描寫景的作文300字[集合7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫景的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景的作文300字 篇1

　　國(guó)慶節(jié)第二天，我和爸爸媽媽去西塘古鎮(zhèn)游玩。我們坐著車一路狂奔，那時(shí)候我很好奇，古鎮(zhèn)里到底是什么樣的呢？

　　帶著疑問(wèn)我們踏上了古鎮(zhèn)的石街。一眼望去都是青磚碧瓦，緩緩的河水在古屋的房前屋后流淌。一座座的石拱橋把河兩岸的石街和古屋連接了起來(lái)。為了更好地觀看風(fēng)景，我們決定租一條船。坐在船上，一座座石拱橋迎面而來(lái)，有太平橋、迎鳳橋、吉祥橋……河道兩邊是用花崗巖壘成的，河面上漂浮著許多不知名的水生植物。高高的`白墻矗立在河兩岸，綠油油的水生植物仿佛就種在墻角邊。狹長(zhǎng)的河道穿墻而過(guò)，小船仿佛就在房林中穿行……

　　上了岸，我們行走在小橋上，看著橋下流水，我不禁想起了元朝馬致遠(yuǎn)的詞：小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。突然我聽見歡呼聲，尋聲望去，發(fā)現(xiàn)船上有很多鸕鶿。它的嘴巴像鉤子，全身黑色，抓魚本領(lǐng)很高，水上水下鉆進(jìn)鉆出就抓到了一條魚，贏得岸上一陣陣掌聲。

　　隨著熙熙攘攘的人群，我們把古鎮(zhèn)游了個(gè)遍。古鎮(zhèn)的美景讓人流連忘返！

描寫景的作文300字 篇2

　　今天我去了貞白公園游玩。

　　那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個(gè)都刻得栩栩如生。

　　往中間最大最高的王貞白雕像看去，只見王貞白右手拿書舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。

　　一聊到王貞白的白鹿洞，我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽(yáng)，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個(gè)小跟班一樣，旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫的，目的.就是激勵(lì)自己惜寸陰，奮力學(xué)。

　　談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。

　　那尊雕像被刻得畫面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫字，這畫面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分，我每天在亮堂堂的房子里寫個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。

　　雖然我是第一次來(lái)貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)公園。

描寫景的作文300字 篇3

　　今天，我上鎮(zhèn)上上學(xué)了，坐在車上，望向窗外，一路上的風(fēng)景比我們的那個(gè)小村落美多了，正趕上是秋收的季節(jié)，人們?cè)谔镩g勞作，拖拉機(jī)轟隆隆隆不絕于耳。

　　剛出村，路兩旁的樹帶向后疾馳，秋風(fēng)從樹梢悄悄走過(guò)驚落那金黃的葉。路葉歸根，應(yīng)了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　正值十月，已然是深秋了，金黃色是北方的主打歌，迷人眼的亂花已經(jīng)凋落，沒馬蹄的淺草也不知何時(shí)被秋姑娘穿上金黃色的衣服，一眼望去，仿佛盛大儀式將要舉行，金黃色地毯鋪滿漫山遍野。

　　收秋的人們?cè)谔镩g勞作，豐收的喜悅在他們臉上體現(xiàn)的充分，這一刻，他們就是那些參加盛大儀式的人，一個(gè)個(gè)身上披上了金色的霞光，好像那小金人。

　　打開車窗，一陣陣果香飄進(jìn)了我的.鼻孔，很好聞，我覺得這不僅僅是果實(shí)的香，它也是樸素、家的味道，此時(shí)此刻，這美麗的畫卷一定是上帝在作畫吧!

　　路上有風(fēng)景，伴我走進(jìn)校園!!

描寫景的作文300字 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在順德大良，那里有一座美麗的公園，叫順?lè)迳焦珗@。順?lè)迳焦珗@處處都很美，不信，我就一一介紹給你聽。

　　一進(jìn)順?lè)迳焦珗@，一條條綠色的長(zhǎng)廊就映入我的眼簾。這一條條綠色長(zhǎng)廊就像一位位小姐，在歡迎我們的到來(lái)。

　　接下來(lái)是一座一座繡滿花紋的'橋，有的刻著龍王下海，有的刻著雙龍戲珠，還有的刻著龍鳳飛舞……真是應(yīng)有盡有��！

　　過(guò)了橋，緊接著又是一道美麗的風(fēng)景線——又高又大的牌坊。這座牌坊長(zhǎng)88米，高38。5米，重3000萬(wàn)噸！是亞洲最大的牌坊！它不僅壯觀，而且很美觀。整座牌坊全部是用黑里透紅的黑青麻石建成，它的頂部還鋪滿黃色的瓦片。牌坊正面秀麗的寫著“順?lè)迳焦珗@”，背面還有順風(fēng)攬勝幾個(gè)大字，它左右兩邊的門板上雕刻著龍鳳圖案，真是美麗極了，不愧是亞洲第一牌坊呀！

　　過(guò)了牌坊，迎面而來(lái)的是一潭微波蕩漾的湖水，湖水清澈見底。清早，湖水在一束束陽(yáng)光下閃出點(diǎn)點(diǎn)金光。而傍晚，湖水又反射出一道道美麗的彩霞，真引人注目。

　　湖水四周有一條小道，小道旁有蒼翠欲滴的老樹和一片一片、一群一群的花草。就像一幅畫，一幅五彩繽紛，充滿我對(duì)家鄉(xiāng)熱情的畫！

描寫景的作文300字 篇5

　　漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，最后一個(gè)學(xué)期將在這個(gè)春天度過(guò)。本以為快要解放了這個(gè)春天會(huì)快樂(lè)的度過(guò)，但這個(gè)春天卻充滿了憂愁。

　　此刻，我的心就像船外那光禿禿的大樹一樣暗淡無(wú)光。陽(yáng)春三月已經(jīng)到了，為何這樹卻遲遲不肯萌芽呢？難道他是在用獨(dú)特的方式歡送我們嗎？我?guī)е�種種迷惑，獨(dú)自來(lái)到了秘密基地，望著校園里的一草一木，此時(shí)，我的余光投到了那銀色的大門上�？粗鴮W(xué)前班的小朋友用稚嫩的聲音整齊的背著古詩(shī)離開了校園的那一刻，我仿佛看到了數(shù)月后我們背著沉重的書包里開母校，當(dāng)老師和我們揮手說(shuō)再見時(shí)，大家的'眼角流下了晶瑩的淚珠，那透明的淚珠里映照著六年以來(lái)我們和老師一起度過(guò)的難忘時(shí)光。

　　“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，孩子們。你們以后的路還很長(zhǎng)……”在老師的囑咐聲中，我們的背影漸漸遠(yuǎn)去，慢慢的，慢慢的消失在茫茫人海中……

　　“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲把我的心從另一個(gè)世界揪了回來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，好有幾個(gè)星期可以在靜靜的坐在這里啊，又還有多少個(gè)小時(shí)可以讓我靜靜的坐在這里啊，又還有多少分多少秒呢？我知道，我和我的伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真的不多了。

　　樹上又落下了一片去年的葉子，他慢慢的慢慢的滲入到泥土之中，等候下一個(gè)春天，可我卻……

描寫景的作文300字 篇6

　　西湖是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)美麗的人間仙境。在去年的假期，我和父親一起來(lái)到了西湖，想要親眼目睹那美麗的景色。

　　正是由于西湖很美，因此來(lái)游覽的人很多。父親告訴我，這里游人如織，每年都會(huì)有成千上萬(wàn)的人們來(lái)到這里，可見西湖是多么得“惹人喜愛”了。

　　我們來(lái)到了西湖邊，當(dāng)時(shí)還是秋天，只見湖邊的樹葉早已變紅，還有一些樹葉掉落下來(lái)，它們掉落的樣子猶如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平靜，只有船只劃過(guò)時(shí)留下的波紋還在蕩漾。在胡的中央有一個(gè)小島，那里的樹、花、草非常多，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)五彩的大絨球。

　　蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲滟，游船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處是山色空蒙，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日里接天連碧的`荷花，冬雪后疏影橫斜的紅梅……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到不同的風(fēng)采。

　　美麗的西湖正如大詩(shī)人蘇軾所贊“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。啊，美麗的西湖，我愛你！

描寫景的作文300字 篇7

　　去年冬天下了一聲大雪，我透過(guò)窗戶向外望去，哇！白茫茫一片。房頂上、大樹上、地上全都鋪上了白白雪，如同一幅美麗冬景畫。這么厚雪，又能打雪仗了，這可是天上掉下來(lái)歡樂(lè)喲！

　　我和我小伙伴都來(lái)到院子里，分成三組開始了沒有“硝煙”只有“雪彈”戰(zhàn)斗。

　　你瞧！林林還沒等話說(shuō)完就向我扔了一個(gè)雪彈。我沒來(lái)得及防守，就被“炸沒了”一只手。我氣極了，趁林身準(zhǔn)備彈x瞬間，向她扔了一個(gè)重型雪彈，“炸掉了”她一條胳膊，我得意地哈哈大笑起來(lái)。不料她把一個(gè)雪彈扔向我，竟然正好在我嘴里炸開了。我氣得臉漲通紅，發(fā)起更猛烈進(jìn)攻……

　　戰(zhàn)斗在激烈進(jìn)行著，我們?cè)谘┑乩镒蠖阌议W，跑個(gè)不停，有時(shí)我參與戰(zhàn)斗，有時(shí)我在一邊看熱鬧。我正看得起勁呢，不知是誰(shuí)把一個(gè)雪彈扔向了我腦袋，頓時(shí)我變成了一個(gè)圣誕老人。我回頭一看，只見丁丁左一個(gè)、右一個(gè)地向我發(fā)起總攻呢！我毫不留情給了他一個(gè)大大雪饅頭……

　　�。±咸鞝�，感謝你送給我們歡樂(lè)！

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