【推薦】校園寫景作文錦集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的校園寫景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園寫景作文 篇1
摸摸涼絲絲的軟泥，聞聞春天的氣息，再聽聽花開的聲音。其實(shí)春天就在我們的身邊。讓大家也來(lái)參觀參觀我的校園，感受感受春天的氣息吧!
走進(jìn)大門，映入眼簾的就是茶花小姐，瞧!茶花小姐身穿紅色長(zhǎng)袍，還涂上了紅撲撲的的胭脂呢!仿佛是綠葉叢中一顆顆紅火的寶石，為春天增上了喜氣洋洋的一幕!瓜葉菊也不甘示弱，它小巧玲瓏，活像一位位身穿顏色各異的舞裙姑娘，雖然瓜葉菊個(gè)頭沒(méi)有茶花大，顏色沒(méi)有茶花濃艷，可她們成群結(jié)隊(duì)一團(tuán)團(tuán)一簇簇地放在花盆中，激勵(lì)著我們團(tuán)結(jié)就是力量。每天上學(xué)，它們都含著微笑迎著我們，向我們揮手，校園中心的塑像也被百花爭(zhēng)艷的景色惹得栩栩如生。
走著走著，我們來(lái)到了暢學(xué)園，不管是低矮的灌木叢，還是高大的桂花樹，一抹新綠已經(jīng)悄然爬上枝頭。你看，池塘邊的梨花如一位夢(mèng)中詩(shī)人，在春天到來(lái)時(shí)，為春姑娘吟唱一首詩(shī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹的梨花紛紛落地如純凈的雨水，一片片散發(fā)著清香，落在池塘上，為小魚泡了一次梨花澡。最引人注目的，還要數(shù)白玉蘭了，它可是校園中的大明星，那白玉蘭如白鴿停在枝頭，像蝴蝶一樣翩翩起舞，遠(yuǎn)看猶如一盞盞水晶燈，近看如同一滴滴純凈的露水，真如走進(jìn)了連綿不斷的畫卷啊!或濃或淡的灌木叢長(zhǎng)出了嫩芽，小螞蟻歡呼著搬運(yùn)食物……
不知不覺，我們已經(jīng)逛完了暢學(xué)園，走上一步步的臺(tái)階來(lái)到大廳，一片紅艷，全是燈籠和各種各樣的春聯(lián)，這都是同學(xué)們精心制作而成的。忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣清香，我順著香味走。不一會(huì)兒就來(lái)到了植物園，原來(lái)香味是從里面飄出來(lái)的，一棵杏樹亭亭玉立地立在植物園的中央，杏花高貴而典雅。一片片散落在地上，蜜蜂三個(gè)一伙，五個(gè)一群飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：多可愛的.樹，多香的花呀!蜜蜂緩緩飛走，留下一段贊美的詞句在回蕩……
下課鈴響了，小伙伴們肩搭肩地跑出來(lái)，小朋友脫去沉重的棉衣，換上春裝，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩游戲……
這就是我的校園，一所花香四溢的校園，讓牽引著我，是我們變得更加能干!
校園寫景作文 篇2
星期五，我們?cè)谛@里尋找著春姑娘的身影。
眾多的人們?cè)谶@條道路上穿梭，我被人群擠到了花繁葉茂的草地中，我停了下來(lái)，看見了一朵紅花在一個(gè)很不起眼的地方生長(zhǎng)，它長(zhǎng)的那么的高，那么地艷，那么地迷人，“�。〈禾煸谶@兒！”
我繼續(xù)尋找春姑娘的身影，唱著：“春天在哪里呀！春天在哪------邁著大步子在路上走著。
我走到了一棵樹前，樹下重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，但樹下的小草依然長(zhǎng)得那么綠，那么生機(jī)勃勃，抬頭望望這棵樹，樹皮看上去很粗糙，但摸起來(lái)很光滑，枝條像綻開的煙花向四面八方伸展出去，枝上長(zhǎng)滿嫩芽，��！“春天在這里！”
我隨著蝴蝶的引導(dǎo)，來(lái)道了一棵不知名的`樹旁，葉子上有一只蝴蝶，我便追起它來(lái)，我追著蝴蝶，緊緊的跟著它，它在一朵綻放的花朵上停下來(lái)了，我悄悄地合攏手指，捉住了它“哈哈，你逃不出我的手掌心了！我慢慢地張開了手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，望著遠(yuǎn)去的蝴蝶，心想：哦，春天在這兒。
我找到了春天，春天真是無(wú)處不在呀！
校園寫景作文 篇3
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當(dāng)我們走進(jìn)春天的校園，我發(fā)現(xiàn)校園更美了！
校園的美，美在樹中！操場(chǎng)旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點(diǎn)。大榕樹真高呀，大約有三層樓那么高；大榕樹真壯哇，要幾十個(gè)小朋友才能將它包圍起來(lái)；大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長(zhǎng)在大榕樹的頂端，像一個(gè)安全衛(wèi)士在守衛(wèi)著我們的學(xué)校。大榕樹近看，像一個(gè)翠綠大蘑菇；大榕樹遠(yuǎn)看，像一把綠色的大傘。校園的美，美在鳥的叫鳴聲中！無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書的時(shí)候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽啊！
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中！操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的'身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時(shí)不時(shí)傳出歡笑的聲音。我喜歡綠油油的春色，但是更喜歡春天校園的美景！春天的校園，它就像我們美麗的家！
校園寫景作文 篇4
我的校園只能用一個(gè)字表示，那就是美!一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是辦公室門前的銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，春天的時(shí)候，銀杏樹的葉子還是嫩綠的，可是到了深秋，葉子黃了以后，就落了下來(lái)，同學(xué)們一下課·一放學(xué)就在銀杏樹下?lián)斓粝聛?lái)的葉子做成工藝品，例如：有的同學(xué)撿起來(lái)做成黃色的花朵，一片一片的葉子在同學(xué)們手中變成了一朵朵栩栩如生的黃花，還有的人先用做一個(gè)紙筒，再用銀杏樹葉粘到上面，好像是一個(gè)黃色的筆筒，當(dāng)然我也在其中嘍！
老師看我們玩的熱鬧，有些老師也會(huì)來(lái)?yè)斓摹Ｎ覀儙熒谇⒌脑谝黄鹂鞓?lè)的'做工藝品，可開心了！再往里走，就是走廊兩旁的松樹，一排排松樹就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位,保護(hù)校園，高大挺拔的士兵，他們守護(hù)著我們的學(xué)校和學(xué)生。
松樹是一種特殊的樹，別的樹是春天和夏天綠，秋天葉子黃了，也落下來(lái)了，冬天就一片光禿禿的，可是松樹卻偏偏與眾不同，它卻是常年四季都是綠的它的葉子還很刺人呢!我們經(jīng)常在松樹后面玩捉迷藏呢，玩的可開心了！再往左一看，又是一排柳樹，我們經(jīng)常在柳樹下面背誦課文，挺涼爽的，柳樹很大也很多，微一風(fēng)吹，柳枝就像小姑娘的發(fā)辮隨風(fēng)舞起，柳枝還很柔軟。
接下來(lái)，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，操場(chǎng)中間有一面五星紅旗，掛在高高的旗桿上，隨風(fēng)飄動(dòng)，它象征著我們是中國(guó)人!這就是我們的學(xué)校，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。我愛你—新建小學(xué)！
校園寫景作文 篇5
我們的校園縣城的中心，高高寬寬的大門；寬闊的操場(chǎng)上有藍(lán)球架，乒乓球臺(tái)；有明亮寬敞的教室；還有引人注目的花草樹木等等。我們的校園一年四季都美麗可愛。
春姑娘悄悄來(lái)到人間，樹綻出了嫩綠的小芽，小草偷偷的'從地里鉆出來(lái)，呼吸著春天新鮮的空氣。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在玩，有的在講故事，有的在討論。廣播里傳來(lái)老師哄亮的聲音；“新的學(xué)期開始了，祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。
夏天，大樹的葉子更翠綠，更茂盛，我們圍在大樹下做游戲，非常涼爽。校園里的石榴樹，開了小紅花，看上去像一個(gè)個(gè)小燈籠，引來(lái)許多蝴蝶‘蜜蜂’有的在采蜜，有的在翩翩起舞。
秋天，葉子黃了，一陣風(fēng)拂過(guò)，有的在翩翩起舞，有的飄落下來(lái)。好看得很，不一會(huì)兒，地上鋪起了厚厚的黃地毯。秋天的花更香，飄進(jìn)操場(chǎng)，飄進(jìn)教室，飄進(jìn)我們的心田里，令人心曠神怡。
冬天，如雨似的雪從天上飄落下來(lái)，接著整個(gè)校園，變成了銀白色，好像披上了一件閃閃發(fā)亮的大衣，顯得格外美麗。雪把樹枝壓彎了腰，先像個(gè)駝背老人。同學(xué)們?cè)谟炙捎周浀难├锎笱┱�，你追我趕趕，有的在堆雪人，有的在滾雪球，同學(xué)們不怕冷，大家玩的興高采烈。
這就是我們可愛的校園，也是我們美麗的家園。
校園寫景作文 篇6
時(shí)令已經(jīng)是秋天了，校園的秋色，是從那一片片枯黃的落葉顯現(xiàn)出的，這些落葉，從樹枝上悠悠地飄落下來(lái)，像一只只黃蝶漫天飛舞，一些小孩跳著去抓那“黃蝶”，讓我不禁想起了一首詩(shī)：兒童急走追黃，飛入菜花無(wú)處尋……
早晨，白霧籠罩，像給大地披上了一件輕紗，那一顆顆晶瑩的露珠在花草上閃動(dòng)著，再慢慢地滾下來(lái)，秋雨如細(xì)絲一般飄落下來(lái)，被風(fēng)吹的斜斜的，打在臉上，如媽媽的手輕輕的撫摸著我臉，伴著那細(xì)雨，伴著那露珠，伴著那秋風(fēng)，走在林蔭小道上，踩在那一片片落葉，聽著那秋日的私語(yǔ)，我聞到了秋的香氣。
中午，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，露珠已經(jīng)消逝，白霧已經(jīng)淡去，細(xì)雨也已停止，那烈日當(dāng)空高高地掛著，陽(yáng)光透過(guò)那樹蔭散下來(lái)，把地照得一邊紅，一邊灰，不時(shí)吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，給火熱的中午帶來(lái)一絲涼意，躺在床上，聽著那鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》慢慢入睡……
下午，太陽(yáng)已經(jīng)要落山了，校園又充滿了一層青色的薄霧，同學(xué)們積極開展各種體育活動(dòng)，校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，夕陽(yáng)的余暉撒進(jìn)教室，把整個(gè)教室照得通紅通紅的，望著天邊，整個(gè)天紅紅火火的，露出了一點(diǎn)點(diǎn)魚肚白，這時(shí)，吹起了一陣大風(fēng)，把地上的落葉吹得老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)……
夜，已悄悄地來(lái)臨了，一輪圓月高高地升起了，今晚的'月亮是那么的圓，那么的高，皎潔的月光撒在水面上，使水面顯得波光粼粼，皎潔的月光撒地樹上，讓樹像抹一層潔白濃霜，皎潔的月光撒向大地，讓大地顯得格外明亮，我凝視著那月亮，不禁想起嫦娥奔月的故事，唉！早知今日何必當(dāng)安，誰(shuí)叫他要貪吃那兩顆仙藥……
我不禁吟誦起了蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。
校園寫景作文 篇7
春天使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春天給我們歡樂(lè)和希望。春姑娘邁著輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè)而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
春天校園里一片片生機(jī)勃勃的嫩綠。各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹抽出了紅綠色的新芽，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。
春天校園里各種花兒競(jìng)相開放。你看，山茶花正對(duì)我們綻開笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報(bào)告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著春的勃勃生命力。玉蘭花也開了，滿樹的雪白，那么的嬌美。它們有的已經(jīng)完全開放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大小；有的剛伸展出兩片花瓣，像一雙小手托捧著。陽(yáng)臺(tái)上，雪白的茉莉花悄悄盛開，火紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的'是熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂(lè)的小鳥，在操場(chǎng)上縱情地奔跑追逐，他們笑著、鬧著，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園，融在大自然的春光里。
其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！
校園寫景作文 篇8
如果你來(lái)到我們的學(xué)校－－XX縣第二中學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)學(xué)校一年四季總是綠色的，它給你第一感覺就是“好綠呀！”
春天，春風(fēng)吹來(lái)，校園里一片嫩綠，一棵棵松樹重新煥發(fā)出綠的色彩，挺拔蒼翠，就如哨兵守護(hù)著校園的安寧。那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，向你招手致意，其他樹兒也都穿上了綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風(fēng)，翩翩舞著婆娑倩影，把校園點(diǎn)綴得蓬勃生輝，與少年朝氣的臉龐互相輝映。
夏天，艷陽(yáng)高照，校園里是一片深綠，茂密的梧桐樹伸出密密麻麻的枝葉，給我們活動(dòng)的場(chǎng)所撐開了一把把巨傘，遮住了驕陽(yáng)，給運(yùn)動(dòng)的學(xué)子帶來(lái)些許陰涼�；▓@里，百草豐茂，藤本植物蜿蜒盤旋，綠茵茵的，遮蓋在花壇回廊之上，幽深秀麗，是學(xué)生們求知討論的理想場(chǎng)所，陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，照在他們稚氣的臉上，他們時(shí)而朗誦，時(shí)而靜思，充滿著對(duì)知識(shí)的渴望。
如果說(shuō)春夏的校園綠的蓬勃、嫵媚，那么秋冬的校園則綠的深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，草木枯黃，滿地的樹葉吹卷著，樹上幾片伶仃葉子隨風(fēng)搖曳，不忍離開棲息的枝干，仍然在做生命地堅(jiān)守。嚴(yán)霜來(lái)襲，塔松就像一位頂天立地的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)，呈現(xiàn)一副不愿屈服的倔強(qiáng)，依然綠得通透。還有那些“S”型的小矮松，它們簇?fù)碇�，相互偎依著共抗�?yán)霜，它們是花園最后的綠者，也是寂寥校園最后的點(diǎn)綴。
嚴(yán)冬降臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾十株傲然挺立的松樹上，你會(huì)情不自禁的想起“歲寒然后知松柏之后凋也”的贊句。也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，但是當(dāng)你在冰雪中看到那松樹蒼綠的.松針時(shí)，難道你就不覺得溫暖和有希望了嗎？難道你不覺得盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
我們的校園無(wú)論春夏秋冬都是綠的，然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識(shí)的甘露，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長(zhǎng)，正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著綠的芬芳。
�。『靡黄G色的世界�。�
【校園寫景作文】相關(guān)文章：
寫景校園作文02-26
【經(jīng)典】寫景校園作文02-09
寫景校園的作文(精選)02-16
寫景校園的作文02-14
校園寫景作文02-13
校園的秋色寫景作文09-24
校園風(fēng)景寫景作文01-28
【集合】寫景校園作文02-21
[熱門]寫景校園的作文02-25
寫景校園作文(優(yōu))02-24