寫(xiě)景小學(xué)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)景小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景小學(xué)作文1
太陽(yáng)公公還依依不舍地留在天邊望著人們，不肯離去：夜神急了，推了他一把，把他推下山去了，順手一拉黑被子，于是夜幕降臨了。我和媽媽來(lái)到頂樓陽(yáng)臺(tái)上乘涼。我躺在床上，聞著身旁夜來(lái)香馥郁的芳香，開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地觀察起變化莫測(cè)的天空來(lái)。
瞧！那些閃爍不定的星星多好像一只只淘氣、幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛。它們仿佛在和我們玩“藏貓貓”的游戲。它們憑著自己靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得人眼花繚亂。忽然，一顆流星飛過(guò)，好似一柄利劍劃破天空；一眨眼功夫，它就從我們眼皮子底下消失了。我再次仰起頭，瞪大眼睛，從東看到西，卻連流星的影子也找不著了。
不知啥時(shí)候，月亮好像個(gè)害羞的.姑娘，羞答答地從一片烏云身后探出半個(gè)腦袋，悄悄地向外窺視，知道確定沒(méi)什么動(dòng)靜才一扭身，出入在天空中。這時(shí)，天上就好像掛著美麗的明燈，霎時(shí)間，旖旎純潔，光彩四溢，把大地照的清晰明亮。
我陶醉在這夏夜美景之中，不知不覺(jué)便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想。熟睡中，我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)：我當(dāng)上了宇航員，乘著飛船來(lái)到太空。我登上了很多星球，發(fā)現(xiàn)了許多稀有金屬和寶貴的能源，為人類科學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)……
一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。然而。昨晚看到的美景和那個(gè)甜蜜的夢(mèng)，卻始終縈繞在我的心頭，孕育著我的理想。
寫(xiě)景小學(xué)作文2
風(fēng)有時(shí)就是狂躁、風(fēng)有時(shí)就是細(xì)膩的。一年四季的風(fēng)都不一樣。
春天，微微的春風(fēng)吹過(guò)人們的臉頰。就像小時(shí)候媽媽給我喂飯，舀一勺粥，輕輕地吹著，等粥涼了為止。而我的`小嘴巴就像就是一個(gè)加工廠，牙把粥里的米嚼碎，穿過(guò)嗓子，神奇的變成了一陣暖風(fēng)，肚子里感覺(jué)暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。肚皮絕對(duì)圓得像個(gè)皮球，因?yàn)槔锩嬗性S多暖風(fēng)。
夏天，熱熱的一陣陣風(fēng)，不知什么時(shí)候跑到了面包店里。正在烤熱狗的機(jī)器壞了，然而熱風(fēng)一見(jiàn)了，圍著熱狗刮來(lái)刮去，不多一會(huì)兒，就把熱狗刮熟了。夏天的風(fēng)真熱�。」植坏美褷斣谙奶炖锏侥亩寄弥话寻沤渡�。
秋天，農(nóng)民伯伯在春天里種的食物已經(jīng)成熟了。這可少不了秋風(fēng)的幫忙呢！然而在秋天快要來(lái)臨的時(shí)候，秋風(fēng)就在去鄉(xiāng)下的路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。它一刮過(guò)玉米田，玉米就熟了，它一刮過(guò)高粱地，高粱就咧開(kāi)了笑臉，它一刮過(guò)菊花池，菊花就帶著開(kāi)心的笑容從夢(mèng)里醒來(lái)了。然而你看，農(nóng)民伯伯正在夸獎(jiǎng)秋風(fēng)呢！
冬天，寒冷的冬風(fēng)調(diào)皮的從家里跑出來(lái)，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風(fēng)每次到北極的時(shí)候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個(gè)空調(diào)，到了北極，寒風(fēng)和空調(diào)合二為一，然而吹出一陣陣十分十分冷的風(fēng)，把水結(jié)成冰，讓整個(gè)白茫茫的北極變冷。
一年四季少不了風(fēng)，在我們聯(lián)想中風(fēng)很有用，在現(xiàn)實(shí)生活中風(fēng)對(duì)我們的幫忙也很大！
寫(xiě)景小學(xué)作文3
我的學(xué)校十中，座落在三鋼山頭。那么，現(xiàn)在我就帶你去參觀我的校園吧！ 一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，左邊是學(xué)校的宣傳欄，右邊則是青山小學(xué)的宣傳欄。再前進(jìn)十米，左邊是十中的樓梯，向左轉(zhuǎn)五米，到樓梯口，左邊是一周報(bào)表的黑板。上了樓梯，到了五樓，直走，第一間是初二教師辦公室，再前進(jìn)十米，則是我班的教室，再前行二十米，就到了另一個(gè)樓梯口，下樓一層，到了四樓，向左邊樓梯上去就到了新教學(xué)樓，新教學(xué)樓一共有五層，每層約高二點(diǎn)七八米，復(fù)前行二十五米，到了實(shí)驗(yàn)樓，實(shí)驗(yàn)樓一共高約十五米，有六層，再繼續(xù)從樓梯下來(lái)，則到了跑道，跑道的.前面就是籃球場(chǎng)了，這是新增加的籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)的中間，迎面而來(lái)的便是旗臺(tái)，旗臺(tái)上旗桿迎風(fēng)飄揚(yáng)。你只要轉(zhuǎn)一下身，你的前面就是許多的樹(shù)爺爺了，他們都有好久的歷史了，它們長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，夏天時(shí)，同學(xué)們可以在些樹(shù)下玩耍、嬉戲，秋天時(shí)，看著樹(shù)葉落下，也是別有一番景致。站在樹(shù)中間你的左邊會(huì)是青山小學(xué)操場(chǎng)，右邊就是三明十中的操場(chǎng)了，那兒也有籃球架，可是有的已經(jīng)被破壞，操場(chǎng)也被樹(shù)包圍了，你如果站在操場(chǎng)，面朝教學(xué)樓，左邊是三明十中示意圖，右邊是新教學(xué)樓。 帶了你參觀了我的學(xué)校，它美嗎？我的校園作文300字
這就是我的校園！
寫(xiě)景小學(xué)作文4
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著對(duì)西湖的向往，我坐了一天一夜的火車(chē)，終于來(lái)到了這個(gè)人間天堂。
一下車(chē)，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演繹得恰到好處；我想，即使是西施來(lái)了，也會(huì)自嘆不如吧！
沿著湖邊走，映入眼簾的'是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；沒(méi)有一絲妖媚，反而在陽(yáng)光的照耀下顯得活潑可愛(ài)，充滿著朝氣。我在圓明園也見(jiàn)過(guò)這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。
沿著湖邊繼續(xù)前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”；站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著湖面，游船在湖面劃開(kāi)陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
走到了湖的另一邊，看到遠(yuǎn)處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原來(lái)是一大群鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開(kāi)，在水中來(lái)去自如；偶爾有游客向下扔魚(yú)食，便你爭(zhēng)我趕，全然沒(méi)了剛才的秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過(guò)得真快，眼間就要離開(kāi)了。永遠(yuǎn)難忘，西湖美景！
寫(xiě)景小學(xué)作文5
走進(jìn)秋天，就像走進(jìn)了大自然的音樂(lè)廳。里面有各種各樣的聲音，那動(dòng)聽(tīng)的歌韻，優(yōu)美的旋律，真令人心醉！只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，就能聽(tīng)得到。
“呼呼”聲是秋風(fēng)發(fā)出的，秋風(fēng)吹著落下的黃葉，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風(fēng)走進(jìn)了校園，校園傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲和美妙動(dòng)聽(tīng)的合唱聲。
“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來(lái)了。人們常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進(jìn)公園，向菊花走去，把菊花點(diǎn)開(kāi)了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風(fēng)霜，斗雨雪，向著我們頻頻點(diǎn)頭。
“轟隆隆”是收割機(jī)收割的聲音。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民們喊著秋天的號(hào)子，在田地里干活。田里收獲了金燦燦的水稻，農(nóng)民們雖然很累，但是干勁十足。
“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋(píng)果的`聲音。秋天是水果豐收的季節(jié)，果農(nóng)們忙得不亦樂(lè)乎。紅彤彤的是蘋(píng)果，黃澄澄的是梨，金燦燦的是桔子……果農(nóng)們一會(huì)兒忙著摘水果，一會(huì)兒忙著裝箱子，一會(huì)兒忙著拿到城里賣(mài)。
秋天，鳥(niǎo)兒們要去南方過(guò)冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的聲音，好像在告別。草叢里“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲(chǔ)存食物。
我愛(ài)秋天，也愛(ài)秋天優(yōu)美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來(lái)，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。
寫(xiě)景小學(xué)作文6
我去過(guò)很多公園玩，如會(huì)龍山公園、十洲公園、秀峰公園……但我最喜歡益陽(yáng)的奧林匹克公園。這是一座以體育運(yùn)動(dòng)為主的公園，公園里有大型的體育館，是國(guó)家級(jí)的羽毛球訓(xùn)練基地，公園里景色宜人，很多大型活動(dòng)都在這兒舉行。
春天，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的`聚攏起來(lái)，形成光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來(lái)，嘰嘰喳喳的說(shuō)：“春天來(lái)了!”給奧林匹克公園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天到了，公園里的樹(shù)木變得更綠了，蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉相互交錯(cuò)，就像給公園里的人行道搭起了綠色的帳篷，給來(lái)公園散步的人們帶來(lái)一片陰涼。
一陣秋雨過(guò)后，公園里紅色的楓葉仿佛一只只紅色的蝴蝶，飄啊飄啊，在秋風(fēng)中翩翩起舞;黃色的銀杏樹(shù)葉像一枚枚精致的書(shū)簽，在秋的陽(yáng)光中，仿佛鍍了一層耀眼的金光，黃燦燦的，我和媽媽走過(guò)去，輕輕地拾起一片銀杏葉夾入書(shū)內(nèi)做書(shū)簽。
冬天，大雪紛飛，一朵小雪花仿佛在說(shuō)：“冬天來(lái)啦!”整個(gè)世界白茫茫的一片，公園也披上了一層厚厚的銀裝，此時(shí)冠軍林前的廣場(chǎng)上則成了小孩們打雪仗、堆雪人，滾雪球的樂(lè)園，到處是孩子們的歡笑聲。
公園里還有很多健身設(shè)備，每天一到傍晚，人們便從四面八方來(lái)到這兒散步、健身……熱鬧極了。
我愛(ài)去奧林匹克公園，更愛(ài)公園一年四季的美。
寫(xiě)景小學(xué)作文7
梅花是一種在冬天生長(zhǎng)的植物。它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)雪，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，一點(diǎn)兒不畏懼壓在身上的層層白雪。
每當(dāng)冬天下雪的時(shí)候，梅花就一朵一朵悄然開(kāi)放，在潔白的雪中一點(diǎn)一點(diǎn)把玫紅擴(kuò)大，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好似在一張潔白的找不出一絲污點(diǎn)的宣紙上撒下一滴滴紅墨，那樣顯眼，那樣苦澀，那樣孤獨(dú)，那樣優(yōu)雅。即便是在墻角開(kāi)放，也會(huì)引得人們駐足觀望，嘖嘖贊賞。雖然開(kāi)放在墻角，卻還是那樣尊貴，在雪風(fēng)中昂首挺胸。它們必竟是一株花，沒(méi)有樹(shù)那樣筆直的軀干；被風(fēng)吹得搖晃了頭，但卻并不屈服。它們擁有樹(shù)一般那樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。它們借著雪風(fēng)抖了抖身上厚厚的積雪，充滿自信地微笑，面對(duì)著那刺骨的寒流。窗外，北風(fēng)呼嘯如狼嚎，我們怯弱地在屋里瑟瑟發(fā)抖，梅花卻在迎著狼嚎般的北風(fēng)一朵朵綻放。在我的腦海中時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)梅在風(fēng)中搖晃的景象，是那樣生動(dòng)、那樣美麗。看到雪中的梅花時(shí)，我的'心被那晶瑩的景象不小心觸動(dòng)了。多美啊：粉紅的花瓣晶瑩剔透，上面的雪像是要化了似的，仿佛就要有一滴水從花上滾落下來(lái)，冰涼涼的，那雪又好似和梅花長(zhǎng)在一起，融為一體，那是一種晶瑩的粉，又好像硬得像一塊冰，讓人浮想聯(lián)翩。
我喜歡看梅，看梅能給人一種十分舒適的感覺(jué)。我更喜歡賞梅，用心去感受梅，能感受到它的一種獨(dú)立的、傲氣的、強(qiáng)硬的精神。我認(rèn)為人應(yīng)該和梅一樣，不和平庸的人去爭(zhēng)斗，要在最高處展現(xiàn)自己獨(dú)有的亮點(diǎn)！
梅是我最敬佩的花，在我心目中，梅是花中最尊貴的一朵。
寫(xiě)景小學(xué)作文8
“六月的天像娃娃的臉——說(shuō)變就變”。昨天天氣悶熱，走進(jìn)屋中就像走進(jìn)蒸籠似的，讓我喘不過(guò)來(lái)氣，原本舒適的衣服緊緊的貼在身上，令人十分厭惡。
今天早上，我推開(kāi)窗戶，一片灰蒙蒙的天空呈現(xiàn)在我的眼前，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，給人們帶來(lái)了一絲涼爽。漸漸地，天空變得越來(lái)越暗，風(fēng)也變得越來(lái)越大，最后周?chē)黄岷�，仿佛到了晚上一樣，天空就像披上了一件黑色的外衣，遠(yuǎn)處的樓上亮起了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。在狂風(fēng)中，樹(shù)枝隨著風(fēng)在左右搖晃，幾片飄落的葉子
象一個(gè)個(gè)不幸的孩子離開(kāi)了媽媽的懷抱，在風(fēng)中一會(huì)兒被卷到這兒，一會(huì)兒被卷到那兒，不一會(huì)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。幾顆豆大的`雨點(diǎn)砸在地上，土地上立刻出現(xiàn)了一個(gè)小水洼，猛然間周?chē)察o了許多。風(fēng)變小了，樹(shù)枝也不再左右搖晃了，突然一陣?yán)坐Q聲，好像在呼喚雷雨的到來(lái)，接著，天空就鋪天蓋地的下起了傾盆大雨。隨著大雨的降臨，天一點(diǎn)點(diǎn)地亮了起來(lái)，大雨快樂(lè)的敲打著地面，洗刷著沙沙作響的樹(shù)葉，一片片葉子在雨中狂舞著，屋頂上的雨水順著房檐滴了下來(lái)，形成了天然的水簾。
漸漸地，雨越來(lái)越小，天越來(lái)越亮，周?chē)囊磺卸记逦杀�，空氣變得清新甜�?rùn)，太陽(yáng)也悄悄的露出了笑臉，剛才的一幕像是從未發(fā)生過(guò)一樣。
��！我愛(ài)這雷雨，因?yàn)樗梢郧逍驴諝�，可以滋�?rùn)萬(wàn)物，可以洗刷藍(lán)天，我愛(ài)這勤勞的雷雨。
寫(xiě)景小學(xué)作文9
暑假即將結(jié)束，表姐表弟他們就要回去了，我們幾個(gè)決定今晚去夜游西湖，去看看西湖的夜景。
吃過(guò)晚飯，我們就乘著公交車(chē)出發(fā)了。到那里已經(jīng)是快八點(diǎn)了，可是這里還是游人如織，熱鬧非凡。
我們從柳浪聞鶯往一公園走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雷峰塔上燈光金碧輝煌，寶石山上五顏六色的燈像無(wú)數(shù)顆珍珠閃爍著耀眼的光茫。走著走著，兩個(gè)表弟走不動(dòng)了，我們?nèi)ベI(mǎi)了船票，上了一艘豪華的游船,我們坐在船頭上，船開(kāi)了。我們高興極了！ 突然，我們聽(tīng)到音樂(lè)響了，我們的目光便隨著音樂(lè)的`方向看去，哇！好美�。�
我們異口同聲的喊了起來(lái)！是音樂(lè)噴泉！我情不自禁的叫了起來(lái)。我們的船離噴泉越來(lái)越近了。只見(jiàn)那噴泉隨著音樂(lè)的聲響舞動(dòng)起來(lái)，美麗的噴泉猶如一道彩虹掛在湖中，叫人嘆為觀止。
當(dāng)播放激情澎湃的音樂(lè)時(shí)，噴泉像一只只蝴蝶舞動(dòng)著翅膀，在湖中自由地飛舞；又像一根根柱子直沖云霄，欲與天比高；還像一朵朵盛開(kāi)的蓮花，在西湖綻放。真是千姿百態(tài)、耀眼奪目！接著音樂(lè)噴泉開(kāi)始變換色彩了。由白變黃，黃變藍(lán)，又由藍(lán)變紫，紫變綠，再綠變紅，紅變五顏六色，五顏六色變天藍(lán)……看得我們目不暇接。 音樂(lè)停了，我們才回過(guò)神來(lái)。不知不覺(jué)游船已經(jīng)帶著我們把整個(gè)西湖游玩了一遍。我們下了船，往回家的路上去。一路上，美麗的景色在我腦海里徘徊，讓我們流連忘返。
西湖的夜景多美�。�
寫(xiě)景小學(xué)作文10
��！這里真美，讓我流連忘返。
這里的草就像毛柔柔的的毯一樣，在草地上還有許多奇形怪狀換的石頭，他想散落的珍珠一樣散在草地上。那里還有三座大拱橋，像巨龍一樣臥在那里。橋的對(duì)面就是瑞麗江，江面時(shí)而平靜的像一條綠綢帶，時(shí)而想巨龍一樣翻騰。
春天，三角梅盛開(kāi)，有許多顏色：紅色、粉色、紫色……它們爭(zhēng)奇斗艷，使江邊廣場(chǎng)的春天格外絢麗多姿。
夏天，烈日當(dāng)空，大人們?cè)趶V場(chǎng)聊天，孩子在草地上追逐、嬉戲。蝴蝶在樹(shù)枝上休息，知了在樹(shù)上仿佛叫道：“熱死了！熱死了！”晚上，蟋蟀在草地上舉行它們的演唱會(huì)，螞蟻們忙碌的搬著東西。過(guò)了一會(huì)，傾盆大雨橫掃草地。云上的水滴妹妹們快樂(lè)的往下掉，有的掉進(jìn)花姑娘的身上，有的掉到螞蟻的家門(mén)口，有的掉進(jìn)江的懷抱。雨停了，大地像沉睡了一樣，顯得格外安靜。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光灑在江面上，江面上閃閃發(fā)光，格外迷人。陽(yáng)光照在葉子上，葉上的.露珠像晶瑩剔透的珍珠一樣耀眼。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)到一絲涼意，秋風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)枝發(fā)出“沙沙”的響聲，這些聲音匯成了一首悅耳的樂(lè)曲。一些黃葉隨風(fēng)飄舞，輕輕落地，地上就像鋪了一層金，放出出耀眼的光澤。
冬天，人們紛紛來(lái)到這里打拳、做操、散步、跳舞，鍛煉身子。江邊廣場(chǎng)成了一個(gè)天然的“體育館”。在北方到處白雪皚皚，而這里依然花開(kāi)草綠，尤其是三角梅，開(kāi)得更加燦爛，美極了！
寫(xiě)景小學(xué)作文11
早春的一天，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午我們要進(jìn)行一次活動(dòng)，主題是‘找春天’�！蔽覀兟�(tīng)了很高興。
到了下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到目的地。然后三個(gè)一組，五個(gè)一群，開(kāi)始尋找春天了。我們這一組同學(xué)沿著河岸向前走去，忽然馮姍姍說(shuō)：“啊，我找到春天了。”我們順著她手指的方向望去：河邊上一排排的柳樹(shù)吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，被雨水沖洗過(guò)的樹(shù)木顯得更加青翠欲滴。我們正看得入神，那邊又有同學(xué)喊了起來(lái)：“春天在這里。”過(guò)去一看，原來(lái)這里開(kāi)遍了花，有粉紅的桃花，還有金黃的迎春花。它們也好像為慶賀我們找到春天而點(diǎn)頭微笑呢。
我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來(lái)，宋潔說(shuō)：“好香��！哪來(lái)的香味？”同學(xué)們都順著香氣四處搜尋，噢！原來(lái)是河對(duì)岸金黃的油菜花散發(fā)出來(lái)的.陣陣清香。大家拍著手說(shuō)：“春天在河對(duì)岸�！蔽覀冋吹萌肷�，忽然傳來(lái)一陣爭(zhēng)執(zhí)聲，同學(xué)們抬頭一看，原來(lái)是河灘上的兩個(gè)同學(xué)在指著田里正在栽花的老農(nóng)，說(shuō)春天是自己找到的。
近幾年來(lái)，顏集鎮(zhèn)黨委政府瞄準(zhǔn)市場(chǎng)行情，以花卉生產(chǎn)為龍頭，改變種植結(jié)構(gòu)，使一些農(nóng)民成了養(yǎng)花專業(yè)戶，涌現(xiàn)出了埝下、沙灣等養(yǎng)花專業(yè)村。所以，他們都說(shuō)春天在田地里。在回來(lái)的路上，我們看到了一群群小燕子正排著整齊的隊(duì)伍，飛向遠(yuǎn)方……春天在大自然里，春天在花鄉(xiāng)，花香春更濃。
寫(xiě)景小學(xué)作文12
鄭州的發(fā)展真快呀，特別是城市建設(shè)方面，那個(gè)發(fā)展之快、發(fā)展之猛，真是令人瞠目結(jié)舌。
先說(shuō)說(shuō)我們家門(mén)口的京沙快速路吧！我每天上學(xué)放學(xué)都從京廣路走，三年前的京廣路也就只有二三十米寬，路上飄蕩著灰塵，地面坑坑洼洼、凹凸不平。道路兩旁的商戶私搭亂建，商品也不按規(guī)定擺放，甚至擺到了馬路邊上，造成時(shí)不時(shí)的擁堵，真煩人！三年后的.今天，那些煩惱隨著京沙快速路的開(kāi)通早已蕩然無(wú)存。因?yàn)閷捔呤�、雙向八車(chē)道的京沙快速路給人帶來(lái)了便捷。道路上的灰塵也沒(méi)有了，路中間和路兩旁全都建成了綠化帶，而且再也不會(huì)堵車(chē)了，因?yàn)橛械叵峦ǖ罏槿藗兣艖n解難，緩解了地面上一半車(chē)輛通行的問(wèn)題。太棒了！
還有，鄭州不僅是全國(guó)重要的公路交通樞紐，更是全國(guó)重要的鐵路交通要塞。作為全國(guó)最大的交通要塞之一，亞洲最大的客運(yùn)中轉(zhuǎn)站，僅有一個(gè)火車(chē)站東出口是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，在市政府的關(guān)懷下，又修建了火車(chē)站西廣場(chǎng)。它和東廣場(chǎng)由寬闊的地下通道連接著，無(wú)論去哪個(gè)方向的旅客再也不用繞圈子了。西廣場(chǎng)的站房大樓外觀高大堅(jiān)固，氣勢(shì)磅礴，別具一格。廣場(chǎng)前面有一個(gè)大型的公交港灣，還有出租車(chē)的專用通道，為南來(lái)北往的旅客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也帶來(lái)了極大地方便。
當(dāng)然，鄭州的變化還有很多，有被稱為世界之最的中原福塔，純鋼構(gòu)造；有坐落于鄭東新區(qū)的鄭州高鐵站；還有鄭州地鐵……總之，鄭州的方方面面都在發(fā)生著變化，那真是說(shuō)也說(shuō)不完。
我真為鄭州的這些巨大變化感到驕傲和自豪。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，為鄭州的明天做出更大的貢獻(xiàn)！
寫(xiě)景小學(xué)作文13
雖說(shuō)我年齡小，但是我去過(guò)的地方可不少了。每年暑假，媽媽都會(huì)陪我去游覽祖國(guó)的大好河山。今年暑假也不例外。我跟媽媽一起去了桂林。領(lǐng)略了“桂林山水甲天下”的美景。
我爬過(guò)山東的泰山，登過(guò)安微的黃山，它們高大、雄偉、挺拔、陡峭，都給我留下了很深的印象。桂林的山更是別具一格，一座連著一座，連綿不絕，筆直沖天。特別是臥在漓江水中的那座象鼻山，就像一只大象在水中嬉戲，游玩。在象鼻山的旁邊有一條寬闊的漓江。最讓我難忘的就是漓江了。游漓江最好是坐在竹筏上一邊吃飯，一邊看山水。我們雖然是輪船游漓江的，沒(méi)有近距離地接觸過(guò)水山。可是我深深地記住了漓江的山和水。我們坐在輪船，一邊品著濃濃的香茶，一邊觀賞著窗外奇特的景色。看那是九馬畫(huà)山，那是駱駝峰，那是蝙蝠壁……漓江的.水是那么靜，又是那么清，還是那么綠。我去過(guò)杭州西湖，見(jiàn)過(guò)寬闊的大海。他們都抵不上一個(gè)漓江。吃午飯的時(shí)間到了。我迫不及待地打開(kāi)飯盒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我吃完了船上提供的午飯，感到肚子還是空空的，就對(duì)媽媽說(shuō)：：“媽媽，我想吃桂林四寶——漓江蟹、漓江蝦、漓江魚(yú)、漓江螺螄。”媽媽爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。過(guò)了一會(huì)兒菜和飯就上來(lái)了。我一邊吃一邊想：漓江的特產(chǎn)果然美味。旁邊的人看見(jiàn)我吃的這么津津有味，也都禁不住流下了口水。
終于，難忘的桂林之旅結(jié)束了。桂林真是一塊“風(fēng)水寶地”。簡(jiǎn)直就是“人間天堂”。
寫(xiě)景小學(xué)作文14
春天，是一年的開(kāi)始；春天，是生命的開(kāi)始；春天，是美麗的化身；春天，永遠(yuǎn)是美麗的！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)，連忙脫下身披了很久地白色鎧甲，脫下了土地的銀裝素裹，脫下了樹(shù)木的沉沉積雪，一切萬(wàn)物在春天的井井有條的整理和安頓下，大地頓時(shí)從死氣沉沉的'面貌煥然一新——變得生機(jī)勃勃！
春天來(lái)臨，喚醒了一切的動(dòng)植物。在林間走蕩。沉默很久的樹(shù)林又變得熱鬧非凡起來(lái)了，樹(shù)林間鳥(niǎo)雀嘰嘰喳喳的歡唱，樹(shù)木在春光的呼喊下，抖了抖枝丫，綠綠的樹(shù)葉又蓬勃起來(lái)了！燕子們、喜鵲們、葦鶯們、麻雀?jìng)�、�?huà)眉們都來(lái)到了一顆顆綠綠的樹(shù)上，修巢筑窩、繁殖后代，以響亮的歌聲告知鳥(niǎo)兒們:“我們已經(jīng)把窩建筑好了！”樹(shù)木們正在接二連三的呼叫著：“來(lái)我這兒筑巢吧，我這兒是最安全的地方了哦！”
春天來(lái)臨，看！我在路上歡快的行走著，嘴邊哼著歡暢的小歌曲兒，我興味盎然的朝前走著，欣賞著春天美麗的風(fēng)景，剎那間，一樣最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的事物印入我的眼簾，那就是——小草，小草是最能體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的景物了，我看見(jiàn)那綠油油的小草的身軀上，閃爍著晶瑩剔透的露珠，仿佛小草身軀上佩戴著許許多多的鉆石，真是美麗極了!
春天來(lái)臨，聞！我在林間徘徊著，眼睛看著美麗的景色，耳朵聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，突然，我的鼻子又嗅到了一種奇特的氣息，��！真香啊！是大自然的氣息，是春的氣息，是大地土地的氣息，我又聞了聞這氣息，這氣息又好似——春姑娘濃濃的氣息！
俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春。”對(duì)！春天是最美的季節(jié)，我又想起冰心奶奶說(shuō)的話：“游人不解春何在，只揀兒童多處行！”當(dāng)然古人也有許許多多贊美春天的詩(shī)！我愛(ài)——美麗的春天！
寫(xiě)景小學(xué)作文15
1、 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
2、觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
3、描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的'興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放風(fēng)箏是孩子們最愛(ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷、五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
6、讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、抓住春天的草、樹(shù)、花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
8、傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。
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