寫景的作文

時間：2026-02-25 05:57:03 寫景作文我要投稿

寫景的作文精選10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫景的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景的作文精選10篇

寫景的作文篇1

　　7月22日上午8點，長江流域?qū)霈F(xiàn)百年一遇的日全食，其他地區(qū)將會出現(xiàn)日偏食。聽到這個消息不管是誰都會感到既興奮又激動。

　　我的家鄉(xiāng)在福建，雖然只能見到日偏食，但卻影響不了大家看日食的心情。7月22日上午，我早早的來到了天臺上，帶好墨鏡和X光片，期待著奇跡的發(fā)生。大約在9點左右，太陽還十分耀眼。過了半個多小時，我發(fā)現(xiàn)太陽似乎缺了一個角像是被咬了一口。于是便急匆匆地跑下樓去把媽媽叫上來一起看，一邊跑還一邊叫著天狗開始吃太陽啦，天狗開始吃太陽啦！

　　等我把媽媽叫上來時，太陽已經(jīng)被月亮遮住了一大半了，這使我更加興奮起來。我繼續(xù)拿著X光片觀察著，發(fā)現(xiàn)太陽越來越小了，已經(jīng)從最開始的被咬了一口的雪餅到了現(xiàn)在的香蕉狀。此時此刻，太陽已經(jīng)沒有了往日的.燦爛與耀眼。又過了十幾分鐘，太陽又變成了一個害羞的小姑娘，用面紗遮住了大半邊臉，只剩下纖細(xì)的月牙似的形狀。幾分鐘后，日偏食結(jié)束了，太陽揭開了面紗，開始復(fù)原了。

　　聽媽媽說，日食是一種天文現(xiàn)象，在太陽系里，地球繞著太陽轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，當(dāng)這三個行星運(yùn)行到一條直線上，月亮在太陽和地球時，就形成了日食。

　　啊，自然界真是奇妙無比呀！

寫景的作文篇2

　　秋天的黃昏，一人獨坐在沙發(fā)上喝茶，看茶露出白煙，微微透露出暖氣，心頭的情緒跟著白煙繚繞而上，一樣的輕松，一樣的自由。

　　然而秋確有另一意味，它沒有春天的陽氣勃勃，也沒有夏天的炎熱迫人，也不像冬天之全入枯稿凋零。我喜歡的秋是漁人在釣魚時的高興，鴨子嘎嘎的叫這叫那，呼朋引伴去抓魚，水鳥在水面上不時發(fā)出捕到魚的吶喊，構(gòu)成了一幅幅美麗的畫。晚秋，樹下一排排的黃葉，走上去如炸雷一樣。把大家的耳朵給炸的害怕了。如同沖天炮一樣，耳朵不知給誰嚇著了，卻又恢復(fù)了原來的平靜。

　　我喜歡的不是初秋，而是深秋。田野上的.花一朵一朵，十分好看，田野上樹一排排的，在陽光和水的映襯下變成了一副副美麗的山水畫。勞動人民一年的豐收成果=他們用汗水和鮮血換來的。在四季中，中秋是我所偏愛的，尤其是蟹，是一道非常美味的食物。記的有一次，咱們?nèi)易丝焱У疥柍魏闹醒�，吃船餐，每人在那里吃了兩只蟹，那美味直入我的心里。那天下著小雨，咱們吃蟹的房子是一個很簡陋的包廂時不時還有小雨漏下來，就是這樣的小屋給了俺一種作詩的感覺，讓俺的生活有了美妙。讓我的生活依舊是那樣的輕松那樣的自由。

　　我喜歡美麗的秋天，喜歡成熟農(nóng)作物收獲的秋天，更喜歡那桂花飄香的秋天。如果還能再多多欣賞這秋天，我愿意把暑假的三分之二折去，換得三分之一秋的零頭。

寫景的作文篇3

　　春天是新生的象征，是五彩的筆繪。她不比冬的嚴(yán)寒，夏的悶熱，秋的單色，她飽含著七彩的夢想，五彩的花瓣，駕駛著白雪公主的馬車，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇┻^冬姑娘的嚴(yán)寒隧道，來到了我們的身旁……

　　她張開她炫麗的舞裙，手揮仙女棒，給大地?fù)Q上了五彩的新裝，給天空換上了蔚藍(lán)的裙擺，讓一切恢復(fù)了以往的生機(jī)，就連一向平常的小野花也驕傲的揚(yáng)起了，樹爺爺也毫不落伍的抖了抖身體，長出了新的枝葉。比起冬天的蕭瑟，春天就是一塊浸染著生命之色的畫布——新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠……吸引這我們的眼球。

　　春風(fēng)里，沉睡一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭的嫩芽在春的懷抱中歡笑著抖動這。在這姹紫嫣紅的春天中，一切將重新開始，難道我不應(yīng)該為擁有這樣純潔、美麗的春天而欣慰雀躍嗎、當(dāng)嚴(yán)冬退居于河流的彼岸，痛苦的'在雪層下面一點點消融，我不經(jīng)意的抬頭望去，一只披著靚麗的迷你五彩服的蝴蝶，在空中畫了一個漂亮的弧線，為著美麗的春天增添了絢麗的一筆色彩。

寫景的作文篇4

　　說起景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方，就令我不由想到了圣鑫。

　　前幾日學(xué)校組織了研學(xué)活動，同學(xué)們一起準(zhǔn)備好，坐上了學(xué)校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--圣鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據(jù)了解，圣鑫溫泉谷位于吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區(qū)僅20公里，這里天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街游樂工藝以及茶藝等多種公態(tài)，令人眼花繚亂，美不勝收。

　　根據(jù)導(dǎo)游腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這里是依據(jù)江西樂平具有的千余年歷史的.古居民樓以及江南水鄉(xiāng)文化建成。這些樓大多都是兩三層，復(fù)古風(fēng)，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細(xì)致，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺著三把長椅，圍著一張茶幾。出了木樓，順著小石子鋪的路我們來到了溫泉區(qū)，這里的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有著排毒，擴(kuò)張血管，驅(qū)寒等功效，常泡溫泉還可以美容養(yǎng)顏，溫泉區(qū)配備這悠揚(yáng)的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，占地3000余平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨后我們來到了園林，這里仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯落，潭中游魚，這幅美景呈現(xiàn)在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

　　在這里我們感受了江南古典的文化底蘊(yùn)，領(lǐng)略了千年的悠久文化歷史，是一個奇美的旅游勝地。

寫景的作文篇5

　　窗外的景，總是豐富多彩，別具一格的。時而有翠竹探出嫩綠的小腦袋，時而有藤蔓爬上來向我們招手，但是，這些都不算什么，最令我著迷的只有東邊荷塘的荷花了。一年四季，變化莫測，美輪美奐。

　　春天，是萬物生長的好時機(jī)，就連荷葉也不例外。原本沒有生機(jī)的荷葉，沒過幾天，便有一個尖尖角鉆了出來。嫩綠嫩綠的，讓人忍不住贊賞她的生命力。

　　夏日，荷花便出現(xiàn)了，水嫩水嫩的。從一個花苞變成一朵荷花，要多少的艱苦啊！夏日最猛烈的`就是暴雨莫屬了。剛出浴的荷花受得了這樣的折磨！黃豆大的雨點毫不留情的打在柔嫩的荷花上，。荷花一搖一擺的，一前一后的晃著，雨珠在花苞上亮盈盈的，好像戴上一條水晶項鏈。暴雨畢竟是短暫的，說停就停。荷花上已布滿了水珠，但是，荷花卻在暴雨中頑強(qiáng)的盛開了，中間鵝黃的花蕊水靈靈的。旁邊的荷葉上，聚了一些流轉(zhuǎn)無力的水珠，粉紅的花配嫩綠的葉，一番美景。晚上，天上繁星閃爍，照的地上亮撲撲的。荷花在幽光的照耀下，仿佛人間仙境。一切都定格在了這時間，為“出淤泥而不染”的荷花而定格的。

　　秋日，荷花凋謝了，一切都是一片黃色；冬日，被瑞雪覆蓋，好像穿上了一件白棉襖。

　　荷花，純潔，美麗，出淤泥而不染。

寫景的作文篇6

　　方法指導(dǎo)定位為：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。這一方法指導(dǎo)的目的是幫助孩子們解決寫什么的問題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導(dǎo)要“從內(nèi)容入手”的原則。對于初學(xué)作文的三年級孩子來說，這點尤為重要。

　　如何落實方法的指導(dǎo)？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達(dá)到“致用”之效能？這應(yīng)該是本節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課的重中之重。在比對上回教學(xué)的基礎(chǔ)上，對原來的教學(xué)環(huán)節(jié)作了調(diào)整后設(shè)計如下：一是師生一起朗誦賀知章的《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩，在詩與畫的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當(dāng)然這僅僅是只可意會不可言傳的'階段；二是讓學(xué)生匯報自己所要介紹的地方名稱，并在黑板上寫出，初步激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望，并藉此營造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀地進(jìn)入自己所喜愛的風(fēng)景中，這樣，既為了加強(qiáng)觀察，也為了進(jìn)一步提高寫景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫景方法：選好自己喜愛的景物，一種景物用一兩句話或一段話來進(jìn)行描寫。五是指導(dǎo)課堂小練筆：共同描寫觀海長廊（填寫表格），具體指導(dǎo)為：

　　讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥歸巢雕塑、兩小兒戲鳥雕塑、紅樹林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話或一段話描繪自己所喜愛的景物，在此基礎(chǔ)上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫幾筆”的寫法指導(dǎo)；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報交流，教師相機(jī)做方法點撥與引導(dǎo)，促使習(xí)作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;八是學(xué)生當(dāng)堂獨立寫作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點評，鼓勵賞識為主。

寫景的作文篇7

　　天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，秋天已經(jīng)來了，早晨我睜開眼睛，看見窗外的樹葉黃了，我穿好衣服準(zhǔn)備出門，走在路上，一陣涼風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)飄落，像是一把把黃色的降落傘，飄啊，蕩啊，最后成功著陸。

　　忽然間，聽見一陣鳥鳴，抬頭一看，一群大雁正向南飛去，它們一會排成“一”字形，一會排成“人”字形，它們高聲鳴叫，像是在和我告別，說“明年春天我們再回來！”，我也向大雁揮手告別：“明年見！”。

　　繼續(xù)向前走，我到了公園，紅的像火一樣的`楓葉進(jìn)入我的眼簾，真是太美了！鮮紅鮮紅的楓葉啊！給秋天添加了一份活力，你點燃了秋天的激情！

　　秋天的微風(fēng)拂過，幾片楓葉旋轉(zhuǎn)跳躍，隨風(fēng)舞蹈，像是翩翩起舞的紅色精靈，周圍的梧桐發(fā)出沙沙的響聲，像是在給這跳舞的紅色精靈伴奏，啊，這美麗景色讓我心曠神怡！原來秋天的景色這么美麗！我真是太愛秋天啦！

寫景的作文篇8

　　這幾天，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，教學(xué)樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼里，喜在心里。

　　原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由于時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脫落了，有些地方已經(jīng)露出了水泥地�？瓷先ズ懿幻烙^。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脫落的塑膠。時間久了，大面積的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚(yáng)。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鉆到我們的鼻子里，進(jìn)入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學(xué)校就開始施工了，甬路、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬路的磚又重新鋪了一遍，假山池里栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球臺都改成了新的，綠化帶里種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……

　　再來說說我們的教學(xué)樓吧，一開學(xué)，教學(xué)樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史見證，里面的圖片、資料，無一不是學(xué)校幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的.展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現(xiàn)在的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室里面還有一個魚缸，同學(xué)們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條可愛的小魚，教室里頓時充滿了生機(jī)。

　　新學(xué)期，新氣象。如今，我們的學(xué)校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護(hù)校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中快樂的成長吧！

寫景的作文篇9

　　夏天的一個傍晚，太陽漸漸地下山了，西邊的`彩霞像給天空穿上了一件彩色的衣裳，美麗極了！

　　我和爸爸媽媽一起去田野里散步。我們走在田埂上，小路兩邊的禾苗早已長高了一大截，綠油油的禾苗像給大地鋪上了一塊綠地毯。這時我想起了揠苗助長這人寓言故事。

　　我在田埂沒走幾步，突然有個東西縱身一躍躍到了旁邊的水田里了。我仔細(xì)看了一下，原來是一只小青蛙呀！我蹲下身來正想逗小青蛙玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)有許多小蝌蚪在興高采烈地玩耍�？吹轿夷弥≈l伸過赤，就趕快驚慌失措地躲了起來，好像在跟我們捉迷藏。我剛走開，它們又游出來玩了，真有趣！

　　走在田埂上我想：田野真是一幅美不勝收的畫��！