(精品)風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
“奶奶，我走嘍！再見(jiàn)！”我推著自行車(chē)，在準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)和奶奶打了個(gè)招呼。望著奶奶臉上那幾條新添的皺紋，幾鬢剛白的頭發(fā)和明顯地行動(dòng)不便，不免一陣心酸。小時(shí)聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)：以前你奶奶能干得很呢！
“騎車(chē)慢點(diǎn)！別跟人家比！過(guò)馬路時(shí)要注意紅綠燈……“聽(tīng)著這日復(fù)一日的“臺(tái)詞”不免覺(jué)得心煩，我都可以倒背如流了，不過(guò)這語(yǔ)氣明顯比以往要慢得多！
一路騎著車(chē)子，哼著小曲，憂(yōu)哉憂(yōu)哉。哎！本準(zhǔn)備利用騎車(chē)運(yùn)動(dòng)來(lái)減點(diǎn)肥的，沒(méi)想到，竟然一點(diǎn)也沒(méi)減！都怪這馬路，沒(méi)事弄這么平整干嘛！不過(guò)這樣也不錯(cuò)，可以省很多勁呢！這與以前的土路比起來(lái)要好得多，也算是一大改變吧！
再看看這兩旁的樹(shù)木，綠綠的，望起來(lái)不覺(jué)感到放松。輕輕地吸入一口空氣，那么的清新，想必與過(guò)去比起來(lái)也毫不遜色吧！因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)展的社會(huì)，科技的發(fā)展也帶來(lái)了環(huán)境的惡化，能做到這樣已相當(dāng)不錯(cuò)了！
黃的，紅的，粉的……望著這一大片一大片的花兒，心兒就跟著放松了。不自覺(jué)加高了哼歌的音量，多么的愜意！
迎著風(fēng)，嗅著陣陣花香，不知不覺(jué)已到了街上。望著那一個(gè)個(gè)新建的高樓，再想想以前的那兩層小樓房，不禁感到時(shí)代的變化之大！旅館，飯店，超市，俱樂(lè)部……。目不暇接。以前，人員稀少，一點(diǎn)兒也不熱鬧，現(xiàn)在好了，熙熙攘攘一大片，繁燈炫管熱鬧非凡！這也是政策改變的結(jié)果啊！
一大清早兒，很多老年人聚集在這里，唱著歌，跳著舞，練著太極，奏著樂(lè)器…悠閑自得，安享晚年。在以前，恐怕早早就要下地干活了！
看著整潔的馬路，心情不由而然的'舒暢起來(lái)了，這也要謝謝我們的環(huán)保工人��！不過(guò)，我最想感謝的還是我們的警察叔叔��！是他們讓我們享受到了最安寧，最幸福的生活，每天辛苦的工作著，從不抱怨絲毫！諾問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，他們肯定說(shuō)：為人民服務(wù)，是最幸福的！
學(xué)校變化也很大，從食堂到教室，從池塘到操場(chǎng)……無(wú)處不存在著變化。裝上多媒體的教室，鋪上塑膠的跑道…。。，學(xué)生們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，相信成績(jī)一定能更好。
隨著時(shí)間的推移，我們的生活水品也步步提高，步入小康，享受生活的美好！而南京，正是一個(gè)很好的例子，‘她’深刻的告訴了我們，歷史上的屈辱并不可怕！看！我們不是站起來(lái)了嗎？
變化無(wú)處不在，讓我們停下那匆忙的腳步，一起去欣賞沿路的風(fēng)景，一起去唱響幸福的歌聲吧！
風(fēng)景的作文 篇2
學(xué)校組織去靈巖山秋游，一路上汽車(chē)緩緩地行駛著，我們也懷著激動(dòng)好奇的心情，想一睹為快靈巖山的風(fēng)光。
很快，我們便來(lái)到了靈巖山腳下。遙望靈巖山，一眼便看到一座高聳入云的寶塔，掩映在綠色的樹(shù)叢中。老師告訴我們，靈巖山是有著千年歷史的佛山，同時(shí)這座山上有著世界上最早的園林。這下我可來(lái)了興趣，迫不及待地開(kāi)始我們的靈巖山之旅！
進(jìn)入靈巖山風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)有一條石頭臺(tái)階通向山上，我們便拾階而上。首先映入我們眼簾的是石階兩旁這許多的樹(shù)木，沒(méi)想到這深秋時(shí)節(jié)，這里依然郁郁蔥蔥。還有這一座座小亭子，我想肯定是給游人，勞累時(shí)歇息的好去處�？諝庵械教幧l(fā)著樹(shù)葉的清香和泥土的芳香，呼吸著林間的空氣，“啊，好清新呀！”我情不自禁地叫了出來(lái)。越往山上走，就感到越來(lái)越吃力，便停下我們的步伐，坐在了路旁的石頭上歇息。這時(shí)，我和同學(xué)們都驚訝地發(fā)現(xiàn)，這四周的石頭奇形怪狀，有的似昂首攀游狀的蛇，有的狀若發(fā)團(tuán)的髫，有的似伸首隆背的烏龜，有的似兩耳直豎的兔子，有的似形影不離的鴛鴦鳥(niǎo)等……真是千奇百怪，栩栩如生。不知不覺(jué)已快到了山頂，再向下俯視，只見(jiàn)人如一只只螞蟻的.渺小。而這行駛的汽車(chē)，就如同這玩具車(chē)一樣的大小。大家禁不住嘆到：“真高啊！”
走著走著，一座高大的寺廟映入了我們的眼簾。這時(shí)，我想起了老師說(shuō)的一句話(huà)：“這是一座佛山�！蔽冶阌行┖闷�，難道這個(gè)寺廟比其它寺廟別具一格。帶著這份好奇，我們便跟隨老師走了進(jìn)去。首先看見(jiàn)門(mén)口供奉著一尊佛似，佛似兩旁站立著威風(fēng)凜凜的四大天王。再走進(jìn)去，便看見(jiàn)了一座巍峨雄偉的大雄寶殿，里面供奉著高大的金碧輝煌的佛似。
繼續(xù)向西走，這里是以花園為主。站在花園里往上看，這座靈巖塔高高聳立著，如一位大力士保衛(wèi)著靈山寺。這所花園，傳說(shuō)是供西施所用。繞過(guò)假山，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)名叫玩月池的池塘，聽(tīng)陸老師說(shuō)，這個(gè)池塘，曾經(jīng)是讓西施在此洗澡、玩月的。聽(tīng)了我大吃一驚，沒(méi)想到古代的美女西施都曾在此。這下，我終于知道為什么靈巖山如此的有名。
很快，時(shí)間到了，我們的秋游就快結(jié)束了。我有些依依不舍，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地沉浸在靈巖山這美如人間仙境中了。
風(fēng)景的作文 篇3
在通向成功的路途中，有美麗的風(fēng)景相伴，你將一路歡歌，腳步輕快而有力。
“媽?zhuān)煽?jī)出來(lái)啦！我得了滿(mǎn)分！”一百分的卷子在我手中舞動(dòng)，我好似腳踩輕云，有些飄飄然了。媽媽接過(guò)卷子，輕輕摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“真棒！要繼續(xù)努力哦！”我立刻飄到了云彩上……媽媽欣慰的笑容，贊賞的目光總是促我繼續(xù)前行。
“啪”！舞臺(tái)中央的燈光驟然亮起，齊聚在一架黑色的三角鋼琴上�！斑@是一次面向國(guó)際的比賽，你可要好好表現(xiàn)。”耳邊又響起老師的叮嚀。
在這偌大的賽場(chǎng)，我不由緊張起來(lái)，手心里都冒出了細(xì)密的汗珠，心跳開(kāi)始加快，腦子里仿佛一片空白。聽(tīng)主持人報(bào)上我的名字，我緩緩走上舞臺(tái)，幾乎不敢呼吸。坐在琴凳上，深吸了一口氣，雙手輕輕放在黑白琴鍵上，音符從我指尖流出，在熟悉的旋律中，我走進(jìn)美麗的畫(huà)里：夕陽(yáng)、微風(fēng)、海灘、浪花……曲終，我長(zhǎng)舒了一口氣，起身鞠躬，兩位評(píng)委贊賞的目光立刻讓我心中的巨石落了地，也給我注入無(wú)窮動(dòng)力——國(guó)際比賽上，我也可以一展身手！
“恭喜你，冠軍！”老師興奮地沖我說(shuō)，皺紋里都是笑意！天哪！真的？我一下從椅子上蹦起來(lái)！“老師，謝謝您！”“你還要感謝自己，繼續(xù)努力，前面路還很長(zhǎng)！”老師的目光里有欣慰、有贊賞、還有期望。
成長(zhǎng)路上，這些目光是一道道美麗的`風(fēng)景，珍藏在我的記憶里。感謝有你們，讓我享受著陽(yáng)光般的溫暖；感謝有你們，讓我總是動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)！有這些美麗的風(fēng)景相伴，我會(huì)大步流星、穩(wěn)步向前，為這些風(fēng)景增添更亮麗的色彩！
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