實(shí)用的寫(xiě)景的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，天高云淡。秋天不僅是個(gè)美麗的季節(jié)，還是個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天來(lái)到公園，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的黃葉紛紛地飄落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！桂花樹(shù)上，嫩黃色的桂花一簇一簇，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。菊花也都競(jìng)相開(kāi)放，紅的`似火，粉的像霞，白的如雪，美不勝收。
秋天來(lái)到田野，金黃色的稻子全都成熟了，沉甸甸地隨風(fēng)擺動(dòng)，一片連著一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋。
秋天來(lái)到果園，果園里果實(shí)累累，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，有香甜的棗子、酸甜的桔子，還有那藏滿了無(wú)數(shù)顆“紅寶石”的石榴，美味極了！
秋天，真是多姿多彩，美麗如畫(huà)！我愛(ài)秋天，我愛(ài)這豐收的季節(jié)！
寫(xiě)景的作文 篇2
我上五年級(jí)了，在我成長(zhǎng)的回憶中，校園是個(gè)美麗的地方。雖然它比不上公園景色迷人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但校園充滿了勃勃生機(jī)。
春天，校園的花壇那綻開(kāi)了幾朵花，仿佛像綻開(kāi)了幾張孩子們歡快的笑臉，樟樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽，小草從地底下探出了小腦袋，高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”大雁從遠(yuǎn)處排著“人”字形飛回來(lái)了，說(shuō)：“還是和去年沒(méi)什么兩樣，生機(jī)勃勃，勃勃生機(jī)�！�
夏天，下起了一場(chǎng)傾盆大雨。孩子們就聽(tīng)到雨滴打在地上，寒風(fēng)撲打著門(mén)窗，“啪——啪，滴——滴”，這樣的聲音剛好湊成一首交響曲。雨停了，下課鈴聲也響了，孩子們歡快地跑向操場(chǎng)，在那里玩踩水，而小草還在吮吸著額頭上的露珠，小花也和小雨滴戲耍，大樹(shù)和小雨滴聊天，太陽(yáng)出來(lái)了，小雨滴變成了水蒸氣，和我們說(shuō)：“別擔(dān)心，我們會(huì)再回來(lái)玩的。”水蒸氣越來(lái)越高，慢慢地超過(guò)了一座七彩的橋——彩虹，不一會(huì)兒就消失在我們面前了。
秋天，同學(xué)們種的芒果樹(shù)、桔子樹(shù)、西紅柿樹(shù)……都長(zhǎng)出了果實(shí)，孩子們爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)，把果實(shí)一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，一聲聲甜美的笑聲，把樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都驚飛了。
冬天，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣熱鬧非凡，更不像秋天那樣豐碩誘人，但冬天它多么的安靜，一陣陣白花花的雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下來(lái)，給大地又披上了一件雪白的毛衣。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地跑出來(lái)，有的玩打雪仗，有的玩堆堡壘，還有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出來(lái)的雪人不僅美觀，而且栩栩如生，有的'拿著掃把，像清潔工；有的背著書(shū)包，像一個(gè)學(xué)生；有的什么也沒(méi)拿，像一個(gè)忠誠(chéng)的看門(mén)員似的，站在門(mén)口，一動(dòng)也不動(dòng)，十分堅(jiān)定……北風(fēng)呼嘯，一個(gè)個(gè)花朵似的雪花，同學(xué)們?cè)谘┲型嫠�，真像一個(gè)個(gè)小天使啊！
這就是我的校園，在我記憶中烙下深深的印記。
寫(xiě)景的作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，春天又回來(lái)啦。我美麗的家鄉(xiāng)——慈溪為什么這么美麗?因?yàn)樗鼡碛兄菈K巨大的碧玉——上林湖�，F(xiàn)在是春天，景色總比冬天有精神。
上林湖的風(fēng)景，雖然沒(méi)有西湖美麗，但是算得上慈溪的美景了。站在大壩上，極目遠(yuǎn)眺，眼前波光瀲滟，遠(yuǎn)處山色如黛。坐上華美的游船，順著湖岸一圈，我們發(fā)現(xiàn)上林湖其實(shí)很廣闊。大壩邊看見(jiàn)的，其實(shí)是外湖，更美的景色，在山的`那一邊——拐一個(gè)彎，就看到了，真是“柳暗花明又一景”啊!
里湖的水更加清澈，除了湖中心的那一片，其他都可以看見(jiàn)湖底。船靠岸，再爬山，站在湖邊的山頂上，居然有“一覽眾山小”的感覺(jué)，似乎山下的世界變成了“昆蟲(chóng)世界”，人變成了一只只螞蟻，大樹(shù)變成了一朵朵綠色的花，小船變成了蜻蜓，大船變成了甲蟲(chóng)，他們好像正在舉行一次舞會(huì)，現(xiàn)在正在跳舞，祝賀新春的來(lái)到。
春天的上林湖真是景色宜人。
寫(xiě)景的作文 篇4
炎熱的夏天剛剛結(jié)束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級(jí)的生活。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè)生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著我們剛學(xué)的課文——《我們的.民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
寫(xiě)景的作文 篇5
美麗的養(yǎng)馬島座落在牟平的海邊，四面環(huán)海，島上綠樹(shù)成陰，景色宜人，是著名的旅游圣地。從牟平城乘車往北走，不一會(huì)兒，就來(lái)到養(yǎng)馬島。首先看到一座紅色的跨海大橋，紅色的橋身，紅色的柱子，白色的欄桿，高高的路燈，非常雄偉壯觀。大橋上，汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。大橋兩邊是碧藍(lán)的大海。跨海大橋是通往島上的必經(jīng)之路。過(guò)了大橋就是天馬廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)一匹白色的石馬雕像高高地聳立在空中。廣場(chǎng)里有秦始皇的雕像、石林、噴泉……，大家在廣場(chǎng)上漫步，拍照，享受海島的別樣風(fēng)情。
轉(zhuǎn)到島的后面，就看見(jiàn)一眼望不到邊的'大海。海上波浪滾滾，半空中飛著許多白色的海歐，海灘上有各種各樣的鵝卵石，有很多游客在海灘上捉小蟹，撿海螺，海灘上充滿了歡樂(lè)的笑聲。養(yǎng)馬島還有賽馬場(chǎng)、海水浴場(chǎng)等許多游玩的地方，這里每年都會(huì)舉行賽馬呢!
養(yǎng)馬島真是一個(gè)旅游度假的好地方。
寫(xiě)景的作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又變得生機(jī)勃勃了。天氣也漸漸轉(zhuǎn)暖。今天，我來(lái)到了花園，便發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我在花園的右側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小草嫩嫩的，柔柔軟軟的，多么細(xì)小的生命��！風(fēng)兒一吹，小草搖動(dòng)著，仿佛在向我們點(diǎn)頭呢！真惹人喜愛(ài)呀！而在小草旁邊，我還發(fā)現(xiàn)了鮮艷的月季花，那柔軟的花瓣，那迷人的姿態(tài)，太令人陶醉了！如果不是禁止摘花，我還真想摘一朵，放在我房里呢1
陽(yáng)光照耀過(guò)后，我在花園的'左側(cè)發(fā)現(xiàn)了春天的蹤跡。你瞧，小朋友脫去了厚厚的棉衣，換上了一些單薄的春裝，拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，奔跑在草地上面，有的拿著風(fēng)箏，有的拿著小鳥(niǎo)的風(fēng)箏，還有的拿著飛機(jī)風(fēng)箏……他們奔馳在草地上面，笑的多么甜美啊!那甜美的笑聲，在我耳里久久回蕩著……
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)春天的蹤跡，到處都有，你找到了嗎？我想聰明的你也一定發(fā)現(xiàn)了吧！
寫(xiě)景的作文 篇7
春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿快樂(lè)的校園，下課了，同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室，飛到操場(chǎng)上，飛到走廊上，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在看美麗的風(fēng)景……
在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù)，據(jù)說(shuō)它是當(dāng)年剛建這所小學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)親手種的，它每天站在操場(chǎng)旁，向同學(xué)們?cè)V說(shuō)著學(xué)校成長(zhǎng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦，比如，夏天我們上體育課的時(shí)候，它可以給我們遮陰，還可以給我們?cè)鎏硇迈r的氧氣。
春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的'校園，每個(gè)孩子都知道，一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天，也許明年開(kāi)的這朵花不是老花，而是小花。
春雨嘩啦啦的下了下來(lái)，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，說(shuō)著昨晚看的電視劇，就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。
春天的校園，我愛(ài)你！
寫(xiě)景的作文 篇8
今天我們?nèi)胰チx烏樂(lè)園，度過(guò)了美好的周未。
我們玩了快樂(lè)大本營(yíng)，參觀了海洋世界。我在海洋世界里認(rèn)識(shí)了很多很多海洋生物“海星像個(gè)五角星，海膽像個(gè)毛粟了，神仙魚(yú)不停地朝我眨眼睛看看都喜歡，還有一條灰色的大娃娃魚(yú)，懶地一動(dòng)也不動(dòng)，還有幾條大地嚇人的不知道叫什么魚(yú)，比我還要大，我都不敢靠近看。我還看到了可愛(ài)的企鵝，北極來(lái)的'，好可愛(ài)啊，不過(guò)和電視里的不一樣。
我們還看了美人魚(yú)表演，里面有只大烏龜總是追著美人魚(yú)玩，老是咬著美人魚(yú)的衣服，它們好像是好朋友。我覺(jué)得這兒太好玩了！
我愛(ài)義烏樂(lè)園和海洋世界！
寫(xiě)景的作文 篇9
秋高氣爽，一葉知秋，我們又迎來(lái)了一年一度的秋天，下面，就讓我們來(lái)感受一下秋天吧！
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋風(fēng)吹動(dòng)我的頭發(fā)，“好涼爽啊！”我說(shuō)。我們?cè)谇锾炖�，可以到你家附近的公園里，撿剛剛掉下來(lái)的'落葉，如果你想把它（落葉）做得更精致，你可以把它（落葉）的桿子先剪掉，再把葉子剪得像花一樣。還有很多好玩的東西等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
秋天，楓葉變得紅彤彤的了，螞蟻與當(dāng)起了輸運(yùn)工，忙著儲(chǔ)存糧食，大雁也排成人字飛回來(lái)過(guò)冬了！地上的小草墨綠色顯出來(lái)了。知了也不會(huì)再像夏天那樣“知了，知了”地叫了。
在秋天，早上起來(lái)得把被子抱得緊緊的，要不會(huì)著涼的！而在夏天，早上起來(lái)得把被子扔在一旁，這樣才涼快。這說(shuō)明秋天比夏天冷得多！
看！稻谷像看著秋姑娘可愛(ài)天真的樣子，笑彎了腰！豐富多彩的秋天，帶給大地的是歡樂(lè)，帶給人們的是一首歡樂(lè)而又溫柔的歌！
盡管秋天對(duì)一些人是一種不好的心情，但對(duì)我們這些孩子來(lái)講，秋天，是我們挺喜歡的季節(jié)！
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