【優(yōu)】寫(xiě)景的作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫(xiě)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
落葉紛紛，究竟為何？事過(guò)千年，今朝問(wèn)何又何必？——題記
秋天，寂寥猶如門(mén)前的流水，透徹，冰涼。問(wèn)：為何我不能像劉禹錫寫(xiě)的《秋詞》那樣，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！迸吭诖吧�，幾時(shí)，一兩片黃葉，輕輕悄悄跑進(jìn)室內(nèi)，望著外面那棵楊桃樹(shù)，那是呆呆的，傻傻的，直到絲絲微風(fēng)掠過(guò)我的臉�；剡^(guò)神，想不到我身上滿(mǎn)身都是落葉，我獨(dú)自暗諷：朋友我都沒(méi)有那么得多……思緒回轉(zhuǎn)，拾起那一片泛黃的葉子，或許這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的`世界已把我同化，學(xué)習(xí)上的習(xí)慣帶到了生活中，于是我開(kāi)始仔細(xì)揣摩，然后是沉思：落葉？葉，蔥綠過(guò)，如今泛黃，零落。是大樹(shù)沒(méi)有挽留？還是它想離開(kāi)了？是抵擋不住風(fēng)的侵蝕？還是經(jīng)不住雨的浸濕？或許這是上帝的決定？
人生有太多的抉擇，當(dāng)然也會(huì)有很多的結(jié)果，既然人生如一條路，要走，那就走得無(wú)怨無(wú)悔，走得踏實(shí)，走得誠(chéng)實(shí)。就像葉子那樣，結(jié)果落滿(mǎn)地，留給人的也是滿(mǎn)滿(mǎn)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)無(wú)法得到答案的問(wèn)題，既然如此，那就不必多想了，有些時(shí)候，想得越多，煩惱就越多。
人生，不可能會(huì)完完美美，有瑕疵，才會(huì)圓滿(mǎn)，女?huà)z造人時(shí)，同時(shí)給予我們豐富的情感，不同的人性不正是因?yàn)槿绱藛幔棵ＣＲ簧�，也不必一定要追根�?wèn)底，問(wèn)心無(wú)愧就行，不就是因?yàn)殡鼥V朧，所以才更加珍惜時(shí)光，享受每一刻，不論是悲是喜？
為何落葉？你找得到答案嗎？放棄？繼續(xù)？
……
寫(xiě)景的作文 篇2
春天的色彩真是五顏六色。天空是淺藍(lán)色的，太陽(yáng)是紅彤彤的，樹(shù)是嫩綠色的……難怪詩(shī)人愛(ài)贊美春天、畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓亲蠲利惖摹⒆顪嘏�。我很奇怪，為什么五顏六色的色彩選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是柔和的。它滋潤(rùn)著大地，撫摸著小草。在人們不知道的情況下，把雨帶給大地和人們。��！原來(lái)是春天帶來(lái)的綠色生命。風(fēng)和雨總是一起而來(lái)，吹醒了萬(wàn)物。樹(shù)梢發(fā)芽了，小草從地里鉆出了小腦袋，大地也變綠了。宋朝詩(shī)人王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的真好！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野，全是開(kāi)了的小野花，有藍(lán)的、黃的、紅的，讓人們丟掉煩惱，遨游在一片色彩的海洋中。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)力量和信心。春天的天空顏色使人眼花繚亂。天空有孩子們放的風(fēng)箏！在藍(lán)天的照耀下，千姿百態(tài)的`風(fēng)箏翩翩起舞。多么令人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空也是屬于孩子們。
孩子們?cè)谠黾哟禾斓纳�。但是，�?dāng)你仔細(xì)地俯下身向下望，你會(huì)看見(jiàn)幾簇折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，就會(huì)心情不好�？墒牵悴环料魅タ菸囊路�，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。嘿！里面是綠的，原來(lái)小草在孕育著更美的春天！春天的小河是安靜的。灣灣的小河輕輕地翻著綠波，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多的小魚(yú)，他們?cè)诔鴼g快的歌游來(lái)游去。好像在歌唱春天的到來(lái)。春天的柳樹(shù)是嫩綠的，柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中邊枕著自己的頭發(fā)，邊向我招手。太陽(yáng)升起來(lái)了，它那嫩綠的光穿過(guò)了薄霧，照進(jìn)森林，就像給這天然的綠毯繡上了漂亮的圖案�，F(xiàn)在我明白了春天的色彩為什么這么多：是春姑娘用手上的彩筆畫(huà)出來(lái)的，是孩子們打扮的，是小草孕育的。讓我們一起來(lái)享受春的色彩吧！
寫(xiě)景的作文 篇3
哈爾濱的冬天是名副其實(shí)的雪鄉(xiāng)，因?yàn)槟抢锒靵?lái)臨的時(shí)候就有著紛飛的雪花、潔白的雪景以及晶瑩剔透的冰，所以哈爾濱可以是一個(gè)冰雪的王國(guó)。
哈爾濱冬天的道路兩邊的樹(shù)木都有著厚厚的積雪，人走在下面，可能會(huì)不時(shí)落下幾團(tuán)雪。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上的積雪有些融化，在樹(shù)枝上形成了晶瑩的小冰柱，在陽(yáng)光下閃著銀光，十分的漂亮。公園里面，也有著許多美麗的冰雕和冰燈，吸引著不少外地的人們前來(lái)參觀。一個(gè)個(gè)冰雕都栩栩如生，十分的漂亮，有動(dòng)物、人物以及建筑物。而冰燈是我最喜歡的，一個(gè)個(gè)方形的.空心的冰塊的中間放上一些五顏六色的燈泡，在燈光的照射下，冰燈發(fā)出五顏六色的光芒，十分的漂亮。
我喜歡著冬天的哈爾濱，這個(gè)美麗的雪鄉(xiāng)。
寫(xiě)景的作文 篇4
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的.在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗�。〈笱┙o整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
寫(xiě)景的作文 篇5
我漫步在老家樹(shù)林里的羊腸小道，看著小鳥(niǎo)們的遷徙，心中不由得升起一絲涼意。
十月的`樹(shù)林早已變成金黃色的了，道路被金黃色的落葉覆蓋，仿佛披上了金色的地毯，漫步在上面，發(fā)出咔嚓的聲音，這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，清脆自然，仿佛置身于仙境。林中的小溪緩緩流淌，小溪清澈見(jiàn)底，溪底的鵝卵石被水流沖得異常光滑，我把手伸下水里，洗了洗臉，清涼而舒適。突然一片落葉映入我的眼簾，它落在小溪里，變成了一艘小船緩緩地流向遠(yuǎn)方，我跨過(guò)小溪，忽然又有一片落葉從樹(shù)枝上落下來(lái)，它在空中旋轉(zhuǎn)，就像一位穿著盛裝的少女在翩翩起舞。我來(lái)到一棵楓樹(shù)前，楓葉把楓樹(shù)裝飾得火紅火紅的，我摘下一片楓葉，它的形狀就像五角星掛在楓樹(shù)上，抬頭一看，天空萬(wàn)里無(wú)云，有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)我的頭頂，留下了一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。
過(guò)了一會(huì)，樹(shù)林又變回寧?kù)o的了，我拿起相機(jī)，拍下了這美好瞬間。
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