【精選】秋天寫景的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的秋天寫景的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天寫景的作文 篇1
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！小伙伴們沖出家門，奔向田野，去尋找秋天。
秋天是什么顏色的？蘋果樹說(shuō)：“紅色的！紅色的！”棉花說(shuō)：“白色的！白色的！”桔子樹說(shuō)：“橙色的！橙色的'！”葡萄說(shuō)：“紫色的！紫色的！”小草說(shuō)：“綠色的！綠色的！”秋天說(shuō)：“錯(cuò)了，都錯(cuò)了，我是五彩繽紛的！”
秋天在哪里？側(cè)耳傾聽，秋天吹過(guò)了樹林和山崗，那樹葉大聲“嘩嘩嘩”地歌唱，小草輕輕“沙沙沙”地伴奏；放眼遠(yuǎn)望，秋天拂過(guò)田野和湖面，讓高粱漲紅了臉，稻子樂(lè)彎了腰，湖水笑開了花；深深呼吸，就能聞見桂花、菊花、米蘭散發(fā)出來(lái)的最誘人的芬芳。原來(lái)秋天無(wú)處不在！
秋天告訴大家，冬天就要來(lái)啦！小烏龜慢吞吞地爬到地洞里準(zhǔn)備安心地冬眠了；螞蟻們忙碌地來(lái)來(lái)去去，努力地準(zhǔn)備著冬天的美食；大樹的葉子紛紛飄落下來(lái)，躲進(jìn)大地母親溫暖的懷抱；只有梅花不一樣，她們昂著頭挺著胸，準(zhǔn)備在冬天的時(shí)候美美地開放呢！
小伙伴們找到了秋天，高興地在草地上跳啊、叫啊，歡快地打滾、翻跟頭，最后還做起了游戲……
我喜歡秋天，因?yàn)樗o大地帶來(lái)了豐收，把世界裝扮得更加漂亮，給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)！
秋天寫景的作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天又悄悄來(lái)到了我們身邊，讓我感受到了多姿多彩的秋天。
天空好藍(lán)好藍(lán)啊，像藍(lán)綢子一樣，點(diǎn)綴著朵朵白云，使天空有些高遠(yuǎn)，又有些深邃，還有些純凈。鳥兒在天空飛過(guò)，它們的叫聲悠長(zhǎng)，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
田野里，一片豐收的景象。麥子一片金黃，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)掀起了麥浪，稻草人站在那里神氣十足的。田野里剛收獲的谷子被堆成一個(gè)個(gè)谷堆。烈日暴曬下的大豆像子彈直往外彈，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”。棉桃白白的，采棉花的.阿姨把它們從枝上揪下來(lái)，圍裙里滿滿的，鼓鼓的。小松鼠跑到東跑到西，去尋找過(guò)冬的食物，不然，冬天就要餓肚子了。
果園里，石榴咧開了嘴，露出像珍珠一樣的顆粒。蘋果紅通通的，又脆又甜。焦黃的鴨梨，像一個(gè)個(gè)葫蘆娃守護(hù)著果園。葡萄沉甸甸的壓彎了枝頭，在陽(yáng)光下晶瑩剔透。秋蟲吱吱的叫著，唱著離別的歌。
秋葉飄落，如千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)彩蝶飛舞，有金黃的、紅的、橙色的、半紅半黃的……還有許多形狀，元寶狀的、五邊形的、扇形的……我們走在厚厚的落葉上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，還有的小朋友挑選好看的樹葉做成樹葉畫呢！
奶奶的農(nóng)家院門前晾曬著新采的棒子，屋檐下掛著成串的紅辣椒，小狗在院里跑來(lái)跑去的。
我愛(ài)這豐收的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的秋天，這就是我眼中的秋天。
秋天寫景的作文 篇3
我們走進(jìn)秋天，去尋找秋天的美景。讓我們感受一下秋天的美景吧！
我和爸爸媽媽要到果園摘果子，一路上看到的美景真美麗：有湛藍(lán)的天空十分美麗，讓我們感受到了秋高氣爽；一排大雁飛過(guò)來(lái)，好像在跟白云說(shuō)：“再見了，我要去南方，明年見了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的樹葉一片片落下來(lái)，有些樹葉還享受著大樹媽媽的懷抱，那石榴像害羞的'小姑娘，柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，高高掛在樹上，還有雪白的棉花，像一個(gè)個(gè)棉花糖，更是惹人喜愛(ài)了。田野都變成了金色，就像金色的海。菊花就更美了，有橙的、白的、黃的、甚至還有紫色的，真是五彩繽紛。
不知不覺(jué)，我和爸爸媽媽提著籃子來(lái)到奶奶的柿子樹底下摘柿子。紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹葉后面正看著我們。這些又大又甜的柿子給奶奶吃最好了。爸爸望著這些柿子說(shuō)：“純天然的柿子沒(méi)打農(nóng)藥，一定非常好吃！”爸爸踮起腳，伸出手正要摘的時(shí)候，媽媽急忙說(shuō)：“慢著！”爸爸好奇的問(wèn)：“為什么？”媽媽笑著說(shuō)：“先讓我拍幾張照片，傳到微博上，讓大家看看這純天然的水果，也可以留下秋天的美好記憶，怎么樣？”我和爸爸異口同聲說(shuō)：“好的！”于是媽媽找好角度，按下快門，一張張完美秋天的記憶在此定格。我問(wèn)：“媽媽照好了嗎？”“照好了，你們摘吧�！眿寢屝χf(shuō)。然后，我騎在爸爸的肩上，伸手從樹上摘下一個(gè)軟軟的柿子遞給媽媽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不一會(huì)兒，我們摘了滿滿一籃子的柿子，高高興興的回家了。
秋天真美呀！帶給了我們快樂(lè)，帶給了我們豐收！我喜歡這美麗的秋天。
秋天寫景的作文 篇4
秋天到了，風(fēng)掠過(guò)田野，天上下著蒙蒙細(xì)雨。
天上的大雁正在寫字呢!你看，它們寫了一個(gè)“人“字。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄到了空中，像一把把小扇子，扇來(lái)了秋天。楊樹，柳樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下，正在給出媽媽捂腳呢!
五彩繽紛的花兒在競(jìng)相開放，其中菊花是最美麗的。什么顏色都有。
果園里，梨子像小燈籠一樣掛在樹上;蘋果就像小朋友的臉頰，紅彤彤的。
辛勤的農(nóng)民伯伯在金色的'稻海里勞動(dòng)，臉上露出了豐收的喜悅。玉米棒子笑彎了腰，正等著農(nóng)民伯伯來(lái)收呢!
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天真美麗，我愛(ài)金色的秋天!
秋天寫景的作文 篇5
秋天在那里？秋天是什么顏色的？我從書里尋找答案，李賀詩(shī)云“大漠沙如雪，燕山月似鉤”；杜甫筆下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；陶淵明曰：“采菊東籬下，悠然見南山”這是詩(shī)人筆下的秋，大漠黃沙，滾滾長(zhǎng)江、東籬采菊，寫的是詩(shī)，美得像畫！原來(lái)秋天是金色的！
秋天在那里？我到公園里尋找秋天，瞧！湖里婷婷的荷花早已歸隱，留下一個(gè)個(gè)成熟飽滿脹滿蓮子的蓮蓬，它們低垂著頭，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，忐忑不安的等待著；草坪上的小草應(yīng)景的把頭發(fā)染成了金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，草地就像一塊金黃色的地毯。
秋天在那里？我到馬路上尋找秋天，樹爺爺也覺(jué)得冷了，在他的單衣外，加了一件金黃色的外套，還將金色的葉孩子們放飛，讓他們?cè)跍嘏哪嗤晾镉佣斓牡絹?lái)。
秋天在那里？我到田野里尋找秋天，看金黃的高粱低著頭；金燦燦的稻谷彎著腰；玉米挺胸抬頭像一排排氣宇軒昂的黃金戰(zhàn)士；勞碌的農(nóng)民伯伯在金燦燦的陽(yáng)光下忙碌，臉上洋溢著豐收的喜悅。
秋天在那里？我到果園里尋找秋天，沉甸甸的桃子，紅通通的蘋果，金燦燦的梨掛滿枝頭，晶瑩剔透的紫葡萄就像一串串紫色的.珍珠，看上去格外誘人。
秋天在那里？我到集市上尋找秋天，集市上多半是豐收的農(nóng)民，臉上洋溢著豐收的喜悅，有賣棗的，賣桃子的，還有賣蘋果的，賣梨的，他們和賣蔬菜的一起，此起彼伏的吆喝著，賣力的推銷著自己的勞動(dòng)果實(shí)。年景好，收成好，農(nóng)民的日子真是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”！
詩(shī)人劉禹錫說(shuō)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，秋天是金黃色的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，我愛(ài)這油畫般的金色的秋天！
秋天寫景的作文 篇6
秋天到了，秋姑娘穿著金黃色的衣裳來(lái)了。它來(lái)到公路上，來(lái)到草地上，來(lái)到田野上。樹林花草都變了一個(gè)樣似的，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子跟著秋姑娘起舞。
秋天是豐收的季節(jié)，一片片的稻田像一張張金黃色的地毯，裝飾著大地。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，稻谷像微微滾動(dòng)著的波浪，為秋天增添色彩。農(nóng)民的臉上露出了豐收的喜悅。旁邊樹林的葉子都黃了，一片片樹葉在微風(fēng)吹拂下，翩翩起舞。樹葉像一只只美麗的蝴蝶在歡愉起舞。只有“葉寶寶”膽怯地躲在樹上，不敢出來(lái)，她們很想像哥哥、姐姐一樣歡愉地起舞，可是它們實(shí)在太膽小了。
秋天最美的莫過(guò)于是楓葉了。它們不知是否昨晚在慶祝秋姑娘的到來(lái)，像喝醉了酒，臉上紅紅的，像一團(tuán)紅紅的火焰，在半空中暈暈地飄落而下。除了楓葉，令人贊嘆的.當(dāng)然是那野菊花和天空了。漫山遍野的野菊花，有各種不同的色彩，有黃的、紅的、紫的.....山崗上，一片片的野菊花，散發(fā)出陣陣清新的花香，令人心曠神怡。雖然是秋天，可美麗的藍(lán)天上，仍然飄著朵朵潔白的云。
稻田、落葉、菊花、藍(lán)天這美麗的景色給秋天繪成一幅迷人的圖畫，給大地穿上了新裝。啊！多美的秋天，我愛(ài)秋天！
秋天寫景的作文 篇7
喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨，追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒；秋天的雨，細(xì)細(xì)的，像絲線，輕輕地，打在你的臉上，像溫暖的絲巾劃過(guò)。 秋天的雨，小小的雨絲，卻可以下一整天。它不像夏天，空氣中彌漫著的是那清新的草香；它沒(méi)有什么味道，卻能帶給人清新的.感覺(jué)。這幾天，每天早晨，我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的線兒，交叉著，飄到臉上，飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘，想想，這么美好的雨，干嘛不去享受呢？ 雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁，訴說(shuō)著無(wú)盡的幽怨，它是那么地輕。雨中的人們，匆匆地走著，卻忽視了這美好的一切。呵，這是夢(mèng)境嗎？真想輕輕地摸一摸這雨滴，但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò)，雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩，向前跑著，跑著…… 或許秋雨更像少女一樣多愁善感，它輕柔地可憐，它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng)，閃動(dòng)……地面被它們打濕了，一個(gè)一個(gè)的水坑里，漂浮著葉子，像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳去，天空的臉色更加陰沉了，它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了，卻還是那么輕盈，優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身，落到地上。
一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，雨也停了下來(lái)。不知道是為什么，我這么喜歡秋天，似乎是因?yàn)椋沂乔锾斐錾陌�。秋天賦予了我情感。愛(ài)秋天的雨，它是多么輕柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書，或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng)，我抬頭望望天空，一絲絲的雨飄灑在我的臉上，多么的溫暖！ 呵，這秋天的雨！
秋天寫景的作文 篇8
春天花團(tuán)錦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷豐登，冬天雪花飛舞。我最欣賞的是秋天，是因?yàn)樗星ё税賾B(tài)、五彩繽紛的樹葉。
秋風(fēng)吹過(guò)，吹紅了那棵香樟樹上一些俏皮的小葉子。香樟樹還是那么枝繁葉茂，星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅葉藏在綠葉叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)個(gè)紅果實(shí)在和我們躲貓貓呢！微風(fēng)乍起，綠葉、紅葉頻頻起舞，又似乎相互快樂(lè)地嬉戲著、打鬧著。彎腰拾起一片香樟樹的落葉，它身上布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑紋，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐；它的葉脈十分清晰，像溝渠，像蛛網(wǎng)，像起伏不斷的山巒。
秋風(fēng)吹過(guò)，吹黃了銀杏樹。一片片樹葉從樹上落下，像一只只斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，像一只只蝴蝶盤旋飛舞。一串串青白色的果子，掙脫出樹葉的`遮擋，頑強(qiáng)地掛在枝頭。銀杏葉的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，軟軟的，輕輕的。它的正面和反面十分光滑，摸著非常細(xì)膩。又有幾片葉子被風(fēng)卷入到水中，像一葉葉小舟，隨波蕩漾。
在所有的葉子中，我最喜歡楓葉了。它的造型極像龍的爪子，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的洗禮，變得火紅火紅的，像一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，散發(fā)著秋天的活力，見證者果實(shí)的豐收，也傳達(dá)著農(nóng)民伯伯的喜悅……
棗樹的葉子很可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。片片葉子小巧玲瓏，秋風(fēng)沒(méi)能打敗它，它變得越發(fā)蒼翠，“沙沙沙”地與風(fēng)對(duì)抗著。在綠葉中，一個(gè)個(gè)紅紅的小棗子，像羞澀的小丫頭，膽怯地躲在樹葉中，生怕被人發(fā)現(xiàn)了。
“落紅不是無(wú)情物，化為春泥更護(hù)花�！笔茄�，每當(dāng)金秋十月，大地媽媽就敞開寬闊的胸懷，像是在迎接和擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化為了來(lái)年的肥料。
秋天的樹葉真美��！我喜歡它們的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收獲。
秋天寫景的作文 篇9
秋姐姐穿著金色的裙子走來(lái)了，揮舞著魔法棒，一下把我們的校園變成一個(gè)充滿生機(jī)的地方。早上，在蒙蒙的秋霧中，小草隨風(fēng)輕輕搖擺，大樹不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，都好像在說(shuō)：“歡迎秋天到來(lái)!”
走進(jìn)校園，邁上寬寬的臺(tái)階，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。只見有不少學(xué)生在打籃球，你爭(zhēng)我搶，不分高低。靜心一聽，操場(chǎng)左角傳來(lái)“當(dāng)當(dāng)”的乒乓聲，一看，原來(lái)是好多小朋友在打乒乓球，生龍活虎。操場(chǎng)上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們每天都在這里堅(jiān)持跑步，鍛煉身體。操場(chǎng)四周栽滿各種各樣的樹木花草，有紅葉石楠、樟樹、紫薇樹……我最喜歡紅葉石楠，紅綠相配，上面是紅色的小葉子，下面是綠茵茵的大葉子，看起來(lái)很特別。樟樹我也喜歡，到了秋天，樟樹愈發(fā)蒼翠，枝葉繁茂，像一把把巨傘，為我們遮陰擋雨。
操場(chǎng)前面是高大的`教學(xué)樓，一邊一棵雪松像兩個(gè)勇敢的戰(zhàn)士挺立在那里。秋天到了，雪松更青翠了，它用魁梧的身子保衛(wèi)著我們。教學(xué)樓一共有三層，每層三間教室。前面掛著一條橫幅，“文明守紀(jì)、開拓創(chuàng)新”這幾個(gè)大字時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們做新時(shí)代的好學(xué)生。我們的教室在二樓中間，教室里寬敞明亮，每到上課時(shí)，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲�！扒锾斓男@真美啊!”我不禁贊嘆。
秋天的校園真美，真是我們夢(mèng)寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛(ài)秋天的校園。
秋天寫景的作文 篇10
美麗而特別的秋天來(lái)了。空氣是特別薄黃的顏色，大自然像曼妙的仙子在透明的水中暈染了黃色，并隨意點(diǎn)染了金質(zhì)的光彩。你只要一伸手便能觸摸到水質(zhì)透明空氣，遠(yuǎn)處湖水倒映著樹的影子，香的花兒在蓬蓬發(fā)出濃郁的氣息，都躍然在眼前。過(guò)去歲月中，燦爛無(wú)比令人醉的夏季，抵不住歲月的滄桑，終是搖曳在枝頭，化作花的魂兒，化作一股氣隨風(fēng)而逝去。風(fēng)里只有花，殘留在枝頭的一種回憶性的夢(mèng)想，在發(fā)酵，也許在隔年的夏天依然有他們的繁華。
秋天早晨，天空高遠(yuǎn)極了。大朵大朵的白云時(shí)而疾馳而去，時(shí)而層層疊疊堆滿了天邊。天際下是破敗和豐收并存的景致。恍惚還在眼前，那夏天里，風(fēng)吹過(guò)，枝葉攢動(dòng)，卷起葉的浪潮一般濃郁的景色轉(zhuǎn)瞬不見了，大片大片的油亮的綠掉了顏色，而那些田野里有著大蓬勃生長(zhǎng)的藤蔓，此時(shí)卻像是蛻變蠶蛹后留下的軀殼，成堆的瓜藤，附在土地上，竄成一條條麻繩粗的藤，爬滿了田間。焦了黃的葉子，落得滿地里都是，卷起了邊角露出瓜下干燥的土地。一場(chǎng)衰敗景象油然而生。人們還來(lái)不及處理田間稼穡的問(wèn)題。這是由夏天的濃蔭生化出來(lái)是盛到衰的轉(zhuǎn)變，是繁華至極萌生出破敗的景色。跟人世一樣，有了落了架子的難堪。
田野上，伶仃著有幾只白鷺，瘦長(zhǎng)的雙腳踩在田間，水塘邊，在衰敗枯草間，他們忽然一躍而起，伸展了有力的`臂膀，逡巡在自己的家園。白鷺和那田字格的農(nóng)田破敗的景象，在詩(shī)人眼中卻是難得詩(shī)歌里詞章曲賦，白鷺化成了斷章句點(diǎn)的勾連。漢唐詩(shī)歌渲染的思鄉(xiāng)，懷秋感懷，在秋天鋪陳開來(lái)，淡漠的白云天，遠(yuǎn)處的黛色的山，霜起白茫茫的天，零星的鳥兒起落間，隨意點(diǎn)染秋意般畫卷中，是一副難得的景致。不妨吟誦一首秋天的詩(shī)歌，在不老的詩(shī)歌王國(guó)寫下了雋永的篇章。
清晨時(shí)分，微涼的秋意，月亮似乎還掛在天邊，淡淡的云影般的顏色，是洗白的淡黃色。與云層攪和在一起。我著一件白色亞麻質(zhì)的長(zhǎng)袖衣衫，身上有一種淡味的薔薇花香。我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝觑埦统鲩T了，急巴巴在路口等著班車，時(shí)間一分一秒來(lái)計(jì)算，好不容易坐上六點(diǎn)的班車，就只等把你送上目的地。車不大，座位上稀稀落落坐著幾個(gè)人，風(fēng)直從窗口涌了進(jìn)來(lái)，人好像輕飄飄浮在空氣中，透明的涼意一下子擁上了心頭，愜意的很。這期間道可以大把欣賞窗外的風(fēng)景，奢侈的玩弄時(shí)間，偷的浮生半日閑。大而開闊的水泥路，車開得很快了，有時(shí)候他們像醉漢樣橫沖直撞。那些像小型甲殼蟲似的小車，拖著一個(gè)大大的鐵的屁股，吱吱呀呀在大車和人群中穿梭，狗爬式在涮弄著兩邊的人群。擁擠的路口處人群像螞蟻般潮動(dòng)著�；蚴种刑嶂粩堊拥牟�，或者一手拉著一個(gè)半大的孩子急沖沖往目的地趕，他們都在計(jì)算著時(shí)間的行程，來(lái)不及有多思考的時(shí)間。許多新翻開的土地，土黃色的沙石隨意地堆放著，還有許多被摧毀的房屋，破敗的露出了里面雜亂的斷磚，好像被人淘凈了五丈六腑的動(dòng)物的內(nèi)臟，失去完整的心懷。一路行來(lái)，一路景，我們?cè)跁r(shí)光中老去是容顏的，不老的是人對(duì)生活的心境和綿綿的感受力。
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