【熱門】中學寫景作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中學寫景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中學寫景作文 篇1
清晨的第一縷陽光透過紗窗，淅淅瀝瀝、斑駁陸離地灑在我的身上，將我從一夜好夢中喚醒，那一刻，新的一天又開始了……
伸個慵懶的懶腰，探著鼻子盡情的呼吸，鼻中是清晨未散的濕意和清新。
打開門，走出去！望著眼前那豁然的光景——成片的田壟綿延到天際，金燦燦的麥浪翻滾不息，哪兒有蛐蛐和鳴，哪兒有蝴蝶蹁躚，哪兒就有了生機，這便是我心中的桃源樂土，一片放牧心靈，淳樸自然的天地。
我愛自然，那兒總有數(shù)不盡的樹木和叢林。
走在林間小道上，沾著冷濕清涼的露水，踩過綠意盎然的天然葉毯，撫過樹干粗糙的滄桑，聽鳥兒清音，看詩情畫意，聞草木之息，享競中之靜，那樣放松而恬淡，自由的感覺，最自在不過了�；蛟S運氣好時，真能親眼目睹“曲境通幽處，禪房花木深”的別樣意態(tài)，享受“山光悅鳥性，潭影空人心”的韻味。貼近自然，擁抱自然，我體會了自在。
我愛田園，那兒總有收獲與豐收的喜悅。
秋天，不僅是金色的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，正如我們學習的一份耕耘，一份收獲一般。看大棚里的果實掛滿枝頭，看田地里的蔬菜蓬勃生機，看黃燦燦的麥子卷起麥浪，看那老實敦厚農(nóng)人歡喜采擷。寫到這兒，我不禁想起魯迅筆下那片美好的百草園，他有酸酸甜甜的桑葚，我便有咧開笑臉的石榴罷，用桿子打一下，剝開將那些飽滿的子粒放進嘴中，唇舌留香。 我還喜歡那溝壑縱橫的田梗與阡陌，走在上面，撲鼻的是泥土的氣息，又軟又松，舒服極了，偶有幾只撲著玩的小貓小狗跟著走，或是幾只小鳥兒不怕地落在肩頭，那定又是別一般的情趣。
我愛鄉(xiāng)下的雨天，因為風雨過后總會有彩虹。
暑假里曾在城里看到過一次大彩虹，那是自我出生后看過的為數(shù)不多的一次彩虹，也是我所見過的至今為止最大的彩虹。彎彎的彩虹橫跨在漫漫的天際，巨大的光暈把我們都籠在里面，但很快便又消失了。那時，母親總會念叨起她兒時的那道道彩虹，那些彩虹更大、更艷、也更具童心，令我羨慕不已。更重要的是，它讓我相信風雨過后真的會有彩虹，失敗過后真的會有成功與希望。
我愛鄉(xiāng)下那簡樸卻有趣的小木書桌，它雖小卻泛著書香。
那小木桌不禁使我想起魯迅那個刻著“早”的'書桌，事事早，時時早，勤勉于學，書香滿溢。
我更愛鄉(xiāng)間的天空，那是蔚藍、博大、保羅萬象的天空。
白天，藍天白云相映成趣，天空藍的似水，白云白得如糖，像海里的一卷浪花，打濕了天上翱翔的鳥兒。那抹藍、純凈、清新、不染一絲污塵，這在城市里是永遠看不到的，或許是因為那片天染了灰，遮了簾，又或許是忙碌的我們永遠沒有時間去看那片天。天，給予我喜悅，所以清一直蔚藍。
傍晚的天，褪去寶石般的藍，反而鍍上了一層艷麗的紅，像印度舞娘身上的紗，紅得熱情，紅得耀眼，燒起了半邊天的云。
夜里的天，是星星的搖籃，滿天的星，流淌成一條璀璨的星河，灑下一夜的光輝，寧靜而安詳。
就這樣，在星輝斑斕李，靜靜入睡吧。
我的桃源，在那最接近自然的地方。
中學寫景作文 篇2
陽光明媚，晴空萬里。而春，就在這樣的一片燦爛中款款地近了。
春天，沁人心脾。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
春天，生機勃勃。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
春天，酒里飄香。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春天，豐富多彩。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
春天，似有若無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
光陰似箭，不知不覺，又是一個輪回。漫步在校園中，抬頭望，只見太陽透過朦朧淡薄的云層放射著光芒，把溫暖和光輝一縷縷地灑滿了校園。它伸出溫暖的大手，把萬物摩挲得格外舒坦。閉上眼，便能感到那絲絲和煦、略帶甜意的春風拂過面頰，輕柔柔地像小燕子一掠而過，不留一絲痕跡。
前邊是一棵柳樹。它不愧是春的信使，每當春回大地時，它會最先感受到春的氣息。只見柳樹已不再是冬天時枯竭僵直的狀態(tài)，而是微微泛著綠點的枝干上綴著幾點生氣勃勃的小苞。柳枝隨著和煦的.春風微微搖擺著，嫩黃的枝條像極了姑娘的披肩秀發(fā)。我不禁感嘆，大自然竟會這樣的奇特，它居然在萬物沉睡的冬末，將春姑娘派遣到人間，盡情揮舞著她那神奇的魔杖。
低頭看去，那種生機勃勃的綠色頓時闖入了我的視野。真不愧是是生命的顏色！再細細看，原來那是萋萋的小草從土里鉆出了頭。它們貪婪地吮吸著春姑娘撒下的甘露，一根根地簇擁在一起，自然而又和諧，為春天帶來了無限的生機與活力。
再向前走，便看到了搶眼的報春花。當其它鮮花還在沉睡中時，它已肩負著責任來到人間第一個前來釋放出朝氣與活力。迎春花既不像月季那樣鮮艷，又不像玫瑰那樣嬌媚，但那小巧玲瓏的樣子，卻是那么惹人喜愛�；ㄉ幕ɡ俸突ò杲o人們帶來了喜悅。長長的枝條上，迎春花排起整齊的隊伍，遠遠地望，像是朝天的喇叭，正鼓著腮幫子呼喚著春天的到來。
不一會兒，就來到了玉蘭花池。陽光透過稠密的枝葉灑下來，斑斑駁駁地便在玉蘭葉上綴上了點點的光斑。，罩上了一層神秘的面紗。由于是初春，那樹枝上掛著的只是幾個含苞欲放的褐色小花骨朵兒，毛茸茸的，好不可愛。
我敢說，沒有任何季節(jié)能比春天更加生機勃勃，沒有任何旋律能比春天更加撥動人心。
中學寫景作文 篇3
天下的景或物，千差萬別，千姿百態(tài)，各有自己的特點。比如水，有的洶涌澎湃，有的水平如鏡，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎樣寫出景物的特點呢？關(guān)鍵的是要進行細致的`觀察。
傳說宋代畫家文與可，為了畫好竹子，冒著似火的驕陽，全神貫注地看著一片竹子，臉曬得通紅，衣服被汗水濕透，但他好像是毫無知覺一樣。不知何時烏云蓋住了山頭，隨后狂風大作，文與可撩起袍襟，迎著咆哮的狂風，攀登到山頂，繼續(xù)觀察狂風吹亂的竹林。突然一聲雷鳴頃刻大雨如注，竹葉子上晶瑩的水珠又吸引了他。他不顧雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文與可徹底地了解了竹子，因而才能畫出最出眾、最富有特點的竹子。
一、要觀察景物變化的全過程。從開始到最后，凡有變化的都要細致觀察。比如植物，它的發(fā)芽、開花、結(jié)果等各個生長期都有不同的特點，如果細致觀察了全過程，就容易抓住它的特征進行描述。
二、捕捉景物的顏色和姿態(tài)。自然界的顏色是七彩的，自然界的萬物是各具形態(tài)的。我們在觀察時，就要善于捕捉到景物的顏色和姿態(tài)。
三、調(diào)動各種感覺器官來觀察。有一則寓言：一天，五種器官相互爭吵起來�！把劬Α钡傻脠A圓地說：“沒有我，你們什么也看不見！”“耳朵”不服氣地說：“少了我，你們啥也聽不見！”“鼻子”哼了一聲：“要是沒了我，你們能聞見花的芳香？”“舌頭”伸得長長地說：“嘻！如果不是我，你們能嘗到美味佳肴？”“身體”在一旁發(fā)起抖來�！把劬Α焙闷娴貑枺骸澳阍趺蠢�？”“身體”說：“聽你們這樣爭吵，我渾身冷颼颼的，――不知你們想過沒有，要是我們互不相讓，各自離散，那我們還有什么存在的價值呢？”這個寓言形象地表明一個道理：當人們觀察景或物時，需要多種器官的配合。借助“五官”，往往能描繪出景物的特點。
中學寫景作文 篇4
曉風殘月，我徜徉在夜的韻味里。極目遠眺，只見霓虹依稀仿佛，星星點點綴在遠方。蒼穹之上的月彎，勾住了那過往。迎面吹來穿過鼓浪嶼的風，勾起了我幼時的記憶…….暑假的周末我常在鼓浪嶼的姥姥家小住兩天。月光灑向海面，來回的渡船上姥姥一定會陪伴著我，那些時光輕松幸福，恰如清爽的海風拂過臉龐。鼓浪嶼的夜晚是多么的迷人啊！遠處燈塔的光劃破了夜色，海水沖淡了憂傷，留下這片圣潔的夜空。
鼓浪嶼海上的夜晚是那么的恬靜，連風都不來驚擾。此時仲夏的夜晚已經(jīng)有了些涼意，卻依然溫柔纏綿，一如姥姥的那寬大的手掌。姥姥已年過花甲，身體微駝著，額頭上的皺紋像切開的`長縫，看上去飽經(jīng)滄桑。汽笛聲響起，渡船向廈門島開去。坐在船上，我依偎在姥姥的懷里，擺弄著她胸前的紐扣，姥姥的手輕輕地拍著我的背，姥姥轉(zhuǎn)動著黑色的大眼睛盯著我的臉。
我抬起頭輕聲地問：“姥姥，姥姥，你看，那是什么啊！亮晶晶的！你看那邊還有��！”姥姥笑著說：“那是燈塔啊，立在那是為了讓漁民避開礁石呢�！辈还苁裁词虑�，一經(jīng)她的嘴講出，就帶上了極大的趣味和絲絲的暖意。在這靜穆的良宵中姥姥給予我的愛意，如同天邊的那顆星，輕柔地照亮我的心房。
許多人喜歡夜晚街上的繁華燈光，但我喜歡海上的夜色，喜歡蒼茫夜色中零零星光散發(fā)的寂寞與溫馨。輪船漸漸靠向碼頭，姥姥不舍地嘆了嘆：“哎，船馬上就要到了哎。我又要和寶貝說再見了�！崩牙衙嗣业念^，我的目光停駐在那寫滿滄桑的姥姥的手上，時光的蹉跎讓她的手布滿了皺紋，目光不自覺地移動，再次停留在姥姥那疲倦而安寧的眼神旁。這雙眼睛，總能給我莫名的安定。牽著我的小手，姥姥的雙眼總是望著我，如此甜美，在我心中流淌，空氣中氤氳著幸福的味道。一聲尖銳的鳴笛閃過，船到岸了，我也要和姥姥道別了。
停留在岸邊，駐足癡望著姥姥返程的渡輪�；秀敝兄灰娎牙褤嶂难�，笑瞇瞇地向我招手。這夜，太靜了。歲月偷偷撕去一張張日歷，我在姥姥的眸子里漸漸長大，而她始終不變的是她那頭晶瑩的白發(fā)。傷心時，我依舊會把頭埋在姥姥的懷里，而她不再像以前一樣笨拙地跟著我跑，跟著我跳；坐在桌前，姥姥教我寫字，她不再把我抱起，放在膝頭；耳背的姥姥，已聽不清我講的故事卻依然會燦爛地笑……
又是一個仲夏夜，海邊還是那樣的寂靜，我沉醉在這最美的風景之中。我抬頭望著天空，我看見姥姥微笑著看著我。夜晚總有盡頭，而綿綿不停的愛在心里最深處凝聚成了永恒…….
中學寫景作文 篇5
“水濂山真是太美了！”每一個去過水濂山的人都會豎起大拇指，驚嘆著，現(xiàn)在，就讓我為你介紹一下美麗的水濂山吧！
踏進雄偉的大門，便進入了水濂山。放眼望去，兩旁路樹成蔭，鮮花盛開，清新的空氣中彌漫著淡淡的花香。鳥兒在樹上盡情的唱歌跳舞，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”這是大自然中最美妙動聽的音樂。微風吹來，讓人神清氣爽。
沿著寬敞的道路向前走去，就來到了平臺。平臺的左邊是一些小商店和一個小池塘，里面養(yǎng)著許多只小烏龜。中央雕塑這一條大蛇盤在一只大烏龜?shù)谋成�，雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。平臺的右邊是一顆顆高大的`木棉樹，像士兵一樣挺直著腰板。旁邊還圍這一棵棵小巧玲瓏的番茄樹。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，咦，這是什么聲音呢？哦！原來是瀑布發(fā)出的流水聲。潺潺的瀑布就像一塊雪白的綢緞，懸掛在巨大的巖石上。兩旁的竹子散發(fā)著淡淡的清香，竹葉上還掛著晶瑩剔透的露珠呢！
走著走著，我們就來到了天鵝湖。兩只黑色的天鵝悠閑地在湖面上慢慢游過。修長的脖頸，通紅的嘴巴，烏黑亮麗的羽毛里找不出一根雜毛。像一位高傲的公主。一群水鴨在湖上嬉戲。兩只獅頭鵝在熱情地和游客拍照。
我們繼續(xù)往前走，兩旁的杜鵑花競相開放，爭奇斗艷，美麗極了！呼吸著新鮮的窩氣，聽著鳥兒大合唱，沁人心脾的花香在鼻尖環(huán)繞；任由著溫柔的微風撫摸著臉頰，真是愜意得很！
登上了山頂。走上亭臺，向遠眺去，整個東莞盡收眼底。
回到山下，就看到了一片荷花池。碧綠的荷葉就像一個個碧綠的大圓盤。白里透紅的荷花從這些大圓盤之間冒出來，真美�。�
水濂山到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去水濂山細細游賞。
中學寫景作文 篇6
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來。
走進六月，看一看夏日的風采；走進六月，讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。
清晨，身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽。它無聲地滋潤大地，把清純透明的吻贈予鮮花、樹葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零，桃花是薄命的紅顏，梨花是暗戀紅顏的多情公子，在紅顏老去后，著一身素服前來祭奠。當這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑靨。水面清圓，一一風荷舉，風中的荷花似一束束高擎的火焰，將蓬勃的'熱情釋放到天空。
正午，陽光給莊稼注入能量。人們在夏日里靜靜地小坐，悄悄地打開心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭。我最愛聽鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下、水深火熱中雄壯地奏響，為這夏日增添了一筆恢弘磅礴的氣勢。
午后，雨來了，來得這樣氣勢不凡，來得這樣猝不及防。雨似根根晶亮的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點這炙熱的六月。那無羈的身形、昂奮的歌聲，多像一個個青春的生命，將抑制不住的對田野、對大地母親的愛一股腦地傾瀉下來似情感之海的嘆息，若思想天空的淚水，像心靈田野的微笑……它們生機勃勃地走著，腳步匆匆，擔負著一個摧枯拉朽、洗刷世界的使命。之后，天外的云彩會為它們架起一座虹橋，在嘹亮的歌聲里消釋無窮的熱浪。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽清風的訴說，樹也愉快，風也愉快。蛙聲總在熱風中滾滾而來，剎那間漫過了農(nóng)家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄地，一朵朵夜來香在綠葉中慢慢舒展開，開得那么素雅可愛，那么醇香襲人。它們是夜的使者，為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩意。輕輕地，一首悠揚的《夢水鄉(xiāng)》彌漫了整個夏日的上空。這甜美的音韻，不時搖曳在六月的鄉(xiāng)村秀色中。在這夢一般的旋律中睡去，會在綠色的奏鳴中夢見金黃的秋天。
走進六月，在夢幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩意般的桃源河畔，一切都在蓬勃生長，都在以堅定的腳步踏向明天的路。只有奮斗，未來的世界才會擁有更多的亮色。
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