【精選】寫(xiě)景的作文400字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)景的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
珍珠泉就在安山寺的東側(cè)，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒著氣泡，如一串串珍珠一樣噴涌而出，故而得名“珍珠泉”。
珍珠泉就在山腳下，周?chē)荷江h(huán)抱，樹(shù)木長(zhǎng)青，雄偉的群山就像一個(gè)綠色的屏障一樣，把珍珠泉保護(hù)在中央，為它遮風(fēng)避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來(lái)，然后從泉池里溢出，泉水在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光，分外耀眼。泉水流經(jīng)的石臺(tái)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔。在不遠(yuǎn)的下邊，匯集成一個(gè)碧綠的水潭，潭水清澈見(jiàn)底，潭底水草叢生，偶爾有一條魚(yú)兒從水中跳出水面。似乎柳樹(shù)更喜歡這里的泉水，扎根在泉水和水潭的周?chē)４猴L(fēng)早已吹綠了滿(mǎn)樹(shù)的枝葉，柔柔的垂了下來(lái)，幾乎伸進(jìn)了水里，難道就連這多情的柳枝也想品嘗一下這甘甜的泉水嗎？有幾位農(nóng)婦在潭水的周?chē)匆路�，她們說(shuō)，從小就喝著這池泉水長(zhǎng)大，就沒(méi)見(jiàn)珍珠泉水干過(guò)，喝了這里的泉水還能治病呢！我聽(tīng)了后，伸出手來(lái)，捧了一捧泉水，喝了起來(lái)，清涼的泉水，自然的甘甜，喝進(jìn)嘴里沁人心脾。
泉水的上面還蓋了一個(gè)小亭子，上面刻著“月亭”兩個(gè)字，可能是為了保護(hù)泉水建造的吧。
有許多文人墨客，聞名而來(lái)，在這里留下了很多優(yōu)美的`詩(shī)句。清末有位叫王延贊的詩(shī)人，在《避暑安山寺》中寫(xiě)到：萬(wàn)山圍一寺，老樹(shù)綠參天，蝸?zhàn)阍浦�，龍噴石竇泉。
美麗的珍珠泉，不僅有流不盡的甘甜泉水，還流淌著許多美麗的詩(shī)句和優(yōu)美>故事。
寫(xiě)景的作文400字 篇2
在一棵高聳入云的大樹(shù)上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了。黃葉毅然決定和樹(shù)告別。
樹(shù)枝對(duì)黃葉說(shuō)：“我們相處得很好，你為什么要離開(kāi)這里呢？”
黃葉深情地說(shuō)：“這是一個(gè)溫暖的大家庭，我怎么會(huì)想離開(kāi)呢？我也是因?yàn)橐獔?bào)答養(yǎng)育我的父母�！彼l(fā)出了一聲無(wú)奈的'嘆息，“我終究是要落葉歸根的，年輕的小伙子已經(jīng)代替了我。不如主動(dòng)引退，與那大地母親融為一體，去完成我生命僅存的一點(diǎn)價(jià)值，為大自然做出一些貢獻(xiàn)�！�
多愁善感的大樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話(huà)，感動(dòng)地對(duì)黃葉說(shuō)：“老弟，你們真?zhèn)ゴ螅∫簧寥憧�，�?jiān)守崗位，生命卻如此短暫。”淚水頓時(shí)變成了樹(shù)脂流到泥土里。
黃葉心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“我的生命雖然短暫，但我結(jié)交到了許多好友。再說(shuō)我的犧牲是為了下一代，值！”
“但是，你兢兢業(yè)業(yè)了一生，也該有回報(bào)啊！可現(xiàn)在，你們又得到了什么呢？”
“又何必在乎得與失呢，我和我的家族就是為奉獻(xiàn)而生的。永別了，我的朋友們！”說(shuō)罷，黃葉隨著微風(fēng)在空中舞出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
寫(xiě)景的作文400字 篇3
在風(fēng)景秀麗的東湖和水果湖間有一座連通他們的橋，這就是美麗的雙湖橋。
雙湖橋建筑新穎，別具特色它用漢白玉造成。橋下十七個(gè)巨大的拱形橋洞逐水而立，蔚為壯觀。橋面中間是可并列四輛車(chē)行駛的柏油馬路，兩側(cè)是由刻著古色古香圖案的水泥方磚拼成的人行道。橋身長(zhǎng)一百二十米，寬二十五米。車(chē)往人來(lái)，川流不息。
最引人注目的是橋兩邊的石欄望柱，一字排開(kāi)的四十六個(gè)柱頭潔白如玉，每個(gè)上面都雕刻一只騰云駕霧的飛龍，張牙舞爪，栩栩如生。石欄的欄屏上有的雕著雙龍戲珠，有的是雙風(fēng)起舞，有的是荷塘月色……惟妙惟肖，各具特色。
從雙湖橋向東是碧波蕩漾的東湖，極目遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)處的群山與湖水相連令人心曠神怡。它的西面是被青松翠柳環(huán)抱的`一湖秀水的水果湖。向南側(cè)有則有唐代詩(shī)人舉手放鷹的高大塑像——《放鷹臺(tái)》“自有云霄萬(wàn)里高”的詩(shī)韻猶在耳旁。北面一條蜿蜒大道直達(dá)賽西湖的東湖自然風(fēng)景區(qū)。東，南，西，北融會(huì)貫通美不勝收。
我愛(ài)去雙湖橋賞景。初春時(shí)節(jié)看湖光春水，迎春花生機(jī)勃勃。盛夏夕陽(yáng)余暉里，晚風(fēng)徐徐清涼宜人。秋日的金桂漂香，楓紅松綠，秋水天長(zhǎng)。冬來(lái)看紅梅綻放，飛雪迎春，分外妖嬈。這里四季如畫(huà)歲月如歌。
我聽(tīng)大人們說(shuō)，這里原來(lái)是一道泥石的長(zhǎng)提。只能夠兩個(gè)人并行的堤面上坑坑洼洼，風(fēng)雨交加時(shí)更是泥濘難行。舊貌換新顏，給人們帶來(lái)了極大的方便。 雙湖橋��！你美在其身，也美在歷史前進(jìn)的腳步里，更是美在一代人的心目中！
寫(xiě)景的作文400字 篇4
清晨,推開(kāi)門(mén)窗，漫天大霧就與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。不經(jīng)意間，我們闖入它的領(lǐng)地。
迎著淡淡的日光，踏著輕快的步伐，我們進(jìn)入了綿延的南山。
一進(jìn)南山，那道碧波滌光的流水就映入我們的眼簾。緩緩流淌的河水如同一條白紗溫柔地纏繞著靜穆的南山，唱著戀曲，打著回旋，才依依不舍的與青山作別，奔向遠(yuǎn)方。小路兩旁的銀杏樹(shù)，前幾日還托著一把把明晃晃的小扇子，在碧空下如火似的招搖，如今卻悄然脫落。疏枝細(xì)紗，甚是凄涼。
我們行走在亂石鋪就的山路上。崎嶇的山路蜿蜒而又狹窄，潮濕而又溜滑，稍有不慎就會(huì)滑到，從頭再來(lái)。我們相互扶持著，小心翼翼地走在山間小路上，欣賞沿途的美景。
道路兩旁雜草叢生，參差錯(cuò)落，相映成趣。清澈的澗水敲擊著嶙峋的山石，發(fā)出清脆的響聲;落葉與細(xì)雨相互摩挲，輕聲訴說(shuō)彼此的深情;遠(yuǎn)處寺廟不時(shí)飄來(lái)的一兩聲的鐘聲梵唱……如同一曲美妙的樂(lè)章，令人沉醉其中，不忍離去。
時(shí)至冬至，南山依然殘存著秋的氣息。一處緩坡上竟然還殘留著一樹(shù)樹(shù)黃葉，掛在樹(shù)梢，如同一艘艘船帆，在寒風(fēng)中迎風(fēng)起伏;像一朵朵繁花，在風(fēng)中搖曳……“咔嚓”，我不由自主地按下快門(mén)，拍下這幅冬日秋景。五角形的葉，猶如金色的雪，黯淡了背景里草枯葉黃的.光芒，訴說(shuō)秋的深情。
南山的山頂就是這么一幅絢爛的秋景，深深淺淺的針葉林占據(jù)了我的雙眼，叮當(dāng)作響的清泉，迷惑了我的雙耳。
寫(xiě)景的作文400字 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)是個(gè)植物園，里面有各種各樣的植物，使我家的陽(yáng)臺(tái)四季飄香。
春天，鳳仙花、向日葵等爭(zhēng)奇斗艷，有的綠得像翡翠，有的紅得像火苗，有的藍(lán)得像天幕，色彩繽紛！最好看的`要數(shù)風(fēng)信子了。展開(kāi)了萬(wàn)層花瓣，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)尋找才能看得到花蕊。那顏色，如同蔚藍(lán)的大海，給人一種博大的美。
夏天，常青藤綠的耀眼，如同一塊無(wú)暇的綠寶石；向日葵黃得發(fā)亮，整天跟太陽(yáng)比美；蘆薈也十分漂亮，就像頂級(jí)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一樣。不過(guò)，什么也比不上夏天時(shí)的鳳仙花。有紫色的，有紅色的，還有粉紅色的，讓人目不暇接。
秋天，楓葉像是一團(tuán)正在燃燒的火，紅得耀眼，如果有人從下往上看，還會(huì)以為是太陽(yáng)呢。不過(guò)秋天最艷麗的一道風(fēng)景是桂花。它的香雖是淡淡的，但花香飄揚(yáng)方圓幾十米，不是香水、花兒能比的。還有它的花朵，雖然很小，但卻黃得像月亮，晶瑩剔透，讓人流連忘返。
冬天時(shí)，最為吸引人的是梅花，它有兩個(gè)特點(diǎn)——香和紅。有句詩(shī)寫(xiě)得好：遙知不是“血”，為有暗香來(lái)。這句詩(shī)一點(diǎn)也不夸張，它就是跟血一樣紅，他的香也十分誘人，雖不比桂花香，卻自有一番濃香，不是其他美麗的花比得上的。
這植物園的美不僅只體現(xiàn)在植物外觀，更體現(xiàn)在我們的耕耘和勞作上。
寫(xiě)景的作文400字 篇6
校園的一年四季是美麗的。
春姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了，我們的校園頓時(shí)充滿(mǎn)了生機(jī)，操場(chǎng)上的大樹(shù)都變得粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔起來(lái)，小草從土里探出了小腦袋，享受著太陽(yáng)公公的沐浴，花壇里各式各樣的花害羞地抬起了頭，微風(fēng)一吹，花兒翩翩起舞。春天的校園是彩色的。
夏哥哥來(lái)了，校園里綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們?cè)跇?shù)下追逐打鬧，被曬得汗流浹背，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，像在給樹(shù)下玩耍的同學(xué)們助威。夏天的校園是綠色的。
送走了炎熱的夏天，迎面吹來(lái)涼爽的秋風(fēng)，那是秋媽媽來(lái)了。大樹(shù)的.葉子都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像灑滿(mǎn)了一地的金子，吸引著我們到教室外發(fā)現(xiàn)大自然的價(jià)值。秋天的校園是金色的。
一轉(zhuǎn)眼，冬爺爺來(lái)到了我們的校園，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們紛紛脫去秋裝，換上了溫暖的冬裝。怕冷的小草早已縮進(jìn)了土里，害羞的花姑娘更是躲了起來(lái)，讓同學(xué)們找不到了她們的蹤影。即使不下雪，校園里也一派潔白寂靜。冬天的校園是白色的。
我愛(ài)這一年四季的校園，難道還有什么地方能比得過(guò)校園的繽紛多彩嗎？
寫(xiě)景的作文400字 篇7
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小溪的身姿開(kāi)始婀娜起來(lái)了。
她一路迎 著風(fēng)，吻著花兒，從遠(yuǎn)處悄悄地來(lái)，繞著古老而又質(zhì)樸的小村悄悄地去……
前幾天，岸邊的田野里還是鵝黃嫩綠，芽孢初放，轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的 嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝，每根麥稈兒都擎起了豐滿(mǎn)的穗兒。
溪畔，到處是放牧的孩子，瓦片頭 短袖衫，赤胳膊赤腳丫。紅撲撲的臉蛋上蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗。他們?cè)谙吶彳浀腵草地上翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，簡(jiǎn)直是天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!小羊們也不甘寂寞，開(kāi)始了“斗角”比賽……一旁的老牛在夕陽(yáng)中甩著尾巴，欣賞著這一幕幕精彩的“表演”。
不知是誰(shuí)喊了一聲“捉螃蟹去”!孩子們“呼啦”一下奔向小溪，小溪立刻變得熱鬧起來(lái)。有的悄悄靠近正在曬太陽(yáng)的螃蟹;有的搬開(kāi)一塊石頭一陣亂摸;還有的趁機(jī)往別人身上灑水，爆發(fā)了一場(chǎng)灑水大戰(zhàn)。歡快的笑聲、尖叫聲被淙淙溪水帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
夕陽(yáng)最后一抹余輝也漸漸褪去了，孩子們吹著麥哨，騎在牛背上，消失在了夜色中……喧鬧的小溪立刻變得寧?kù)o起來(lái)，像一位溫情的母親默默注視著這個(gè)小山村，等待著孩子們的再次歡騰。
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