精選小學(xué)寫(xiě)景作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
夏娃娃玩累了，向大地?fù)]揮小手，連蹦帶跳地離開(kāi)了。秋姑娘隨即拎起裙腳，踮起腳尖悄悄地來(lái)到了人間。她揚(yáng)起雙手，，把亮麗的金色灑向了大地：麥哥哥黃了，果弟弟熟了，家門(mén)前花壇里的菊花也綻開(kāi)了笑臉。
瑟瑟秋風(fēng)中，菊海掀起了紅波黃浪，幾朵高挺的菊花就好像飛濺的浪花，向游人展示優(yōu)美的風(fēng)姿，博得眾人稱(chēng)贊。它們亭亭玉立，白的像雪，粉的似霞，黃的如金，色彩斑斕。它們小巧玲瓏，一絲一瓣是那么纖細(xì)，層層疊疊的花瓣與珍珠般的花蕊構(gòu)成了一張精致的臉，真是燦爛多姿，優(yōu)美動(dòng)人，它們姿態(tài)不一，各有千秋：有的昂頭挺胸，像威武的大公雞在引頸高歌；有的垂首低視，像害羞的姑娘，不愿讓人們看到她那嬌嫩的臉蛋；還有的像頑皮的孩子，咧開(kāi)小嘴，吐出醉人的芳香。 菊花是秋天的象征。在秋天，各路花仙都因不耐颯颯寒風(fēng)而相繼凋落，唯有菊花傲然怒放，盡情展示它那耐寒的身軀，給人們帶來(lái)了美的.享受。菊花，不像牡丹那樣富麗華貴，不像月季那樣絢麗多姿，不像水仙那樣莊重純潔，也不像曇花那樣雅致珍貴，然而，她那種不畏寒風(fēng)，傲笑秋霜的品格使我深深的折服�？粗鴿M壇的菊花，我不由得想起陳毅元帥寫(xiě)的一首詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！�
我愛(ài)秋菊，更愛(ài)具有秋菊精神、默默地奮斗在祖國(guó)各行各業(yè)的人們。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
今天，我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家。
不一會(huì)，我懷著喜悅的心情來(lái)到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見(jiàn)纖塵不染的碧水中，魚(yú)兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見(jiàn)小烏龜在水中緩慢地爬動(dòng)，那笨拙的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來(lái)，我擔(dān)心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動(dòng)。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說(shuō)：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個(gè)人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過(guò)有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹(shù)，怕漏掉了一棵樹(shù)。咦，這不是梧桐樹(shù)嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹(shù)好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹(shù)很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒(méi)抱完，這棵梧桐樹(shù)真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來(lái)，綠葉一簇?fù)踝×硪淮兀刂丿B疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹(shù)宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹(shù)，生存了上百年了，藤蔓纏繞
咦，這不是鳥(niǎo)叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒(méi)有鳥(niǎo)啊，怎么會(huì)有鳥(niǎo)叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉(zhuǎn)過(guò)急轉(zhuǎn)彎，一副百鳥(niǎo)圖展現(xiàn)在我眼前。前面樹(shù)枝上停滿了鳥(niǎo)，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。我差點(diǎn)驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)最多，沒(méi)想到這兒的鳥(niǎo)也多得數(shù)不清。喜鵲登枝，畫(huà)眉?xì)g唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥(niǎo)兒們好像不應(yīng)為多了我兒害羞，繼續(xù)著它們的歡歌大賽。我是愛(ài)鳥(niǎo)的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥(niǎo)的名兒來(lái)。瞧，那邊小雛燕身上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍(lán)黑色的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的白羽毛，肚皮是雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的'，一對(duì)黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無(wú)瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥(niǎo)，各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥(niǎo)的世界，仿佛自己也是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔，在樹(shù)上與同伴們歡歌，沒(méi)有獵人冰冷的槍口，過(guò)著幸福的生活
我望著樹(shù)上的小鳥(niǎo)，依依不舍地繼續(xù)前行，不時(shí)的回頭望望。
這里的景色真美！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
在我們的家屬區(qū)里有一個(gè)門(mén)球場(chǎng)，它一年四季都很美麗。
春天，門(mén)球場(chǎng)的山上長(zhǎng)滿了嫩草、嫩葉和花朵，門(mén)球場(chǎng)的中央有一大片沙地，沙地周?chē)查L(zhǎng)著嫩草嫩葉和漂亮的花朵兒，小朋友們可以在沙在上玩耍。
夏天，門(mén)球場(chǎng)有幾棵大樹(shù)，長(zhǎng)著碧綠的葉子，葉子很茂盛，小朋友們熱了可以在樹(shù)下乖涼，還可以坐在蓬下面的石凳上乖涼。
秋天，從樹(shù)上落下來(lái)許許多多已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉，還有一些是綠色的，我真弄不明白為什么秋天綠色的樹(shù)葉都要掉。行人踩上去感覺(jué)軟軟的，而且還會(huì)發(fā)出脆脆的聲音很好聽(tīng)。
冬天，厚厚的雪把門(mén)球場(chǎng)覆蓋住了，小朋友踩上去軟軟的'像一層厚厚的白色地毯。走上去滑滑的，感覺(jué)像在溜冰似的。如果去健身器材做健身，上去了一只腳一動(dòng)就要滑倒。冬天小朋友們可以在這雪地中打雪仗、堆雪人，玩得可高興了。
我就是我們的門(mén)球場(chǎng)，美麗的門(mén)球場(chǎng)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
秋天到了，紅彤彤的蘋(píng)果成熟了。
一天，媽媽帶著女兒來(lái)摘蘋(píng)果，女兒在玩沙子，后面女兒的阿玉和她的兒子也在摘蘋(píng)果，旁邊右她們的爸爸在幫她們。還有一個(gè)小女孩和小男孩在跑。
最近媽媽帶著女兒來(lái)摘蘋(píng)果，女兒在玩沙子，后面女兒的`阿玉和她的兒子也在摘蘋(píng)果，最遠(yuǎn)她們的爸爸在幫她們。還有一個(gè)小女孩和小男孩在跑。
秋天真好��！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹(shù)，他們以樸實(shí)無(wú)華的身影，點(diǎn)綴著可愛(ài)的校園。
春天，楊樹(shù)抽出了嫩綠的枝葉。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來(lái)，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛(ài)撫。幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹(shù)的新而祝福。
初夏，楊樹(shù)枝葉茂盛，像許多陽(yáng)絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹(shù)顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹(shù)五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽(yáng)光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳動(dòng)。秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的`葉子紛紛飄落，像無(wú)數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過(guò)大雪后，楊樹(shù)的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的天氣，楊樹(shù)的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹(shù)下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹(shù)真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹(shù)真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹(shù)真美啊，美得仿佛那是一個(gè)個(gè)仙女下凡似的；冬天的楊樹(shù)真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個(gè)世界。
我愛(ài)校園的楊樹(shù)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，而我喜歡家鄉(xiāng)美麗的東錢(qián)湖。
春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到人間時(shí)，東錢(qián)湖更加美不勝收。岸邊的柳樹(shù)像亭亭玉立的少女，梳理著長(zhǎng)發(fā)，那樣子可真漂亮啊!大地上的小草密密麻麻的，像一條綠油油的.地毯，上面繡著五顏六色的花兒，猶如一幅裝飾精美的圖畫(huà)。
夏天，平靜的東錢(qián)湖湖面上開(kāi)著千姿百態(tài)的荷花，從高處看，像許許多多璀璨寶石鑲嵌在一顆巨大的翡翠之中。太陽(yáng)照著它，折射出一道道金光，湖面上倒映出四面清山、藍(lán)天白云的倒影，真是美妙絕倫的佳景。
秋天，湖邊的桂花樹(shù)開(kāi)出了金色的、小小的桂花，散發(fā)著迷人的芳香，勾住了游人的腳步，大家紛紛站在樹(shù)下拍照留念。
冬天，湖面上白雪一片，樹(shù)枝掛著雪花，孩子們?cè)诟墒裁?哦，他們?cè)诙蜒┤�，打雪仗�?歡聲笑語(yǔ)給湖面增加了一份勃勃生機(jī)。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇7
我家門(mén)口有一幅天然的畫(huà)卷，這幅畫(huà)總能帶給我美的享受。瞧，它不斷在變換色彩，春天綠意盎然，秋天又換上一件金色的外套，讓人大飽眼福。這幅畫(huà)就是我家的園子，它總讓我心動(dòng)不已。
放學(xué)后，我邁著輕盈的腳步走在我家的園子里，我的朋友——小青菜們總會(huì)向我熱情地招手，仿佛在說(shuō)：“歡迎回家，小主人�！笨吹叫∏嗖�，我特別開(kāi)心，仿佛一天的疲勞都煙消云散了。這些小青菜是姑姑在上個(gè)月種下的，姑姑看到我們家園子的一角一直荒廢著，就拿來(lái)青菜種子撒在了那里。沒(méi)過(guò)幾天，小青菜們就紛紛鉆出地面，我每天早上起來(lái)都會(huì)給它們澆點(diǎn)水，小青菜們的綠衣服越穿越厚，成了我家一道靚麗的風(fēng)景線。
除了青菜，我家園子里還有許多花兒，紅的`宛如紅霞，黃的猶如稻穗，藍(lán)的好像一顆顆藍(lán)寶石，紫的好似一道道云彩……最醒目的莫過(guò)于那金燦燦的菊花了，它們就像一個(gè)個(gè)大絨球，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊；有的含苞待放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出一種獨(dú)特的香味，你看，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一只蝴蝶，大概是被這香味吸引過(guò)來(lái)的吧？小蝴蝶在菊花上停留了好久，貪婪地吮吸著，好像被吸鐵石吸住一樣，怎么分也分不開(kāi)。
不僅蝴蝶，小鳥(niǎo)們也趕來(lái)湊熱鬧啦，它們嘰嘰喳喳地飛進(jìn)我家的園子，在園子里自由地飛翔，成了我家園子的新成員。它們有的在竹竿上練習(xí)清脆的嗓音，有的飛來(lái)飛去尋找同伴。其中有一只小鳥(niǎo)是我在草地上撿來(lái)的，那時(shí)的它是一只遍體鱗傷的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在，這只小鳥(niǎo)已經(jīng)在園子里與其他鳥(niǎo)兒打成了一片！
我愛(ài)我家的園子，它是我的樂(lè)園，陪我度過(guò)青澀的童年，伴我一起長(zhǎng)大！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇8
太陽(yáng)帶了昨宵殘夢(mèng)的惆悵，倚在樓旁。微涼。清晨的校園，空氣中水汽濃重，濕漉漉地散著淡霧，悄來(lái)又悄走的春雨，在路上隨心留下寫(xiě)意的印跡，人行道上的青磚，邊緣微微泛出苔綠，畫(huà)眉的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，清靈靈地飽含水意。
雪松與女貞愈加蒼翠，落葉喬木枝條上的芽苞比昨日又漲大了些，垂柳柔軟的嫩條已經(jīng)密密綻出細(xì)芽。路旁的植物標(biāo)本園里樹(shù)木雜陳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一兩棵披著淡金，忍不住停下了匆匆的腳步。上課還早，探探春天的花朵又何妨。
一次次飲過(guò)雪水與雨水的甘露，春風(fēng)的催化，加上睡醒了的蟲(chóng)子們的耕耘，土地已經(jīng)發(fā)酵軟化了許多，地上有薄薄的腐葉與毛白楊落下的花穗，小心走下斜坡，花樹(shù)底下的泥土更是松糕一樣，使鞋子一下沉陷了進(jìn)去。
這種叫山茱萸的樹(shù)，花朵淡黃，棗花狀但花瓣略大，一簇簇地爆開(kāi)在鐵灰色的枝條上，葉子尚無(wú)，雖不甚出奇，美在滿樹(shù)皆是的熱鬧，令人欣喜。湊過(guò)去聞聞香，手指撥弄一下花朵，玩賞后走出來(lái)，跺跺腳，帶著鞋底上的些些黃泥去上課，并未感到羞恥。內(nèi)心深處，對(duì)于泥土有著深厚的感情。土地養(yǎng)育了我，我的骨頭里肯定有一些成份是跟泥土一樣的。雖然生活在留不下腳印的城市里多年，也決不會(huì)鄙薄土地。雖然看過(guò)很多的精致的藝術(shù)品，也照樣能夠欣賞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人。如果今天我不在這里，那一定走的是另一條路，比如嫁給一個(gè)憨厚樸拙的.莊稼漢，擁有一大片土地。春天來(lái)了，一起栽下果樹(shù)；夏天到了，我們割下麥子；秋風(fēng)起了，玉米曬進(jìn)場(chǎng)院；冬天，落雪的夜晚，圍著紅泥小爐，陪他喝杯老酒。也許還會(huì)養(yǎng)上一條狗、兩只貓、三頭豬和滿地跑的蘆花雞。
泥土?xí)刮耶a(chǎn)生過(guò)最簡(jiǎn)約樸素的生活的向往。
教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，早到的六七個(gè)女生在門(mén)前圍著吱吱喳喳地說(shuō)笑。她們個(gè)個(gè)都很漂亮，纖巧適中，衣著時(shí)尚，皮膚光潔，眼睛明亮，加上那甜蜜的笑意，真像一群天使，如果我把這個(gè)情景搶拍下來(lái)，那應(yīng)該還有背景，就是她們身后這條幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)有許多扇門(mén)的灰色走廊，高懸著一只灼灼的白熾燈，舊水泥地上泛著早晨清白的光，這黯淡嚴(yán)肅又略顯壓抑的背景，配上這彩色亮麗又活潑的青春影像，既對(duì)抗又融合，真會(huì)是一幅絕美的攝影作品。
可是，我忘帶相機(jī)了，只好把她們的美麗長(zhǎng)存在心間。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇9
暑假里爸爸媽媽帶我去了風(fēng)景如畫(huà)的賽里木湖，然后又去了傳說(shuō)中的怪石峪。怪石峪的景色至今仍深深留在我的印象之中。
一走進(jìn)怪石峪，這里像另一個(gè)世界，峰巒林立，溪水環(huán)繞。好美呀!我們不禁贊嘆。
我們一邊爬山一邊欣賞怪石峪的美景 。怪石峪的石真怪呀!巖石裸露、怪石遍地、異態(tài)紛呈。有的大石像一個(gè)巨人，半蹲著身子，仿佛在打拳;有的大石像幾頭駱駝，馱著重物，艱難地行走著;還有的大石像幾只孔雀，展開(kāi)自己的美麗的羽毛，向游客們展現(xiàn)開(kāi)屏的美......我們?cè)缫驯贿@具有鬼斧神工的山石深深地吸引住了，趕緊拿出自拍桿把我們一家融進(jìn)到這美麗的景色之中。
“嘩，嘩，嘩......”一陣水聲傳入我們的耳朵里。我們走近一看，啊，多么清澈的小溪呀!水涼絲絲的，讓人感覺(jué)沁人心脾、心曠神怡。一群群可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，它們就像調(diào)皮的小精靈，為怪石峪添加了許多生機(jī)。那鋪在水底的鵝卵石，被太陽(yáng)光一照，發(fā)出耀眼的.光。好看極了!
我們繼續(xù)向上攀爬，在山頂上，我們發(fā)現(xiàn)了一大片花海。漫山遍野的野花五彩繽紛，漂亮極了!看看這一朵，鵝黃色的花朵含苞待放，那淡雅的顏色，好似金子。看看那一朵，大紅色的花微笑著，就像一個(gè)害羞的小姑娘。各種各樣的野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著向人們展開(kāi)自己最美麗的一面。
游玩時(shí)間結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了怪石峪。我最后看了一眼怪石峪，在心里默念：再見(jiàn)了，怪石峪，下次我還會(huì)來(lái)的!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇10
我喜歡烈日高照的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機(jī)盎然的春天。
春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間，她給花草樹(shù)木帶來(lái)了各種服裝：“西服”、“婚紗”、“禮服”……
草，可算春天的一絕，小草芽像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，就悄悄地從地里鉆了出來(lái)，他們給大地穿上了一件綠油油的袍子。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜躺在大地的.懷抱里。河面如此平靜，河底卻熱鬧非凡—一群群調(diào)皮的小魚(yú)你追我趕的游過(guò)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，一條大魚(yú)在小魚(yú)身邊游來(lái)游去，好像國(guó)王在檢閱一樣，一只威風(fēng)的大龍蝦橫行霸道，炫耀它的大鉗子。
“嘰嘰喳，嘰嘰喳�！痹瓉�(lái)是群黃鶯鳥(niǎo)，它們的歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)呀！讓我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
春天是五彩的—田野是蔥綠的，太陽(yáng)是金燦燦的，天空是湛藍(lán)的……
��！我愛(ài)春天！
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