【精選】校園寫景作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的校園寫景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園寫景作文 篇1
走進我們的學校——三官廟小學，穿過辦公樓，就來到了學校的操場。
樓后兩邊有兩個乒乓球臺，像兩位戰(zhàn)士在保衛(wèi)著大門。球臺后面種著兩排冬青，一陣風吹來，冬青的葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛是在迎接進入操場的同學、老師和校長。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們象剛出籠的小鳥，從教室跑向操場，原本基金的`操場，突然，孩子們吵鬧的聲音把操場的夢鄉(xiāng)打破了，看著孩子們嬉戲玩耍。
我跑到操場上，看到有的人在跳皮筋、有的人在打籃球、有的人在玩“黃鼠狼逗小倉鼠”的游戲，我也加入到“黃鼠狼逗小倉鼠”的游戲當中去了。不一會兒，上課的鈴聲響了，我們極不情愿的回到了教室，在不到幾分鐘的時間內，操場又恢復了原來的平靜。
屹立在操場中間的國旗，每當星期一時，同學們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，舉行莊嚴地升旗儀式，兩邊的兩排高大的白楊樹像戰(zhàn)士保衛(wèi)著國旗。
春天，柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，在春風的吹拂下，搖晃著長長地鞭辮子�；▔锏幕▋焊菭幤娑菲G努力地吸取底下的營養(yǎng)，一朵朵鮮花爭先恐后的紛紛開放，把學校裝扮的更加絢麗多彩。同學們累了，就去看看花；眼睛累了也去看看花；上課時，同學們跑神了，一聞到花的清香，不由自主的打起了精神。
我們學校一年四季展現(xiàn)出不同的美麗，歡迎到我們學校來做客！
校園寫景作文 篇2
我們的校園就如一個美麗花園，校里最令人留念的是那如詩如畫的秋晨景色。
早上，我一踏進校門，立即被教學樓前的花圃給迷住了。
那圍成的一垛垛綠籬笆墻壁的小葉黃楊依舊是那樣的翠綠，那里不有一個草坪，雖然沒有春夏的草那么綠，但略顯得金黃的草坪。卻恰似一塊還沒有染色的牦牛的絨毯子呢!絨毯子的上面有許多好看的菊花。菊花有白似雪、黃的如成熟的稻子、紅的似中午的.太陽、粉紅的似那甜甜的冰激淋。它們頂著秋風爭芳斗艷，噴吐芳香。在萬紫千紅的秋色里組成了斑斕的大花園。花圃中種著各種樹木。
一個綻開的大石榴露出了可愛的笑臉，爭相向人們報告成熟的消息了。我們從遠處看來，就像一個瑪瑙似的。再看桂花，看見了滿目堆青疊翠之中，點綴著這些小黃花。那么的大方，這些青、翠、黃點綴著教學樓。
啊!我愛我們的校園。
校園寫景作文 篇3
這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學生，綠的地，藍的天，孩子們歡快的笑，半空里盤旋的燕子的招搖……活力，就這樣從春天里忍禁不住了。
這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭先恐后的往上竄，紅的芽兒迎著太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的.聆聽：“春三月，此為發(fā)陳。天地俱生，萬物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發(fā)緩形，以使志生……"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個梗還開著花，那個梗早就團起了絨球，結籽了。
這是一個惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領著七只鴨子，在水里忙活；一群魚按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢待飛；那幾棵比我們年長的蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實……秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明……冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早臥晚起，必待日光……”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達的不僅是力量，還有愛：因為執(zhí)著，所以幸福。
這是一個撩人的春天。山上的小草，不知什么時候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高……杏林，也不安分了，相信花開的時候，它一點兒也不會含蓄，一個招手就灑滿了樹稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。
這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風飄著嫩芽的青氣，花香不失時機地遛進心房，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個鯉魚打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來，身上那個輕、眼里那個喜，從體內散出的陣陣奶香。
這真是一個喜人的春天。盡管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個大包，拼命地掙扎著把芽兒往外擠；按說春天就該喜，我們就該給自己找一個喜悅的理由，在春風里把自己種下，因為這畢竟是一個播種的季節(jié)，也是一個蓬勃的季節(jié)。
校園寫景作文 篇4
綿綿春雨，暖暖春風。她，送來了春日的唯美，用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般，為人們展開一幅迷人的畫卷
——題記
點點紅花，幾許暖意；處處春色，幾處溫馨。感謝這秋季饋贈的美麗。在生活中，做個有心人，超然世外，用用清澈的雙眼去欣賞自然，感受生活。我生活的校園：細雨罩著，淺草托著，鶯聲伴著，春意已悄悄的蕩漾開來。校園里，隨著飄動的柳條和楊枝，泛著青色，遠看似一抹淡綠的煙。美麗的春蕩漾在校園里，一顆顆青春的心和著生動盎然的綠，令人心跳的生命節(jié)奏，出發(fā)了，奔跑著，校園里，春聲四溢，回蕩天穹，奏響生命之歌。不知何時，更不知哪位丹青妙手，在師生尚未察覺的時候，偷偷在教學樓對面的桃樹涂上了一筆，于是，一夜之間桃花開得又艷又紅，那柔嫩的'花瓣就像嬰兒的臉蛋，紅撲撲，嫩生生的，讓人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飄出幾里，引得一大群蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來飛去，他們大概是在忙著采集春的氣息吧！一朵朵紫云從地上慢慢升起，紫紅色的花瓣如梅花，無論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放著，絢麗多彩，枝頭上點點嫩芽，點綴著大紅大紫的花瓣，在陽光的灑射下，煥彩奪目。
此刻，微風乍起，無數(shù)片花瓣灑落像一場花瓣雨。徘徊在操場上，一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊，柳樹姑娘輕撫著她那秀美的長發(fā)，微風掠過，將她長發(fā)飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的，更是獨一無二的。校園里的其他花也都競相開放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無日不迎風吐艷，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗。校園里，不僅是這些花開了，我們——21世紀的小學生也是一朵花。
如茵的草地上，三三兩兩的，小群大幫的，扯著風箏線很快跑，藍天上，花花綠綠的風箏任意翱翔；草地上，蕩漾著孩子們燦若朝霞的笑聲，你聽，瑯瑯書聲從教室傳出，同學們正為將來做準備，成為國家的棟梁，為祖國添一份光，抹一份彩！哦，校園里，春的氣息，如云，如風，在春風里蕩漾，在人們心中歡快地流淌！
校園寫景作文 篇5
自從進入冬季，我們的校園徹底煥然一新了。午休時間也變成了午間活動，這使我們得生活變得更加快樂了，午間活動也成了校園一處最亮麗的風景。
瞧，有的人在玩“三人足球”；有的人在玩籃球、足球、排球；有的人在玩跳大繩；有的人在玩跳皮筋；有的`人在打卡；還有的人在比賽跑步；而玩的火熱的是悠悠球一族。
看，我們六一班的悠悠球競技現(xiàn)場多熱鬧。首先上場的是小機靈郭林龍，只見他熟練地把悠悠球跑出去，手指輕輕的一挑球體乖乖地走上了細線，有幾個翻滾動作——旁邊有同學說，這是高難度動作“登月彈射”、“心形的三解”，“環(huán)形轉”。動作還沒結束，我們尚老師已經送上了贊許、獎勵的掌聲，緊接著，周圍掌聲四起，這一熱鬧，激起了更多的同學上場了……
操場上空一會兒是掌聲，一會兒是歡呼聲，此起彼伏，伴著潔白的鴿群，冬季的新世紀的午間校園暖意如春！
校園寫景作文 篇6
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的.魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
校園寫景作文 篇7
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。
風景之美：清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得象絨毯;皂莢樹抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的`世界!
書香之美：課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的內當家們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩提時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭執(zhí)、操場上有他們矯健的身影、樹蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)……困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的世界!
心靈之美：喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有糾紛、沒有爭吵、沒有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的世界!
校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……
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