【精選】初中寫景作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中寫景作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫景作文 篇1
也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴(yán)封之后，終于讓小雪花恢復(fù)了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的.，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉(zhuǎn)、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中寫景作文 篇2
那一縷輕紗般的霧氣飄飄蕩蕩，忽上忽下，忽左忽右，突然間闖入我的心海里，籠罩在心海上空，似無形而卻有形。茫然的目光落在桌上醒目的照片上，霧氣飄飄然，輕柔的撫摸著我，那照片變大，變大，我已回到了兩年前長島那霧氣繚繞的山上……
那是一個夏天，我和家人來到了長島，次日凌晨四五點驅(qū)車去看日出。環(huán)顧四周，白霧飄渺，時而無聲無息的游蕩在樹叢中。時而似猛虎一般一躍而起，淹沒了山頂那巨大而緩緩旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，涼風(fēng)大江東去一般拂面吹過，兩山的綠色一閃而過，汽車有時順著峽谷走過“一線天”，有時走過空中樓閣一般的棧道。一彎殘月在霧中時隱時現(xiàn)，我不禁倚著車窗朝外仰望，時候還未到，東方天際邊出現(xiàn)一絲淡淡的'藍(lán)，與海天交接的黑對比卻不那么明顯。
我們終于到了月亮灣，那大海的濤聲打破了寂靜的黎明。我走到那巨大而彎曲的防洪堤上。海天一色，霧氣使水天交界處變得怪異而迷人。海浪呼嘯著沖擊著岸邊的礁石，似一曲悠遠(yuǎn)流長的篇章，填補忙碌而緊湊的生活給我心里留下的創(chuàng)傷�；厥�，霧氣依舊徘徊在山上，和著微風(fēng)，伴著海浪。那風(fēng)車轉(zhuǎn)動著，朦朧的月光如水般飛瀉而下，給鵝卵石灘灑上了一層潔白的霜。我不由得停下腳步，眺望東方水天相接的地方，天還沒有亮，一輪淡淡的佛光就印在了厚厚的云層之上，赤橙紅綠青藍(lán)紫，山上的燈塔同時也放出淡淡的光，一陣風(fēng)吹過，霧氣隨即從海面升起，使得景色格外朦朧。我有些陶醉了，步入鵝卵石灘，越過那一個個巨大的鵝卵石，朝東方奔去…...
時光如流水般飛逝而去，太陽已不是一縷淡淡的佛光，而是一抹金色的朝霞，在霧氣的襯托下，映紅了半邊天！太陽，即將開始一天的壯麗行程。可是太陽只露出了小半邊臉，那小半邊臉卻被海上裊裊的霧氣籠罩著，無法使天地光明，卻已驅(qū)走了寒氣，趕走了黑暗。天淺藍(lán)，海深藍(lán)，陽光并不耀眼，合著陣陣海浪和薄霧，構(gòu)成了天地之間最美好的畫卷。太陽這時已經(jīng)跳出海面，霎時間金光萬丈，一束束金光照到我身上，使我心中的冰雪消融。霧氣經(jīng)過陽光的照射，空氣仿佛是金色的。
記憶定格，照片依舊，而霧氣早已消散。我投身到忙碌的生活里，任心靈飽受滄桑。
初中寫景作文 篇3
去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？
經(jīng)過了旅行時的艱苦跋涉，我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美��！只見蔚藍(lán)的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來了浪花的嬉戲，不時將鵝卵石沖入海中�！斑@兒真美！”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準(zhǔn)備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！蒙蒙的小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時鉆入我們心里“游客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍?zhí)印鞍奖钡?化身，看一看像不像一個龍頭啊？”聽完導(dǎo)游的介紹，我不禁仔細(xì)地比化起這座山來。�。∵�真像一個龍頭��！真不愧是祖國的大好山水啊！
要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車。“祖國的山水真美�。 蔽逸p聲說道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。
初中寫景作文 篇4
我家的院子是一塊小小的土地，但我卻在院子中寄托了太多太多的情感，我愛著這片小小的土地，因為它如同我的家一樣。
春天，百樹開出了嫩芽，院子中的小樹也開出了淡淡的花香，院子中香氣彌漫，令人陶醉。小草也從土地公公的懷里探出了頭，好奇地打量這個大大的世界，一會兒便掙扎著跑到地上來了，也發(fā)也了淡淡地香味。老松樹伸出了那枯長的手臂，隨著風(fēng)兒搖著，兩只小燕子飛到了老松樹的腋下，筑起了一個小小的.巢。我躺在草地上，發(fā)出無限遐想。
夏天，嫩芽已長成的一條一條的枝干，平平地舒展著，享受太陽帶來的光輝而茁壯成長著，小草長得瘋狂，很快就有一枝筆這么高了。而老松樹現(xiàn)在才抬起手，生長著。巢中的鳥蛋已化為烏有，取而代之的是一只只“嘰嘰”叫的小鳥，鳥爸爸與鳥媽媽每天辛勤地給小鳥找蟲子吃，跟上了這快節(jié)奏。我們則躲在老松樹底下乘涼，好不愜意！
秋天，樹條上長出了一個個肥大的果實，這些果實將會成為新的大樹。小草從鮮翠欲滴變成了發(fā)黃的了。老松樹身上結(jié)出了一個個小松果，有幾只小松鼠辛勤地來采松果了。鳥兒們已經(jīng)去過冬了，我又躺在草地上，卻沒有了鳥語花香。
冬天，北風(fēng)呼嘯的冬天大步走來。這真是一年的冬景了，院子中毫無生機，植物已經(jīng)沉睡，是剩下了發(fā)白的泥土。
初中寫景作文 篇5
凌凌寒風(fēng)千萬化，點點朱顏欲輕瓏�？萏倮蠘浔闶澜�，為有紅顏頂霜寒。朵朵雖嬌輕搖晃，卻不愿落塵埃中。
——題記
這幾日，氣溫并未上升，雪也一連下了好幾日了，忽大忽小額雪花將這個世界妝點的十分的樸素。一眼望去，腳邊的土地上，遠(yuǎn)處的高山上------到處都是“白”這一種顏色，卻又不失去那紛紛的美感與純潔。
這個世界上，白色與寒風(fēng)雖是更多，可它們卻不是這里的主角。瞧，到處都是白雪皚皚的，可那卻展出點點朱璃讓人眼前一新。
大大小小，模模糊糊，淡淡薄薄，那鮮明而美麗的“紅珠”像一顆顆的.紅色琉璃，讓人看著就欣喜。我不由加快了腳步，走到了那“紅珠”的身旁，“啊———”我不由的驚嘆了。
那顆顆“紅珠”其實是朵朵梅花，甜而不膩的清香撲入我鼻腔之內(nèi)，使人心曠神怡。那朵朵的梅花十分的美麗，可被那寒風(fēng)吹的搖搖晃晃，它依舊不愿落入土地中，讓我輕輕的嘆道。
不愿落入塵埃，高傲著頭，在枝頭之上，這是要擁有多少的驕傲��！驕傲，梅花你為了這短短數(shù)日的驕傲不怕大雪的敲壓，不怕寒冷的溫度，你為此還開的是那么的艷麗！
綠葉早以落入塵埃，綠草早以枯萎，芍藥花也早以離去，梅啊，梅，你為何要這般固執(zhí)的在此時綻放！
初中寫景作文 篇6
春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進家鄉(xiāng)時，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。
我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們在家鄉(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來越少了，這使我們的'視野擴大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂共同演奏一首春天的贊歌。
正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時，太陽公公微笑著，將明媚的陽光送給家鄉(xiāng)每個角落，這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個金光閃閃的城市，為人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來，沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛的鴨子，它們時而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神；時而互相嬉戲，追逐；時而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有，詩情畫意的美畫。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。
家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥語花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。
初中寫景作文 篇7
南方大概是沒有秋天的。
如今已接近十月，可周圍仍然彌漫著夏日的燥熱，同學(xué)們?nèi)匀淮┲奶斓男７�，頂樓的教室似乎比剛開學(xué)時還要悶熱，教室的風(fēng)扇吱呀吱呀地?fù)u頭晃腦，卻吹不出涼意。好不容易遠(yuǎn)方傳來了隆隆的雷聲，下了一場雨，反而使熱空氣上飄，連書本都散發(fā)出熱量，大家坐在教室中就像放在蒸籠里，等待自己出鍋的一天。
北方說“春脖子短”，可南方的秋天更短，葉落了便是冬天。鄉(xiāng)村中至少還可以感受到丁點的秋意，可城市中四處都是常綠樹木，時間好像在城市中定格了，定在了春末夏初。
可時間依然是流動的，秋天還是會來臨的，一場臺風(fēng)吹來了秋天。
臺風(fēng)吹下了校園中老榕樹的葉片，我們才恍然發(fā)現(xiàn)，原來在老榕樹蒼綠的葉片中也隱藏著點點金黃。如今的臺風(fēng)已不同于夏日之時，臺風(fēng)過后，留下了陣陣涼意。雖然關(guān)上窗子屋內(nèi)仍然悶熱，可打開窗戶便會感到衣裳單薄。即使秋天在南方停留的時間極其短暫，但是秋天還是會來的，會帶著冬天的信物，乘著夏天的風(fēng)來的。
沒有誰，可以永遠(yuǎn)的`待在春末夏初;沒有誰，可以攔住秋天的腳步;也沒有誰，會永遠(yuǎn)留在秋天中。
南方的秋來了，便意味著冬也即將接踵而來�？删退氵@樣，秋天也盡力展現(xiàn)她的魅力。田間的稻子還是會熟的，嬌嬈的菊花還是會開的，人們還是會換上秋裝的。可過不了多久，稻子就枯了，菊花就謝了，人們就穿上冬裝了。
任憑外頭風(fēng)吹雨打，四季變換，教室里還是一如既往的悶熱。可我們心里清楚：秋天來了。并且，南方的秋天來了，那么春天還會遠(yuǎn)嗎?
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了南方秋天獨特的風(fēng)景，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛之情。運用對比、擬人的修辭手法，如“秋天還是會來的，會帶著冬天的信物，乘著夏天的風(fēng)來的”，生動形象，別開生面。
初中寫景作文 篇8
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫，我牽著你的手來到梅園中促膝長談。
你說，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來了你忠實隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛的音樂在你面前輕輕舞動。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說，你不喜歡過多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的.山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒牵阏f你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說，你喜歡詩。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏的”婀娜，有了“今我來思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問你，你快樂嗎?無悔嗎?你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語。
我問你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著點點頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅韌的冬天!
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