風(fēng)景作文必備7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
荷葉輕拂，水露緩落。
雨，淅淅瀝瀝，冷冷清清，夏天的小雨，柔和而愜意。
奶奶望著雨水，不禁感慨：“池塘里的荷花，是該開(kāi)了！”奶奶喜荷，更喜繡荷，這日，奶奶便拿著針線(xiàn)，繡起初夏的荷來(lái)。
屋外，雨水朦朧了天際，送去夏日的悶熱，。奶奶瞇著眼，瘦峋的手指提著針在一張空白手帕上盡情的穿梭游走。一穿，一挑，一勾，一回，伴著絢彩的絲線(xiàn)，見(jiàn)見(jiàn)編織一幅荷塘夏景圖。
我望著奶奶，心中默生敬佩，看著她蒼白的鬢角，心中不由一顫，奶奶年過(guò)六旬，原本豐盈的體態(tài)已漸消失，枯皺的`皮膚改變了她原來(lái)年輕的容貌。小時(shí)，喜歡奶奶繡出的風(fēng)景，現(xiàn)在，倒是更喜歡奶奶刺繡時(shí)，認(rèn)真而優(yōu)雅的模樣，喜歡她刺繡時(shí)的顰笑，喜歡她那舞動(dòng)翩翩的纖手。
“好了。”奶奶，輕笑，緩過(guò)神來(lái)，時(shí)間已過(guò)去大半，一張荷圖夏景圖也已完成，細(xì)細(xì)看來(lái)，那荷葉似鋪展，如閨中少女含著羞，顯露自己的綠裳，那荷葉是伴著微風(fēng)拂動(dòng)，如飄飛的裙擺，輕盈灑脫，再看那荷花，顯然似一傾國(guó)美人，亭亭曼立在綠葉上，不染半點(diǎn)淤泥，淡雅，可愛(ài)，整個(gè)圖畫(huà)栩栩如生，讓我不勝贊嘆。
“你姥姥教我刺繡時(shí)，酷愛(ài)繡荷花，我便也喜繡荷了，如今這手藝怕是要?dú)Я�，我老了，都快繡不動(dòng)了”說(shuō)著，奶奶眼角漸漸濕潤(rùn)，沾濕原本枯皺的皮膚，時(shí)間急逝，如湍流般不帶一絲溫暖的離去，我望著奶奶那充滿(mǎn)無(wú)奈又可惜的表情。，心中更是不甚一顫，道：“奶奶，我來(lái)學(xué)刺繡吧�！蹦棠掏送�，流出溫暖的淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。凝視此時(shí)的奶奶，面容舒展，嘴角微彎，她竟是如此美麗，我恍然，也許我所深諳的風(fēng)景不全是奶奶刺繡時(shí)的姿態(tài)。，我是奶奶本人��！
雨淅淅瀝瀝的下著，望著陰沉的天，心中卻莫名歡樂(lè)，也許，是我領(lǐng)悟最美時(shí)風(fēng)景，是奶奶的刺繡，更是奶奶對(duì)文化的傳承，奶奶的那一顆愛(ài)著傳承刺繡文化的心，這無(wú)疑是奶奶這個(gè)人��！
池塘里，荷花綻放，荷葉生機(jī)盎然，池塘邊，一白發(fā)老人，靜靜的望著池塘，悠然自得，這是多么美妙的風(fēng)景�。�
風(fēng)景作文 篇2
“人生就像是一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞??因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無(wú)處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽(yáng)光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂(yōu)郁，留下快樂(lè)，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀(guān)，也無(wú)需中外馳名，它可以是清新的、自然的'，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺(jué)，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺(jué)，讓大自然在夢(mèng)中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過(guò)那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽(tīng)著花開(kāi)花落的聲音，用心來(lái)感受一切，我要與蘭花一起分享花開(kāi)的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛(ài)的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂(lè)。作文
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒(méi)有悲傷離合的動(dòng)人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！蔽已壑械娘L(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛(ài)因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我可以為我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂(lè)、喜、悲，風(fēng)景可以不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……作文
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)??“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不顧一切，熄滅我將永不能再回來(lái)。
風(fēng)景作文 篇3
周末回家，帶著5天學(xué)校積攢的疲憊踏進(jìn)家門(mén)。行李箱一推，書(shū)包一扔，拿起手機(jī)，玩著游戲。幾天不見(jiàn)的笑容，又浮現(xiàn)在了我的臉上。
“快來(lái)裝好水杯，不要像上次一樣忘帶了”。抬頭一瞥，母親正在收拾我的衣物。不想理會(huì)她的嘮叨，我又繼續(xù)若無(wú)其事地玩著手機(jī)�！斑�在坐著玩，快收拾”。真煩，怎么跟唐僧一樣碎碎念。索性地，我拿起耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵，調(diào)大音樂(lè)音量。心想，耳根子終于清靜了，真累啊。正當(dāng)我玩得興致勃勃，快要尖叫出來(lái)時(shí)，母親走過(guò)來(lái)一把扯下我的耳機(jī)�！案墒裁矗 薄翱烊ナ帐耙幌履愕男欣�。”“我不去！”啪地一聲，我把手拍在了桌子上，指著母親，吼道“我要休息！”說(shuō)完，我便摔門(mén)跑進(jìn)了房間。怒氣正盛，像天女散花般，把衣服扔的到處都是。打開(kāi)窗戶(hù)，我朝著遠(yuǎn)方發(fā)出怒吼，發(fā)泄著自己的`不滿(mǎn)。
為什么如此不公平，我休息一下有錯(cuò)嗎？回家不是該卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，享受生活與快樂(lè)嗎？越想越怒，我只有向著遠(yuǎn)方，怒嚎，眼淚也隨之奪眶而出。
急促的敲門(mén)聲，將我從悲傷的憤怒中喚醒。我打開(kāi)門(mén)，母親牽起了我“走吧，該吃晚飯了�！弊叩阶狼�，碗筷整齊地?cái)[放著，菜肴并列排了一桌�！皩�(duì)不起！”這時(shí)，眼淚又一次流了出來(lái)。
換一扇窗，風(fēng)景更美。親人間的距離慢慢縮短。
風(fēng)景作文 篇4
青春給了我自信，活力。青春是一幅畫(huà)，充滿(mǎn)了色彩。青春像一局期沒(méi)有消極的龜縮，只有主動(dòng)的出擊。青春是春雨，去除夏天的暑氣，滋潤(rùn)著我們的身體和靈魂。很多人會(huì)疑惑青春是什么？我來(lái)告訴你他其實(shí)也是一道亮麗風(fēng)景。在新校園的操場(chǎng)上，我的活力感染著每一棵大樹(shù)，每一棵小草。他們搖曳著身體，好似是在為我表演似的，跳出屬于他們自己獨(dú)特的舞蹈。微風(fēng)撫摸著我那稚嫩而又略帶一絲剛毅的臉龐，好似一雙玉手，他吹進(jìn)我的心中，洗禮我那本是天真的心靈。告訴我什么是青春？他就是一種風(fēng)景！
在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)小健兒們?cè)谂艿郎霞柴Y奔跑，他們自信一定可以得到冠軍。他們跑著，觀(guān)眾們也隨風(fēng)奔跑，其中有聲聲大氣的話(huà)語(yǔ)傳出，洗印，動(dòng)員們更加努力，向著終點(diǎn)沖刺而去。這熱鬧啊，不！應(yīng)該是喧鬧的`場(chǎng)面！令人熱血沸騰。這就是青春，是青春帶來(lái)的活力，自信！大家說(shuō)這難道不是一種風(fēng)景嗎？在考場(chǎng)里，沒(méi)有朗讀聲，也沒(méi)有喧鬧聲只有鐘聲“滴答”、筆與紙摩擦發(fā)出的“系系!梭梭！”。他們與時(shí)間賽跑著，讓時(shí)間停留在這一刻。日好的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的表情各不一樣。有的煩惱，有的開(kāi)心，有的自信，真是千奇百怪，五花八門(mén)兒！細(xì)心品味，這真的是一幅唯美的畫(huà)面！
這就是青春青春也會(huì)遇到煩惱，困難。但只要你堅(jiān)信自己能行。就一定能克服的。青春，它就是一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
人生路長(zhǎng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其多，何其絢麗多彩，蔚藍(lán)的天空，夜晚的星空和那微波粼粼的湖面……偶爾，我也想，坐在草地上，聽(tīng)著風(fēng)的協(xié)奏曲，拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細(xì)數(shù)心中的風(fēng)景……
六月的天氣總是會(huì)給你意外的“驚喜”，好不容易星期六了，我看媽媽無(wú)精打采的，知道她生病了，便主動(dòng)去買(mǎi)菜。買(mǎi)完菜后，準(zhǔn)備回家。可是誰(shuí)知道，天突然陰了下來(lái)，雷電交加，不一會(huì)，雨就開(kāi)始了它的表演，在人們的頭上，肩上跳來(lái)跳去。誒！還是等雨小時(shí)再回家吧！可是天公偏偏不作美，反而越下越大，正愁怎么回去，就看見(jiàn)一位打傘的女人朝我緩緩走來(lái)。
“你難道不知道嗎？這種月份基本上都要下雨，出門(mén)時(shí)沒(méi)有叫你帶傘，你自己就不知道帶！”媽媽呵斥著我，我心里反駁道：我出門(mén)的時(shí)候還是多云天氣，又沒(méi)有下雨。媽媽好像看出了我的心思，拉著我回家。走在路上，我想替你打傘，雖然手里拿著許多菜，但畢竟你是病人啊，可是你卻堅(jiān)持要自己拿傘。雨很大，我卻沒(méi)有被打濕一點(diǎn)兒，我抬頭一看，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我在不經(jīng)意間把傘往你那一邊移，我問(wèn)了一個(gè)很愚蠢的問(wèn)題：“媽媽?zhuān)悴挥么騻銌�？雨傘斜了。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我的衣袖已近打濕了，況且你還拿著那么多菜，不能打濕哦！”這是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又是那么美麗動(dòng)人。
那天，我看見(jiàn)了以幅畫(huà)：在大雨中，一個(gè)撐著傘的女人在笑，她的`身上有滴下的水珠，背影如此熟悉，而那把傘又讓這雨天的畫(huà)面略帶著些溫暖。
心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一片尤為奪目，微風(fēng)拂過(guò)，我輕輕的合上了心的錦盒，珍藏在心中的風(fēng)景，封存在心中最柔軟的角落，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
風(fēng)景作文 篇6
秋風(fēng)悄悄地走來(lái)，掩住了夏日的輝煌；秋雨淅淅瀝瀝，澆滅了夏日烈焰的蒸騰，秋天的氣息掩蓋住了一切
秋，悄悄地走來(lái)，伴隨著時(shí)間的流逝不知不覺(jué)地來(lái)了。從你的傘上滑過(guò)，應(yīng)和著秋雨的淅瀝；從你的眼前溜過(guò)，渲染著楓葉；讓漫山紅遍，從你的手上流過(guò)，帶著秋風(fēng)的輕撫。
秋天的風(fēng)，爽人精神。吹得農(nóng)民歡喜，吹得稻子彎下了腰，吹得玉米咧開(kāi)了嘴，吹得樹(shù)上的鳥(niǎo)兒齊歡唱漫步楓林，秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)那偉岸的樹(shù)，雖然沒(méi)有了春的盎然生機(jī)，夏的蔥郁，冬的蒼涼，卻無(wú)比地成熟和深沉。那靜靜流淌的山泉雖沒(méi)有了昔日的喧騰，卻如此的安靜與清純。靜靜地，悄悄地融入大自然的淡淡秋光之中，享受著天籟般的靜寂與安詳，讓我們浮躁的心頓時(shí)完全放松了。
秋天的雨，綿綿無(wú)絕期。煙雨朦朧澆滅了夏日的炎熱，迎來(lái)了無(wú)邊的純潔。一陣突如其來(lái)的秋雨把大地上的所有生物從睡夢(mèng)中驚醒，他們漸漸擺脫夏日的慵懶，迎來(lái)了秋的辛勞。自此，秋天完全進(jìn)入了一片煙雨朦朧之中。
秋天的葉，飄零隨風(fēng)轉(zhuǎn)。但最終卻還是應(yīng)了那句老話(huà)“落葉歸根”。此景此情，怎么能不讓我們聯(lián)想到龔自珍的'“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句呢？落葉原本是微不足道的，卻因?yàn)辇徸哉涞那Ч琶�，而有了它自身的價(jià)值。秋風(fēng)掃落葉，街上空無(wú)一人，而落葉卻滿(mǎn)街紛飛，聯(lián)想此場(chǎng)景，不禁讓我又想起了張籍的那首《秋思》。秋天的人，匆匆忙忙的，到處都彌漫著一股秋收的氣息。人們?cè)诘乩锴趧诘刎S收，猶如一群勤勞的螞蟻為搬運(yùn)糧食而四處奔波。足蒸暑土氣，背灼炎天光，盡管如此，人們一點(diǎn)兒也不放松手里的工作�？粗衲甑氖斋@，農(nóng)民的臉上蕩起微微笑意。
秋天是成熟的季節(jié)，是詩(shī)意盎然的季節(jié)，也是多愁善感的季節(jié)。在大多數(shù)人眼中，秋也許是情感的寄托，也許是遙寄美好的祝愿，也許是蕭瑟、孤獨(dú)。但在我眼中，秋就像個(gè)頑皮的孩子，帶給我們快樂(lè)；秋還像個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的好人，帶給我們美好它用自己獨(dú)特的魅力，盡顯自己的成熟、美好。
風(fēng)景作文 篇7
體育場(chǎng)上，同學(xué)動(dòng)如脫兔，獲得一枚枚金牌；文藝匯演，同學(xué)吹拉彈唱，博得陣陣掌聲；測(cè)試考試，一個(gè)個(gè)“學(xué)霸”級(jí)的高分讓我望塵莫及……
宣中校園，我感受到自己的渺小，猶如百花叢中一株毫不起眼的小草。
一天，學(xué)校記者站告知，我被評(píng)為“校園十佳小記者”，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)那就叫一個(gè)高興。真的要感謝《皖南晨刊》提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我在中學(xué)階段就完成了自己的作家夢(mèng)和記者夢(mèng)。
是啊，只要你勇于展示自己，就沒(méi)必要仰望他人。臨淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)。你就是你，你有獨(dú)特的個(gè)性，正如這世上找不出完全一樣的兩片雪花，天生我材必有用，你就是一道獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
路是腳踏出來(lái)的，紀(jì)錄是用來(lái)改寫(xiě)的。我們每一個(gè)人，每時(shí)每刻都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的.永不復(fù)返。時(shí)光如同黃河之水之天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還。珍惜屬于自己的青春，為自己的理想而奮斗。
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之灑脫、蘭草之溫柔……大自然賦予了它們各異的風(fēng)格，也賦予了我們不同的特長(zhǎng)。所以，你的存在，本身就是一道風(fēng)景。
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