風(fēng)景的作文【常用3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
大片大片的狗尾巴草隨風(fēng)飄揚(yáng)，毛茸茸的茸毛迎著風(fēng)彎出了優(yōu)美的弧線，草莖柔韌而又修長(zhǎng)，細(xì)細(xì)尖尖的葉子看似柔韌實(shí)則堅(jiān)硬。
“厲害！厲害！你是怎么做的，教教我吧�！蔽蚁蚵曇舻陌l(fā)源地看去，原來(lái)是兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子手中拿著用狗尾巴草編的小兔子，可能因?yàn)樯�，許多地方的茸毛被折亂了。
“奶奶，奶奶！給我用狗尾巴草做個(gè)東西吧！”我拉著奶奶笑瞇瞇地望著她說(shuō)，奶奶聽(tīng)了笑了，點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“好，走，咱們?nèi)フ倚┕肺舶筒��！币夜肺舶筒莺苋菀祝芸炀驼业搅�。奶奶和我在大把狗尾巴草中挑了十幾株品相好的，“奶奶！您要做什么？”奶奶笑了笑說(shuō)：“這可是秘密，一會(huì)兒你就知道了�！敝灰�(jiàn)奶奶拿出兩根狗尾巴草相互交叉纏繞做出一條腿，接著按照之前的做法做出另三條，雙雙草莖交叉向外拉，拿出一長(zhǎng)一短的`狗尾巴草再次纏繞留下兩個(gè)小尖做出頭和耳朵，然后拿出一根做身體，最后拿一根短的狗尾巴草做尾巴。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著奶奶，只見(jiàn)奶奶的雙手布滿了褶皺，十根手指有些微腫。
奶奶將做好的東西遞給我，我拿在手中細(xì)細(xì)觀察，原來(lái)奶奶做的是只小狗，毛茸茸的，特別可愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜亂，“奶奶！您還會(huì)做什么？”我望著奶奶，奶奶的頭發(fā)黑中夾著點(diǎn)白，眼睛因笑而微瞇了些，回答道：“現(xiàn)在奶奶不會(huì)做其他的了，以前奶奶可會(huì)很多噢，現(xiàn)在差不多都忘了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著手中用狗尾巴草做的小狗不禁笑了笑。微風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草搖曳著。
這是最美的風(fēng)景。矮矮的狗尾巴草沒(méi)過(guò)膝，穎果橢圓，腹面略平，毛茸茸的茸毛撓的小腿有些發(fā)癢，我走向深處，低頭尋找最漂亮的狗尾巴草，奶奶仍站在遠(yuǎn)處看著我。
風(fēng)景的作文 篇2
金色的秋天，燦爛的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一天。
在這個(gè)深秋時(shí)節(jié)，跑操過(guò)后的早晨仍透著一絲揮之不去的寒意。當(dāng)我得知我班獲得“星級(jí)班集體”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)那一面象征著榮譽(yù)的流動(dòng)紅旗被緊握在班長(zhǎng)手中、下周一將升我們的班旗時(shí)，一種自豪與激動(dòng)立即溶入了我的血液中，隨之流淌于全身。每個(gè)人都為之欣喜，成功之情洋溢在我們之間，讓這個(gè)秋季少了一些蕭瑟，多了一份溫馨與暖意。
我能想象出我班的班旗與五星紅旗、范中校旗一起冉冉升起，再一起凌然地飄揚(yáng)于范中上空時(shí)的那種振奮人心的情感；我也能想象出我們站在教學(xué)樓前，穿著“小天使”白色禮服，面對(duì)全校師生唱響國(guó)歌的那種壯志情懷！那該是多么榮耀，多么驕傲，多么具有成就感��！
然而我們每個(gè)人都知道，獲得這種榮譽(yù)實(shí)是來(lái)之不易，這過(guò)程雖不能算是艱辛，但總歸是有些感動(dòng)的。我們努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，為了榮譽(yù)奮斗過(guò)。跑操時(shí)，同學(xué)們總會(huì)提前5分鐘來(lái)到操場(chǎng)，統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)構(gòu)成了黎明前最美的風(fēng)景線。喊操的同學(xué)總會(huì)不斷改進(jìn)，跑操的同學(xué)總是加倍努力，而且班主任趙雙虎老師幾乎每天都要做出相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和耐心的指導(dǎo)。我們?yōu)榱伺艹鏊剑艹鲲L(fēng)采，全體同學(xué)都行動(dòng)了起來(lái)，用我們的智慧，用我們的團(tuán)結(jié)，用我們的滿腔熱血向著成功進(jìn)發(fā)。上課時(shí)也能凸顯我們班的進(jìn)取心和凝聚力，在課上，不少同學(xué)雖有些疲困，但是他們都憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力紛紛站起來(lái)聽(tīng)課。老師在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，同學(xué)們則是聽(tīng)得專心致志，這是一道多么令人感動(dòng)的風(fēng)景線��！而正是這種學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情推動(dòng)我們更快地攀上成功的頂峰！獲得了難得的“流動(dòng)紅旗”！
還有很多動(dòng)人的風(fēng)景線。大掃除時(shí)，同學(xué)們忙碌的身影；自習(xí)課上，班長(zhǎng)細(xì)心的監(jiān)督，威嚴(yán)的眼神；宣誓時(shí)同學(xué)們莊嚴(yán)的表情，洪亮的聲音……這一幕幕畫面在我眼前浮現(xiàn)。我班的每一員都在用自己熱忱的心譜寫著班級(jí)的.優(yōu)美樂(lè)章，為班級(jí)的榮譽(yù)增添著亮麗的色彩。因此，此時(shí)的榮譽(yù)我們久已期待，往日的努力終于化作我們內(nèi)心莫大的自豪與喜悅！
金秋季節(jié)，我們用辛勤的汗水和堅(jiān)強(qiáng)的毅力筑起了一道亮麗的風(fēng)景線，也收獲了成功后的感動(dòng)，我期盼每個(gè)同學(xué)都能和我分享這份感動(dòng)，擁有這份感動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇3
一條河，幾棵樹，一堆石頭和雜草，這是我家鄉(xiāng)的一個(gè)不起眼的角落，是我記憶中最美風(fēng)景的一個(gè)角落。
在山西的一個(gè)小村莊里，人們用黃色的房子建造家園，用飽滿的血液吸引水。一代又一代人生活在這種滄桑中，一代又一代人改善了這里的環(huán)境。一座又一座山圍繞著村莊，河水從村莊的邊緣流過(guò)，穿過(guò)一堆巖石和低矮的草地。我還沒(méi)來(lái)得及和樹打招呼就匆匆離開(kāi)了。
在每一個(gè)涼爽的早晨，當(dāng)太陽(yáng)射出千萬(wàn)道金光，斜斜地切入空中，鉆進(jìn)稀疏的樹影里，鳥兒開(kāi)始啼叫，全村的啼叫讓陽(yáng)光更加明亮。這一刻，整個(gè)世界開(kāi)始復(fù)蘇。當(dāng)?shù)谝坏温吨閺臉淙~上落下時(shí)，它閃耀著光芒。整個(gè)世界真的活了過(guò)來(lái)，貓伸了個(gè)懶腰，人也開(kāi)始進(jìn)進(jìn)出出。草叢中的螞蟻開(kāi)始尋找新的目標(biāo)。流水煥發(fā)青春，迎接每一個(gè)人。微風(fēng)拂過(guò)雜草，輕輕飄過(guò)狂躁的河水，在樹木的視線和草的留戀中遠(yuǎn)去。平靜的一天從這里開(kāi)始。
隨著太陽(yáng)逐漸升起，人們的工作熱情越來(lái)越高。偶爾有人來(lái)河邊打水，一個(gè)人影好像蘸了水。小雞沖著大喊大叫，四處亂跑。沒(méi)有什么能讓他們打消熱情。這個(gè)小世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)太陌生了。各家養(yǎng)的狗趴在大門口。他們雖然無(wú)精打采，但眼神中充滿了警覺(jué)，目光隨著大家一起轉(zhuǎn)動(dòng)。每個(gè)生命都在這個(gè)世界上享受自己。即使有車輛來(lái)往，也不能打擾他們的安寧。他們?cè)诤?jiǎn)單的生活中過(guò)著簡(jiǎn)單的.生活，人們過(guò)著這樣的日子。
日落時(shí)分，人們放下農(nóng)具，河水恢復(fù)了平靜，仿佛玩了一天累了。雜草也低頭睡覺(jué)。夕陽(yáng)像一塊紅色的巨石漂浮在河上。這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也看不到天空從哪里開(kāi)始，陸地從哪里結(jié)束。這就像太陽(yáng)再次發(fā)出數(shù)千條光線，并把它們射向空中。但是，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)老了。明天是新的太陽(yáng)。巨石慢慢沉入河底。
月色落定，靜謐而淡淡的月色灑在大地上。人又出去了，在某人家門口大聲嘮叨，然后按照之前的路線行進(jìn)。小貓們大吵大鬧，流水在他們腳下流淌。人們坐在石頭旁邊，慢慢地交談，直到月亮終于浮在頭頂，人們明天見(jiàn)面看你。
家鄉(xiāng)的每一天都成了我心中最美的風(fēng)景。
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