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寫景作文

寫景的作文300字

時間:2026-02-14 12:32:53 寫景作文

寫景的作文300字錦集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫景的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫景的作文300字錦集5篇

寫景的作文300字 篇1

  在暑假的一天,我來到了南平的溪源大峽谷。

  我乘著車上了山。人們常常說“山路十八彎”,而溪源大峽谷的山路,卻有九九八十一彎!

  首先來到的是荷花池。這時正好池里的荷花,正在爭相開放。有的舒展著粉嫩嫩的.花瓣;有的還是花骨朵,飽脹得好像馬上就要破裂似的;有的是半開著身體,好像一位害羞的小姑娘。我看著這幅“畫”,心里也長出了一朵朵“荷花”。

  我又坐著車來到了溪源慢房。這棟老房子已經(jīng)坐落在這里大幾十年了,樣式古老,是兩層的木制瓦房,大廳是完全開放式的,走進(jìn)這座溪源慢房,能聞到濃濃的古香古味。

  我又沿著溪源慢房旁邊的一條小徑,來到了溪源瀑布的源頭。站在一旁抬頭向上,能感受到:無數(shù)的“小精靈”——水花撲面而來,然后它們又匯集在一起爭先恐后向下飛奔而去。大瀑布從下往上望去,一眼望不到頭,這可真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”啊!

  溪源大峽谷的景色說也說不盡,如果你有時間一定要去細(xì)細(xì)游賞。

寫景的作文300字 篇2

  遠(yuǎn)處,一條漁船從橋底穿過,清晨的冷霧還未散去。漁船上的漁人向河面撒下一張圓圓的寬大的漁網(wǎng)。一網(wǎng)下去只捕了幾條,他一共撒了三、四次網(wǎng),最后幾次運(yùn)氣不錯,捕到的魚兒活蹦亂跳,還有那幾只青鳊魚好似烏桕葉的影子。他輕輕的搖著船上的小槳,船駛向了他家的方向。

  田野里收獲的莊稼已經(jīng)儲存在了農(nóng)民的家中?匆妭}庫堆得滿滿的,他們露出喜悅的笑容,又是一個豐收年。稻草人豎在偌大的田野,原來小鳥是會站在他肩上歌唱的啊,它們現(xiàn)在都隨著大雁去了南方嗎?

  天空上沒有一絲白云飄過,幾陣涼爽的風(fēng)吹過也不見有云的存在,天上藍(lán)的像有人隨手打翻了墨水瓶。在這沒有盡頭的`藍(lán)天下,稻草人只身站在空曠的田野里,讓人看了更加覺得寂寥。

  田野的不遠(yuǎn)處有一片小樹林,像是紅的、黃的、綠的顏料抹在了樹葉上。地上不斷有小動物跑過,嚓嚓的聲音此起彼伏,似一首大自然的樂章。從果園飄來了一陣陣果香,極好聞——那是豐收的味道。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),涼爽宜人,天高氣爽,大雁南飛。秋天是收獲季節(jié),俗話說,春下萬顆籽,秋收萬擔(dān)糧。有付出就有收獲。秋天是人們分享豐收喜悅的季節(jié)。

寫景的作文300字 篇3

  終于下雨了,這些天悶熱的空氣快要把我悶壞了,終于可以去小池塘邊看那難得的水潤的荷花。

  下雨了,我懷著喜悅的心情,拿著雨傘跑到離我家不遠(yuǎn)的小池塘邊。(小池塘公園里的小河)雨滴滴答答的下著,落在小池塘中濺起許多小水花,正當(dāng)我沉醉于水花的美妙中時,突然想起今天來這的目的。

  我立刻跑到蓮花區(qū)那,看著那白里透紅充滿魅力的荷花,(.)不禁想起了一句詩詞“濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植”現(xiàn)在看來真是如此,淡淡的荷花香讓我想起了那些不慕名利卻為國家做貢獻(xiàn)的人,不禁生出一種敬佩的感情。何等志趣高潔,何等的品德高尚;剡^神來再往荷花不僅僅是他的品質(zhì)高潔令我欽佩。

  看那蓮花粉紅色的花瓣,經(jīng)過雨的濕潤更加妖嬈,美麗,我不禁贊嘆了起來:甚好!甚好!再看那花芯潔白而毫無污穢之物,潔白的令我嘆息。雖然其高雅,美麗但是池塘的`垃圾日益增多,這么高階的荷花還能有幾天的時日呢?恐怕這個只有我們說了算了。

  志趣高潔的人就像荷花,而社會就像池塘,荷花再美也終究逃不過池塘的約束。

寫景的作文300字 篇4

  新的一周開始了,有什么變化呢?有,我們認(rèn)識了一個外教老師名叫“托馬斯”。他是一個美國人,長得胖胖的,聲音很大。他很高大,雖然我們第一次看到他,但是卻感到很親切,很想讓他給我們上課。

  上英語課的時候,我們看見托馬斯老師拿了很多糖果在他的口袋里。我們都想得到糖果,所以表現(xiàn)得很好。老師請了一位同學(xué)站起來回答問題,這個同學(xué)回答對了,老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問的時候,只聽刷刷刷,我們的教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺中,托馬斯老師的糖沒有了,但是大家還是很高興,因為我們很高興認(rèn)識了托馬斯這個老師,也很高興我們能得到糖果。下課了,我們依依不舍地和托馬斯老師說再見,大家都多么想馬上又上托馬斯老師的.英語課。雖然托馬斯老師都64歲了,但是他仍然充滿活力,我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。

  認(rèn)識托馬斯老師是我這一周最大的收獲。

寫景的作文300字 篇5

  四季的風(fēng),有的溫暖;有的炎熱;有的涼爽;有的寒冷。四季的風(fēng)變化多端。

  春天的`風(fēng),拂過大地,小草從地下探出了頭;拂過柳樹,柳絮在空中飛舞,像雪花在空中隨風(fēng)飄動;拂過小花,桃花杏花都張開了笑臉。

  夏天的風(fēng),給人一種吝嗇的感覺。他總是在人們熱得不可開交的時候,仍舊帶給人們滾滾熱浪,讓人十分無奈。

  秋天的風(fēng),拂過楓樹,楓葉已經(jīng)變成紅色,秋風(fēng)一吹,便加快了掉落的速度;拂過田野,稻子泛起了金色的波浪;拂過果樹,把果樹染成橙紅色,果子也成熟了。小孩子們爭先恐后地來到果園里摘取果子,樹上的果子被一掃而光,孩子們的笑聲在秋風(fēng)中回蕩。

  冬天,好不容易下了一場雪,樹枝上的雪已經(jīng)積滿了樹梢。突然,刮來了一陣風(fēng),那風(fēng)像一個調(diào)皮的小孩,一把抓起樹枝上的雪,狠狠地向空中撒去,好像在說:“不許你們在樹上休息!”冬風(fēng)給人們帶來了寒冷,人們畏懼他,只好將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

  四季的風(fēng),不僅僅是變化多端,而且各有各的狀態(tài),我愛這四季的風(fēng)。

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