【精華】描寫景作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的描寫景作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫景作文 篇1
故鄉(xiāng)的田野
遠(yuǎn)望如星羅棋盤
近看似絢美畫卷
印刻了歡笑的童年
見證了幸福的今天
故鄉(xiāng)的`田野
雖經(jīng)過風(fēng)霜的打磨
四季的歷練
自然的考驗(yàn)
人們的墾蝕
卻怎么也不肯老去
只是愈發(fā)沉穩(wěn)、厚重
任憑鐵犁和鋤頭—
勾勒
描繪
描寫景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣東興寧,那里有一座四季如春的神光山。
神光山的美在于它的綠。春天,山上的樹木翠綠如玉枝一簇堆在另一簇的上面;夏天,山上的花花草草長得茂盛,不少都長到了腳跟了,猶如一塊厚實(shí)溫暖的.花地毯鋪在腳下;秋天,山上的樹褐綠褐綠的,讓人們感到神奇,樹上的枝葉相互交錯(cuò)著,給我們傳遞著源源不斷的生命力;冬天,天氣變寒冷了,山上的樹木依舊是綠色的,它們似乎有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不害怕寒冷的天氣。
神光山的美,還在于它的香,時(shí)不時(shí)有一些游客來采摘樹上的水果。春天,黃澄澄的枇杷在樹上發(fā)出誘人的香味;夏天,紅紅的荔枝掛滿樹梢,新鮮欲滴得讓人想咬上一口;秋天,清香的蘋果垂掛枝頭;冬天,誘人的桔子帶給人們豐收的消息。
我愛美麗的神光山。
描寫景作文 篇3
盼望著,盼望著,冬天走了,春的腳步近了。幾番綿綿的細(xì)雨,洗去了冬天的沉重,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然,張開了眼。春景特寫
經(jīng)過雨水的滋潤,各種花草樹木把大自然裝飾一新。園子里的桃樹吐出了嫩綠色的小葉,然后又在葉子中心結(jié)出了粉紅色的花蕾。那花蕾漸漸的越長越大,開出了鮮艷的花朵。湖邊的柳樹掛著嫩綠色的.枝條,在微風(fēng)的吹拂下。猶如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草,這兒一叢,那兒一簇,綠帶點(diǎn)青,青帶點(diǎn)兒嫩,嫩帶點(diǎn)黃。這些可愛的小草真像一群頑皮的小男孩,挨唉擠擠地探出了小腦袋瓜,給田野披上了綠色的春裝。
淡藍(lán)色的天空中,一只只活潑可愛的小燕子披著一身烏黑光滑的羽毛,展開著一對(duì)俊俏輕快的翅膀,翹著一個(gè)剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中自由得飛翔。
春風(fēng)吹拂著輕輕的河水,河面綻開了朵朵小小的浪花,發(fā)出叮叮咚咚的響聲。風(fēng)息了,小魚在河水中游來游去,有的快活的追逐著、嬉戲著,有的將小嘴貼在水面上,頑皮的吹著泡泡,還有的不時(shí)躍出水面。水面上蕩漾著圈圈漣漪,在陽光的照耀下射出點(diǎn)點(diǎn)金光。
“春天在哪里啊,春天在哪里?春天在我們小朋友的幸福里……”我不禁哼起了兒歌。是啊!春天到哪里,哪里就呈現(xiàn)出一片生機(jī)。祖國的春天是一幅五彩繽紛的畫卷。愿望總結(jié)
我愛萬紫千紅的春天,真希望它永駐人間。
描寫景作文 篇4
聽大人說,人間有許多美景,我不能理解。但在去了九寨溝之后,我才體會(huì)到什么叫做真正的“人間天堂”!
九寨溝為什么叫做九寨溝呢?聽導(dǎo)游說,是因?yàn)樵诰耪瘻蟽?nèi)部,有九個(gè)寨子。九寨溝因此得名。從景區(qū)朝里走上幾分鐘,就到了九寨溝著名的湖—兒海。因?yàn)榫耪瘻侠锒际呛,所以兒海顯得格外突出。兒海的顏色湛藍(lán)無比,水面清澈到連水底下有什么都看得一清二楚。當(dāng)陽光照耀在水面上時(shí),水面上一閃一閃的',猶如一個(gè)陽光小精靈在跳舞呢!
轉(zhuǎn)眼到了孔雀湖,孔雀湖也是那樣湛藍(lán),那樣清澈。水里還有成千上萬的小魚在歡喜地游著。當(dāng)那一簇簇金燦燦的陽光透過樹梢灑在水面,照耀在小魚身上時(shí),小魚就變成金色的了!
走過孔雀湖,接下來就是九寨溝最著名的景觀——五彩池!這里觀賞之人非常地多,如果你能看到的話,你也會(huì)贊嘆不已。它雖然沒有孔雀湖的魚多,卻比孔雀湖美上一百倍呢!在我的眼中,孔雀湖就像畫家筆下的調(diào)色板,五彩繽紛的顏料一塊連著一塊,真是美極了!
哦!美麗的九寨溝,讓我留戀忘返的地方,我真想再去一次呢!
描寫景作文 篇5
那天是我最最高興的一天,因?yàn)槲铱匆娏苏嬲拇蠛!?/p>
她穿著天空伯伯送給她的連衣裙,在翩翩起舞。還不時(shí)的向人們展示她的衣服。在一片歡笑聲中,她突然生氣了,用自己的身體撲打出幾尺高的浪花。原來有幾個(gè)人在玩弄她的孩子——海洋里的各種東西,把一向溫順的她弄哭了。接著,她看見人類放了她的孩子們,又恢復(fù)了往日的`平靜。
我光著腳丫,踏著浪花,撲向大海的懷抱。剛跑幾步,突然感覺腳底下十分癢癢,一看,原來是調(diào)皮的小蝦。抓著她,我學(xué)著大人的樣,笑中帶點(diǎn)責(zé)備,責(zé)備中帶點(diǎn)笑意地指著它說:“小家伙,再不回家,媽媽就要罵你了!千萬不要太貪玩哦,讓媽媽擔(dān)心是不好的!”它好象聽懂了我的話,低下了頭。我慢慢地把它放入海中,就當(dāng)它鉆進(jìn)海里不見的時(shí)候,大海突然又捧過一朵浪花,我知道,這是海媽媽找到自己的孩子,歡樂地笑呢!
大海,我愛你!
描寫景作文 篇6
清晨我做的夢(mèng)清晨,我迎著珍珠般大小的露珠,迎著清澈的泉水,迎著新鮮的空氣;來 到了廣闊的'田野,來到了一望無際的草原,來到了;令我最最難忘的老家。踏上了絢麗的彩虹。我在彩虹上跳舞和唱歌,優(yōu)美的舞姿吸引來了蝴蝶,它們翩翩起舞,自由自在;我的歌聲引來了蜜蜂,它們有的采蜜,有的唱歌,有的跳舞,無拘無束。彩虹的七彩顏色映入我全身,哈,我變成七彩公主了。有一塊五彩石把我拖到了天空,我發(fā)現(xiàn),原來這就是人間仙境,好美,我被完全陶醉在了這虛幻的世界里。
描寫景作文 篇7
一、擬人妙如神助
擬人要用得形象、準(zhǔn)確,妙如神助。
示例:
1.老舍先生在《林!分羞@樣描繪興安嶺—
興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白摔為裙,還穿著繡花鞍。連樹與樹之間的空陳也不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶—它們很親熱地落在客人身上。
興安嶺都人模人樣地披衫掛裙了。小花竟身著艷裝呼朋引伴了,蝴蝶也像模像樣地做客了。你說景物“活”了沒?
2.楊柳同學(xué)在《晨霧》中這樣寫霧—
走在上學(xué)的路上,霧好像跟我捉迷藏似的把我團(tuán)團(tuán)圍住,一會(huì)兒閃開,一會(huì)兒聚攏。我就好像童話故事中騰云駕霧的神仙。
在霧的陪伴下,我來到了了學(xué)校教學(xué)樓前。我們班的教室仿佛也害羞地躲了起。
來……
我去尋找霧的蹤跡,但是霧不見了!我向四周大聲喊:“霧,你到哪兒去了?”
小作者把霧當(dāng)做了一位調(diào)皮的小朋友,還與她嬉戲玩耍呢!這種親切的感受,讓所描寫的景物更加美妙動(dòng)人。
二、比喻耐人尋味
比喻要用得生動(dòng)、自然,耐人尋味。
1.這樣的山圍燒著這樣的水,這樣的水例映著這樣的山,再加上空中云霧迷縈,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連緯不斷的`畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
早已分不清描寫的是風(fēng)景還是畫,讓讀者自然想到“風(fēng)景如畫”一說,便隨著作者蕩舟碧波、畫中神游了。
2.這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空的,仿佛一只蒼鷹展著其翅浮在天宇中一般。
亭子變成了浮在天宇的鷹,峭拔不峭拔?靈動(dòng)不靈動(dòng)?讀者自己想吧。
描寫景作文 篇8
每天看到夕陽都有不一樣的感受。
傍晚時(shí)分,西下的夕陽迸發(fā)出萬縷金光,橫掃大地,光彩奪目,一身燦爛。此時(shí),心中總有一種異常的躁動(dòng)和不安,渾身熱血奔騰,激情澎湃,內(nèi)心的驚魂被大自然無與倫比的驚奇和超然物外的力量所震撼,整個(gè)生命似乎被流光溢彩神秘地籠罩著,影響著,充盈著,觸摸著,指引和感召我去思考、感悟,去尋找一種值得敬畏和朝圣的精神力量。
此時(shí),夕陽嫻熟地、井然有序地調(diào)整和變幻著自身的色彩結(jié)構(gòu)和光亮的強(qiáng)弱,由金黃逐漸變成緋紅,并且以最溫柔、優(yōu)美的姿態(tài)和日落黃昏般的速度向地平線步步逼近。它披著滿身的落日紅,散發(fā)著恬靜、柔和、溫馨、舒適的光輝,朱霞爛漫、紅紅火火,慰為壯觀。
這時(shí),天色漸漸變得暗淡與模糊,紅彤彤的'火球在“夕陽無限好,()只是近黃昏”的感嘆聲中,緩緩地消失在蒼茫的暮色之中,在天地友好重合的那一刻,用最凄美、壯烈的姿勢(shì)和精神縱橫天地,轟轟烈烈地完成了一次長河落日的壯舉。
夕陽輕輕地走了,不帶走一絲的夜色,走得從容不迫、坦然自若、像模像樣。它是一杯離別的老酒,飲醉了天邊的彩霞,泛起了酡紅的笑臉,它是一首悲壯的老歌,放浪開懷的歌喉縈繞在天地的盡頭。蕩漾著如歌的歲月。它是一幅古老的油畫,愧麗輝煌的色彩,透著蒼涼無盡的凄美,充溢著火紅的年華。
我有些釋然,世界似乎總是在逐一到來和逐一消失之中漫無止境的輪回著,生命和自然一樣,都是在意想不到之中滿不在乎的逐一到來,又在不可思議之中無所適從的逐一消失。蒼天不怨恨大地,結(jié)束不為難開始,生命不厭倦去留,萬物不鄙視生死,過去不刁難明天……
夜,寂靜的有些固執(zhí),拽著我入睡,我無法釋懷,卻又在夢(mèng)中開始遺忘。明天這個(gè)時(shí)刻,夕陽依舊燦爛,晚霞依舊靜好,而我們卻在回不去的路上奮力前行。
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