉重的大腿,艱難地前“爬”去。況且我的體內(nèi)已缺乏那種初來(lái)的沖勁了,因?yàn)榇藭r(shí)那豐富的'早餐所含有的熱量和溫暖的能量都已耗盡了。等我把最后一段的石階梯爬完時(shí),早已經(jīng)累得坐在地上,步行都需要木棍支撐著,感覺(jué)木棍都已承受不了我的身體了。
上山的路比爬石階梯危險(xiǎn)了十倍。臺(tái)階上到處都是青苔和水坑,一個(gè)不小心就會(huì)摔成“狗啃泥”。忽然,山上的莫名狂風(fēng)滾滾而來(lái),寒冷來(lái)勢(shì)洶洶。我們?nèi)硕伎s成一團(tuán)。但是,我們看見(jiàn)山上頂峰就在我們的眼前,“勝利就在我們眼前!”我鼓舞自已!此時(shí)的我,全身都在流汗,連鞋子都濕透了。達(dá)成目標(biāo)的興奮狀態(tài),使我重新找回了自已。狠擦一把汗,接著爬。我們每個(gè)人都拿出了長(zhǎng)征的精神,有一種不爬到底就不信輸?shù)木瘢?公里,800米,600米,加油!200米,加油!“越來(lái)越近了”我還在給自已打氣,不小心我滑倒了,速度和節(jié)奏被打亂放慢了,100米,80米,60米,20米,10米,快到了,快到了,堅(jiān)持,堅(jiān)持!5米,1米,“我到了!”我大聲的叫了起來(lái),整個(gè)人又一次攤坐在山頂一塊大石頭上。歷經(jīng)千山萬(wàn)水,終于登頂了,我們歡呼著,終于可以坐在山頂看日出了,好期待!等等,好像有什么不對(duì)勁…我們四周眺望,到處是黑沉沉的烏云,太陽(yáng),日出呢?我的天哪——我的太陽(yáng)在哪里?
回到酒店后,我就開(kāi)始發(fā)高燒了,直到第二天凌晨,才退去,一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)四肢無(wú)力酸痛,爬山的過(guò)程是讓我記憶憂心,這幾天張家界的天氣都不太好,但這并沒(méi)有影響我們旅行的心情。臨走前,我向著張家界方向望了一眼,突然,一縷陽(yáng)光灑向大地。我吼道:“太陽(yáng),你上班遲到,我要開(kāi)除你!我還要代表月亮消除你!”
風(fēng)景的作文 篇2
云是由水蒸氣慢慢凝結(jié)而成的。
云在早晨太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí),是金黃色,中午是白色,黃昏是橘紅色。
云像魔術(shù)師一樣,會(huì)變出許多不同的形狀,一會(huì)兒像獅子,一下子又幻成鳳,一瞬間又變飛機(jī)。
陰天的云,看起來(lái)黑又厚重,給人有種憂郁不快樂(lè)的感覺(jué),就像考試時(shí)太粗心寫(xiě)錯(cuò)答案而沒(méi)滿分的那種郁卒心情。
雨天的云,像天空披著黑紗,下雨時(shí)像千萬(wàn)枝箭由天空直射而下,就好像一個(gè)小孩突然失去一件心愛(ài)的'玩具,而哭得淅瀝嘩啦,直到哭累了才肯停止。
我比較喜歡晴天的云,晴天的云層高,云白綿細(xì),好像棉花糖,又像雪花冰,又像一個(gè)大浴缸里面裝滿泡沫,真想到里面去玩?zhèn)痛快。
風(fēng)景的作文 篇3
“想想父親的背影,我感受到了堅(jiān)韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛。不知不覺(jué)您鬢角露出了白發(fā),不聲不響您的眼角添上了皺紋。我的老父親,我最疼愛(ài)的人!”每次提及“父親”二字,騰格爾的《父親》的音樂(lè)就繚繞在我的耳畔。父親,你是我此生最美的風(fēng)景。
“再讓她睡一會(huì)吧!
“去把她叫起來(lái)吧!
這是期末考試前段時(shí)間的早晨。我時(shí)常聽(tīng)到的對(duì)話。
每天清晨,當(dāng)月亮拖著疲憊的身軀極不情愿地躲進(jìn)云里時(shí),母親和父親便忙著為我準(zhǔn)備一天中的每一個(gè)細(xì)節(jié)的愛(ài)。
門(mén)外響起極輕微的奏樂(lè)聲。父母親每天總是會(huì)把聲音壓到最低,清脆的鍋碗瓢盆的碰撞聲變得輕輕的,以及輕輕的流水聲,輕輕的腳步聲,輕輕的攪拌聲,輕輕的切菜聲……他們所做的一切都不會(huì)弄出太大的聲音,盡管我在房?jī)?nèi)已經(jīng)醒來(lái)。
門(mén)外開(kāi)始發(fā)出細(xì)微的交談聲。“去把她叫起來(lái)吧!备赣H使勁壓低他那粗曠的聲音,母親不作聲,也許她搖了頭,或者是擺了手。這我無(wú)從知道。于是門(mén)外又恢復(fù)了開(kāi)始的沉寂。
過(guò)了大約五六分鐘,父親又一次對(duì)母親說(shuō):“叫她快起來(lái)吧!蹦赣H終于會(huì)說(shuō)出從起來(lái)到現(xiàn)在為數(shù)不多的話:“再讓她睡再一會(huì)吧,昨晚學(xué)到這么晚,再讓她這么早起來(lái)的話,白天上課該累了!币苍S是母親的話說(shuō)服了父親,父親不再作聲。
鍋里的水開(kāi)始不停地要求出來(lái),發(fā)出輕微的'反抗聲。這時(shí)父親總會(huì)把鍋開(kāi)一個(gè)小口,讓它們自由。因?yàn)楦赣H怕它們的反抗聲會(huì)耽誤我?guī)追昼姷乃X(jué)時(shí)間。
門(mén)外的交談在短短的十幾分鐘之后再次響起。這次是這么的清楚,這么的清晰,也許他們就站在門(mén)口!鞍阉衅饋(lái)吧。”“好,叫她吧!遍T(mén)被輕輕地打開(kāi),伴隨的飯菜香味的愛(ài)瞬間充滿了屋子。父親的一只手自然地搭在門(mén)把上,一只手扶著門(mén)沿,動(dòng)作顯得那么嫻熟,“起來(lái)吧,寶貝!蔽摇班拧绷艘宦暎赣H會(huì)稍稍停留。我也會(huì)像賴床似的躺上一會(huì)兒,因?yàn)槲也幌胱尭赣H看到我淚流滿面的樣子。
我用毛巾擦凈臉上的淚水,然后邁出房門(mén)去餐桌上坐下,一雙手捧著一碗熱騰騰的面條在我面前。我的眼眶布滿了“汽水”。
看著他的手,我才發(fā)覺(jué),爸爸的這雙手早已千溝萬(wàn)壑。青筋像山脈一樣屹立在手背上。我捏著爸爸的手,感受那比砂紙還粗糙的感覺(jué),心里酸酸的,眼眶中聚集著的“汽水”終于爆發(fā)了,從眼角到臉頰這條大路上滾落了一顆顆炙熱的,滾燙的淚珠。
父親,你是我此生最美的風(fēng)景。是春的柳葉,扶過(guò)我的心田,留下一片滋潤(rùn)的綠。“人間的甘甜有十分,您只嘗到了三分,這輩子做您的女兒,我沒(méi)有做夠,央求你,下輩子還做我的父親。”那歌聲又在我耳畔縈繞。父親,請(qǐng)?jiān)僮鑫乙淮蜗螺呑幼蠲赖娘L(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
伴著寒風(fēng),蒼白的臉無(wú)力的抵擋著這寒冷,雙手緊緊的所在褲兜里,我跟著父母走著。突然前方一個(gè)普通的路口吸引了我。我徑直走了過(guò)去,仿佛有一段熟悉的音樂(lè)在我耳旁回響
那同樣是一個(gè)寒冷的冬天,我裹著厚厚的大衣,匆忙的向家的方向走去,可當(dāng)我走過(guò)一個(gè)路口時(shí),一段悠揚(yáng)的琴聲吸引了我,我不禁的向著琴聲的方向?qū)と,進(jìn)入我眼前的是一個(gè)年過(guò)半百的老者,他衣衫襤褸,身穿一個(gè)破舊的棉襖盤(pán)坐在地,他的身前放著一個(gè)同樣破舊的碗,里面放著一些毛票和硬幣,他的行為和衣著顯示了他的身份嗎,他是一個(gè)乞討者。他不斷地用他那龜裂的手撥弄著手中的琴,其實(shí)這很那說(shuō)是琴,就是在一大扁木棍上綁著幾根線。但他卻毫不在意,他閉著雙眼,忘我的.彈奏著。而那悠揚(yáng)的琴聲就在他彈奏的指尖流淌出來(lái),我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種旋律,或許是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),亦或許這只是他隨意編的,亦或許……,可這又怎么樣,我聽(tīng)著琴聲,沉醉在其中,一時(shí)間忘記了寒冷,就這么靜靜的站著,身邊的人一個(gè)個(gè)的從我身邊走過(guò)。我并不是一個(gè)關(guān)注音樂(lè)的人,甚至說(shuō)是個(gè)音盲,可我就是覺(jué)得著琴聲好聽(tīng),單純的好聽(tīng),我看著老者,不由得肅然起敬,我發(fā)現(xiàn)他是用心去彈奏,他譜寫(xiě)的是生命的樂(lè)章。
“你干什么,怎么還不走?”,突然媽媽的叫聲把我從回憶中拉了會(huì)來(lái),我發(fā)現(xiàn)父母早已在前方等著我。
“奧,來(lái)了。”我向著前方跑去,那幽的琴聲似乎還在演奏。
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