實(shí)用的風(fēng)景的作文（精品）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出一幅校園風(fēng)景。
風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開出絢麗的.花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。
這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場(chǎng)上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場(chǎng)上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色，望著歡樂的同學(xué)們，真想高聲說：好一幅校園風(fēng)景圖！
風(fēng)景的作文 篇2
傍晚，夕陽落下的暮色總帶著一種淡淡的憂傷，但也籠罩不住他們此時(shí)的熱情。
校園里，同學(xué)們無拘無束，做著自己喜歡的事情，歡笑聲連成一片�；▋涸隈雎犓麄兊男β暎〔菰诟惺芩麄兊目鞓�，大樹注視著他們的笑臉。每天下午都是我最享受的時(shí)光。這時(shí)，校園充滿了活力。同學(xué)們忘卻課堂上的疑難問題，淡漠學(xué)習(xí)的壓力，剩下的只有無限的.歡樂。在校園的每一個(gè)角落，你都能觸摸到快樂的元素。籃球場(chǎng)上，同學(xué)三三兩兩的結(jié)隊(duì)進(jìn)行友誼賽；跑道上，特長(zhǎng)生在奮力揮灑汗水，投下快速移動(dòng)的金色的身影；乒乓球臺(tái)邊，低年級(jí)的同學(xué)踮著腳尖也要揮動(dòng)球拍；音樂室內(nèi)傳來練習(xí)的琴音……此時(shí)，連老師也放下嚴(yán)肅的面孔，帶上親切的笑容與同學(xué)們一起下棋游戲�？鞓返臍庀ⅹq如校園內(nèi)濃郁的桂花香，回環(huán)在每一個(gè)角落。
我站在四樓的教室望著這美好的一切，心情無比舒暢。偶爾會(huì)看到一些腳步匆忙的同學(xué)，他們前進(jìn)的地方一定會(huì)是圖書館或者教室。這些帶著一副眼鏡的同學(xué)就是學(xué)校的學(xué)習(xí)標(biāo)兵了。
暮色漸深，同學(xué)們心中的鈴聲已經(jīng)敲響，一個(gè)接一個(gè)離開嬉戲的地方，進(jìn)入教室。夕陽收起了淡淡的光輝，依依不舍地留下一絲余輝消失在地平線上，黃昏的顏色久久才消散。
傍晚的美好，每天都在繼續(xù)，已在我心中烙下，成為我心中一束美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
最美的風(fēng)景，就是我第一次來到麻涌華陽湖時(shí)的風(fēng)景。
那天早晨，我和我爸爸媽媽來到華陽湖，這是我第一次來到這里，非常好奇里面是怎么樣的風(fēng)景。媽媽和我說：“這個(gè)公園非常大，還有船坐�！碧と牍珗@的大門，就有一股自然的氣息向我撲來�；ā⒉�、樹、河、橋、船和 人構(gòu)成了一副美麗的風(fēng)景畫。鳥鳴聲，船鳴聲，人們的歡笑聲構(gòu)成了一首悅耳的交響曲�；ㄏ�，食物的香味構(gòu)成了一股清香。大門像是一個(gè)穿梭門，大門里外是截然不同的.世界。樹葉密密麻麻的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩皽嘏奈恢谩�。樹枝像一個(gè)闊達(dá)的人一樣，給小鳥休息的機(jī)會(huì)，卻不理自己的酸痛感。這自然的風(fēng)景簡(jiǎn)直走進(jìn)我心坎 。
我們上了船，船飛速地玩往前奔跑。船兩邊的風(fēng)景更是迷人，各式各樣的橋，密密麻麻的水稻，立在水中央的荷花，動(dòng)作敏捷的魚兒等。當(dāng)我們快到佛像面前的時(shí)候，一條錦鯉從水中跳了出來，像是佛像的守衛(wèi)者，又像是佛像的助手前來歡迎我們的觀看。一束束桃花插在河邊，粉紅色花瓣地多么的可愛，多么引人注目，多么好看。風(fēng)一吹，它們擺了幾下，像是在說：“你好，歡迎來到華陽湖，祝你們玩得愉快�！�
看著這些風(fēng)景，我不經(jīng)意想到了森林，森林樹木被人類砍伐，許多不文明的人民隨便破壞大自然的風(fēng)景，還點(diǎn)燃森林。我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的大自然原來的景色，做祖國的護(hù)花使者。
華陽湖上的人們都?xì)g聲笑語在這里度過一天，我也在這里玩得盡興，感受到生活的美。這就是我邂逅最美的的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
我的校園有無數(shù)處美麗的風(fēng)景，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館，但是我認(rèn)為最美麗的，就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心，首先映入眼簾的是一個(gè)大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會(huì)兒像小羊那么可愛，一會(huì)兒像小狗那么友愛，一會(huì)兒像大獅子那么威猛，伴隨著音樂，看著形態(tài)萬千的噴泉噴出水花，讓你感覺像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃，手牽著手，面帶微笑。
看看四周，花花草草圍繞著這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專門用來養(yǎng)竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周圍全是五彩繽紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會(huì)有一種好聽的聲音呢?原來，在隔壁的.教室里，每個(gè)同學(xué)都拿起書來，發(fā)出了朗朗的讀書聲，那書聲里包含著一種妙不可及，包含著同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的味道。
那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛的祖國!讓我們行動(dòng)起來，用我們自己的努力，換來那美好的未來!在這美麗的環(huán)境里，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小先鋒吧!
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