（實(shí)用）描寫景的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫景的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫景的作文 篇1
清晨，天就陰沉沉的，逐漸地陰得更濃了，濃到再也化不開的時(shí)候，終于變作了雨。
起初，有一兩滴來報(bào)到，像是探路的先鋒；眨個(gè)眼，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蜂擁而至了。密密麻麻的，天地之間都被雨絲串連起來，像掛滿了重重的簾幕。
簾幕下，別有一番景致。
雨滴打在湖水里，水面蕩起了小小的漣漪，無數(shù)的漣漪交疊起來，湖面就像盛開了大大小小圓圓的花，大的，小的，半大不小的'，手拉著手，心連著心，此起彼伏，重重疊疊，好不熱鬧。如果側(cè)耳傾聽，似乎還在竊竊私語呢。
雨滴打在小草上，草兒就彎彎嬌嫩的身子，隨之又一展，水珠就順著葉面滑落走了�？煽傆蓄B皮的，賴著不想走，滾落到草芽的心心里，晶瑩剔透，倒像是藏了一顆珍珠。
雨滴打在花上，花兒瞬間就笑了，抖抖花瓣，顏色變得更鮮艷靚麗。湊身嗅嗅，花的芬芳，雨的清香溫柔地交融著，真是難得的沁人心脾。
雨中的樹木從平日的呆訥中緩過神來，像是洗了個(gè)清水澡，一瞬間，容光煥發(fā)、精神抖擻、神采奕奕，在纖纖雨絲中，情不自禁地翩翩起舞。
灰蒙蒙的天空中，偶爾掠過幾只燕子，矯健的身姿披風(fēng)斬雨，凌厲地捕捉著倉慌的蟲子，真像風(fēng)雨中勤快的精靈。
雨一直下，我們踏著水花，蹦蹦跳跳、開開心心地去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。
描寫景的作文 篇2
昨天晚上，天氣十分炎熱。媽媽決定帶我和管昊（哥哥）去南山湖公園盡情地玩一玩。
媽媽和爸爸各準(zhǔn)備了一輛車。我和哥哥坐在媽媽的電瓶車上，爸爸自己輕松地騎著自行車前往南山湖。
不知不覺到了那兒。我們聽見喇叭里在說：“南山湖公園大型音樂噴泉表演共有三篇，接下來觀看的是第三篇，主題為‘水中芭蕾。’”聽到這個(gè)名字，我和哥哥興奮地跑上前去。因?yàn)槿颂啵晕覀兒貌蝗菀撞艛D了進(jìn)去。湖水噴向上方，形成一根根水柱，最高的有十幾米，我們一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆。有一點(diǎn)點(diǎn)水花灑在我腳上，可我全然不顧。噴泉表演結(jié)束了，湖中央上空出現(xiàn)了幾個(gè)綠色的大字：謝謝觀看。
接著我們來到游樂場(chǎng)，媽媽說我沒有坐過摩天輪，就毫不猶豫地買好票帶著我們?nèi)プＮ覇枊寢專骸鞍职衷趺床蛔�？”媽媽說：“他一坐就會(huì)瘋掉，由他去吧！”我和哥哥笑得前仰后合。
坐上摩天輪，我心里好緊張。哥哥小心翼翼地拿出手機(jī)，說：“我只要打個(gè)電話給我媽，心里就會(huì)踏實(shí)，因?yàn)樯洗挝乙彩沁@樣做的�！闭f完他就打了起來。到了最高處，我的'心一下子懸了起來：要是這會(huì)兒掉下去，那可怎么辦��？終于轉(zhuǎn)完了一圈，我心中的石頭總算落了下來。
玩好了這個(gè)游樂項(xiàng)目，媽媽準(zhǔn)備回家。我和哥哥再三請(qǐng)求，她才同意我們?cè)偻嬉粋�(gè)游樂項(xiàng)目。我們左挑挑，右選選，終于選中了一個(gè)，名叫“颶風(fēng)坐椅”。開始我很害怕，不敢坐，在媽媽和哥哥的鼓勵(lì)下，我終于有了勇氣，上了座椅。開始啟動(dòng)，它先慢慢地轉(zhuǎn)，但后來一上下的，搞得我頭昏腦脹。哥哥的尖叫聲比我大得多，我的聲音幾乎聽不見。玩好了，該回家了，我依依不舍地向南山湖揮手告別。
今天我們不但欣賞了精彩的音樂噴泉表演，而且玩了兩個(gè)又刺激又好玩的游樂項(xiàng)目，真是又開心又難忘��！真希望媽媽再帶我們到南山湖公園一游。
描寫景的作文 篇3
青城山是一座可以修煉身心的好地方，也是很多武俠大師修煉的長(zhǎng)居之地。也許因?yàn)樗c世隔絕卻又不失情趣，給人身體的享受和心靈的熏陶。
夏季爬青城山，就像走進(jìn)一間冰室，沁人心脾。當(dāng)我們從悶熱的成都趕往青城山，一進(jìn)景區(qū)，慢慢地心靜了，身體涼爽了，心靈清逸了。若不是一直爬一直動(dòng)，休息一會(huì)渾身清涼。爬山的疲憊感瞬間變成了前行的動(dòng)力，讓身體的每個(gè)細(xì)胞動(dòng)起來，才能保持身體正常的體溫。
踏著青石路，穿梭在崇山峻嶺之間，仿佛進(jìn)入了魔幻3D世界。青苔在古樹上，休養(yǎng)生息。蒼翠的樹干和靈動(dòng)的青苔，相得益彰。偶爾樹間灑落的陽光就像來自天堂的一道霞光，給這片古樸的樹林增添了神秘的氣息。置身其中，用人眼貪婪地欣賞著，享受著，共存著，似乎自己也成為其中的.一員。隨著山勢(shì)的轉(zhuǎn)動(dòng)，水聲的變化，時(shí)而人多時(shí)而人少，每逢大的瀑布，兇險(xiǎn)的地勢(shì)，人們總忘不了要多待一會(huì)，畢竟這種親臨其境的感覺，不是任何圖片與視頻所能替代的。我想，這也是游山玩水的魅力所在吧。出去走走，總能收獲，或視覺，或心靈。
青城山最曼妙的風(fēng)景就是水，山與水的配合與修煉，形成了各種形態(tài)的水。地勢(shì)平緩處，溪水與巖石纏綿婉轉(zhuǎn)；地勢(shì)陡峭處，溪水變成匯成一股清泉，在山澗飛揚(yáng)跋扈，給平靜的山間多了一絲靈動(dòng)。那一絲絲的水，像霧，像雨，撐著油紙傘，忽遠(yuǎn)忽近，也能讓人在這大山深處產(chǎn)生文藝和浪漫情懷。水的化學(xué)性質(zhì)是無色無味，然而這里的水，用它的聲音，用它的溫度吸引著我們，感染著我們。它于大山深處，卻自由自在，玩得多姿多彩。時(shí)而成片，就像一簾幽夢(mèng)；時(shí)而溫順，像在悄悄訴說；時(shí)而奔放，像一個(gè)野孩子；時(shí)而閑散，噴發(fā)出細(xì)碎的水珠，像自己發(fā)動(dòng)的噴泉；這里的水，不是水，像極了一個(gè)調(diào)皮的孩子，給人無限歡快和希望。有山有水，必然也有橋。正是因?yàn)檫@一座座的橋，把這些山群連在一起。這里的橋配合著山的古樸幽靜，顏色和形狀都是樹皮紋路，走在這樣的橋上，就像身處電影橋段，在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人也成了別人眼中的一幅美景。
坐在臨河而設(shè)的小客棧，吃著當(dāng)?shù)氐囊吧�，感受大河撲鼻的沁涼，聽著涔涔水聲，每每走過橋上的人都能成為別人相機(jī)里精彩的瞬間。坐在纜車上，開始的很擔(dān)心覺得一根繩索一個(gè)框不結(jié)實(shí)，但是看著纜車慢悠悠卻極有力道地前行，我知道我的擔(dān)憂是多余的，適應(yīng)之后，索性享受群山環(huán)繞，一個(gè)神秘的世界就在我們腳底，感慨人類的偉大。
描寫景的作文 篇4
秋天來了，秋姑娘踏著輕快的腳步悄悄地來了。她用雙手拂去夏天的'炎熱，給人們帶來秋天的涼爽。
菜園里，“白菜先生”穿著白襯衫和綠西服，像一個(gè)白白胖胖的“紳士”。我們?cè)賮砜纯闯旖钒�，他長(zhǎng)著嫩綠的葉子，小腦袋正往天上看，仿佛在說：“我是天下第一椒！”大蘿卜長(zhǎng)得白白的，他剛剛探出頭，正在跟我們玩捉迷藏呢。
我愛這片菜園，更愛這片秋天的菜園。
描寫景的作文 篇5
在熙熙攘攘的人群中，你是否留意這樣一些場(chǎng)景：在世博會(huì)的排隊(duì)中，有人遵守秩序，有人伺機(jī)插針；在世博會(huì)的長(zhǎng)椅上，有人坐著小歇，有人躺倒長(zhǎng)眠；在亮著紅燈的路口，有人駐足，有人依然前行……
也許他們不介意一次紅燈，不介意見縫插針，不介意躺下的尊容。但他們都不知道，個(gè)人的'尊容在不介意時(shí)丑態(tài)畢露，社會(huì)的形象在不介意中轟然倒塌。似乎責(zé)任二字隨著遠(yuǎn)去的人流而消逝了。
那天，我的經(jīng)歷讓我感慨，自己也成為了這遠(yuǎn)去人流中的一員……
那天，我漫步在美麗的新外灘觀光平臺(tái)上，欣賞著浦江兩岸漂亮的風(fēng)景。突然，一位白發(fā)老者吸引了我的視線：他是一個(gè)兩鬢蒼蒼的老者，黝黑的皮膚和白發(fā)形成鮮明對(duì)比，他的手上拎著沉甸甸的蛇皮袋，但這袋子看上去已經(jīng)拉彎他那原本就不直的背脊。但他并沒有放棄，還是在路上艱難而又努力地行走著。看到這里，我就想上前去幫他一把，當(dāng)我準(zhǔn)備走近他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我身體似乎動(dòng)不了了。我沒有勇氣！
“可能其他路人會(huì)幫助他渡過難關(guān)”，我只能這樣安慰自己說。可時(shí)間一分一秒地過去了，還是沒有路人能夠注意到他，甚至在他旁邊的人都對(duì)他視而不見。怎么辦？熙熙攘攘的人流難道只有我看見他了？只有我缺乏勇氣？我不知道，可是我真的沒有勇氣，也許怪他的蛇皮袋不夠干凈，也許怪他的皮膚不夠白凈，也許，也許只是我虛榮……我不知道，我只能搖搖頭，裝作沒看見，繼續(xù)向前走了……
回到家后，我感到后悔了。我為什么不能幫他？助人為樂不是一件好事嗎？我對(duì)自己發(fā)問。但我知道，現(xiàn)在說什么都晚了，來不及了。我只能今后才可以做到好了。
也許事情沒那么復(fù)雜，也許現(xiàn)在的我們太自我，可是，我們的周圍真的缺乏美麗的風(fēng)景。那么，從我做起，把這消逝的風(fēng)景找回來，用我們的努力讓我們的城市更美好。
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