風(fēng)景學(xué)生作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景學(xué)生作文1
一個(gè)個(gè)生態(tài)瓶擺放在架子上，一棵棵水草在清波中舞蹈，一條條小魚在水中躥來躥去，它們匯成了一道亮麗的風(fēng)景線。
生態(tài)瓶里的小動(dòng)物生活得自由自在：瞧那身形細(xì)長的泥鰍在沙子里鉆來鉆去，它是在尋找食物嗎？那蠢萌的金魚，擺動(dòng)著飄逸的尾巴，小嘴嘟起，不停地吃著上面的浮萍。如果有人來了，一轉(zhuǎn)眼的功夫，它就逃到了水底，若無其事地游著，仿佛一切都沒有發(fā)生過；還有那慢吞吞的田螺，它們吸咐在生態(tài)瓶的瓶身上，懶洋洋地?cái)[弄著觸角，如果讓它和螞蟻賽跑的話，螞蟻不知道要比它快多少倍呢！
有這么多可愛的小動(dòng)物在，同學(xué)們也按耐不住，不信你瞧：上課時(shí)，總有兩三個(gè)人要轉(zhuǎn)過頭去，偷瞄自己的生態(tài)瓶幾眼，生怕自已生態(tài)瓶里的動(dòng)物要發(fā)生意外似的。戴了手表的同學(xué)，眼珠子一直在老師和手表之間徘徊，恨不得下課鈴馬上響起來！還有2分鐘過去，1分鐘�！岸ｂ忊彛ｂ忊��！毕抡n鈴聲終于響了，不一會(huì)兒，后面的架子被他們團(tuán)團(tuán)圍住，僅剩的空隙恐怕連蒼蠅也進(jìn)不去。
我扒開人群擠了進(jìn)去，找到了我的生態(tài)瓶，里面的小魚正在嬉戲打鬧。在我眼中，我的金魚是所有魚群中最?yuàn)Z目的'！看，它那呆萌的眼神，那美麗的尾巴，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，本來就無可挑剔，再配那素之一忽則嫌白，赤之一忽則嫌紅的色彩，讓人覺得十分適宜。你說，它們怎么不吸人眼球呢？而它們時(shí)常穿梭的水草，更是增之一絲則嫌密，減之一縷則嫌疏，讓人贊不絕口。
這一排排生態(tài)瓶，一看，是小魚的快樂天地；再一看，是一道亮麗的風(fēng)景線；細(xì)細(xì)一看，是大自然送給我們最美好的禮物。
風(fēng)景學(xué)生作文2
一陣陣古樸的氣息漫來，黃磚碧瓦，熠熠生輝，這便是我的校園—工大附中，古樸清靜而又熱鬧非凡。
精彩午間，一陣陣香味，從教學(xué)樓飄來，每一個(gè)人從這里路過，都垂涎三尺，我們在分享精美的午餐。平靜的球場上，跳躍著同學(xué)們的身影，揮灑著汗水、釋放著青春，球場上還不時(shí)傳來陣陣歡呼，真叫人熱血澎湃。一會(huì)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，“我相信我就是我，我相信明天，我相信世界沒有地平線……”悠揚(yáng)的歌聲傳來，這是我們的午間一支歌；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”這是我們的國學(xué)誦讀。
“下課了，老師您辛苦了！”放學(xué)啦，我們滿載著知識，像一只快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向爸爸媽媽匯報(bào)著一天的收獲與成長，我們在嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳，走向夕陽深處……
晨光中，漫步校園。郁郁蔥蔥的樹，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光給人一種舒服的感覺，洋溢心間。樹下的草叢中開滿了不知名的小花，仿佛在微笑著說“要努力學(xué)習(xí)哦”，微風(fēng)吹過枝葉搖曳，小花搖擺著美麗的花蕊，使校園更添勃勃生機(jī)。朗朗書聲入耳，偶爾會(huì)有幾名來晚的同學(xué)，跑的臉透紅，像是個(gè)蘋果，急急忙忙進(jìn)入教室�！耙蝗罩�(jì)在于晨”教室里，同學(xué)們坐的筆直，迎接最精彩的.時(shí)刻。
夕陽下，七仙女將天空染成了紅色，也染紅了整個(gè)校園。教學(xué)樓在夕陽里長高，黃色的墻壁也變成了殷紅色。樹木變成了一朵朵幸福的小花，點(diǎn)綴著草地這張可愛的地毯，花朵們在這溫暖的夕陽中幸福的羞紅了臉。美麗的校園沉浸在了夕陽中，這綺麗的霞光溫暖了我們的心田。
風(fēng)景學(xué)生作文3
小烏鴉從小就聽媽媽嘮叨一件事，那就是狐貍曾騙走了外婆的一塊肉，正因?yàn)檫@塊肉，餓死了小烏鴉的好幾個(gè)姨。“所以呀，小烏鴉，這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，你以后千萬不能上狐貍的當(dāng)，他們可都是些非常狡猾、兇殘的家伙。”
媽媽的'話，一直縈繞在小烏鴉的耳邊。有一次，小烏鴉在外面找回一塊肉，正想著回家可以美美地飽餐一頓。忽然，一陣大風(fēng)刮來，小烏鴉一不留神，嘴里一塊鮮紅鮮紅的肉被刮到了地上。他剛想去撿的時(shí)候，驀地發(fā)現(xiàn)小狐貍正迎面走來，真是冤家路窄。
小烏鴉一看情形不妙，正想轉(zhuǎn)身飛走，忽聽得小狐貍說：“給你肉！”“不要了，今天遇上你真是倒霉透了。你和你爺爺一樣的狡猾，我才不上你的當(dāng)呢！”小烏鴉憤憤不平地說�！拔艺娴臎]別的意思。聽爸爸說，爺爺曾經(jīng)是騙過你們的肉。我代他向你們道歉。”小狐貍到底安的什么心？倒叫小烏鴉摸不著頭腦了。為了保險(xiǎn)起見，他多了一個(gè)心眼，對小狐貍說：“我這里有一根繩子，如果你有誠意，請把自己綁起來�！毙『偣嬲罩貘f的話把自己五花大綁起來。這讓小烏鴉很過意不去，他銜起肉，看著被綁的小狐貍，不好意思地說：“看來，你和你爺爺真的不一樣。謝謝你！綁著疼嗎？”“不疼，我今天特別高興。因?yàn)槟闶堑谝粋�(gè)跟我說‘謝謝’的人�！�
從此，不管兩家的大人如何的阻止，總見小狐貍和小烏鴉一飛一跑，在森林里快樂地玩耍。森林里出現(xiàn)了這道別致的風(fēng)景線，讓其它的小動(dòng)物瞠目結(jié)舌。
風(fēng)景學(xué)生作文4
說到世界上最美麗的風(fēng)景，也許有人會(huì)說，是珠穆朗瑪峰；也許有人會(huì)說，是長城；也許有人會(huì)說，是埃菲爾鐵塔……但在學(xué)校樓梯上發(fā)生的一幕，卻永遠(yuǎn)定格為我心中最美麗的風(fēng)景。
那天，剛下過一場大雨，經(jīng)過風(fēng)雨洗刷過的樓梯變得格外濕滑。我在樓梯上小心翼翼地挪著步子，生怕摔著了筋骨。一個(gè)小弟弟興沖沖地向上跑，他就不怕摔倒嗎？好像為了驗(yàn)證我的想法似的，他一腳踏空，一個(gè)踉蹌，倒了下來。臉上滿是痛苦的表情，“嗚嗚”地哭了，看來是扭傷了腳小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）小學(xué)生描寫風(fēng)景的作文（5篇）。哎，真不小心，樓梯這么滑，就別跑那么快嘛！
許多同學(xué)從他身邊走過，搖搖頭，或幾番議論，卻沒有一個(gè)人伸出援助之手，小弟弟哭得更厲害了，他嘗試著站起來，但緊接著又坐了下去，看來傷得還不輕。這時(shí)，一位大哥哥走過來，輕輕地對小弟弟說：“讓我來扶你吧�！毙〉艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭，扶住大哥哥的肩膀，艱難地站起來。我頓時(shí)對這個(gè)大嘴巴、大耳朵的男生肅然起敬，心里涌起了一股暖流……
我望著大哥哥的背影，在心里向這位優(yōu)秀的少先隊(duì)員敬了個(gè)禮。從他身上，我了解到了助人為樂的真諦。同時(shí)，我也后悔，當(dāng)初我為什么不幫助小弟弟？從此以后，我要學(xué)習(xí)大哥哥的助人為樂的.精神。
樓梯上的風(fēng)景，被渲染上了愛的色彩，在我心里留下了永恒的回憶，成為最美麗的一幕……
風(fēng)景學(xué)生作文5
今天，我和爸爸媽媽一同前往位于浙江省桐廬縣的瑤琳仙境游覽。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的路程我們終于到達(dá)了目的地。
一座青山拔地而起，山上蒼松翠栢，頭頂藍(lán)天白云，俯瞰是青翠的山谷，好美��！順著人工開鑿的石階拾級而上，我們開始登山了。導(dǎo)游告訴我們這座山上的植被品種相當(dāng)豐富，正說著，她指著路邊一株像蘭花一樣的植物告訴我們，這是麥冬，可以入藥，山農(nóng)們用它煎水喝可以治療中暑。接著，我看到路兩旁一棵棵大樹通直挺拔，枝葉斜伸出去，猶如一座座寶塔，原來，這就是有著“植物大熊貓”之稱的水杉。知了在樹上叫得起勁，我也開始大汗淋漓了，我一邊擦汗一邊上山。這時(shí)，我聽到了嘩啦啦的水聲，原來，我們已經(jīng)來到了山頂，一條小溪從山谷中流過，導(dǎo)游說，我們現(xiàn)在要翻過這座山往山下走了，順著小溪就可以進(jìn)到有著瑤琳仙境之稱的瑤琳洞了。
果然，一個(gè)高有三十米的洞口呈現(xiàn)在我們眼前，身上頓時(shí)感到了絲絲涼意。原來，洞內(nèi)常年溫度都不超過二十度，冬暖夏涼。走進(jìn)洞內(nèi)，地下水潺潺有聲，我們進(jìn)入到了一個(gè)神奇世界。鐘乳石形成的“獅象迎賓”就在眼前，左邊一頭蓬發(fā)雄獅，右邊一群長鼻大象在恭迎遠(yuǎn)道而來的客人。最吸引我的是“銀河飛瀑”，這方溶巖石瀑高七米，寬十三米，遠(yuǎn)看猶如冰山雪溶，飛流直下，雖無聲響，卻仿佛有雷鳴之聲，真是天下奇觀。再看那根七米高的石柱，酷似天安門前九龍盤繞的`華表，秀麗挺拔。沿途還有含苞待放的石玉蘭，憨態(tài)可掬的石熊貓，形態(tài)秀頎的石竹林，讓我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。我們走出了溶洞，鐘乳石還在不停地滴水，那是大自然還在繼續(xù)創(chuàng)造著天下奇觀。
這是一次難忘的旅行，既增長了知識，又欣賞了美景，真是不虛此行��！
風(fēng)景學(xué)生作文6
今天下午，我們一家人到城南風(fēng)景區(qū)去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
那兒的景色真美��！有一排排深綠色的香樟樹向小戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著綠油油的草地，中間還有一排竹子呢。
我們首先來到了“曹沖稱象”雕塑旁，我好奇地爬到了象的身體上，伸手一摸，哇！大象的身體真光滑��！我高興地叫媽媽給我和大象拍了一張合影。
接著，我們來到了河濱廣場的亭子里欣賞音樂噴泉的壯觀景象：有時(shí)高，有時(shí)矮，有時(shí)左，有時(shí)右，真是變幻無常，最好看的.那一種是像蝴蝶翅膀一樣在不停地扇動(dòng)。水霧跟著風(fēng)吹來，我感到有一些涼意，感覺下了蒙蒙細(xì)雨似的。噴泉的美景深深地吸引了我，于是我建議一起去劃船，爸爸立刻同意了。
我們買了票，穿上救身衣，上了一條電動(dòng)船。去的時(shí)候是我駕駛船，我甭提有多高興了。我握住方向盤，時(shí)而往左，時(shí)而往右，悠閑自得。這時(shí)，忽然有一艘船向我開來，我嚇得大驚失色，連忙握住方向盤向右轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，才躲過了這條船�！扒懊娴揭魳穱娙恕！蔽乙宦牥职诌@話，就把發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)了，慢慢欣賞音樂和噴泉。船不緊不慢地又漂到了離噴泉很近的地方，“不好，有水霧沖到我們身上”，我一邊說一邊把發(fā)動(dòng)機(jī)開啟，猛打一把方向盤，急急忙忙離開水霧籠罩的區(qū)域。在音樂噴泉的外圍又轉(zhuǎn)了兩圈，眼看快到規(guī)定的時(shí)間了，我們只得往回開去�？墒�，越開感覺越不對頭，速度越來越慢，幾乎要停下來，原來電已經(jīng)沒了，我們趕緊打應(yīng)急電話，不一會(huì)兒，快艇就趕來把我們安全地拖到了碼頭。
今天玩得真高興�。�
風(fēng)景學(xué)生作文7
悶熱的天氣壓抑著每個(gè)人的心，在這時(shí)候，誰都想舒舒服服地吸上一口氣。大街上人頭攢動(dòng)，忽然，一個(gè)身穿粉紅色衣服的女孩映入我的眼簾。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過他時(shí)，都投去了不屑的'目光。突然，天上似乎開了一個(gè)口子，涼爽的大風(fēng)刮過每個(gè)人的心田�！皣W——”隨之一陣瓢潑大雨接踵而至，大街上的人們一邊咒罵著，以便消失在雨簾中，只剩下那粉紅色的背影和那位可憐的乞討老人。女孩二話不說，撐起了傘。她是想走嗎?在小店里躲雨的我不禁好奇起來。
令人驚奇的一幕出現(xiàn)了，女孩為老人打起了傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨簾中，“嘩啦啦——”雨并沒有減弱的意思，濺起的水花打在女孩的腳上，而老人卻沒有淋到一絲雨。
“這人真是有病!自己都顧不了，還管別人�！苯K于有人說話了�！斑@是炒作啊!”一位穿著制服的叔叔也發(fā)表意見。制服上“為人民服務(wù)”竟顯得有些刺眼。我鄙視了他一眼，他依舊若無其事地抽著煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察者在雨中的兩人。
風(fēng)還在刮，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人也感激地望著她，兩人默默走在雨簾中，形成了一道最美風(fēng)景線。
人間自有真情在，看著眼前的這一幕，我不禁感動(dòng)得流下了淚水，這就是人世間的美，它似乎就是一盞明燈，指引我們走向人性的殿堂;它似乎就是一泓清泉，為迷失的人們提供歡暢;它似乎就是一級階梯，甘愿被踩在腳下，卻把人們送上更高的山頂，去迎接黎明的曙光。
風(fēng)景學(xué)生作文8
或許，在人們心中最美的風(fēng)景是山清水秀，他可能是百花齊放的春天罷了，而電閃雷鳴的雨天更是一道亮麗的風(fēng)景線。
夏初時(shí)末，是一個(gè)雨水多的季節(jié)，而也正是我的憂慮，便常常帶上雨傘上街，生怕淋了雨�；氐郊視r(shí)，也總會(huì)先沖上個(gè)熱水澡，然后不緊不慢地走到窗臺(tái)欣賞電閃的霹靂，雷鳴的雄渾，再加上點(diǎn)點(diǎn)絲絲的.雨霧，給人一種雄心壯志的感受。我喜歡這種感受。望遠(yuǎn)處風(fēng)雨中的小書店，仿佛快要挺不住傾盆大雨似的，只見一個(gè)小男孩舉著把殘舊傘兒沖著進(jìn)入了那小書店，多半是躲雨的罷，我也不多分想了繼續(xù)欣賞著這難得的雨景。
過了好小一會(huì)兒，雨更大了，像似咆哮的獅子一般狂野地亂沖亂撞，草兒們禁不住這大雨點(diǎn)，紛紛垂下頭來，但只有書店旁的小草沒有屈服，這又為什么呢？正當(dāng)我想著的時(shí)候，只見剛才那個(gè)小男孩出來了，旁邊居然還有一個(gè)年輕的婦人，看久了才發(fā)現(xiàn)，原來是小男孩來接?jì)寢屃�，只見母子倆相擁抱著，媽媽挺著傘兒，好像生怕小男孩被雨淋著，小男孩雙手高高地?fù)沃鴤�，生怕碰到了媽媽，兩人慢慢地行走在雨中，漸漸地消失在雨之中。
雨終于停了，彩虹升了起來，但我并沒有去欣賞這絢麗的彩虹，一心惦記著剛在雨中的母子倆，出于好奇罷了，打開窗望了望那小書店門口，早已知道望不見什么的，不料雨后的夏天也會(huì)有一股清冷的寒感，涌入心中，細(xì)想著那母子倆此時(shí)此刻會(huì)不會(huì)也感覺到這股涼快呢？或許，雨是冷的，風(fēng)是涼的，但人心是暖的，又怕什么雨淋呢？溫情也只有會(huì)越冷越艱辛的環(huán)境下是最暖乎乎的。
最美的風(fēng)景是一定要看雄偉壯麗的山，也不一定要看清澈見底的河，有溫情有親情的風(fēng)景才是一道最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景學(xué)生作文9
羅丹說：“生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。”讓我們一起去發(fā)現(xiàn)一下生活中美麗的風(fēng)景吧。
可愛的背影
有一次，我去商店買文具，來了一個(gè)中年婦女，拉著一個(gè)小妹妹。小妹妹大概有四五歲的樣子，圓嘟嘟的小臉。婦女給她錢，讓她去買棒棒糖。那小妹妹揪出一個(gè)棒棒糖，很有禮貌的.用甜美的聲音問：“叔叔，多少錢�。俊薄�3元�！毙∶妹媒o了他5元，說“叔叔，那你應(yīng)該找給我兩元�！笔迨逭医o她兩元錢，婦女拉著小妹妹的手走了。看著她的背景，我覺得這個(gè)小妹妹可愛極了。
認(rèn)真的背影
星期五晚上，哥哥說今天一定要把作業(yè)寫完，但這都10點(diǎn)了，媽媽讓我去喊哥哥睡覺。哥哥說：“我要再寫一會(huì)兒，馬上就寫完了！”我有點(diǎn)不耐煩了，“明天再寫不行嗎？”哥哥說：“沒事沒事，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做完�！蔽以倏纯次业母绺纾鞘且粋�(gè)很認(rèn)真很認(rèn)真的背影，我不禁為哥哥點(diǎn)贊。
英勇的背影
爸爸媽媽和我的拉布拉多去接我回家。回家路上，經(jīng)過師范小區(qū)，忽然，“咔”一聲，一個(gè)人拉開窗簾，從樓上跳了下來。爸爸看到了，立馬跑過去，看了看傷者還有意識，趕緊撥打110 ，又撥打了120。爸爸的身影如此敏捷，我還是第一次看到，在我心中，這是英勇的背影。我對爸爸又多了一層敬佩。
這就是我眼中的風(fēng)景，也是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景學(xué)生作文10
依舊是這條小路，細(xì)細(xì)的，長長的，一頭通向我家門口，一頭通向我們的學(xué)校。這是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路。它就像媽媽的手臂，每天早晨迎著朝陽把我送到學(xué)校，每天下午又隨著夕陽把我接回家。
這條小路，我不知走過多少次，但是那一次，給我的印象最深……
那是上四年級時(shí)的一個(gè)早晨，期末的到來，讓學(xué)習(xí)變得異常緊張。同學(xué)們都在努力復(fù)習(xí)，以便在期末取得好成績。面對每天黑板上那些向我挑戰(zhàn)的難題，我必須早早地去把它們弄明白，才有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)別的知識。
這天清晨，天還沒亮，我就已經(jīng)吃完媽媽早早給我煮好的飯。我背起書包剛要走，屋外的一片漆黑，又使天生膽小的我望而卻步，不禁害怕起來。
這時(shí)，媽媽看出了我的心思，慈愛地對我說：“笑笑，我們走吧！”看到媽媽額上那因日夜操勞平添出的皺紋……我堅(jiān)決不讓！ 我不可以再讓媽媽保護(hù)我了，我已經(jīng)長大了。最后我把媽媽推回床上讓她多睡一會(huì)兒。
我鼓起勇氣踏出了家門，冬風(fēng)呼呼的刮過我的臉，原本盎然的'樹木像惡魔一樣張開了大嘴，似乎要將我吞噬。不遠(yuǎn)處傳來一陣狗吠，劃破了冷澀的空氣。我閉上了眼睛，猛沖向了學(xué)校，到了岔口我不禁轉(zhuǎn)了一下頭，看見一個(gè)瘦小的身影站在那個(gè)路口，向我揮手……我的淚水落了下來，淚痕很快被風(fēng)吻干，我激動(dòng)地也向媽媽揮手，像是在告訴她我已經(jīng)安全抵達(dá)了。我抬起臉，朝陽已經(jīng)把黑夜的唇咬破了，一躍而上。正當(dāng)我即將跨進(jìn)校園時(shí)，我又一轉(zhuǎn)頭，媽媽依然站在那兒，她的身影成了那個(gè)路口最美的風(fēng)景……
風(fēng)景學(xué)生作文11
俗話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，這次國慶假期我和媽媽跟團(tuán)去了聞名遐爾的黃山。黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。導(dǎo)游告訴我們，溫泉是來不及泡，云海要靠機(jī)緣，我們主要看的就是奇松和怪石了。
來到黃山風(fēng)景區(qū)的第二天，我們就正式要爬黃山了。我們早早地起床，帶上照相機(jī)，來到黃山腳下。由于國慶假期人多，我們排了3個(gè)多小時(shí)終于坐上了玉屏索道，從索道上我低頭往下看，到處是懸崖峭壁，山峰筆直聳立，在松樹的'裝飾下，顯得十分壯觀。我連忙拿出照相機(jī)拍下來。下了索道，我們跟導(dǎo)游首先登上了迎客松處，迎客松從一大石旁生長出來，姿態(tài)堅(jiān)韌挺拔，雖然生長環(huán)境艱苦，卻依然美麗奇特，蒼翠濃密。
在迎客松處補(bǔ)充好體力，我們開始了翻越四周大山的路程。一路上，能看到許多奇形怪狀的石頭，有的像威武的大象仰起的象鼻；有的像皇帝頭上的皇冠；有的像豬八戒的鼻子。它們或立于峰頂，或爬在山坡，或于松為伴，構(gòu)成一幅幅天然山卷畫。很快，我們爬到了第一座山峰蓮花峰，在蓮花峰的小店里，我看到了金牌，媽媽答應(yīng)我等爬到了光明頂后，就獎(jiǎng)勵(lì)我一塊金牌。
接著，我們來到了了期待已久的一線天。從遠(yuǎn)處看，就像兩座大山之間割開了一條細(xì)長的縫隙，只允許一個(gè)人通過。我一開始有些緊張，但當(dāng)自己爬上一線天的階梯，就輕松了許多，沒有看上去的那么危險(xiǎn)。當(dāng)走到一線天盡頭時(shí)，在我們的頭上有一塊大石頭，像是懸空吊著，要掉下來似的。爬上一線天，就來到了鰲魚峰，鰲魚峰上有一塊巨石很像一條大魚，所以得名吧。然后我們走過供陽山，向光明頂進(jìn)發(fā)。
風(fēng)景學(xué)生作文12
生活的輪軸運(yùn)轉(zhuǎn)不息，我們終日在忙碌中奔波，你是否放慢過腳步，留心一下周圍的風(fēng)景？你會(huì)發(fā)現(xiàn)那最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊。
清晨的陽光總是那樣的美好，我跟著陽光的腳步匆匆去上學(xué)，無暇顧及太陽溫暖的恩惠。
“李大娘，我?guī)湍蜕蠘侨グ桑 备舯诘耐跏迨褰舆^李奶奶手中的花盆，微笑著說。
“謝謝啦！小王！這年紀(jì)一大，腰腿就不靈便了，你看這才走幾步就又疼上了�！崩钅棠虖潖澭�，揉揉腿，看著王叔叔說，樣子卻很開心。
我停下匆忙的腳步，看著這最美的風(fēng)景，突然感覺今天的陽光好明媚，好溫暖。
早晨是一天里交通最忙碌的時(shí)刻，在我每天上學(xué)必經(jīng)之處的十字路口處，一名交通警察正在熟練地?fù)]舞著手臂指揮著交通。紅燈停，綠燈行，終于到了人們可以過馬路的時(shí)候了，我急急走過，偶一回頭，看到一個(gè)十幾歲的小女孩兒攙扶著一位年逾花甲的老奶奶過馬路，女孩兒輕輕扶著，一邊還快樂的和老奶奶聊著天。由于老奶奶的腿腳不太方便，行動(dòng)緩慢，紅燈亮起，到了機(jī)動(dòng)車該行進(jìn)的時(shí)候了，但老奶奶附近的'車都沒有動(dòng)，司機(jī)們都在耐心的等待著這一老一小安全走去后，才開車過去。交警叔叔含笑目送他們駛過。噢，如此美麗的風(fēng)景！
時(shí)光流逝似水無痕，人們有的時(shí)候總會(huì)感慨這時(shí)間過得太快，除了歲月的滄桑留在臉上以外，似乎就沒有什么可留住的了。其實(shí)不然，只要你細(xì)心觀察周圍，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊充滿了最美的風(fēng)景，那一道道最美的風(fēng)景留給我們的是一種高尚的品德和積極向上的精神，那是我們中華民族歷經(jīng)千百年流傳下來的最美的風(fēng)景。
你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，共同建造和諧社會(huì)，共同創(chuàng)造那最美的風(fēng)景。
風(fēng)景學(xué)生作文13
我們學(xué)校有很多美麗的景色，但是有幾處我最喜歡，最能體現(xiàn)我們學(xué)校的特色與獨(dú)具匠心。下面由我來為大家介紹一下吧！
第一處就是我們新改革后的食堂。一進(jìn)食堂，映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子，桌子一律是銀灰色的，凳子是藍(lán)色的。每次吃飯的時(shí)候，我們都整齊地排好隊(duì)，不會(huì)擁擠，也不會(huì)亂排隊(duì)。飯?zhí)檬埏埓翱谧筮厓膳攀桥?duì)，右邊兩排是男生隊(duì)�？�，你們應(yīng)該想象出來了吧！我們學(xué)校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同學(xué)們和睦相處。
第二處就是西教師辦公樓前面的一片竹林，是那么清綠，是那么茂盛。夏天的時(shí)候，我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一個(gè)活潑可愛的小女孩，有的像一個(gè)兇惡殘忍的大灰狼，而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態(tài)萬千，值得我們?nèi)バ蕾p。這么好看的`景色，你們想看嗎？
還有一處最能體現(xiàn)我們學(xué)校的同學(xué)拾金不昧的品質(zhì)。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)的飯卡掉了，他到處也找不到，有一個(gè)同學(xué)拾到了，主動(dòng)交給老師。如果水卡掉了，想找到更難了，水卡不能報(bào)失。張嬌上次掉了水卡，她心想：應(yīng)該找不到了吧。沒想到奇跡發(fā)生了，她找到了。我們學(xué)校同學(xué)這種拾金不昧的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)。
怎么樣，我學(xué)校的風(fēng)景獨(dú)特吧！我們學(xué)校的風(fēng)景迷人吧！我們學(xué)校的風(fēng)景令你喜歡吧！如果你們有機(jī)會(huì)，歡迎你到我們學(xué)校來！
風(fēng)景學(xué)生作文14
去年，我在去北京的火車上，坐在窗戶邊，捕捉到幾個(gè)小鏡頭。
剛坐上火車時(shí)，我的心里就像裝了一只小兔子一樣興奮，隨著一聲巨大的轟鳴火車開動(dòng)了�，F(xiàn)在是傍晚，離睡覺還有一段時(shí)間，我無聊極了，只好往火車窗外看，窗外是一座座高樓，遠(yuǎn)的就像一個(gè)個(gè)巨人，近的就像一座座燈塔。時(shí)不時(shí)可以看見一輛輛汽車飛馳而過。最后要不是老媽讓我上床睡覺，我還會(huì)看一個(gè)晚上呢!
第二天起來時(shí)，我把昨天的事忘得一干二凈，吃飯的時(shí)候，我偶然往窗外一瞟，哇!窗外的景色和昨天的截然不同，如同一幅風(fēng)景畫一樣，是一大片一大片的油菜花，連綿不斷，剛開始只是純單調(diào)的.黃色，后來油菜花里夾著一些五顏六色的小野花，似乎是想把油菜花點(diǎn)綴的再漂亮一點(diǎn)，再后來，大片大片的野花印入眼簾，有紅的、藍(lán)的、白的、紫的，目不暇接�；疖囋谙蚯芭�，成群的野花突然蹤影全無，取而代之的是一座座巍峨雄偉的高山，忽近忽遠(yuǎn)，我仿佛走進(jìn)入了時(shí)空隧道一般�！稗Z隆!”轟隆!“火車接著往前跑，山不見了，向下看是一座座云霧繚繞的村莊，時(shí)不時(shí)地從里面冒出裊裊炊煙，莊子里，幾個(gè)小孩正在玩跳房子，玩得津津有味。還有幾個(gè)大人坐在門口吃東西，好像還在邊吃邊聊天。我感覺就像飛在天上一般將這里的一切美景都盡收眼里，這種居高臨下的感覺真爽，不知不覺中，已經(jīng)快到北京了，呈現(xiàn)在眼前的又是一座座高樓大廈，立交橋曲曲折折，像一個(gè)迷宮一樣。隨著一聲轟鳴，火車到站了，我也便結(jié)束了這一段視覺之旅。
沒想到，火車的窗口前，也別有一番風(fēng)味。
風(fēng)景學(xué)生作文15
青山綠水，這是自然的風(fēng)景；百花爭妍，這是春天的風(fēng)景；高樓林立，這是城市的風(fēng)景。眾多的“風(fēng)景”，構(gòu)成了這個(gè)大千世界。 那么，最美的該是哪一個(gè)？而我認(rèn)為，愛，是那最美的.風(fēng)景。
我住的這個(gè)小區(qū)并不大，樓層卻很高，人也不少。所以每天人來人往，彼此也都沒什么印象。但，樓下的一對老夫妻我卻很熟悉。每次坐電梯時(shí)，都能看見他們兩互相扶著，慢慢走出去。
那位老奶奶特別精神，滿頭的銀卷發(fā)梳得整整齊齊，面龐很慈祥，人也很開朗，每次看見她時(shí)好像都有掛著笑容.老爺爺看起來就顯得蒼老些了，有時(shí)能聽見他的咳嗽聲，應(yīng)該身體不太好。
他們相濡以沫了幾十年，生活中誰也離不開誰，有時(shí)會(huì)像小孩吵吵小架，但這樣，卻讓他們的感情更加深厚了。他們這么的關(guān)心對方，讓鄰居們都很羨慕。這是一個(gè)雨夜，天氣有點(diǎn)涼，我也早早的爬進(jìn)了被窩。突然，一陣陣刺耳的救護(hù)車的鳴叫從樓下傳了上來。這在黑夜中顯得格外突兀。
于是我趕忙搭起拖鞋在窗口看了起來，天吶！原來是樓下的老爺爺，他雙眼緊閉，被抬進(jìn)了救護(hù)車，緊接著，滿臉淚痕的老奶奶也上了車，那一刻，我真的好為他們擔(dān)心啊。那一夜，我不知道老爺爺發(fā)生了什么，也不知道他進(jìn)了那家醫(yī)院，更不知道他得的是什么病。
我只知道，老爺爺從醫(yī)院回來后，就坐上了輪椅。而且他的樣子也變了，嘴巴成了歪的，老是有口水從里面流出來。老奶奶依然是那么愛老爺爺，依然對他不離不棄。
夕陽下，老爺爺推著輪椅漫步在河邊，她還在老爺爺?shù)亩厙Z叨著家常。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，老奶奶為老爺爺緊了緊毯子，順手擦掉了他嘴角的口水。我在窗臺(tái)上看著這一切，心中不由感慨萬千，回到書桌前，不由自主的提筆寫下——最美的風(fēng)景
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