小學(xué)寫景作文3篇[薦]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)寫景作文3篇[薦]](/pic/00/d0b4beb0d7f7cec43_5f226739bfa6d.jpg)
小學(xué)寫景作文 篇1
故鄉(xiāng)的景,總是美的。在我腦海中,有那么一片湖,總是蕩漾在我心中。
那是一片美麗的湖水。最美的時分還是夏日,風(fēng)兒輕撫,整個湖面映在陽光下,閃出粼粼波光,露出她姣好的面容。湖水緩緩地蕩漾,一層層漣漪輕輕地,柔柔地推送到人們的心里。
低頭靜靜地凝視湖面一角,看到或紅或黑的幾尾錦鯉在湖中嬉耍著,仿若精靈。偶爾飛來張著白翼的幾雙紅鷗,翅膀點掠水面,泛起圈圈波紋。
漫步于堤岸,看纖纖細(xì)柳柔弱洗滌著及腰的青絲,聞遠(yuǎn)處山巒中隱約若現(xiàn)的樂聲。風(fēng)輕撫笑靨,揚(yáng)起下顎輕眺,那縹緲迷茫的湖際,淡淡地隱入了娉娉婷婷,裊裊娜娜的夏荷之中。
好一番風(fēng)光!環(huán)顧湖水,又撿回童年只屬于這里的零碎回憶。
記得曾偷偷折過一條柳枝,剔下幾片葉,笨拙地編成柳環(huán)戴在頭上;記得曾集過一袋面包屑,憐愛地撒給那一雙雙紅鷗;記得夏日獨屬此處的榕樹蔭與涼風(fēng),也忘不掉秋時湖水彼岸的那山紅楓。這里的每一隅,都有著我曾經(jīng)美好的'回憶!
可這終究只是回憶罷了!如今,已是回不到那湖水彼端,看那美好風(fēng)景。是呀,我去過西湖看過她的淡妝濃抹,千嬌百媚;去過洞庭,感受過那煙波浩渺,波撼岳陽之意?蛇@湖那湖都比不上我故鄉(xiāng)那小小的,富有靈氣的湖啊!
閉眼,就可以看到那湖、那柳,對故鄉(xiāng)的思念也隨著長大日益漸濃。湖水,你盛滿了我的回憶!
那片湖水,蕩啊蕩,一直漾在我心里…
小學(xué)寫景作文 篇2
寒冷的冬伯伯走了,多情的春姑娘邁著輕盈的腳步,婀娜多姿地向我們走來,用它靈巧的雙手,把整個世界打扮的多姿多彩。
看!她悄悄地來到野地上,野地上百花齊放,五顏六色的花朵沐浴在溫暖的春風(fēng)中,搖晃著腦袋,多么可愛。小草小心翼翼的探出頭來,認(rèn)真的欣賞著這美麗又隱藏著無窮奧秘的世界。柳樹也不甘示弱,匆匆忙忙的'趕來了,枝頭吐出了密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中迎風(fēng)起舞,飄逸的頭發(fā),更是讓人醉了的春天多了幾分嫵媚。
看!她悄悄地來到小河邊,小河里的冰見到她,早就跑得無影無蹤了。小河成了水的天下,正在嘩嘩的流著,奏響了動人的春曲。小河邊,牧童正在吹著笛子,笛聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),和小河的春曲譜寫了一段動人的春之交響曲。在這樣的境界里,大牛和小魚都有時候靜立不動,好像在回味著春天的無限樂趣!
看!她又悄悄的來到了田野里,人們正在忙碌的春耕。有的耙地,有的插秧,呦喝聲,叫喚聲,笑聲交織在一起,構(gòu)成一幅繁忙的春耕圖。
春姑娘在陶醉于春種秋收的喜悅中,不遠(yuǎn)傳來的清脆的笑聲吸引了她:許多學(xué)生正在植樹。一個個的累的滿頭大汗了,可笑聲卻總是綿綿不斷······
春是一位既美麗又智慧與一身的偉大畫家,她畫出了世間的生機(jī)勃勃,畫出了人們的希望,畫出了人們拼搏的動力!
春天是一幅畫,我愛春天!
小學(xué)寫景作文 篇3
今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>
一路上,我看見了很多——田間,麥苗返青,菜花金黃。水中,魚兒追逐,鴨子戲水。道旁,楊樹挺拔,槐樹吐綠……
到了目的地,我們自由活動。在路上,在這里,我都感到了春姑娘留下的氣息……
陽光暖洋洋的灑在臉上,使人陶醉。在枝頭,柳樹嫩綠,桃花鮮艷,梨花高潔。在空中,鳥兒翻飛,燕子回歸。我躺在地上,小草弄得我癢癢。我眼睛看著天上,無邊無際的藍(lán)天中有幾朵白云,白云也格外多姿,像奔騰的小馬,像翻滾的浪花,又像春姑娘那白凈的臉龐。
春風(fēng)像個慈祥的母親,撫著我的臉,使我感到心曠神怡。春風(fēng)吹過大樹,樹葉輕輕搖動。春風(fēng)吹過水面,水面上就泛起了微波……
春季的空氣格外清新,帶著春季的氣息。它能使你去掉煩惱和雜念,它能使你消除疲勞,增添力量。
我在春姑娘的`懷中不知不覺的睡著了,醒了的時候我們就該回去了。
在回去的路上,我想:春季,去掉了冬季的寒冷,是萬物生機(jī)盎然的開始!
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