實(shí)用的風(fēng)景作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景作文 篇1

　　山西的蟒河風(fēng)光無(wú)限好，山清水秀。蟒河有“山西植物資源寶庫(kù)”之美稱(chēng)，植物種類(lèi)的豐富。列為國(guó)家一﹑二級(jí)保護(hù)的植物種有紅豆杉﹑連香樹(shù)﹑天麻等8種，列為省級(jí)保護(hù)的植物種有青檀﹑領(lǐng)木樹(shù)﹑山白樹(shù)﹑實(shí)猬﹑刺五加﹑暖木﹑木姜子等26種。真是名副其實(shí)的“植物資源寶庫(kù)。”

　　遠(yuǎn)望蟒河，逶迤﹑磅礴的大山就是太行山，蒼青色的起伏群山，一座疊著—座，像大海的波濤，無(wú)窮無(wú)盡地延伸到遙遠(yuǎn)的天盡頭。走近蟒河，一望無(wú)際的丘陵起伏不斷，綠色的林叢中點(diǎn)綴著一簇簇小野花。漂亮極啦！我感嘆一路上不起眼的山花，它們雖然小，不經(jīng)意之間有可能就錯(cuò)過(guò)了，但她們的純樸留在了大山的角角落落。

　　最令我感動(dòng)的是山上的那些樹(shù)，它們把根深深的扎進(jìn)巖石，頑強(qiáng)的生存著。堅(jiān)強(qiáng)的.意志，令我感動(dòng)。一路上感觸很多。其中要數(shù)，我發(fā)現(xiàn)每一處峭石的下面就有一根木棍，原來(lái)我還以為是樹(shù)根的力量，可仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，是護(hù)林人員的杰作，一根根木棍蘊(yùn)藏著他們的大愛(ài)。山林中多山石滑坡，他們?cè)谒�有峭石下面放起一根豎起的木棍，看似在支撐一個(gè)安全點(diǎn)，卻包含著他們對(duì)這片土地深深地?zé)釔?ài)。護(hù)林人員辛苦勞作的場(chǎng)面讓我敬佩。

　　感嘆蟒河的自然風(fēng)光，贊嘆護(hù)林人員默默的奉獻(xiàn)，這邊風(fēng)景獨(dú)好。

風(fēng)景作文 篇2

　　秋風(fēng)攜著金桂的香氣拂過(guò)鼻尖，一片醉人。此刻，我們一家四口正趁著這個(gè)難得的周末，坐在外婆家的民宿小院里靜看眼前的秋色。

　　或許是兩歲不到的妹妹太跳脫，引得外婆大發(fā)感嘆：“現(xiàn)在的孩子幸福��！”我抬頭看去，外婆臉上有一種我從未見(jiàn)過(guò)的神情，幾許思念，幾許憂(yōu)傷，藏在額頭的每一條紋路里，讓人忍不住想一探究竟。

　　還不等我開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，外婆就喃喃自語(yǔ)道：“那時(shí)候，也是這個(gè)小院，可卻不是現(xiàn)在的大理石地面。一下雨，整個(gè)院子泥濘不堪，到處是水坑，如果不小心踩到了，整只腳就會(huì)陷進(jìn)去，好不容易把腳拔出來(lái)，可鞋子卻留在了泥坑里……你媽媽呀，常常因?yàn)楦赊r(nóng)活，摔成小泥人！”

　　我的眼前不由地浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面：當(dāng)年媽媽也像我一般大，一般高，挑著簸箕深一腳，淺一腳地在泥水地里行走。摔倒了，摸一把不知是雨水還是淚水的泥水繼續(xù)走著……

　　“媽?zhuān)�你說(shuō)這些干嘛！困難的生活早已過(guò)去了，再說(shuō)了，當(dāng)年我能有書(shū)讀，已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！眿寢屌牧伺耐馄诺募绨蛐χ�說(shuō)。

　　“媽媽?zhuān)∫郧澳銈兊膶W(xué)校是怎么樣的？你也給我說(shuō)說(shuō)唄！”我一臉的好奇。

　　“比不上你們現(xiàn)在的花園學(xué)校。那時(shí)的學(xué)校，就是一座破舊的土木結(jié)構(gòu)房屋。土墻斑駁脫落，窗戶(hù)上一塊玻璃都沒(méi)有，一到冬天，呼呼的寒風(fēng)凜冽刺骨�！眿寢屢荒樜⑿Φ鼗貞浿�，“但是遇到下雨，雨點(diǎn)從破瓦的窟窿里落下，“滴答”的聲音和我們朗朗的讀書(shū)聲湊在一起，也很動(dòng)人呢……”

　　媽媽又說(shuō)：“塵土飛揚(yáng)的小操場(chǎng)，到雨天，卻成了我們一群人的樂(lè)園。山坡上的'水不停地沖下來(lái)，操場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)一條條“小河”，同學(xué)們冒雨來(lái)到“河邊”放小紙船，架“橋梁”，捏小泥人。”媽媽邊說(shuō)邊笑，逗得不明所以的妹妹也拍手笑著。

　　媽媽快樂(lè)的童年透出點(diǎn)點(diǎn)酸楚，被我們的笑聲沖淡開(kāi)去。斑駁的校園土墻早已成了歷史的記憶，取代它的是我們美式的校園建筑群。曾經(jīng)小小年紀(jì)干農(nóng)活的身影也已模糊了，而今是我坐在獨(dú)有的書(shū)房里瀏覽著來(lái)自世界各地的訊息。

　　說(shuō)到這兒，外婆眉眼舒展：“現(xiàn)在的小孩就是幸福，想要什么就有什么，想去哪兒眨眼間就到哪兒。我可真羨慕你們！”

　　突然一陣歡快的笑聲傳來(lái)：“婆婆，我們回來(lái)了！哇，你們這兒真美！真香！”原來(lái)是租住在外婆家小院里的一群游客回來(lái)了。

　　而今這個(gè)小院已成了四方游客的樂(lè)園。美的豈止是外婆家的小院？祖國(guó)的面貌更是發(fā)生了巨變，近年中國(guó)尖端科技成果的密集涌現(xiàn)、科技創(chuàng)新創(chuàng)造造福民生、國(guó)家科技創(chuàng)新環(huán)境的顯著優(yōu)化……透過(guò)歷史的眼眸，這樣的變化似乎只在七十年彈指一揮間，古老華夏之邦已然風(fēng)景獨(dú)好！

風(fēng)景作文 篇3

　　歲月匆匆，一路我們閱過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，但什么風(fēng)景才是最美麗的，每個(gè)人心中都有自己的答案。什么樣的風(fēng)景在我心中是最美麗的？是北大的校園和北大的錄取通知書(shū)。自從小學(xué)四年級(jí)起，在我心中就樹(shù)立了一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上北大�？杀贝缶烤故鞘裁礃幼幽兀课覐奈匆�(jiàn)過(guò)，只是聽(tīng)說(shuō)北大是中國(guó)一流的大學(xué)，國(guó)內(nèi)外馳名，北大的學(xué)生個(gè)個(gè)都是社會(huì)的精英。這使我的夢(mèng)想開(kāi)始在我心中生根。直到在一次《新聞聯(lián)播》上我看到了北大的校園，亭亭玉立，大門(mén)前掛著“北京大學(xué)”四個(gè)大字。我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，這就是我心中的北大，它是那樣完美，我不知道用什么詞來(lái)形容，只一味地覺(jué)得，這就是我向往的地方。

　　在一次偶然的'機(jī)會(huì)，我拜讀了季羨林老師的《幽徑悲劇》，課文記敘的是發(fā)生在北大校園燕園中的一棵樹(shù)。我是從學(xué)校的電教室的大屏幕上又一次看到北大，我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，那就是北大是如此深?yuàn)W，博大精深。當(dāng)燕園從我眼前一閃而過(guò)，那美麗的影子又在我心中留下美好的記憶。我向往著北大，夢(mèng)想著游一游燕園，品味一下其中的韻味。

　　在我心中，另一處風(fēng)景就是“北大錄取通知書(shū)”。確切地說(shuō)就是我的“北大錄取通知書(shū)”。一年又一年過(guò)去，每年高考過(guò)后就會(huì)有一批批學(xué)生進(jìn)入北大校園，而我每次在電視上看到一個(gè)個(gè)精英拿著那張?zhí)厥獾摹凹垺睍r(shí)，我就心生羨慕。當(dāng)然我不能描繪出那通知書(shū)是什么樣子，只知道上面寫(xiě)有“北京大學(xué)”。不過(guò)我依然堅(jiān)持我的夢(mèng)想，只有考上了北大，我才能看到北大校園和北大錄取通知書(shū)。

　　我心中的風(fēng)景，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，但我堅(jiān)信，它們一定是最美麗的，值得我欣賞，值得我等待，值得我追求的。所以堅(jiān)信一個(gè)信念：入北大一席地，品燕園一片香，覽名校一番景，鑄人生一輝煌。時(shí)刻堅(jiān)持我的信念，我一定能做到。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要的是努力。

　　我時(shí)刻都記著：我心中的風(fēng)景，不努力，不，應(yīng)該是百倍千倍地努力，是永遠(yuǎn)也看不到的，更領(lǐng)略體會(huì)不到。

　　所以，我必須用千百倍地努力來(lái)看到我心中完美的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

　　早晨的雨“嘩嘩”地下著。我早早來(lái)到校門(mén)口，這時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門(mén)口還有不少別致的“風(fēng)景”呢！

　　一個(gè)披著雨衣穿著雨靴還不時(shí)咬一口蛋餅的低年級(jí)男孩，拖著書(shū)包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著。這男孩可真調(diào)皮呀！

　　咦，這女孩怎么了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個(gè)洞來(lái)。原來(lái)，是因?yàn)樗�爸媽沒(méi)及時(shí)叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�(lái)，這女孩火氣還蠻大的。

　　一年級(jí)的女孩子因?yàn)榕掠炅埽�讓媽媽打著傘送她去班�?jí)。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這媽媽對(duì)孩子的關(guān)心真是無(wú)微不至啊！

　　一個(gè)男孩被他的爸爸用自行車(chē)送到門(mén)口。男孩打著傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一直等到孩子走進(jìn)班級(jí)，才騎著自行車(chē)離開(kāi)。這真是父愛(ài)如山哪！

　　兩個(gè)女孩打著傘，說(shuō)說(shuō)笑笑，好像在議論開(kāi)心的事。但她們總是把雨傘往對(duì)方那邊推，希望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細(xì)心善良的'人。

　　一個(gè)女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)校園，但爸爸總是讓著傘，自己的衣服淋濕了一大半，愛(ài)女之心讓人感動(dòng)哦。

　　清晨的校門(mén)口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿(mǎn)可愛(ài)溫馨的畫(huà)面。這一切真美好！

風(fēng)景作文 篇5

　　夜幕降臨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自撐著傘走在馬路上……

　　此時(shí)的天氣正如我此時(shí)的心情，我有意無(wú)意著踢著馬路上的小石子，忽然，一道身影來(lái)回穿梭在馬路上，若隱若現(xiàn)，我不由得害怕了起來(lái)，心中有些后悔獨(dú)自跑出家門(mén)，“跑都跑出來(lái)了，大不了和他拼了”我心里想道，我躡手躡腳的走過(guò)去，近了，還有5米，4米……啊！原來(lái)是清潔工奶奶，因?yàn)槭乔锛玖�，�?shù)葉隨風(fēng)飄蕩，奶奶不得不去一片一片的尋找它們，然后掃到一塊兒，最后送到垃圾桶，老奶奶衣襟已經(jīng)濕透了，混雜著雨水和汗水，我連忙給老奶奶撐起雨傘，老奶奶對(duì)我笑了笑，然后和藹地說(shuō)：“小姑娘，這么晚了怎么還不回家呢？”我羞愧地低下了頭，老奶奶仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣，對(duì)我說(shuō)：“是不是和父母吵架了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶什么都沒(méi)說(shuō)對(duì)我笑了笑，我看著滿(mǎn)地的樹(shù)葉，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧！”老奶奶說(shuō)：“小姑娘，天不早了，你趕緊回家吧，不然你父母會(huì)著急的，這些樹(shù)葉我自己掃就可以了�！睕](méi)等老奶奶話(huà)落，我就急忙把傘塞給老奶奶，拿起另一個(gè)笤帚掃了起來(lái)，我站在雨中對(duì)奶奶露出了一個(gè)大大的微笑，老奶奶也無(wú)奈的搖了搖頭，等我們把樹(shù)葉安全送到‘家’后，夜更深了，老奶奶連忙遞給我了一個(gè)毛巾，然后說(shuō)：“趕緊擦擦吧！不然一會(huì)該著涼了，今天真的謝謝你了，我可以早點(diǎn)回家了，你也趕緊回家吧，一個(gè)人注意安全。”說(shuō)著便要把雨傘遞給我，我見(jiàn)了連忙跑開(kāi)了，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶再見(jiàn)！”然后露出了一個(gè)大大的'微笑，望著老奶奶離開(kāi)的背影，鼻子不由得一酸，然后快速地向家中奔跑。

　　第二天我經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)老奶奶拿著傘在馬路上對(duì)我微笑，我小跑過(guò)去，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“昨天真的謝謝你了，小姑娘，要是人人都和你一樣，人人都不亂扔垃圾該有多好啊！”我心中有些失落，是啊！該有多好啊！現(xiàn)在的人都在抱怨，抱怨上天的不公，抱怨命運(yùn)的不滿(mǎn)，而只有這些清潔工們默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們雖處在社會(huì)的最底層，但他們毫無(wú)怨言，他們做的是這個(gè)世界上最神圣的工作，所以他們是偉大的，我們隨便亂扔垃圾，是踐踏他們的勞動(dòng)成果，他們辛辛苦苦掃除的一片圣地，卻讓我們輕易地踐踏，我們有時(shí)候的一個(gè)小小的舉動(dòng)，有可能能讓他們少費(fèi)很多力氣和時(shí)間，我們隨便亂扔垃圾等一系列破壞環(huán)境的行為真的對(duì)嗎？

　　雨后天晴，天邊劃出一道彩虹，那來(lái)回穿梭在馬路上的人影成為了世界上最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

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