【熱門】小學(xué)寫(xiě)景作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1

　　我們有一個(gè)美麗的校園，我們生活在這美麗的校園里。

　　早晨，太陽(yáng)露出了紅紅的笑臉。來(lái)到學(xué)校，金色的校園吸引著我們的注意。

　　我背著沉重的書(shū)包，慢步走進(jìn)校園。在校園的北面，有著“廉政文化進(jìn)校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊(duì)委和全校的大隊(duì)長(zhǎng)以及尚美少年、美美少年，展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。

　　往前走，向上看，是高大的樟樹(shù)和廣玉蘭。樟樹(shù)那翠綠的樹(shù)葉中增添了許多紅葉，像盛開(kāi)的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹(shù)果掛滿枝頭，小鳥(niǎo)正把它們當(dāng)作不可多得的美味！

　　而廣玉蘭呢，卻依然那樣蒼翠，葉片在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。

　　小路的兩旁是形狀各異的花壇，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的�；▔�中，紅葉李的葉子一片紅色，；像燃燒的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛開(kāi)，紅的，黃的，紫的.，互相比美，將花壇打扮得十分漂亮，還不時(shí)給人們送來(lái)陣陣清香。

　　校園四周，長(zhǎng)滿了高大的梧桐樹(shù)，巨大的樹(shù)冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)啊，花啊，全部都跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像只只黃碟在飛舞。

　　在往西邊看，那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈：白色的板，綠色的墻，黑色的黑板，棕色的桌子上鋪著藍(lán)色的桌布，像一片藍(lán)色的海洋。

　　上課了，整個(gè)學(xué)校安安靜靜，時(shí)不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　下課了，我們奔向操場(chǎng)，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打籃球，全沒(méi)了在教室里學(xué)習(xí)，那種緊張的氣氛。

　　中午，柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)圖書(shū)室，我興奮極了！

　　中午一下課，我就飛快地跑向圖書(shū)室。坐在里面，拿起一本我從未看過(guò)的好書(shū)，靜靜地看著，看著……圖書(shū)室是那么的安靜，我的心也是如此的靜。那是因?yàn)槲疫M(jìn)入了書(shū)中美麗的情景：美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像許多的花四處開(kāi)放……

　　我美麗的校園，讓我成長(zhǎng)，我想說(shuō)：“美麗的校園，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)記住你”！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2

　　坐落在**市人民醫(yī)院對(duì)面，也處在**市幼兒園與**二中之間，校名為**市金山小學(xué)。

　　一走進(jìn)校門，就有一股清香飄來(lái)，使人神清氣爽。校門的左邊是一條蜿蜒的健身小道，它是由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的一條小路。夏天，我們可以脫掉鞋子在小路上走來(lái)走去。這既可以讓我們的腳涼快涼快，也可以按摩腳板上許多的穴道。

　　走出健身小道，就來(lái)到升旗臺(tái)。升旗臺(tái)上有一面五星紅旗在高高地飄揚(yáng)著。每天早上做操時(shí)，都會(huì)有兩名領(lǐng)操員在升旗臺(tái)上帶領(lǐng)我們做操。升旗臺(tái)的左邊和右邊都有四五個(gè)臺(tái)階。要想上升旗臺(tái)必須從這兒上去。

　　升旗臺(tái)的前面是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中央有一個(gè)圓形的水池，水池周圍種著許多樹(shù)木。水池還沒(méi)完全建好，等徹底完工，每到盛大節(jié)日，水池中央的噴頭便會(huì)噴出十幾米高的水柱，在燈光的映照下，會(huì)顯得分外的美麗。

　　水池的前面是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓是一座四層樓的日字型樓房。走進(jìn)去就先來(lái)到了大廳。大廳是我們每次放學(xué)排隊(duì)的地方。大廳左右兩側(cè)都有樓道，可以上至二至四樓。一樓當(dāng)然就是一年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，二樓主要是二三年級(jí)同學(xué)上課的教室，三樓則是我們四五年級(jí)的`地盤，四樓專屬于六年級(jí)，還有一些興趣班教室。

　　我的教室在三樓的四（3）班。走進(jìn)大門，來(lái)到亮堂堂的教室里。為什么說(shuō)是亮堂堂的呢？因?yàn)榻淌业膲Ρ谘┌籽┌椎模�再加上九盞節(jié)能燈的幫襯，就顯得更加明亮了。教室里干凈異常，沒(méi)有紙屑，玻璃窗也被我們擦洗得分外潔凈。

　　我們的學(xué)校太美了，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望大家有機(jī)會(huì)來(lái)參觀參觀！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3

　　多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數(shù)，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。

　　一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”

　　很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)。可是，讀書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同，我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會(huì)站在巨人的'肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。

　　法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì)思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑模�讀書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì)了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

　　盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级�一蹶不振。讀書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂(lè)而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿陽(yáng)光與快樂(lè)的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4

　　金色的秋天 秋天，田野里一片金黃，十分美麗。 走進(jìn)田野，一片大豆展現(xiàn)在你面前，黃黃的。打開(kāi)豆莢，幾個(gè)金黃的豆子發(fā)著光，像幾個(gè)可愛(ài)的小寶寶睡在溫暖的床上。 谷子更招人愛(ài)，金黃的葉子和谷穗。微風(fēng)吹過(guò)，一片片谷子搖動(dòng)著，像一片金色的'波浪。 一片高梁昂著頭。像喝醉了酒，臉漲的紅通通的。挺拔的稈子隨風(fēng)飄著，像點(diǎn)著頭，和人們招手致意。葉子沙沙響，又好像在談?wù)撝�誰(shuí)長(zhǎng)的最好。 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們的汗水都有了收獲。他們摘豆子、割麥子、拔花生。果農(nóng)們也摘起了水果，一簍簍，一筐筐，大家的臉上都呈現(xiàn)著喜悅的表情。真是一片歡騰。金色的秋天可真美��！

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5

　　春帶著生命與希望，步履輕盈地來(lái)了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和小伙伴，來(lái)到大自然，感受春天的氣息。

　　我們首先來(lái)到一塊草地，仔細(xì)瞧那小草，近處的呈鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。與草地相鄰的是廣闊的田野，最引人注目的是那綠油油的秧苗，幼苗兆豐年，這是農(nóng)民伯伯綠色的希望。一條小河從田野中橫穿而過(guò)。我們興致勃勃地奔向河邊，兩岸種著高大茂盛的柳樹(shù)，千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的柔嫩的.柳絲在微風(fēng)吹拂下輕輕的擺動(dòng)著。柳樹(shù)旁邊還有一棵桃樹(shù)，春天到來(lái)，鮮紅的桃花盛開(kāi)著，從遠(yuǎn)處看，整個(gè)桃樹(shù)就像一朵紅色的大蘑菇。桃花樹(shù)下，開(kāi)滿了各色各樣的不知名的小野花，美麗極了。天空中的小燕子有的輕快靈巧地飛翔 ，有的站在電線上悠然自鳴，仿佛在高唱一首春天的贊歌。清凌凌的河水倒影著兩岸絢麗的景色。滿河的小魚(yú)兒在歡快地暢游著，多么自由自在呀！看到眼前這些景象，我盡情欣賞著，不禁隨口吟誦出一首小詩(shī)：“日出鮮花紅勝火，春來(lái)垂柳綠絲絳。田野上空燕子飛，桃花流水魚(yú)兒肥�！闭驹谛『舆�，極目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處黛綠色的群嶺連綿起伏。

　　春天里，陽(yáng)光明媚，山青水秀，草長(zhǎng)鶯飛，百花競(jìng)放，構(gòu)成了一幅精妙的山水畫(huà)，真是美不勝收。我愿這美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊。

小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6

　　月湖公園里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。蜻蜓很少，翅膀是透明的，飛得很快，只要一有人靠近它，它就會(huì)快速地飛走。常見(jiàn)的蝴蝶是白的，小小的。有一種蝴蝶很好看，黑色的，上面又有一些藍(lán)色條紋，好像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光。蜜蜂是金的，身上毛絨絨的總是停在一些芬芳撲鼻的花朵上一動(dòng)不動(dòng)了，不認(rèn)識(shí)蜜蜂的'人還以為是一小團(tuán)毛線在花朵上呢。

　　這時(shí)幾只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)吸引了我的注意力，我的腦子里馬上出現(xiàn)了一個(gè)念頭去捉蝴蝶�？墒呛�蝶飛得太快了，我是不可能捉住蝴蝶的，我只好呆呆的看著蝴蝶在空中翩翩起舞，結(jié)果自己也不由自主地跟著蝴蝶舞動(dòng)了起來(lái)。

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