學(xué)生寫景的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生寫景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生寫景的作文1
一個(gè)星期日的下午,陽(yáng)光明媚，我家和爸爸的同學(xué)一家一起去大丕山上玩。
過(guò)了山門，我們一路小跑來(lái)到了碧霞山莊，看見(jiàn)了一棵很粗大而且很奇怪的樹(shù)，這是一棵古老的柏樹(shù)，樹(shù)干中間長(zhǎng)著一棵月季，還開(kāi)了一朵月季花，它好像害羞的少女半露半藏，一陣風(fēng)吹來(lái)，又好像在翩翩起舞，漂亮極了。
順著石梯往上走，便來(lái)到了八卦樓，八卦樓北側(cè)有一個(gè)荷花池，雖然里面的.荷花早已經(jīng)凋謝了，但荷葉仍碧綠可愛(ài)，把荷花池裝扮的生機(jī)盎然，我想這也許就是荷葉受到人們贊美的原因之一吧！我們又進(jìn)入了八卦樓，這是一座八邊形建筑，它站立在大丕山的最高峰，靜靜地觀察著世界的變化，聽(tīng)爸爸說(shuō)它已經(jīng)有幾百年的歷史了！站在八卦樓里面自下往上看，感覺(jué)到樓梯很陡，我們小心翼翼地登到樓頂，往下一看，感覺(jué)到心驚膽顫！
從八卦樓出來(lái)往南走，我們來(lái)到了一片開(kāi)闊地方，從這里可以看到整個(gè)縣城，有人就趁著這個(gè)位置擺了幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡，租給游客掙錢，我們也很想看看望遠(yuǎn)鏡里面的縣城是什么樣子，就纏著大人們交了錢。在爸爸的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地觀察著，我看到了山下路上奔跑的汽車，來(lái)來(lái)往往走動(dòng)的行人，甚至路旁房上的字也可以看的清清楚楚，仿佛就在眼前，觸手可及。
往前走，從山的東邊下去，我們來(lái)到了天寧寺，看到了高大的老佛爺，我想起以前人們說(shuō)過(guò)的：“八丈佛爺七丈樓”這句話，我很納悶，就問(wèn)爸爸這句話的來(lái)歷，爸爸說(shuō)：“大佛爺是依山而鑿的，有一丈在地面以下，所以樓只有七丈。”我一聽(tīng)，馬上跑到大佛爺面前看，果然如爸爸所說(shuō)。站在大佛爺前面，看著高大雄偉的石佛，我不由的想起古代的勞動(dòng)人民，他們的雕刻技術(shù)可真高呀！
離開(kāi)天寧寺，我們繼續(xù)南行，不一會(huì)我們來(lái)到了橋上橋，看到了瀑布，瀑布的水飛流直下，碰到巖石上，濺起一朵朵水花，漂亮極了，還有“嘩、嘩、嘩”的流水聲，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！
學(xué)生寫景的作文2
季節(jié)是一個(gè)古老的話題了，往上追溯不知要追到幾千年前，從以往的詩(shī)詞歌賦看來(lái)，寫秋天的大都是“寒秋”“悲秋”“凄涼秋”，好好一個(gè)秋天，卻被強(qiáng)加了這么多沉重的情感，實(shí)在可悲。但好在秋天不改其本性，依舊背著重?fù)?dān)挺直了脊梁筆直地走，絲毫沒(méi)有被染上悲戚。
小時(shí)候?qū)懠竟?jié)總要先抑后揚(yáng)一番，說(shuō)什么雖然它沒(méi)有春夏冬好，但我只愛(ài)它云云�，F(xiàn)在大了些，所以直率地講：我覺(jué)得秋天最好，所以我獨(dú)愛(ài)它。
秋天的味道很干凈，純樸的麥香不比花香么？我看倒不見(jiàn)得。那樣豐厚的氣味在農(nóng)家?guī)缀鯚o(wú)處不在，充盈著秋天的每一寸土地和每一方天空。秋天是處于兩個(gè)極端的季節(jié)之間的，一夏一冬，一熱一冷，兩面夾擊，秋天卻在那狹小的空間中活得悠然自得。它將夏的烈日碾碎又揉和，鋪就中原大地上熾熱似火的紅葉；它把冬的風(fēng)雪聚攏又鋪平，營(yíng)造了廣闊蒼穹上清明如洗的天空。秋天就像是青春期的少年，身上的'血脈里奔騰著滾燙的血，身上有使不完的勁和活力，把積蓄了一春一夏的力量全部一股腦地爆出來(lái)，震的大地轟然作響，撒了一地的金黃。然后他直起身子，像麥稈那樣堅(jiān)韌而挺拔。來(lái)自冬日的寒風(fēng)揚(yáng)起他的額發(fā)，鼓起他的衣梢，兇猛地穿透他并不強(qiáng)壯的身軀，于是他張開(kāi)雙臂，大方地?fù)肀Ф�。那身軀卻仿佛成了偉岸，像英雄一樣。
不是每個(gè)人都有勇氣面對(duì)酷暑和寒冬的，秋天卻給我們做了一個(gè)優(yōu)秀的典范。在夾縫中保持自己的野性，在天地間放肆地狂奔跳躍，發(fā)絲上的汗滴落在大地間，長(zhǎng)出一片火紅：“萬(wàn)類霜天竟自由。”
所以，火禾，喚作秋。
學(xué)生寫景的作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但是，我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開(kāi)放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，像母親撫摸著我的臉。你瞧，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友們更高興，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的.芳香，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，可以看見(jiàn)農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛(ài)春天，愛(ài)她的千紫萬(wàn)紅，愛(ài)她的生機(jī)勃勃，更愛(ài)她的溫暖。
學(xué)生寫景的作文4
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那淡淡的香便“?”地鉆進(jìn)我的身體。滿目的粉，醉人的笑，靜靜地?fù)u曳。漫山的花，也襲滿了春天……
有人呢喃了句，桃花開(kāi)了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻�(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開(kāi)。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年a的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的`山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
……
而今，又是一年桃花開(kāi)，該盛載著什么呢?應(yīng)該不同了吧。畢竟“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。此刻，我想揮灑朝陽(yáng)的蓬勃，留下成長(zhǎng)的光亮。
走在林蔭花道，我的思緒在翻飛，突然記起了那首
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。
學(xué)生寫景的作文5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)鄉(xiāng)村里，她很美麗，雖然人不怎么多，但是卻熱鬧無(wú)比!
春天，家鄉(xiāng)里的花草樹(shù)木萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。當(dāng)陽(yáng)春三月，春風(fēng)微微地吹拂著;春雷轟轟地打著;春雨嘩嘩地下著，一切都是那樣的美好。春風(fēng)、春雷、春雨，這三位春的使者，默默的來(lái)到了我們的身邊，悄悄地把我們喚醒了。這時(shí)，一切的一切都?xì)庀笕f(wàn)千……
家鄉(xiāng)的春天是美好的!
夏天，家鄉(xiāng)里的蟬兒被夏的使者喚了起來(lái)，開(kāi)始了他們的夏季演唱會(huì)。這個(gè)時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們也開(kāi)始了他們的勞作。白天田野里忙播種，頂著夏日火辣辣的太陽(yáng)，播下一粒粒的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌，雖然辛苦，但很快樂(lè)。晚上，青蛙們?cè)诔靥吝呴_(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，載歌載舞。
家鄉(xiāng)的夏天是歡樂(lè)的!
秋天，蟬和青蛙都結(jié)束了他們各自的演唱會(huì)，整個(gè)家鄉(xiāng)宛如桂子花開(kāi)，十里飄香。田野里，放眼望去，大片大片的金黃色籠罩著田野，異常美麗。秋天，家鄉(xiāng)美麗無(wú)比!而秋天，也是人們最忙的時(shí)刻了。這是人們忙著打玉米，收玉米，曬玉米。還要收果子……
家鄉(xiāng)的秋天是忙碌的!
冬天，忙碌了一個(gè)秋天的人們就無(wú)事可干了。這時(shí)，大家就在家里看看電視，或是串串門兒。這時(shí)候的田野，可就不會(huì)像春天、夏天、秋天那樣了。這時(shí)冰雪覆蓋著大地，冷清得很。但是街道上可就不是那樣的景色了。冬天，家鄉(xiāng)隔一兩天就是集市，人們就悠閑地在集市上轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
家鄉(xiāng)的冬天是不會(huì)孤寂的!
家鄉(xiāng)的四季是美麗的'!是快樂(lè)的!是永遠(yuǎn)不會(huì)孤寂的!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的風(fēng)土人情，愛(ài)她的一切!
學(xué)生寫景的作文6
太陽(yáng)還沒(méi)升起，我們一行人就乘著車，向那座遙遠(yuǎn)的小山村——青苑村駛?cè)ァ?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，一陣睡意涌了上來(lái)，我便迷迷糊糊的跌入夢(mèng)鄉(xiāng)里去了。 不知過(guò)了多久，“布谷——布谷——”布谷鳥(niǎo)那清脆的嗓音打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我揉揉惺忪的雙眼，緩緩張開(kāi)了眼睛，眼前突然一亮，我被眼前的美景震呆了，我不禁贊嘆道：“真美呀！”四周全是濃霧，一切是那么的朦朧，遠(yuǎn)處的群山被霧裹上了一件厚厚的棉襖，向遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的，猶如仙境一般美麗。放眼望去，大霧籠罩著周邊的一草一木，一山一石；籠罩著整座山；籠罩著世界。 漸漸地，太陽(yáng)公公拄著拐杖已經(jīng)爬上了山，在蔚藍(lán)的天空中露出了燦爛的笑臉，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，就像媽媽的手撫摸我的臉頰一般溫暖。 在陽(yáng)光的照耀下，霧逐漸消散了，遠(yuǎn)處的群山脫下了那件大棉襖，一切變得那么清晰，看��！那是滿山的'碧綠；聽(tīng)��！那是清脆的鳥(niǎo)叫聲；聞��！那是花朵的芬芳清香。一陣陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，整個(gè)人頓時(shí)心曠神怡。
在不知不覺(jué)中，車已經(jīng)行駛到了山腰，透過(guò)車窗一看，山上枝繁葉茂的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘，抵擋住了刺眼的陽(yáng)光，山底下不計(jì)其數(shù)的茶地整整齊齊地排列成了一個(gè)階梯，望著山上的參天大樹(shù)和山下綠油油的茶地，我仿佛置身于綠色的世界里，心情頓時(shí)變得舒暢起來(lái)，就連煩惱也被拋到九霄云外去了。此時(shí)，我真想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿心的愉悅。 車已經(jīng)到站了，而我仍然陶翠在這一路的美景之中，直至一只小飛蟲(chóng)飛到我的鼻尖上“撓癢”，我才醒了過(guò)來(lái)。
學(xué)生寫景的作文7
早晨，站在了校門口，驚訝地發(fā)現(xiàn)，昨天還是黃葉滿樹(shù)的秋天，今天 ，已然變成了黃葉滿地的冬日，秋冬，一夜之間，落葉蕭蕭下，冬，悄然而至。
不知不覺(jué)，在初中階段，我已茫大然地走過(guò)了三個(gè)多月，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我還在為將要進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活，而不知所措。
曾記得小學(xué)時(shí)，下過(guò)一場(chǎng)雪。那時(shí)，正在上課，上著上著，雪花悄落校園。似乎怕驚動(dòng)了正在上課的我們，落在哪里都是那樣的輕悄悄，但仍是瞞不住機(jī)靈的我們。課后，走出教室，雪似乎不再怕驚擾我們，下得歡了起來(lái)，不多久，校園已成了一片白雪世界。綿綿的白雪裝飾著校園，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，紛飛的大雪，將校園變成了一個(gè)幽雅恬靜的世界，變成了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的清香，雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切，在過(guò)渡，在升華，讓我的心不再為學(xué)習(xí)的忙碌而焦煩，讓我的心凈化，變得純潔而又美好。
站在外面，不免冷得發(fā)僵，于是，退回窗前感受冬日的清冷肅靜，享受雪的落下美姿�？粗y裝素裹的校園，純白的雪被下，埋藏著生命的希望，枯瘦的樹(shù)枝上，卻沉睡著綠色的未來(lái)。白雪皚皚的冬天，孕育著多少蓬勃的生機(jī)。生命在嚴(yán)冬中聚集力量和活，開(kāi)始生命的又一次輪回。冬，是個(gè)孕育生命的季節(jié)，明年的'此時(shí)，想必我已在另一個(gè)輪回后的新起點(diǎn)前進(jìn)了吧。
是的，如今的我已然站在曾經(jīng)為之欣喜，為之緊張，為之激動(dòng)的新路程上，又是一個(gè)冬至，又是一次新的輪回，又是一個(gè)美麗而清新的校園冬日。冬，有著無(wú)可比擬的溫馨與希望，下一個(gè)冬日，必定，我又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階!
學(xué)生寫景的作文8
一只彩色的蝴蝶，把我?guī)У搅舜禾斓拇筘健?/p>
山的美不在于高，有好風(fēng)景的地方便是美的；春天不在于早，只要有花的地方，就是漂亮的。
大丕山是太行山的余脈。它就在縣城邊上，爬起來(lái)一點(diǎn)兒也不吃力。
大丕山上常年都長(zhǎng)著翠綠的松樹(shù)。到了春天，山上的`花開(kāi)了，蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了，心情自然而然地也好了。老人、婦女、青年、小孩，都愛(ài)到山上玩耍，尤其象我這年齡的孩子，總愛(ài)到山上嬉戲。
大丕山上最能代表春天的恐怕就是黃燦燦的蒲公英花了。這種花開(kāi)的最早，開(kāi)的最多�；ㄇo長(zhǎng)短不齊，紫色的略發(fā)些白。長(zhǎng)的有十幾厘米，短的也有五六厘米。一根花莖上鑲著一朵小花，在那滿山綠色的襯托下，顯的更加明麗。蒲公英開(kāi)在向陽(yáng)處，開(kāi)在山坡上，開(kāi)在山路旁，開(kāi)在懸崖邊，高處、低處、樹(shù)下、石縫中到處都有它的影子，它的生命是那么頑強(qiáng)。我摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，無(wú)數(shù)個(gè)小傘飛起來(lái)了，飛著......飛著......
接著,這只彩蝶又把我?guī)У搅诉M(jìn)達(dá)萊的世界。金達(dá)萊花是一種不高（也就一米三四），枝是黃帶點(diǎn)黑的那種顏色。皮很光滑，用手摸一摸，上面仿佛被誰(shuí)涂了一層油。蒲公英剛開(kāi)了幾天，它就忍不住了，忙咧開(kāi)嘴，伸出手開(kāi)放了，花的顏色是那么粉。
最壯觀的要數(shù)山坡上的梨花了。如果你是第一次來(lái)，又沒(méi)有誰(shuí)事先介紹，你一定驚呆了。古人所寫的：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，并非想象。大丕山山就是這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座山都變白了，象是下了一場(chǎng)鵝毛大雪。但不同的是，你從幾十里之外，就能聞到一股濃濃的梨花香味了。
大丕山的花太多了！紫色的白頭翁，黃色的山辣椒，白色的野杜鵑......
大丕山的花太美了!紫的象霞,黃的象金,白的象云......
這么美的大丕山!這么美的花，使我完全陶醉了......
學(xué)生寫景的作文9
風(fēng)還是和往常一樣吹動(dòng)，將小草吹得晃動(dòng)；樹(shù)還是和往常一樣地輕搖；太陽(yáng)還是和往常一樣在毒烈，只有潮濕的空氣記錄著大雨的發(fā)生。
陽(yáng)光明媚，空氣清新，我在津津有味地看著書(shū)。天空的積狀云、層狀云和波狀云在玩著變變變的游戲。天空中時(shí)而出現(xiàn)一只調(diào)皮的小貓；時(shí)而出現(xiàn)一卷白色波浪，和藍(lán)藍(lán)的天空相互襯托，看起來(lái)就像一片海。太陽(yáng)公公變得更歡了，發(fā)出更刺眼的陽(yáng)光，我走到窗戶前，望著外面，卻發(fā)現(xiàn)一朵烏云正漸漸向太陽(yáng)逼近呢！
一步、兩步、三步……糟了，太陽(yáng)要被遮住，小烏云慢慢地向太陽(yáng)蹭過(guò)去，太陽(yáng)光漸漸微弱了起來(lái)，慢慢地、慢慢地，太陽(yáng)被遮住了。云朵們被這突如其來(lái)的變故嚇壞了，卻又看見(jiàn)烏云大軍正朝自己逼近，云朵們嚇得四處逃散，可烏云已經(jīng)形成了一個(gè)包圍圈，烏云開(kāi)始用自己的身軀遮擋天空的藍(lán)、云朵的白。我望著邊角的一點(diǎn)藍(lán)，心里禱告，千萬(wàn)不要下大雨啊�！稗Z隆隆”，一陣?yán)茁曌屛业膲?mèng)想破滅了。“哎呀！又下雨了，衣服才剛曬呢！”奶奶急忙忙地走向陽(yáng)臺(tái)。
就在這一瞬間，豆大的雨珠伴著狂風(fēng)襲來(lái)。風(fēng)“呼呼”地刮著，吹在玻璃上，玻璃門抖動(dòng)著，陰森的天空和“隆隆”的雷聲讓這一切都更可怕。突然一陣?yán)茁晜鱽?lái)，猶如從遙遠(yuǎn)的`戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲，沉悶卻又讓人不寒而栗。我眼前一亮，只見(jiàn)在烏黑云層里拋出了一根金線，像倒垂的樹(shù)枝，光禿枯黃。路上的人漸漸少了起來(lái)，有的死死抓住傘柄，生怕傘被吹走，有的沒(méi)有傘，只能把什么包啊、書(shū)啊頂在頭上遮雨。雨滴拍打著瓦片，發(fā)出“噼里啪啦”的響聲。
漸漸地雨停了，只是屋頂還在滴水。太陽(yáng)已經(jīng)變成了一個(gè)雞蛋黃，晴天也好，雨天也好，在我眼里都是美好的！
學(xué)生寫景的作文10
例望著車窗外荒蕪的大漠風(fēng)光，入眼的只有那漫漫黃沙，還有零星地在裸露的大地生長(zhǎng)的綠色植物，很難想象我們將要到達(dá)的目的地會(huì)是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧波環(huán)繞的地方。
與此成鮮明對(duì)比的，是那很近、很藍(lán)的天，似乎是唯一真實(shí)的東西。我們要去的地方是青海湖，人們口中的圣湖。
只是眼前的景象讓人失望——斷壁殘?jiān)�，上有幾處破爛的老屋。黃沙遍地，幾乎淹沒(méi)了那少有的.綠煙。
酷熱干燥，看不到絲毫水的足跡。難道我們走錯(cuò)了地方？爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有走錯(cuò)，你一會(huì)兒就會(huì)看到。”
又走了一些路，似乎是一眨眼之間，所有的沙丘好像披上了一件綠色的外套，驀然變得綠油油的。那綠色層次分明，深淺不一，但都一樣看得那么清新。
天上已經(jīng)有了些云彩，朵朵潔白，只感覺(jué)自己與那云離得好近，好像張開(kāi)雙臂，便能抱住它。云朵移動(dòng)的陰影籠罩在山間，更有一種凹凸不平的層次感。
山坡上，黑色與白色的圓點(diǎn)分散地灑在草地上。走近一看，才看清那是些牦牛，身披長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)，在草間悠閑地散步，享受鮮嫩的青草。
鄰近的電線桿上停歇著三三兩兩的鳥(niǎo)兒，晃動(dòng)著叉子般的尾巴，交頭接耳，議論著眼前的美景。又過(guò)了一會(huì)兒，一片片金燦燦的油菜花闖入我的眼簾。
那花海在安靜的綠色中格外顯眼，蠻像那件綠色外衣上，幾大塊金色的補(bǔ)丁。陽(yáng)光打在油菜花瓣上，閃耀著亮光。
仔細(xì)看，那花枝上跳動(dòng)著不少勤勞的蜜蜂，從這一朵飛到那一朵，再?gòu)哪且欢滹w到另外一朵，忙得不亦樂(lè)乎。這股淡淡的、質(zhì)樸的花香，還引來(lái)了幾只斑斕的蝴蝶，點(diǎn)綴在黃綠相間的方格中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花地有幾分像麥田，可再一看，那充滿活力與光澤的色彩，絕沒(méi)有麥子成熟感，所以也打消了這一念頭。
學(xué)生寫景的作文11
在我們校園里，長(zhǎng)著許多樹(shù)，有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無(wú)華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛(ài)的是校園中心那五十余株法國(guó)梧桐。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長(zhǎng)滿了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的`葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們?cè)跇?shù)下快樂(lè)地做游戲；雨天，我們?cè)跇?shù)下避雨；烈日當(dāng)空，我們?cè)跇?shù)下集會(huì)。
夏末，梧桐細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛毛，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰(shuí)捉得多。
深秋，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@樹(shù)葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰，甜甜地睡了。是啊！它勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖是普普通通的樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私奉獻(xiàn)著；你雖喜歡平安和順的環(huán)境，卻也不畏前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻。因此，千百年來(lái)，人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌。
學(xué)生寫景的作文12
聽(tīng)，那是一首首悠揚(yáng)的遠(yuǎn)歌；看，那是一座座清秀的高山。那里有我的家鄉(xiāng)，已是初冬時(shí)節(jié)，我不停地搓手呵氣，來(lái)到太陽(yáng)下，暖和多了。正午到了，家家飄出炊煙，田埂邊上卻少不了村民的拍手聲，歡笑聲。
我走在田埂上，四周吹來(lái)冷風(fēng)，樹(shù)上的葉子在風(fēng)中墜落。雖然是初冬，但還有花朵堅(jiān)強(qiáng)的開(kāi)放著，你們瞧！那朵花如琥珀一般的顏色，安靜地站立著；那朵花粉的似霞，長(zhǎng)的嬌嫩，發(fā)出清幽的`香。也許，這就是花的本色，它們會(huì)不約而同的帶來(lái)一些溫暖。
午后，幾位村民哼著小曲，坐在自家大院休息。勤奮的老農(nóng)又開(kāi)始下田干活了，牛兒“哞、哞�！钡亟校孟駶M身是勁兒，老農(nóng)拉著犁頭，鞭子一揚(yáng)牛就開(kāi)始干活了。不遠(yuǎn)，小牛正在吃草，它們用渴望的眼神看著大牛，似懂非懂可愛(ài)極了。j幾只馬站在不遠(yuǎn)處，東張西望，主人跑來(lái)喂蘿卜，馬兒大口大口的吃著，掉了一地渣。院子前，突然“汪、汪！”兩聲一只小狗飛奔似的跑了出來(lái)，小主人跟在后面，他調(diào)皮地拿著樹(shù)枝在逗弄小狗�；h邊，好多鴨子成群結(jié)隊(duì)的站在木板上，一個(gè)接著一個(gè)搖晃著肥胖的身子，拍打著翅膀，原來(lái)是排隊(duì)吃飯�。∥艺驹谝慌源舐暤匦α似饋�(lái)。
來(lái)到家門口，奶奶坐在屋前戴著老花鏡，笑瞇瞇的，仔細(xì)的編織籮筐。我想在奶奶心中她是在編織幸福呢。媽媽站在門口看著天，像在思索著什么？我沒(méi)有打擾她們，又徑直跑到竹林�？吹揭粭l小清流，蜿蜒著流向遠(yuǎn)處，水流清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在快樂(lè)的游來(lái)游去。晚上到了，月兒穿過(guò)樹(shù)梢，星星更亮了。全家人圍坐在院子里看星星“1、2、3、4、5……”
我們生活在發(fā)達(dá)的城市，但每次來(lái)到農(nóng)村總有一股說(shuō)不出的喜悅。我想擁抱清泉，擁抱星空，擁抱自然。對(duì)，這比在城市里好多了，在家鄉(xiāng)，我看到了不一樣的生活，不一樣的現(xiàn)實(shí)，讓我們的歡笑不請(qǐng)自來(lái)。
學(xué)生寫景的作文13
飄逸，蘊(yùn)含著情感；淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來(lái)了。
雨，帶著對(duì)大自然的萬(wàn)千思念，席卷而來(lái)。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂(lè)旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬(wàn)物，沐浴雨的滋潤(rùn)，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場(chǎng)大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的王家坪大橋，淹沒(méi)了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場(chǎng)大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺(jué)時(shí)會(huì)做噩夢(mèng)，突然驚醒：大洪水來(lái)了，趕緊跑！
我喜歡雨天。聽(tīng)雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂(lè)。有時(shí)還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎？我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧?kù)o與浪漫。
“春雨貴如油”，對(duì)雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨，無(wú)言的潤(rùn)澤著；而這時(shí)的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的'雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無(wú)聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無(wú)情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動(dòng)、跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè)，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無(wú)聲無(wú)息……
學(xué)生寫景的作文14
我家住在白河岸邊，清澈的河水從門口流過(guò)。河邊綠色的小草和鮮艷的花朵，在秋色的映襯下，顯得特別的寧?kù)o和秀麗。晚上，媽媽和我一起在河邊散步，白河的夜色讓我如癡如醉，流連忘返。
華燈初放，秋風(fēng)吹拂，樹(shù)枝婆娑起舞。隨著風(fēng)兒的變化，柳枝一會(huì)兒像個(gè)輕歌曼舞的姑娘，長(zhǎng)發(fā)飄飄；一會(huì)兒像曲折蜿蜒的小河，流水嘩啦啦作響。那高高的白楊樹(shù)則像個(gè)害羞的女孩，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉一片又一片的散落下來(lái)，把地上鋪了厚厚的'一層，真是“秋風(fēng)掃落葉”�。�
我的目光隨著濱河路向前延伸，五顏六色的路燈和五彩繽紛的花，把白河兩岸裝點(diǎn)的分外迷人。燈的顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，不同的色彩散放著光芒。近處的臥龍橋上的燈光是由白色和黃色組成，像天使頭頂?shù)墓猸h(huán)，循環(huán)閃爍，讓人眼花繚亂；遠(yuǎn)處的育陽(yáng)橋上的燈光則是由紅色和藍(lán)色交織，燈泡鑲嵌在五個(gè)大拱上，像舞動(dòng)的巨龍，讓人目不暇接。兩座大橋像兩條彩虹，在夜晚的天空中，格外醒目。與燈光交相輝映的是濱河路兩邊的盆景菊花，它們?cè)跓艄獾恼丈湎�，�?gòu)成了一條亮麗的花色長(zhǎng)廊�；ǖ念伾饕前咨忘S色的，由它們拼湊的圖案則是各式各樣的。有的像扇型，從近向遠(yuǎn)處張開(kāi)，仿佛要人們快來(lái)納涼似的；有的像山的形狀，從低到高層次清晰，好象要告訴人們不要忘記我喲；有的像湖的形狀，在中間放一個(gè)小船，栩栩如生，惟妙惟肖。在所有的花的造型中，均有不同的文字點(diǎn)綴其間，大都是祝福的、歡迎的詞語(yǔ)。金燦燦的菊花，好象是一個(gè)含笑的姑娘在張開(kāi)雙臂恭迎四面八方的朋友。在這樣的環(huán)境中，仿佛置身在花的海洋，令人心曠神怡。
濱河路旁，花團(tuán)錦簇。白河兩岸，燈火輝煌。水和橋輝映，燈和花斗艷。真是燈眨眼，花含笑；燈閃爍，花生輝。勾畫出一幅絕妙的工筆畫。假如沒(méi)有白河及其濱河路的燈和花，那么南陽(yáng)會(huì)丟失一半的美。白河的景色就是這樣的美麗，我由衷地贊嘆白河！
學(xué)生寫景的作文15
暖暖的風(fēng)將大地吹綠，春天來(lái)了。打破了冬季冰冷而又死寂的早晨。太陽(yáng)照在大地上，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)頭嫩芽中，穿梭著，唱著喜悅的歌曲，花兒也從新抬起了頭，揚(yáng)起了他得笑臉，蝴蝶在翩翩起舞，操場(chǎng)上，小草也探出頭來(lái)，望著這個(gè)美麗的世界。
一群來(lái)上課的孩子們穿這充滿朝氣的綠色校服，來(lái)到了教室。
如同上個(gè)學(xué)期一樣，進(jìn)入教室，大家各忙各的，有愛(ài)干凈的同學(xué)們?cè)诟尚l(wèi)生，掃地的，拖地的，擦墻的，組成各色的交響曲。這是個(gè)衛(wèi)生的早晨，在春天勤勞的.早晨，是個(gè)潔凈的早晨。
朗朗的讀書(shū)聲，又將我換入另一個(gè)世界，同學(xué)們專心致志的讀著書(shū)，口中的單詞一個(gè)個(gè)的蹦出，自己不知不覺(jué)便記住了那么多名句“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者……”在平常，同學(xué)們眼中看似難背的古詩(shī)詞也脫口而出，春天的早晨是個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，帶領(lǐng)我們?nèi)プ穼?mèng)想。
春天的早晨又是富有生機(jī)的。在操場(chǎng)上，同學(xué)們做體操如此熟悉的動(dòng)作，舒展著長(zhǎng)久沒(méi)有鍛煉的身體，呼吸著如此清新的空氣，耳朵能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，鼻子可以聞到淡淡的草香和花香，眼中有風(fēng)景如畫的景色。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)：早晨，是一段美麗的時(shí)光，而在春天的早晨，不更是很珍貴的嗎？所謂一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，兩個(gè)美好結(jié)合在一起，則是這個(gè)富有生機(jī)的早晨，清潔明凈的早晨，書(shū)生朗朗的早晨。
在這么珍貴的早晨，請(qǐng)不要讓自己的大腦沉睡在冬季的沉寂中，也要讓自己的大腦成長(zhǎng)一下，靈活一下，請(qǐng)不要讓自己的嘴巴也被冬日的寒冷所封死，讓春日溫暖的陽(yáng)光將其解凍，張開(kāi)嘴巴，大聲讀，大聲背，用力記，在春日的晨光中，記住了單詞，記住了詩(shī)文。
不要浪費(fèi)這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，伸出你的雙手，張來(lái)你的嘴，打開(kāi)你的思維，在春日的晨光下，努力感決知識(shí)力量的偉大吧！
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