春游寫景作文匯編六篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春游寫景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游寫景作文 篇1
星期三，班主任王老師帶我們去巢湖的紫薇洞春游，大家懷著無比激動的心情坐了兩個小時的車終于到了目的地。
一進大門，我就看見花園里的景色，里面開滿了五顏六色的各式各樣的花，許多的蝴蝶和蜜蜂都在里面玩著捉迷藏。在一個叫“王喬迷窟”的'景點里，有許許多多的佛像，可是很奇怪那些佛像都沒有了頭顱，因為太恐怖了我也沒敢問老師是什么原因。走出了“王喬迷窟”就到了“紫薇洞”�！白限倍础笔且粋�在地底下很深的洞穴，可能是遠離了地面的原因，在洞中我都打“戰(zhàn)戰(zhàn)”了，本來大家都很納悶出發(fā)前王老師為什么要求我們帶厚外套，現在終于知道答案了，許多同學都和我一樣從內心里感謝著王老師對我們的關懷。我們在“紫薇洞”里觀看了“迎客龜”、“一線天”等景色，讓我感受到了大自然的鬼斧神工。
真是一次快樂的春游啊！
春游寫景作文 篇2
第二天一早，我醒來，揉揉朦朧的睡眼，涮牙、洗臉后，我拿起了書包三步并作二步頭也不回地往學校走去，恨不得一步跨進教室。
吃過早飯后，也大約是七點四十五吧，我們出發(fā)了。遠看隊伍像一條長龍，人山人海，多得不可開交。
我們的目的地是蓮花山。朋友們一路上歡歌笑語，無比開心。林中，小鳥兒在樹枝唱歌，風姑娘輕輕地撫摸著我們的頭發(fā)。小樹輕輕地搖晃著身體，仿佛是正歡迎我們的到來。看到這里，我不由得冒出一連串歌詞：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”。
好容易爬了半個多小時，才只到了山腰。而我早已累得氣喘吁吁了。我開始有些泄氣了，再看看朋友們，他們昂首挺胸，步子邁得那么踏實，那么有力。而且他們的臉上充滿了自信的笑容。于是，我也有了精神。
朋友們爬呀，爬呀……個個累得滿頭大汗。時間一分一秒地過去了，爬了好久才爬上山頂。大伙兒歡呼著，連忙坐下來歇歇腳。他們有的吃零食、水果，有的喝飲料，有的做游戲，有的看書，還有的`聊天。
我來到觀景臺上，放眼望去，整個英山縣的美景盡收眼底。樓房像積木。樹林像一位披綠衣的巨人。馬路像一條長長的帶子。人們像一只只細小的螞蟻。整個英山縣似乎都變小了。
觀完美景后，我也無憂無慮地同大家一起大吃大喝。一會兒說說這個，又一會兒說說那個。不知有多么開心、快樂。
最后，全班表演文藝節(jié)目。有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。
時間不早了，朋友們又在一片歡笑之中回家了。
這次春游活動可真有意思。
春游寫景作文 篇3
朋友，你去過安源影視城嗎？你欣賞過她迷人的風采嗎？領略過她獨特的魅力嗎？今天，陽光明媚，春意盎然，我們在老師的帶領下，興高采烈地來到了安源影視城游玩。
安源影視城占地260畝，總投資達5億元，共有晚清商業(yè)街景區(qū)、民俗文化景區(qū)、明清宮苑景區(qū)3大景區(qū)，32處景點。其建設運用了現實、浪漫、功能相結合的造園手法，源于歷史、高于歷史，在景觀上創(chuàng)造了一個有層次、有韻味、有節(jié)奏、有歷史深沉感的游覽空間。
一下車，我就看見4只威武的.石獅子好像4個威風凜凜的戰(zhàn)士，守衛(wèi)在影視城門口。影視城正門上方掛著一塊巨大的匾額，5個蒼勁有力的大字“安源影視城”高懸于城樓之上。走進去，映入眼簾的是兩位石頭老人在下象棋，還有的在彈琴、畫畫……再往前走，看見有許多鳥籠，其中一只鳥籠里面有兩只羽毛五顏六色的鸚鵡，漂亮極了。我們一邊喂它東西吃一邊說：“你好，你好！”它也學我們說：“你好，你好！”可有趣了。鳥群旁邊有一個水池，水池里有一條條可愛的鯉魚，紅的、黃的、黑的、花的……我們還參觀了一座座樓臺亭閣，這些樓臺亭閣的柱子上、橫梁上都雕刻著精美的圖案，有祥云、人物、動物……，穹頂上、墻壁上還畫了許多壁畫。這些圖畫表現了古代人民的審美情趣，以民間故事和神話故事為題材，富有深厚的文化內涵，栩栩如生，美不勝收，仿佛身臨其境！
安源影視城集高品位的文化造詣和精美絕倫的建筑布景于一身，是紅色旅游之圣地，更是安源人的驕傲！流連于安源影視城迷人的景色里，其樂融融！
春游寫景作文 篇4
今天，老師帶我們去附近的新湖公園春游。
出發(fā)之前，我在樓上的護欄邊一睹了公園的美景。幾棵“頭發(fā)”掉光光的樹木被嫩綠的樹海遮住了半個臉龐，而就在其中，立著幾株艷紅艷紅的大樹。
走進公園，眼前是一座假山，假山左右兩邊都種滿了竹子。走近的話，就可清晰地看見，在一大片一大片竹子的簇擁下，幾個嫩綠的小竹筍極靦腆地探出頭來，仿佛只要有一點兒風吹草動，就可以把它們嚇得縮回土里去。
沿著竹林走過去，就可以看見那綠得深邃的湖。
除了幾只蜻蜓在湖面跳舞而漾起的`漣漪之外，湖是那么平靜，如同一位能吐露心聲的知心朋友。
在一旁無人理會的小樹叢中，挺立著幾棵直插云霄的楊樹。它是那么高大、挺秀，卻又是那么的蒼涼，給人一種無望卻又有那么一點兒高大的美感。
風，緩緩地，寒中帶暖，暖中帶春的，繞著那毛絨絨、胖嘟嘟的花兒轉，把陣陣清香送入我心中。
路邊，大樹打著哈欠，伸著懶腰，正在一起做早操。不遠處的大榕樹，小心翼翼地托著小葉芽四處張望，生怕小生命被淘氣的孩子搶走、掠奪了似的。
逛了一圈公園后，又是那帶著暖，帶著春，帶著花香的微風拂來，令我覺得這已不是冬天，而是朝氣蓬勃、百花爭艷、帶有詩意的春天……
春游寫景作文 篇5
今年夏天，我纏著爸爸媽媽帶我到雪野湖游玩。
我們從萊城出發(fā)，經過半個多小時的路程，終于來到了美麗的雪野湖。一下車，我迫不及待地拉著爸爸媽媽的'手跑到湖邊：“啊！雪野湖真美呀！”
我們沿著湖邊慢慢地走著，欣賞著美麗的景色！湖面上波光粼粼，幾艘汽艇在湖面上飛馳而過，激起一層層波浪。水花拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在向我打招呼：“歡迎來到美麗的雪野湖�！蓖蝗�，一群野鴨在湖面上拍打著翅膀，飛快地飛向空中，像是一架架飛機在空中翱翔。
不知不覺中，我們來到了金沙灘。我光著腳丫，在細細的沙灘上又蹦又跳，高興極了！突然，爸爸對我喊：“澤霖，快來，我發(fā)現了一只小螃蟹！”我驚奇地跑過去，說：“在哪里？在哪里？”爸爸用手指著說：“在沙灘上。”我順著爸爸手指的方向看去，一只小螃蟹在沙灘上爬來爬去，可愛極了！
我看著小螃蟹爬來爬去，好像一直在努力往湖里爬。我連忙跟爸爸說：“爸爸，小螃蟹多可憐呀，它是不是想媽媽了？我們送它去找媽媽吧！”爸爸說：“好吧�！卑职职研◇π方唤o我，我走到了湖邊，將小螃蟹放進了湖水中。小螃蟹搖搖手，好像在說：“小朋友，謝謝你送我去找媽媽�！�
很快，到了中午，我們依依不舍地離開了雪野湖。坐在爸爸的車里，我心想：美麗的雪野湖，我還會再回來的！
春游寫景作文 篇6
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動。它既可以讓我們名正言順地逃課，又可以從家長那勒索一大堆的零食，還可以感受到春的浪漫可愛。
因此，當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴朋友們的時候，頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手，示意大家安靜下來聽她說，教室里剎時變得鴉雀無聲，吳老師這才說：“由于明天我們春游的目的地是含暉洞，比較遠，所以建議大家晚上回去充足睡眠，早點吃飽，多帶點水……”
第二天早上，陽光明媚，風和日麗，朋友們像一個個剛獲得自由的小鳥，背著一大袋的零食，拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口，大家順著蜿蜒的小路向前走，最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地，鋪上報紙，放下書包，一邊吃著零食，一邊欣賞著春的漂亮景色。
到了下午，吳老師又帶我們去爬山頂。我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭，在那里休息了一會兒，大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡，一不留神便有可能摔下來，而在小路旁邊是懸崖，可真是危險啊。好不容易爬上了山頂，我向下俯視，眼前一片明艷，到處是或濃或淡的新綠，這些綠綠得那么惹人喜愛，讓我感覺它們像一群活潑可愛的`綠色小天使，又讓我感覺它像一位和藹可親的母親，巴不得能隨時投入到它的的懷抱！一陣陣春風輕輕地吹過，讓人神清氣爽，春風還帶來了一陣陣樹葉的清香，沁人心脾！好一派春意盎然的景象。
春游結束了，這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志，還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇！這真是一次快樂而又辛苦的旅程，它會使我終身難忘。
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