實用的風(fēng)景的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景的作文 篇1
小城的深處有條老巷，明晃晃黃醺醺的光蔓延了一路。點亮了一個城市風(fēng)景中古老的溫情。
相換的板車，彼伏的吆喝，走在街上，覺得周圍有了一種靈動。那是一絲帶著甜味的溫暖氣息蕩漾過來，勾著所有途經(jīng)的味蕾。而女人的店就在那拐角處，成為小城獨特的'一道風(fēng)景。
已不知是從哪一天起開始注意那個女人的。在旁人的眼里，女人不過是個瘦削的老太太，可是我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的成熟代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春最后一點尾巴。女人愛笑，即使沒有顧客時也是如此。笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。她總是打扮得一絲不茍。卻有些‘盛裝端熱油’的味道。
看她煎鍋貼，煎到外酥里嫩香氣四溢時，擱到藍印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨有的青澀。
我時常去女人的小攤，忙里偷閑中偶爾與我交談兩句，漸漸地，日子久了，我們便熟絡(luò)起來。一次，似是一位撿垃圾的老奶奶，花白頭發(fā)，衣衫襤褸，慢悠悠艱難地拄著拐杖走到攤前買鍋貼，詢問了價格，老奶奶緩緩從口袋里摸起幾張皺皺巴巴卻疊著整齊的幾張一元紙幣，數(shù)了數(shù)遞過去。女人見了笑著遞給了她兩個。老奶奶見了有些驚訝說：“只要一個”。女人笑笑說：“買一送一”。老奶奶笑著接過來，拄著拐杖走了。？
一旁的我有些驚訝，女人遲疑了一下說：“老奶奶一人挺不容易的”。簡明的一句，一時間，我心中充溢著難以言說的感情。站在一旁的我不語，她亦不言。我呆呆看著她熟練的翻剪，溫婉的淺笑，不卑地招呼下面客人，沉溺于女人那一汪碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅女仕女圖，成為我心底里一道亮麗的風(fēng)景。
風(fēng)景不在于有多么宏偉壯麗，有多么驚世駭俗，小小的不起眼的人，用心發(fā)現(xiàn)，何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景呢？
小小的舉動也能傳遞大大的正能量，感謝那拐角處美麗的風(fēng)景，裝點著我的人生。
風(fēng)景的作文 篇2
天氣陰沉，可能是陽光也意識到它與我此時的心情格格不入，所以才換烏云來陪襯。初三的學(xué)習(xí)壓力像一座山似的壓得我喘不過氣來，一張張飛舞的試卷奪走了我所有的閑暇，如今唯有煩惱獨占我心。
我獨自一人走在馬路邊，各種嘈雜的車鳴聲搞得我更加心煩意亂，我多想與世隔絕，唯一追求的寧靜似乎也變得如此奢侈。我無奈地抬起頭，目光隨即停留在不遠處樹叢后圍墻上開出的一個小洞。走近，探出頭卻看不清里面有什么，天上人間還是世外桃源？黑乎乎的，會不會有什么危險？好奇心盛的我猶豫再三，最終壓制不住野性決定闖進去探個究竟。
我俯下身子，掀開周圍密密麻麻的枝葉，彎腰從小口鉆進去。面前有一條羊腸小道，兩邊是叢生的雜草，這場景太普通了，我想像中的人間天堂呢？不甘心，我繼續(xù)往前走，微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的“沙沙”聲是我前行唯一的伴奏。環(huán)顧四周，大樹小樹參差錯落，偶爾有一兩只野貓躥過，一切并不像我期待的那般美好。我停下腳步，想轉(zhuǎn)身離開。
就在這時，電話響了，我一般接電話，一邊習(xí)慣性地往前走。不知過了多久，走了多遠，當(dāng)我掛下電話時發(fā)現(xiàn)自己竟來到了一條小河邊。這條河不大不小，不深不淺，雖談不上清澈見底，倒也依稀可見水中的兩三條小魚。出現(xiàn)在這樣一個平凡的.小樹林里的河，真令我驚喜。
我蹲在河邊，仔細地打量著自己的倒影——一臉沮喪的失敗者嗎？天下起了毛毛細雨，打落在河面上的暈圈讓我覺出幾分韻味。隨手撿起腳邊的石子，往河中扔，使勁兒扔。不，還沒到中考那一天，一切都還來得及，我憑什么現(xiàn)在就把自己定義為失敗者？我絕不妥協(xié)。伴隨著滑落的淚水，我張開雙手大聲喊叫，心里從未這樣舒暢。這里真好，沒有外人，沒有嘈雜，沒有壓力，只有一個最真實的自己，我感覺到自己得到了久違的安寧。
微雨消歇，我起身順著這條小路往前看，卻始終望不見邊。好奇心再次驅(qū)使我繼續(xù)向前，我很想知道小路的另一頭會是什么樣，但它似乎遙遙無邊，我?guī)缀跸敕艞壛�，周圍的昏暗卻讓我心生膽怯，退回已不現(xiàn)實，唯有鼓勇前進。
當(dāng)陽光重新灑落的那一瞬間，我知道終于走出了黑暗，展現(xiàn)在面前的是熟悉的公園風(fēng)景。走過這一路，平時見慣的風(fēng)景似乎更有韻味了呢。如果剛才我半途而廢了，現(xiàn)在會是怎樣的光景？我不由慶幸起剛才的堅持來，是呀，看似沒有盡頭的小路怎么可能真的沒有終點，堅持才能走向勝利啊。學(xué)習(xí)不也是如此嗎？遇到難題，難道我不是經(jīng)常半途而廢的嗎？我總是抱怨考試成績不如人意，試問我堅持鉆研了嗎？就好比這條小路，只要我愿意往前沖，做到堅持和鉆研，還怕到不了終點？
回首，小路曲曲折折，漫延入幽深的樹林，它就像一位不會說話的摯友，用別樣的風(fēng)景默默向我講述著生活的哲理……
風(fēng)景的作文 篇3
心是人的身體的重要部位，心靈則是人的心理和社會人民的核心。而人的心里的好壞，也能影響社會“心靈”的好壞。
社會“心”中的風(fēng)景，好的可以像一片草原，陽光明媚，天空湛藍，有些白云悠閑地再飄。草原上，牛和羊在悠閑地吃草，累了就到一些零零散散的樹木群里乘涼，渴了就喝旁邊水坑里的水;壞的可以像一片陰森的樹林，老有烏鴉那凄慘的叫聲，使人驚心膽顫，更別說動物經(jīng)過這里會有什么樣的反應(yīng)。社會要想“心中美，離不開環(huán)境美，更離不開社會上所有人的心靈美
社會上經(jīng)常有一個問題，新聞幾乎不出一兩個星期就會有一兩件，那就是：老人摔倒了，你是扶還是不扶。涉及到了一些關(guān)于心靈的問題�？磧蓚�事例吧。
第一個事例：某一城市，在嚴寒的冬天里，冰冷的雪地，一位老人不小心摔倒在路邊，躺在了路邊，幾個小時后一個年輕人看見才趕忙打120，可是120剛來，送到了醫(yī)院門口，就不省人事了。之后警方調(diào)取了事發(fā)當(dāng)?shù)氐谋O(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)這幾個小時有至少5個人路過，但是都沒有扶起甚至沒有打120。民警知道，他們是怕把老人扶起，然后老人無意或故意的將罪責(zé)拋到扶自己的人身上，所以大家覺得多一事不如少一事。
第二個事例：一個高中生，回家途中遇到一個老人摔倒在地上，她連忙趕緊過去，正要生出自己的`手要扶起老人的時候，旁邊的人覺得這個高中生應(yīng)該不能扶，就百般勸說他如果老人起來說是你撞到了，她賠不起啊�？墒撬廊粓猿忠�，剛好有一個某電視臺的記者過來，自愿把扶老人的過程記下。結(jié)果扶起來，過真如大家所料，老人果斷把罪責(zé)拋到這位高中生，硬說是她撞倒的 ，可是記者把錄像給老人看，老人就對高中生說對不起了，如果不是這位記者的碰巧路過，這位高中生可能就要賠錢了。
扶也有可能有損失，但是不服，你的心靈光明純潔的那一面會損失一塊地方，給自己的心靈摸黑，還造成老人的家人失去了一位親人。我作為一個初中生，但我能深刻的感受到，必須扶。但也要有方法，防人之心不可無比如打120，或者找別人那手機錄下來，防止老人起來說是你撞到的，要賠錢，你就賠不起，做到要用最少的時間，做好最好的防護，爭取損失做到最低。這一個方面是不夠的，有老人的家人要告訴老人這樣做是不行的，也要做到害人之心不可有，才能使這些事件越來越少甚至沒有，才能做到“心”如草原的社會。
單單和平是不夠的，還要有為社會付出的人，比如我們身邊的清潔工，電路公認，護士，醫(yī)生，警察，消防員……
一大清早你會看到在人行道上的清潔工，每天早起晚歸的打掃著地，你是否還要亂丟垃圾，讓清潔工費力再掃一次;當(dāng)你看到消防員在緊急救援的時候，你是否還要再不注意安全，讓消防員救你一下;看到醫(yī)生們在治病為大家治病很勞累，你是否還不注意健康，麻煩人家在救你一次……
每人都為社會付出一點點，從小事做起，為社會這片“草原”裝點“花花草草”把這片“草原”妝點的更美。
能夠影響人的一生的就是心靈，能偶影響社會的，就是能影響社會的“心中的風(fēng)景的”所有人的心靈。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景不一定要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一道亮麗的風(fēng)景。
退潮了，遠遠望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠處走來一位頭發(fā)花白、腳步蹣跚的老人。他對小男孩說：“別撿了，像這樣的魚，一天就會被浪打上來好幾千只�！痹瓉�，男孩在拾著被浪打上岸、無法回歸大海的魚，把它們拾起來，再遠遠的拋出去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。
放晚學(xué)的時候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來接自己的孩子，他們出來的時候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)村教師——李老師，他的`英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報器響了，他知道有小偷進入了電腦室，他沒有穿外衣外庫就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個黑影在搬電子計算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個強盜急了，其中一個掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結(jié)果被強盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時，學(xué)校保安處來人了，同時也報了警，強盜被捉了起來，李老師被送進醫(yī)院，頭部陷進去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強，堅持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價值十幾萬的電子計算器。
這一件件事都足以讓人感動。這就是最美的風(fēng)景!
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